身邊的發現作文精華(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的身邊的發現作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的發現作文 篇1
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽這話深有感觸，于是便在公園里尋找起美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時，一個花匠來到草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神！我拿起相機拍下這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？”“他辛勤勞動，心靈很美。”我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有，我就在門邊，不由地說：“實在太擠！”沒想到這位叔叔聽我的話，二話沒說就下車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下他的.背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”
到我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放一些貓糧，于是我又拿起相機照下他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
身邊的發現作文 篇2
“這周大家要發現一個‘美好’的題材。”曹老師說。聽了這項作業，我和同桌毛蕾蕾頭都大了，呆呆的望著對方，問同桌：“什么是美好的題材？”毛蕾蕾說：“應該就是《毽子的銅錢》那樣的題材吧。”“那毽子里的銅錢又是什么樣的題材？”我又問，“啊……”她也沉默了。我倆陷入了“家庭作業理解之謎”。同桌說：“那就硬剛吧。”接著，她的心態就十分的好。可我的心態卻一直沉默，頭腦的思緒被攪亂了，腦袋都被“美好的題材”這五個字給占滿。我便瘋狂地找，玩命地找，這么一找，什么“美好的題材”都沒找到。這么一找，心態都不美好了，看任何東西都是不美好的.。這美好的題材上哪兒找啊？
這團思緒像視我如命一樣纏著我不放。我變得有氣無力，干什么事兒都無精打采，小錯像瀑布一樣接連不斷，做題不認真粗心馬虎，上課不認真聽講搞小動作，做家務也一塌糊涂……總之，干啥都心不在焉。
這些事都被爸爸媽媽看在眼里，他們也很著急。他們想，照我這樣下去，學習會不會下降。這些事我明白的很，可這是“尋找美好題材”這項作業導致的，我也沒辦法，我也很著急。
一天，我和媽媽在聊天的時候，她問：“朱家成，你為什么最近做事都一塌糊涂？”
我向媽媽坦白：“因為學校語文作業有一項“尋找美好的題材”，所以我就找啊找，于是就成了心態不好，看什么事都不好，做事也就不好。”
媽媽回：“哦，原來是這樣啊！那你把你的心態變好不就是了嘛，當然你也要把這項作業拋在腦后”。
睡了一覺，心態好了許多，看什么事都是美好的，世界好像換了一片天。我恢復到了以前的模樣。
“美好的題材”原來只要用美好的心態就能發現啊！
可老師想表達的意思卻是“正能量的題材”！
身邊的發現作文 篇3
偉大的藝術家羅丹曾說過：“這個世界并不缺少美，兒是缺少發現美的眼睛。”在這個火熱的夏天，不管天氣多炎熱，這些一點一滴的美卻依然是無處不在。
今天下午，火辣辣的太陽正在放肆地炙烤著大地，我也正騎著自行車，到處轉悠，可還沒騎一小會兒，就以已經口干舌燥了，喉嚨干得都可以冒出一絲絲的青煙來了。于是我就在旁邊的小店買了一支冰棍，正好還來了一位穿了一條還沾著泥巴的長褲，戴著頭盔的工人叔叔，他也買了一支冰棍，但他并沒有和我一樣立馬拆開包裝袋，酣暢淋漓的吃下冰棍，而是咽了咽口水，拿著就走了。我覺得很奇怪，想吃冰棍，買好了又不吃，難不成是拿回家看的？
于是我正好和他順路，便跟在了他的后面，不知不覺來到了他家的樓底下。樓下有一個貌似5、6歲的`小男孩，仿佛是工人叔叔的孩子，他看到小男孩，便微笑著走了過去，摸了摸孩子的頭，把那支冰棍兒給了小男孩。小男孩見了，立馬迫不及待的拆開包裝袋，吃了起來。工人叔叔見他吃得如此高興，自己也露出最欣慰的笑容，仿佛是他自己在吃一般此時，工人叔叔心中一定沒有勞累，只有一個溫馨的家！哪怕再貧窮、再困難！此刻，他成了美的化身。
真的像羅丹說的那樣，美，無出不在。
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