生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文1
今年母親節(jié)，我用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚，又給我買了三條小金魚和一個魚缸。小金魚有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛極了。
一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷？發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤！
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文2
我從資料里、電視上看見過“含羞草”這種草。聽說這種草一看見人，就把自己的葉子合攏，像很害羞的姑娘一樣；人走了，它又把自己的葉子張開，想必它是因此而得名。
有一次，我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買戒指，我們要進(jìn)門時(shí)，這個門自動地開了，等我們走進(jìn)去時(shí)，門又自己關(guān)上了。我覺得好玩，就把手伸過去，門又開了……我想，制作這種感應(yīng)門的人，很可能是從含羞草得到啟示，才做出感應(yīng)門的。
還有一次，我到中百倉儲去玩，突然想上廁所。我就跑到洗手間去，我上完廁所后去洗后，可是水龍頭沒有放水的把柄，我以為這是壞的，等我正要走時(shí)，一位阿姨把手一伸過去，水就來了。我看了，驚訝地說：“哇！阿姨，您施了什么法術(shù)啊，讓水龍頭冒出水來！”阿姨說：“我并沒有施什么法術(shù)，其實(shí)，這水龍頭是感應(yīng)水龍頭，你只要把手伸過去，水就自然來了；你把手收回來，水就停了。”“原來如此啊。”我說完就去洗手，我把手伸過去，水果然來了；當(dāng)我走時(shí)，水一下子就停了。我覺得這可能也是從含羞草得到的啟示，制造的水龍頭。
啊，生活真是人類的好老師，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能從中得到許多的啟示，就會有更多的發(fā)明創(chuàng)造。
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文3
一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的`心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷？
發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤！
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文4
今天中午，天氣晴朗，太陽公公還在天空的正上方微笑著。我寫完作業(yè)，媽媽正好從菜市場買菜回來了。我拿起電視遙控器，開始津津有味地看著動畫片。可是，當(dāng)我正看得起勁的時(shí)候，媽媽說：“寶貝，你別閑著，快來幫我做飯!”
這可是我第一次幫媽媽做飯，我激動地跑到廚房里，看見桌子上有幾個又紅又大的西紅柿在餐桌上香甜地睡著，我忙說：“我來剝西紅柿皮!”我挽起袖子，準(zhǔn)備在媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)自己。
我拿起西紅柿，開始剝皮。可是過了好幾分鐘了，我才剝了一點(diǎn)點(diǎn)，甚至還把西紅柿的肉給剝下來了。我那牛脾氣上來了，絞盡腦汁地想：“怎么把西紅柿的皮剝下來呢?”我看到案板上有一把菜刀，我干脆把菜刀拿起來，把西紅柿一分為二，最后還是只剝了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽見我生氣的樣子，偷笑起來，用菜刀在西紅柿上刮了幾下，一大塊西紅柿皮就都下來了，沒幾下就把西紅柿剝干凈了。我心里一驚，也開始嘗試，我照著媽媽的方法做，還真的把西紅柿皮剝的干干凈凈。原來，刀在西紅柿身上刮幾下，西紅柿內(nèi)部受到擠壓，這樣，就很容易把西紅柿皮剝干凈了。
生活中的新發(fā)現(xiàn)還有許多，如：桃子先在鹽水里泡一泡，就可以把桃子上的毛毛洗干凈了。生活中處處有新發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察、善于思考、善于提問，你就會發(fā)現(xiàn)，原來生活是多么的美好啊!
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文5
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
為了證實(shí)這個問題，我開始留心觀察了：偶然中，我發(fā)現(xiàn)在春天經(jīng)常可以看到空中飛舞著許多絮狀白毛毛，弄得人又沾又疼很不舒服，這些是什么東西呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網(wǎng)查了資料。原來，這些白毛毛是楊樹或柳樹的種子。在雌的楊樹或柳樹的枝條上長著一串串小葡萄似的果實(shí)，果實(shí)裂開后，未露出像棉花一樣的絨毛，它們的種子便藏在這些毛內(nèi)，隨風(fēng)飄蕩。如果落到濕潤的土壤上，它們就會在那里生根、發(fā)芽，長出綠油油的小楊樹或小柳樹來。原來呀，這些惹人煩的白毛毛竟是樹的種籽啊！那我們可不敢討厭它們了，讓這些白毛毛多飛一會，給我們大自然孕育出更多綠色。
“給我一雙慧眼，讓我把這個世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”我不禁發(fā)出了感嘆。這個世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文6
每當(dāng)夏夜來臨，成群的飛蛾就會撲向馬路兩旁的路燈，你見過這樣的現(xiàn)象嗎？而我就被這奇特的現(xiàn)象吸引住了。
于是，我開始仔細(xì)觀察這種現(xiàn)象。每次吃完晚飯后，我就跑出去觀察。只見，一群密密麻麻的飛蛾以燈泡為中心軸，繞著燈轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它們繞燈泡轉(zhuǎn)圈的面積越來越小，最終一個個都一頭撞上燈，像雨滴一樣落下來，命喪黃泉。我目瞪口呆，不禁想到飛蛾撲火這個成語。看到這兒，一個個問題涌進(jìn)腦海：飛蛾為什么要撲火？飛蛾撲燈為了什么？飛蛾繞燈為什么轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就撞上燈泡？它們?yōu)槭裁茨阕肺亿s地靠近死神呢？
正是帶著這種強(qiáng)烈的好奇心，我大量地翻閱了科普讀物，如大海撈針般地在《十萬個什么》里找到了最理想的答案：因?yàn)轱w蛾的眼一受到燈光的刺激，就會引起神經(jīng)錯亂，然后，影響飛行，所以失去重心，飛蛾就繞燈轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得圈子愈來愈小，直到撞上燈泡，并不是它喜歡燈泡，而誤認(rèn)為是陽光，才撲上去的。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
通過這次探索，我明白了飛蛾撲火的秘密，我知道生活中還有很多鮮為人知的奧秘，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能揭開它神秘的面紗。
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文7
今天是我洗碗，洗著洗著，突然我發(fā)現(xiàn)水池的下水道邊有一個綠色的小嫩芽，心想：不會吧，這么牛，池子里沒有土竟然長出小芽。我搖搖頭，清醒一下，用手去摸了摸，這是真的，不是幻覺。
我立刻叫爸爸媽媽：“爸，媽快來看呀，水池里長小芽了。”爸爸媽媽不相信，說我騙他們，我急了，立刻把他們拉來看。“咦，真的呀，這里怎么會有豆芽呢？”媽媽也驚奇的說。爸爸小心翼翼的把這小芽拔出來讓我看。原來它是一個漏網(wǎng)的扁豆，沒被水沖走，在這里暖暖的又有水，它就生根發(fā)芽了，生命力真強(qiáng)啊！
我想它在水池里都能活，那把它種花盆里不是更好嗎，能吸收到更多的養(yǎng)分長得更壯。于是我和爸爸把這個豆芽種在花盆里，期盼它能長成一棵豆芽樹。
這么一粒小種子，在這么不好的環(huán)境下，能生存下來真了不起！一粒小種子，它的要求并不多，只要能給它一些濕度和溫度，它就能快樂的生長。我們也應(yīng)該像小種子一樣，不論是在好的條件下還是在差的條件下，都要健康快樂的成長！
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文8
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
為了證實(shí)這個問題，我開始留心觀察了：偶然中，我發(fā)現(xiàn)在春天經(jīng)常可以看到空中飛舞著許多絮狀白毛毛，弄得人又沾又疼很不舒服，這些是什么東西呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網(wǎng)查了資料。原來，這些白毛毛是楊樹或柳樹的種子。在雌的楊樹或柳樹的枝條上長著一串串小葡萄似的果實(shí)，果實(shí)裂開后，未露出像棉花一樣的絨毛，它們的種子便藏在這些毛內(nèi)，隨風(fēng)飄蕩。如果落到濕潤的土壤上，它們就會在那里生根、發(fā)芽，長出綠油油的小楊樹或小柳樹來。原來呀，這些惹人煩的白毛毛竟是樹的種籽啊！那我們可不敢討厭它們了，讓這些白毛毛多飛一會，給我們大自然孕育出更多綠色。
“給我一雙慧眼，讓我把這個世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”我不禁發(fā)出了感嘆。這個世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。
生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文9
“噓！小聲點(diǎn)。”我正在仔細(xì)地觀察螞蟻是怎么保衛(wèi)自己的家園。
這時(shí)，幾只小螞蟻出來了，他們正在輪流值班。他們用觸角對觸角交流，那眼神讓人覺得他們真是團(tuán)結(jié)一心，共建螞蟻家族。其中一只小螞蟻好像有點(diǎn)不放心，那眼神仿佛在說：“伙計(jì)，加油！請為我們龐大的螞蟻家族盡自己最大的努力吧！”另一只螞蟻好像在回答：“我一定會保衛(wèi)我們的家園，日夜堅(jiān)守崗位，為螞蟻王國與敵人作殊死拼搏。”
我頓時(shí)覺得小小的螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點(diǎn)食物給你，你一定會被吸引的。”
我四處尋找給螞蟻的食物，終于找到一只死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的洞門口。一個螞蟻衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)了蚊子，他用觸角碰碰另一個螞蟻就進(jìn)洞了。我想：“這是為什么呢？”一會兒，衛(wèi)兵帶來一大群螞蟻來搬食物，他們一起齊心協(xié)力地把蚊子搬進(jìn)洞里。別的螞蟻都進(jìn)洞里大吃一頓了，守門的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅(jiān)守自己的崗位。
過了一會兒，我看得有些不耐煩了。這時(shí)，又一只螞蟻來換崗了。
在這次觀察中，我真是丈二和尚摸不著頭腦，我靈機(jī)一動，跑去問媽媽。媽媽聽了我的講述，和藹可親地對我說“那是因?yàn)槲浵亪F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。既然螞蟻都那么棒，你也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們呀！”
我明白：螞蟻能團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，時(shí)刻堅(jiān)守崗位。我們?nèi)祟惍?dāng)然要學(xué)著點(diǎn)噢。這次觀察太有趣了。
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