我發現作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我發現作文9篇，歡迎大家分享。
我發現作文 篇1
美麗無處不在，它發生在生活的每一個角落中，將它的溫暖傳遞著，只要擁有一雙發現美的眼睛，有著感受美的心靈，就能發現那無處不在的美。
快過年了，人們都忙碌了起來，這天，我和媽媽一同逛街，下著小雪，地上結著薄薄的一層冰，空中的雪花被一陣陣寒風呼嘯著帶走了，冷的刺骨。不經意間的回頭，讓我望見了那個角落，那里潮濕、陰暗，仔細一瞧，才發現那兒有一個跪在地上的老婦人，很顯然，她是一個乞丐。
她將頭深深地埋在懷里，蓬亂的頭發遮住了她的臉，她知道自己是多么的卑微，不敢發出任何的乞討聲，甚至連稍大一點的動作都沒有，她只能這樣跪著，看著行人腳下的污泥在她的面前飛濺，甚至濺到她的臉上，她只求有哪個好心人肯幫幫她，這樣她的晚飯興許會有著落。雪還在下，朦朧著，只看得清她疲憊的身軀，在人群中搖晃著。
天更寒了，風更大了，刺得人心疼。
看了好久，她什么收獲也沒有。終于，我看到從人群中擠出來的一個小女孩，滿頭焦慮，迫不及待的樣子，見到那個乞丐，就如同見到了期待已久的親人一樣，她興奮的跑過去，卻毫不顧忌腳下的污水濺到衣服上。跑到離乞丐只有一步的`距離時，停了下來，她悄悄的蹲下，伸出那稚嫩的手張開五指，在凍得發紅的小手上。
有一枚一元硬幣靜靜的躺在她的手心里，已被她的小手暖熱，她用天真的眼睛望著乞丐，嘴角似乎還掛著一絲微笑，婦女有些不知所措因為她不知道是否應該伸手接過來，也許這是第一個與她面對面并親手施舍給她錢的人吧！
婦女頓了頓，她終于鼓起勇氣抬起手臂，輕輕地捏住了那一枚硬幣。在陽光與冰雪的相互映襯下那枚硬幣顯得格外耀眼，如同鉆石一般，我的身上涌動著一股股的暖流，呆望著那美麗小女孩留下的最美的畫面。
天空是湛藍的，你卻發現不到，這說明你缺失了感動的情，花兒是芬芳的，你卻嗅不到，這說明你失去了發現美的心靈。發現美，品味美，感受美，一路與美麗同行。
我發現作文 篇2
一直以來，我對媽媽的愛總是大于對爸爸的愛，因為我覺得爸爸沒有媽媽親切。
通常，每天早上，我去上學時都是爸爸坐在窗邊，望著我的背影目送我。可我卻從來沒感動過，因為我認為這是天下每個爸爸都應該做的。
可今天，坐在窗邊的不是爸爸而是我，因為爸爸今天要去廈門，可能四五個月都不會回來了。我呢？是因為好玩想看看風景才坐到窗邊的。
過了一會兒，爸爸和媽媽，哥哥，姐姐，妹妹告別后，便背著一個包走了。坐在窗邊的我，正在看遠方那蒼翠欲滴的青山，欣賞著鳥兒婉轉的合唱。但我的目光卻情不自禁的.停在了爸爸那遠去的背影，腦海里也不知怎的浮現出以前和爸爸經歷過的點點滴滴和每天我上學時爸爸都坐在窗邊目送我的畫面，心中只覺得酸酸的，澀澀的。我想，爸爸在窗邊目送我時，心中一定在想：女兒啊！要小心一點，平平安安，早去早回。在以后的四五個月，沒有爸爸目送我上學，我還會習慣嗎？此時我不舍的淚已在眼眶中打轉。陽光照射在爸爸那高大的背影上，爸爸的背影變成了金黃色。我沉思著，爸爸為我付出了那么多而作為女兒的我呢？又做了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但爸爸就要離開了，我難道就要放棄這最后與他說話的機會嗎？不，我不能放棄！“爸爸”，我大聲地沖著那個越來越小的背影喊道。爸爸回過頭，看著我，眼里寫滿了迷茫與激動。我緊張了起來，但還是鼓起勇氣說了出來“爸爸，小心一點，要平平安安，早去早回啊。再見了，爸爸”。爸爸含著晶瑩的淚花笑了笑，然后轉過身又繼續往前走，我緊緊地盯著那個背影，直到那個背影越來越小，越來越小，小到看不見了為止。剎那間，我發現了自我，一個懂事，成熟的自我。我還在心中默默的說：“爸爸，請原諒女兒以前的不懂事。爸爸，我愛你，我舍不得你，我會想念你的”。
今天，我從目送爸爸中發現了一個懂事而又成熟的自我，從今以后我要以更新的自我來面對我的爸爸，我的生活！
我發現作文 篇3
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步”。我一向認為自己早就邁開了成功的第一步。對于綠茵場上英姿颯爽，學習上游刃有余的我來說，生活中似乎沒有什么事情可以難倒我。我一向自信，出類拔萃，十全十美的驕子舍我其誰？可是那一剎那，我卻發現原來我所擁有的并非“自信”而是“自負”。
那是一個風和日麗的下午，陽光透過朵朵如棉花一般的云，照射在大地上，我和同學們一同來到足球場上，準備迎接一場激烈的球賽。那天隊長讓我擔當首發隊員。比賽前隊長問我：“你有把握做好右路的'防守嗎？”我信心十足地說：“沒問題！”
球賽開始了，我們班始終占上風，一直圍著對手進攻。于是我想：“反正我們班那么厲害，我也不用老站在自己的位置，我要大展身手！”正因為我擅離職守，沒有看好自己的位置，讓對手鉆了空子，踢進了全場唯一的進球。
賽后，隊長批評我，我卻不以為然，我把失誤歸咎于偶然。再說杜牧不也說“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎？下一次我一定可以稱霸球場。
第二天上午進行月考，前一天被隊長批評的我更想用成績來證明自己。月考的題目并不難，對于我這樣的數學尖子來說，120分應該是輕而易舉的事。我提前30分鐘寫完全部試題。自信的我認為準確率99%，因此我不再仔細檢查，而是利用這30分鐘給監考老師畫了一張素描。
兩天后，成績出來了，數學只有108分。那一剎那，刺眼的分數讓我發現了真實的自我。原以為那種瀟灑應對一切的態度是自信，可我錯了，自負成了我成功路上的攔路虎。當自負極度膨脹時，我便一步步走向失敗的深淵。
希望每一個和我一樣過度自信的人，都不要沉浸在傲慢的自我空間里，不要讓自負成為束縛我們發展的泥潭！
我發現作文 篇4
童年似一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。每當想起夏天的景色，我就會情不自禁地癡迷起來。
春姑娘悄悄的離開了，夏哥哥也隨著春姑娘的離去到來了。
我發現夏哥哥一來，碧綠荷葉上開滿了荷花，把池塘打扮得花花綠綠，從遠處看，就如一副風景畫。
我發現夏哥哥一來，用大山上的樹木，給大山換上了深到淺綠的“大袍”。
我發現夏哥哥一到，知了就開始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公園的池塘點水了呢！小青蛙呢？當然是在那碧綠荷葉上捕捉昆蟲啦。
我發現夏哥哥一來，人們的衣量大大減少：小男孩們開始穿上了短衣、短褲；小女孩也開始穿上輕飄飄的裙子了；還有一些大人帶著他們自己的`孩子到泳池里游泳；還有一些人趁著艷陽高照，匆匆抱著被子晾在陽臺上曬了……
我發現了，只要仔細觀察，你就會發現夏天并不是炎熱無情，而是一個豐富多彩的夏天。
時間如白駒過隙，但這夏天的景色卻如同烙印一樣，印在我心里，不能抹去。
我發現作文 篇5
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的我，我發現了生活中的美。
一個落日余暉的時分，我登上了大坪山。此時的大自然，春意盎然，花草樹木都很美。低矮的小草雖然沒有牡丹、月季那么嬌艷，但它的堅強使它歷經風吹雨打電閃雷鳴、寒來暑往，猶然在下一個春天驕傲地抬起頭，一叢一叢地張揚著它那令人眩目的綠。花兒百花齊放、爭芳斗艷，美不勝收。花叢中的蜜蜂穿梭來往忙采蜜，那是勞動者辛勤的美。一道清泉正從山頂草縫中涓涓流下，映著陽光，閃著點點光輝，掬一泓品嘗，甘冽爽口。拾階而上，放眼四周，在陽光和霧靄的照映中，綠的碧綠，藍的.翠藍，灰的銀灰，濃淡有致，層次分明，正像美人頭上的裝飾，清秀淡雅。眼前的一切，讓我的心不禁一顫——真的很美！
太陽繼續西斜，小道上落下了一點黃暈的光。我走在回家的路上。這時，走在前面的一位白發蒼蒼的老爺爺不小心滑了一跤，沒等我回過神來，身后一位小同學已上前扶起他。望著這一老一少的身影漸漸消失，我的心一霎那變得溫暖起來，這是多么溫馨的瞬間，多么美好的時刻！
樓道里還亮著燈，可能是哪家的孩子還沒回來，父母怕他害怕所以點著燈，照亮他回家的路吧。呵，爸爸媽媽你們在我來到這個世界上的那一刻起，你們給予了我們多少的愛，還將會給予我們多少愛啊！這份血溶于水的親情更是世間最美的事物啊！
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就藏在這些簡簡單單、平平常常的小事中。幸福的我，就在這一份美的包圍中，快樂地成長著！
我發現作文 篇6
人們都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；人們都說老師是粉筆，犧牲自己，讓別人獲得知識；人們都說老師是路燈，無所畏懼的矗立在黑暗中，為別人照亮前進的路。是呀！老師總是為我們好，盡管他們的表達方式不同。或許這位老師很溫柔，或許他很嚴厲。但他們的目標都是一致的，讓我們變得更好。
記得上初一的時候，每位老師都先自我介紹一節課，與同學們熟悉，或與我們嬉鬧一節課。但有一位老師她什么都沒說就直接給我們上課，因此，我對這位老師的印象很深刻。
這是位女老師，她個子不高。留著烏黑的短發，顯示出她的精干，老師清秀的.臉上已有一些皺紋，顯示出這位老師豐厚的教學經驗。這位老師平常穿的很樸素，臉上笑意不多。即使如此也讓人心生一種熟悉的親和感。
這位老師上課很認真，時而嚴厲，時而寬松。雖然她教我們數學，但我們也不感到無趣，而感到有意思。
在上初一的時候，我最大的特點就是走神吧。剛開始上課我會聽一點，可到后半部分，我的精力就開始分散。有時候老師發現了，教教我就算了，因而我的毛病就更嚴重。后來，在一次數學課上，剛開始我很踴躍。后來，我就走神，在本子上畫畫。老師發現了我的小動作，就讓我起來回答問題，可我站起來一看黑板上的問題就知道我不會，于是就站著不動也不說話，等著老師來教我，可老師并沒有這樣做。而是讓我站著聽別人回答，聽完我就會了，老師就讓我坐下了。下課后，老師讓我去辦公室，我心想：去就去唄，我又不害怕。進去以后，老師把書放下，轉過來，表情嚴肅的對我說：“你這樣怎么學好啊！有你這樣做學生的嗎？上課不聽講，第一是對老師的不尊重，第二是對父母的不孝，第三是對你自己的不負責任。老師含辛茹苦的教你，為的就是讓你更好，可你上課卻不聽講，這是對老師的不敬，父母每周給你錢，讓你吃好喝好，你卻在這兒不好好學，就是對父母的不孝。你自己想想，你學習是為了誰？先吃苦，以后少下力。你想想，你到高考的時候考不住是對你自己的負責任嗎？你對得起那些對你有期望的老師，同學，家長嗎？好了，我也不說你了，你自己回去好好想想吧！”
聽了這話后，我真的很慚愧，不由自主的低下了頭，回到班里，我趴在桌子上想：我現在的成績不錯，可以后呢？將來呢？如果我這樣混下去，造成的后果我比誰都清楚。于是，我準備好好學，我挺起身子，收拾好書桌，準備開始新的一天，新的一節課，新的一分鐘！
老師啊，是你讓我醒悟了。是你讓我與舊的我告別，走向了更努力更認真的我。老師啊，您的教育我無以為報，讓我這一片小小的文章來抒發我的感激吧！
我發現作文 篇7
國慶節放假已經第五天了，我還一直在家里呆著，真的很沒意思。爸爸到外地辦事去了，媽媽又去姥姥家了，臨走前囑咐我不要一個人出去玩兒。沒辦法，我只好自己躲在家里看魚玩兒。
魚早沒食吃了，爸爸又沒買。心想：這魚過幾天不死才怪呢！于是，我就東找找，西摸摸的，還是沒有找到魚兒可以解餓的東西。“唉，可憐的魚兒只好等著死了。”我自言自語道。我忽然想起自己吃米飯可以解決饑餓的問題，魚兒吃了飯粒是不是也可以解餓呢？
我從廚房的飯鍋里捏了幾個飯粒放在魚缸里，只等著奇跡的出現。這時候媽媽回來，厲聲厲色地說：“你這是想把魚弄死啊！”我顧不上看媽媽一眼，只是死死地盯著魚兒。心想：魚兒，你還是快些來吃食吧，不然你就會死掉的。不但我會傷心，就連爸爸也不會放過我。我又等了一會兒，只見魚兒張著大嘴游來游去，忽然一個飯粒吞進了嘴里，吃得還挺香呢！一會兒工夫，我放進魚缸里的`飯粒早被吃得一干二凈了。
我高興地跳起來，大聲喊道：“魚吃飯粒啦，魚吃飯粒啦……”媽媽說：“魚吃飯粒好這項發明可以成為你的專利了，趕緊去辦理專利權吧！”聽了媽媽的一番話，不管是諷刺，還是夸獎，我心里一直美滋滋的。我也逢人便說：“魚吃飯粒啦，魚吃飯粒啦……”
以后，我就不定期地給魚喂飯粒吃，魚既長得快，而且魚食還經濟實惠！這不是一舉兩得嗎？
我發現作文 篇8
爸爸媽媽很愛我！
記得有一次，奶奶，大門和姐姐到我家來玩，我正在房間里做作業，等我做好作業時就出來看一看他們在干什么呢？
原來，他們在看電視，媽媽還對姐姐說：“你怎么不吃餅干呀？你不是最喜歡吃得嗎？”我一聽怒氣沖沖回到房間，把門一關，一股腦將作業本撒了一地，這時媽媽進來了，一看說：“怎么這么亂呀！”我說：“當然是被氣得呀！”這時候媽媽聽了彎下腰用手把書一本一本地拾了起來說：“我什么時候把你氣成這樣了呀！”“就有，剛才你對姐姐說的話唄，不干了，我去奶奶家和妹妹玩了。”咚門一關，媽媽氣極了，擰起我準向我屁股上一拍，我痛的`都說不出話來。
過了一個星期，我終于明白了媽媽打我是為了讓我不要亂跑，而媽媽跟姐姐說的話也是為了愛我。
媽媽的愛真甜！
我發現作文 篇9
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“美麗是什么？”“美麗是花裙子。”小妹妹說。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說道。“美麗是漂亮的東西。”爸爸隨口說。“整齊就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這么多的美麗，究竟誰對誰錯？“美麗需要發現，你認為它美，它就是美麗的。”姐姐神秘的說。
發現美麗？我漫無目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想。看，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的'到，這應該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。
我確信的想。看，那一對母女多么幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談論著什么。這就是美麗的場面吧！我想。你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的感覺也是一種美的享受吧！艷陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個美麗的人！我堅定的想。夜幕降臨了，我滿載著發現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發現的美麗。現在我就生活在一個美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發現，一切都很美麗……
我發現了美麗！美麗無處不在。
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