關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我有一個(gè)勤快的媽媽，打掃衛(wèi)生、做飯、做家務(wù)……這些活全都媽媽干了，后來，我覺得，媽媽的勤快好像過頭了。
每次客人和好朋友來我家時(shí)，都會對我說：“你有這樣的媽媽真好。”因?yàn)閶寢尩倪^度勤快，使我們家變得又整潔又干凈，讓人看了覺得特別的舒服。連一些角落的灰塵都逃不過媽媽敏銳的眼睛，每天都會親自幫我整理我的臥室，讓我有一個(gè)潔凈的小天地；桌子上不會有一絲污漬，因?yàn)椋瑡寢屆看尾磷雷訒r(shí)，都會擦三次以上，似乎桌子要是擦不亮，媽媽就不會停手……總之，在媽媽的精心“打扮”下，我們的家變得像新的一樣。
為了能了解媽媽為什么會過度勤快，我決定觀察媽媽一天。我用偵探的眼神死死地盯著媽媽。媽媽在生活方面的整潔都有很高要求，比如每晚我做完作業(yè)后必須擦干凈桌子；回家、吃飯、睡覺等時(shí)候都要用心地用洗手液洗手；比如你稍微弄臟一點(diǎn)地方都會受到責(zé)備……最后，我總結(jié)的原因是：因?yàn)閶寢尯軔鄹蓛簟?/p>
有一天的事情，驗(yàn)證了我的總結(jié)是對的。那天晚上我看書的過程中倒了杯水喝，然后把還有很多水的杯子放在桌上，可媽媽的表情像遇到不好的事情發(fā)生了一樣，她立馬走過來把水倒了，我有些莫名其妙：“媽媽，你干嘛把我的水倒了？”媽媽的回答令我哭笑不得：“這水上面有層灰，很不衛(wèi)生，喝了不健康，再說，你也不喝了，倒了沒什么關(guān)系。”可是我明明看著很干凈很清涼，哪有什么不衛(wèi)生的灰呀？
到最后，我很確定地對大家說，我媽媽是一個(gè)追求完美、以整潔為中心來生活的人，真是八級工拜師父——精益求精。每當(dāng)我看見媽媽勤快的.身影在干活，我都會感到有一陣陣暖意涌入心田。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一天，我放學(xué)回家，看見一只燕子和一只蜻蜓，燕子一直跟著蜻蜓，這是為什么呢？我不知道，所以回家問媽媽。
我回到家，就問媽媽為什么燕子一直跟著蜻蜓，是不是燕子總吃蜻蜓呢？媽媽說:它們在給我們傳達(dá)該下雨的消息，我說:媽媽你怎么知道燕子和蜻蜓低飛就是給我們傳達(dá)消息。媽媽告訴我，燕子飛的低是因?yàn)樗阅切╋w的低的昆蟲，下雨的時(shí)候昆蟲的翅膀會粘到水，然后飛不高所以燕子才要飛低一些。
小朋友們你們知道燕子和蜻蜓低飛代表什么嗎？燕子和蜻蜓低飛該要下雨了，你們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事就和我們分享一下吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在雨季過后，蝸牛一定會出現(xiàn)，而且很多。蝸牛和烏龜差不多，一遇到危險(xiǎn)，就會把頭縮在殼里，等危險(xiǎn)過后，把又伸出來。我經(jīng)常給蝸牛制造困難，但是蝸牛輕而易舉的過關(guān)了。說歸說，我的腦袋里浮著一個(gè)大大的問號，這個(gè)問題是蝸牛有沒有眼睛，要是有眼睛，那會在哪里呢？
于是，我抓了幾只蝸牛，放在玻璃缸里，來觀察一下蝸牛的眼睛在哪。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和別的動物一樣。在嘴的旁邊吧！于是，我走趁媽媽不注意注意，偷偷的拿了幾片菜葉，放在上下班缸里，不一會兒，蝸牛醒了，我拿著放大鏡，仔細(xì)的觀察蝸牛，看見蝸牛先用觸角動一動菜葉，然后看有沒有危險(xiǎn)，沒有危險(xiǎn)就慢吞吞的吃了起來，就在這時(shí)，我看見了，嘴的旁邊并沒有眼睛。第一目標(biāo)——失敗。我又想了想，是不是在觸角上有眼睛？吃菜的時(shí)候，都用觸角動一動。到底是不是呢？我又實(shí)行了第二目標(biāo)（觀察觸角上是否有眼睛）。我又偷偷拿了幾片葉子，放入玻璃缸中，我又用放大鏡觀察了觸角，原來如此，眼睛就在觸角上，我很高興。第二目標(biāo)——成功。
原來，想要觀察一件東西，并不是想象中的那么簡單，原來，想要發(fā)明一件東西，也不是那么簡單，而是反復(fù)研究。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期六的晚上，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：不太明亮的路燈下聚集著無數(shù)小飛蟲，并拼命地在往燈上撞。我感到十分好奇，于是便不顧路黑，一溜煙兒飛奔回家。
到了家門口，我仔細(xì)想了想，懷疑是小蟲被困在路燈下飛不上去。為了證明我的理論，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我從家拿了一個(gè)手電筒，跑到外面，把手電筒打開。然后，便觀察起來。剛打開手電筒，并沒有蟲子飛過來，我想我的猜測應(yīng)該是正確的吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家吃飯時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。只見一只只小飛蟲前仆后繼地飛了過來，活像一名名敢死隊(duì)隊(duì)員。無論我如何驅(qū)趕，它們就是在燈光周圍飛舞，不肯離去。我這才知道：原來小飛蟲不是被困在燈下，而是向著燈光來的。這不，一個(gè)問題的塵埃才剛剛落定，又一個(gè)問號從我的腦海中冒了出來：為什么小飛蟲一定要追著光呢？我跑回家里，把手電筒關(guān)掉，往旁邊一放，便拿出《百科全書》查閱起來。不一會兒，我便找到了答案。原來呀，大多數(shù)昆蟲都是以月光為導(dǎo)航的，但由于火光與燈光比月光亮，飛蟲誤把火光、燈光當(dāng)月光，所以它們才會追著光跑。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了：原來生活中一些常見的小事也有一些科學(xué)道理，以后，我一定要仔細(xì)觀察做生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
每個(gè)星期一，神氣的國旗班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。‘‘一，一二一。’’莊景臣那雄渾的聲音帶領(lǐng)著隊(duì)伍喊著口號。他們個(gè)個(gè)都像個(gè)小軍人。當(dāng)阮小龍抗著國旗走上了國旗臺，我就想；為什么阮小龍一拉繩子，國旗就會自己往上升呢，難到它長了翅膀？一雙隱形的翅膀！我正疑惑不解的想著，一陣國歌突然響起，打斷了我的思路。
這天回家的路上，天空灰蒙蒙的，家長都在校門口焦急的等待孩子。我獨(dú)自一人走在回家的路上，想著早上的問題。我覺得天頓時(shí)黑了起來所有的事物都是黑白的，似乎誰關(guān)了燈似的，一聲悶雷忽然打響。可是正在思考的我都視而不見。
走到家里，這個(gè)問題一直困擾著我，突然一句名言在我腦海閃過，“對啊！書中自有黃金屋！”我高興地叫起來。
說干就干，首先我翻了自己的科學(xué)書，手指一頁一頁地翻著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，突然我的眼睛緊緊鎖定在這頁上。
“啊找到了！”我不由自主地叫了起來。原來旗桿頂部有個(gè)裝置叫定滑輪，這個(gè)裝置可以改變力的方向，所以阮小龍往下用力，國旗就往上升了。我沉在心里的問題終于解決了，這時(shí)我的心里陽光燦爛，鳥語花香。我興奮的告訴爸爸媽媽。
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