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我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字（精選21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 1
春天來了，小草探出了綠色的小腦袋，花兒也張開了它那五顏六色的花裙子，小樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>
這時(shí)，我也來到了九師苑，看到了花壇里有五顏六色的花，趕忙趴下去聞花香。我一會(huì)兒聞聞這個(gè)，一會(huì)兒聞聞那個(gè)。咦，怎么有的花香，有的`花不香呢?我?guī)е@個(gè)疑問回了家。我問爸爸媽媽，他們都不知道，我只好去查書。終于，我在十萬個(gè)為什么書上找到了，書上說：因?yàn)榛ǘ渲杏兄圃煜銡獾墓S——油細(xì)胞，這個(gè)工廠里的產(chǎn)品就是具有香味的芳香油。它可以通油管不斷地分泌出來，并且在常溫下能夠隨水分揮發(fā)，從而變成誘人的香氣，所以又叫它揮發(fā)油。但為什么有些花不香呢?簡(jiǎn)單的說，這些花里沒有油細(xì)胞。一家沒有香味原料的工廠，當(dāng)然也就生產(chǎn)不出香味產(chǎn)品了。
從這件事中，我知道了大自然中有窮無盡的奧秘。它們正等著我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，認(rèn)真研究呢!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 2
有一天早上下了一場(chǎng)傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來。我和小伙伴們來到了小區(qū)里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著玩著突然我發(fā)現(xiàn)荷葉淋了一場(chǎng)雨后竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢?我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊!
我?guī)е蓡柤泵ε芑丶疑暇W(wǎng)查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會(huì)濕的原因是：荷葉表面有微米級(jí)的乳突，又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的`納米級(jí)顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，才能獲得更多的
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 3
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因?yàn)橛幸惶煸绯浚靹傁逻^雨。我來到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個(gè)問題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？
到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問題的答案，因?yàn)槲伵榱瞬蛔屪约菏軅蜁?huì)分泌出粘液來保護(hù)自己。至于它為什么會(huì)吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問題現(xiàn)在我還是沒有答案，等我長(zhǎng)大了，一定要把這個(gè)問題搞清楚。
又有一天早晨，我來到學(xué)校，正要到教室門口時(shí)，看見有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過去看，原來有許多大大小小的'蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開始去捉蝸牛了。不一會(huì)兒，我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)椋吘挂彩且粋�(gè)小生命啊。
這就是我對(duì)蝸牛的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 4
那天，我做手工，不小心被小刀刺破一手指，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)傷口愈合時(shí)會(huì)癢，就問爸爸。爸爸耐心地解釋：“因?yàn)樾律纳窠?jīng)末稍受刺激，所以會(huì)產(chǎn)生癢的感覺。”我覺得爸爸的回答還不夠完整，就立即跑到房間，拿出我的好老師——《十萬個(gè)為什么》。目錄中的“為什么傷口愈合時(shí)會(huì)感覺到癢”這幾個(gè)字馬上映入我的眼簾。我如獲至寶，急忙翻到對(duì)應(yīng)的頁碼，找到了答案：“新生的'神經(jīng)末稍受刺激，就會(huì)產(chǎn)生癢的感覺。在神經(jīng)快要長(zhǎng)好的時(shí)候，這時(shí)新生的神經(jīng)和血管已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)了結(jié)締組織，局部知覺也逐漸恢復(fù)了，所以傷口就容易發(fā)癢了。”
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后，非常高興，心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我想：這只是我的小小發(fā)現(xiàn)，以后我一定要注意觀察、發(fā)現(xiàn)、探索身邊的事物，讓我獲得更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 5
今天真悶熱，烏云密布的。在池塘里，魚兒都浮出了水面。頓時(shí)我腦子里出現(xiàn)了一連串疑問：咦？魚兒不是在水里的嗎？怎么會(huì)浮出水面呢？
滿腦子的問題促使著我我解開這個(gè)謎。
我跑去問知識(shí)淵博的爸爸，可爸爸卻說：“你應(yīng)該自己解決，去找你‘老師’或《十萬個(gè)為什么》吧”剛說完，我就跑去找“老師”——電腦。
我馬上在電腦里找到了答案：原來，魚浮出水面是因?yàn)橄掠昵疤鞖夥浅灍幔锶鄙傺鯕猓~就要浮出水面吸新鮮空氣。頓時(shí)我恍然大悟。
我馬上把這個(gè)結(jié)果告訴爸爸，爸爸聽了，高興的說：“大自然的.秘密可多了，你要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)手查閱資料。”
原來，大自然的秘密是這么的有趣，只要認(rèn)真觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就可以知道大自然更多的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 6
在老家的家里，花盆里種有好多種植物，趁著曾祖父病危回老家去的時(shí)候，我一有時(shí)間就去觀察，一種是蘆薈，一種是不知名的植物，還有一個(gè)也是不知名的植物。
蘆薈的.葉子綠綠的，帶有色的斑點(diǎn)，葉子上帶有尖尖的刺，刺上去很痛。蘆薈有很大的醫(yī)用價(jià)值哦。當(dāng)我們燙傷時(shí)，只要把蘆薈的圳子摘下，再把蘆薈的葉子里的汁擠出來，并涂沫到燙傷的位置，就會(huì)讓燙傷的位置舒適些許，并且會(huì)很快痊愈。蘆薈是多肉植物，多肉植物可不是指植物里有很多的植物，而是指植物葉子里有很多汁水。
了解完蘆薈后，接下來的2種植物就沒有發(fā)現(xiàn)多少價(jià)值。其中一種不知名的植物葉子兩頭尖尖的，一根樹枝連接著許多這樣的葉子，這種植物沒有奇特多少，但是葉子很尖，要小心點(diǎn)，不要刺到手。
剩下的一種不知名的植物就更為普通了，一些橢圓形的葉子一根樹枝才接著一片樹葉。
這次讓我發(fā)現(xiàn)了蘆薈植物，它的藥用功能真是太奇特了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 7
大家好！我叫張雨瑩，今天我給大家說說我的發(fā)現(xiàn)。
一天，我和同學(xué)在學(xué)校的草地上玩，在玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛在草叢中爬行，我很好奇便把它帶回家觀察，我把它放在鞋盒子里，盒子里放上菜葉給它當(dāng)食，再放上一個(gè)大瓶蓋裝水。
有一天，我把瓶蓋裝滿了水，就去睡覺了。第二天，我打開盒蓋忍不住哈哈大笑起來，原來它把瓶蓋里的水喝干了在里面睡著了，它把瓶蓋當(dāng)搖籃了。
我經(jīng)常觀察這只小蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的'身體是軟軟的，頭上有四根觸角：兩根長(zhǎng)的，兩根短的；兩根長(zhǎng)觸角的尖端有一對(duì)眼睛，遇到危險(xiǎn)時(shí)它的觸角就會(huì)縮回到硬殼里去。
我很喜歡這只小蝸牛，可是媽媽說:"蝸牛是屬于大自然的，應(yīng)該把它放回大自然。"聽了媽媽的話我雖然舍不得，但還是把它放回了草叢里。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 8
有一天，我在媽媽手機(jī)上的微信里看到了一個(gè)關(guān)于怎樣培養(yǎng)景觀盆栽的密密，火龍果的盆栽吸引了我和媽媽！
于是我和媽媽決定試試，我們買來了火龍果，從前我都是連肉帶籽一塊吃掉。今天，我們就不吃果肉了，而要做一件有趣的事呢！
媽媽把火龍果切開，把細(xì)細(xì)小小的`籽和肉拿出來。放入水洗，使果肉分離只要籽，不要肉，把籽放在紙上讓風(fēng)吹干，再用水泡一天，取出種子平鋪于盤子里的土上，然后，噴上水使土很濕潤(rùn)，再用保鮮膜蒙起來，每天噴一次水，一周后就長(zhǎng)出了淺綠色的小苗了。這時(shí)就可通知把膜掀開。再過一周種子的外殼會(huì)陸續(xù)脫落，盤載就變得綠茵茵的，長(zhǎng)出了小小的葉子，可好看了。
教室陽臺(tái)上的那盆綠色小植物，就是我自己種的火龍果盆載，它由芝麻大的籽兒變成了景觀盤栽。是不是很神奇！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 9
一天，爸爸給我?guī)Щ匾粋�(gè)精致的籠子，精致的籠子里面有兩只可愛的小鳥。
兩只小鳥長(zhǎng)的一模一樣。雪白的羽毛，橘紅的嘴巴，黃黃的`眼圈，暗紅色的爪子，看起來非常可愛，我一看就很喜歡。因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)雪白雪白的，所以我便給它們兩個(gè)起名大雪白、小白雪。有了小伙伴，我每天早晨都去看雪白和白雪，給它們兩個(gè)喂水、喂食，它們兩個(gè)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說我們有新伙伴嘍!隨著時(shí)間一天一天的過去，我們成了形影不離的好朋友。
突然有一天，大雪白不知為什么倒在了小白雪的身邊，小白雪就又嘰嘰喳喳的叫了起來，好像在問你怎么了?你怎么了?不要丟下我。從那以后，它不吃不喝，沒幾天，就傷心過度也死去了。
我知道，它們兩個(gè)為什么會(huì)死。因?yàn)樽鰹楹门笥眩粦?yīng)該把它們兩個(gè)關(guān)起來，應(yīng)該把它們兩個(gè)放回大自然，天空才是它們兩個(gè)真正的家。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 10
我家的院子里住著我每天吃飯的時(shí)候看看那些螞蟻，因?yàn)槲覍?duì)那些螞蟻很感興趣，我每次拿著碗站在他們門口時(shí)候，他們好像看著我，我對(duì)他們的行動(dòng)很迷戀，我想它們?cè)鯓又牢覀冊(cè)诔燥埬兀课蚁氚∠虢K于想出眉目來了，原來螞蟻的鼻子就像小狗一樣都有敏銳的鼻子，可以從很遠(yuǎn)的地方聞到飯菜的香味，然后螞蟻就跟著飯菜的`香味爬過來。我對(duì)螞蟻總是很迷戀，我慢慢的觀察著螞蟻，有一天我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)于螞蟻的道理，為什么他們住的地方都很高呢？
我于是費(fèi)勁腦筋的想起來，有一天突然下起傾盆大雨來，我回到家里從窗外看，我看到高一點(diǎn)的地方根本不會(huì)有雨水，比較低的地方卻被雨水淹沒了，我i突然間明白了這個(gè)道理，我也解開了這個(gè)迷，原來螞蟻是為了防水，所以才在高出打凍，不然他們也許就會(huì)被水淹死，我看他們也許不我們?nèi)祟愡�要聰明呢！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 11
甲蟲有許多保護(hù)自己的方法，可是你們見過甲蟲裝死嗎？哈哈，沒見過吧！我可是親眼目睹的`哦！
有一次，我在家門口玩兒。突然發(fā)現(xiàn)了一只不知名的甲蟲，便用樹枝去碰它，它一動(dòng)也不動(dòng)，就像死了一樣。我再用樹枝給它翻了一個(gè)身，它還是懶洋洋地躺在那兒，我自言自語道：“死甲蟲，沒意思。”我剛走開，無意間又看見它在慢慢地翻了一個(gè)身。我連忙跑過去想看個(gè)究竟，可它又“死”了。我想：難道甲蟲會(huì)裝死嗎？為了弄清楚這一點(diǎn)，我故意走開了，其實(shí)我正藏在樹底下觀察著它呢！啊！它又“活”了，它一會(huì)兒向前爬，一會(huì)兒翻跟頭，活像一名雜技員在表演呢！
我興奮地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽了以后，夸我是個(gè)愛觀察的好孩子，我心里開心極了。
經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)之后，我對(duì)小昆蟲產(chǎn)生了更大的興趣。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 12
我從小就好奇，弄不懂的問題，總要打破沙鍋問到底。記得那是我八歲的一個(gè)春天，我在書上看見“螞蟻是動(dòng)物王國(guó)的大力士”，看了這幾個(gè)字，我馬上覺得這句話太可笑了，就憑螞蟻那小小的身軀，還算“大力士”？
為了證明我是對(duì)的，我趾高氣揚(yáng)地去問爸爸，結(jié)果使我感到大吃一驚，原來那高傲馬上消失地?zé)o影無蹤，爸爸和書好像串通號(hào)似的，說得一模一樣。但我堅(jiān)信自己是對(duì)的，于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我抓來一只螞蟻，拿來一塊餅干，把餅干拿了一小塊在它的'面前，那只螞蟻望著這比自己大很多倍的龐然大物，絲毫沒有恐懼，只見它迅速鉆進(jìn)餅干下面，緊接著，餅干開始“跑步”了，跑進(jìn)了螞蟻的家。
我心想：原來螞蟻能搬動(dòng)比它自己重好幾倍的東西，真是大力士啊！看到這里，你也許會(huì)驚嘆不已，小小的螞蟻居然還有這樣的秘密，其實(shí)，螞蟻的身上還有許多未解之謎，在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 13
我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹出現(xiàn)在我面前，我來不及停下，不得不和大樹來了個(gè)親密接吻。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹根旁有片樹葉在顫動(dòng)，翻開一看，原來是“大力士”------螞蟻在搬家。
“咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀?”我把一只螞蟻帶了回家，用放大鏡觀察了一下：黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長(zhǎng)，螞蟻有六條腿，頭上還長(zhǎng)著兩只能搖動(dòng)的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛。心想：即然看不出來，還是查一下電腦吧。我沖進(jìn)房間，把這個(gè)問題一五一十的打在了電腦上，電腦“說”: 人們通過觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻的行為與將要下雨有一點(diǎn)關(guān)系，螞蟻能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它感覺濕度過大時(shí)就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的.地方去。我半信半疑，打開電視調(diào)到新聞臺(tái)，看了一下天氣預(yù)報(bào)，果然和電腦里說的一樣，明天會(huì)下雨。 看來只要你留心觀察生活，你一定會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)的!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 14
一次我下去玩，看見一棵樹上結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí)，我?guī)е闷娴难凵駵惤豢矗叮瓉硎且豢脳蠲窐溲剑屑?xì)瞧瞧，這棵樹隱身的真好，幾乎被其他樹覆蓋了，不注意還真看不出來。
紅的楊梅藏在密密麻麻的綠葉間，青的楊梅才是真正的隱身者，它的綠和枝葉的綠幾乎完全一樣，看的我心里癢癢，不如摘一顆嘗嘗味道吧！我輕快的爬到樹枝上，伸手摘了一個(gè)又大又紅的楊梅，看見這渾身長(zhǎng)滿小刺的`小球球，一下放進(jìn)嘴里，是那種柔軟酸甜的味道，多數(shù)還是酸酸的，我的牙都快要酸掉了。我又摘了幾顆帶回來家。
回家和媽媽分享了摘楊梅的事，聽媽媽說，楊梅吃多了也不好，因?yàn)槟枪伤嶂馨蜒例X酸倒，在吃別的東西就咬不動(dòng)了，連最軟的豆腐也咬不動(dòng)了，
所以大家還是不要輕易去摘小區(qū)里的楊梅呀！當(dāng)心酸掉你的牙！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 15
人民幣在我們的日常生活中必不可少，我們每個(gè)人都要用到它，但是你們知道它的秘密嗎？今天我就發(fā)現(xiàn)了它的許多奧妙之處。
我把人民幣透著陽光看，會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有一條黑色的金屬線，線上印著特別小的“￥100”字樣，左邊空白的'地方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的頭像，看起來像真人一樣。左下角有一個(gè)數(shù)字100，在我翻來翻去看的同時(shí)，它會(huì)變換不同的顏色，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒藍(lán)。中間那個(gè)大大的100數(shù)字下方，有個(gè)像電話筒形狀的紅色圖案，翻過背面，同樣的位置也有一個(gè)藍(lán)色的圖案，透過光線，它們便會(huì)合成一個(gè)完整的圖案，爸爸說那是一種古代的錢幣。
當(dāng)我用手摸紙幣的時(shí)候，正面爺爺?shù)囊骂I(lǐng)旁，摸上去有凹凸不平的感覺。旁邊那一排整齊的紅線摸著也很粗糙，還有“中國(guó)人民銀行”幾個(gè)字和右下角的盲文圖案，摸上去都有相同的感覺。
爸爸告訴我，除了這些，人民幣上還藏著好多秘密呢，就讓我在以后的生活中慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 16
我要把小烏龜放在被子里，媽媽說：“那不是把它捂死了嗎？
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉都凍得落了地。
天氣已經(jīng)變冷了，前一段時(shí)間，我們家還沒供上暖，媽媽就給我穿上了線衣線褲，就因?yàn)檫@樣我擔(dān)心小烏龜會(huì)被凍死。我對(duì)媽媽說：“這幾天看不到小烏龜伸出頭來，是不是凍死了呀？”媽媽說：“不會(huì)。”我又問媽媽：“晚上我把它樓在被子里可以嗎？那樣它就不會(huì)凍死了。”媽媽笑著說：“那樣烏龜是凍不死了，但是它被悶死了。”然后媽媽把魚缸放在窗臺(tái)上。我說：“那樣烏龜不是更冷了嗎？”媽媽說：“太陽出來它就不冷了。”
第二天太陽出來時(shí)，我扒在魚缸前仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)小烏龜正把頭伸出來，睜大眼睛看著我呢！然后我用手摸了摸魚缸，發(fā)現(xiàn)魚缸熱乎乎的。我想：媽媽還真是聰明啊！我也知道了魚缸能通過太陽光的發(fā)射來聚熱。
通過這件事情，我受到了啟發(fā)，知道了萬物都靠太陽來生存。
我的`發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 17
我在姥姥家門前，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。我仔細(xì)找它的呼吸器官，卻怎么也找不到。因?yàn)樗鼉深^都是圓圓的.。
當(dāng)時(shí)天很熱，蚯蚓爬在那一動(dòng)也不動(dòng)。我在附近找了一根冰糕棍，在它身邊挖了一個(gè)小洞，把蚯蚓放進(jìn)去。過了一會(huì)它卻鉆了出來，仍然是一動(dòng)不動(dòng)。我想可能是泥土太硬了吧，更有可能是它不太喜歡陽光。我就用一片葉子蓋在它身上，就回家了。
第二天，我又去那玩，發(fā)現(xiàn)那片葉子還在，拿開一看，蚯蚓還在。難道它死了嗎？我心里想著。我又用小棍碰它，它輕輕地動(dòng)了一下。它沒死，我心里可高興了。繼續(xù)用葉子為它遮擋陽光。
三天后，它真的死了，我一直不明白。或許是它不能離開土壤吧，也許是溫度太高。
回到家，我找來十萬個(gè)為什么一看，原來真的是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍由纤彼圆艜?huì)死的。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 18
我的發(fā)現(xiàn)
今年二月初的一個(gè)周末，我和我的鄰居王偉婷去我的`舅母家看我的外婆。剛到院子門口，就聞到一股濃濃的香味，我趕快跑進(jìn)屋里問舅母這是什么花，舅媽說：“這是桂花呀！”哦！這就是桂花，好香啊！我好想摘一株看過究竟，舅母叫我別摘，這花在樹上還能多活幾天，如果你摘了，還沒到第二天就枯萎了。
過了幾個(gè)月，我又去看外婆，一到院子門口就聞到一股濃濃的桂花香味，我感到很奇怪，這株桂花能開幾個(gè)月嗎？于是，我趕緊跑去問舅母，這株桂花不是二月才開過嗎，怎么現(xiàn)在又開了呢？舅媽說：“它是從貴陽帶來的，一年有兩次開花的時(shí)間，分別是二月和八月，你運(yùn)氣真好，正趕上它開花的時(shí)節(jié)。”
我就想，如果我們的校園也有這樣的花，豈不是隨時(shí)都有桂花的香味嗎？假如我有機(jī)會(huì)到貴陽，我一定帶兩株回來種在我們的校園里。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 19
聽說，狗有新主人不忘記舊主人的功能，我本來有些懷疑，后來是我家小狗告訴了我答案。
我家有只小狗，名叫“小七”，是幾個(gè)星期前媽媽從我們隔壁老奶奶家提的。我剛回家看見它時(shí)覺得十分可愛，我想用手摸一下，可是它直沖著我叫。
從那時(shí)起不管我吃什么，都給小七吃一點(diǎn)。每天我回家時(shí)小七都會(huì)很熱情地給我搖尾巴、舔我的腳……原來，它認(rèn)識(shí)我這個(gè)新主人了，我高興極了。
昨天，也就是小七來我家的一個(gè)多月了的時(shí)間，老奶奶到我家來了，小七不但不沖著老奶奶叫，還很熱情呢！老奶奶用手摸了一下小七的頭，它又蹦又跳的`呢！
看來小七并沒有忘記舊主人。
現(xiàn)在我可以自豪地向同學(xué)宣布我的發(fā)現(xiàn)了：狗有認(rèn)識(shí)新主人不忘記主人的功能，你們知道了嗎？輪到你們也給我說一下你們的表現(xiàn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 20
我家里有幾十條小魚，它們是我們?nèi)ス珗@里玩的時(shí)候用“雞骨頭捕魚法”抓到的，或許是它們太貪吃才上鉤的。
我家里的小魚基本就一個(gè)樣子，它們都長(zhǎng)著一對(duì)每時(shí)每刻都在警惕周圍的眼睛，一個(gè)橢圓形的灰色的身體，一張無時(shí)無刻都在吐泡泡的嘴，一條紅色的尾巴，長(zhǎng)相還不錯(cuò)。
我家的魚除了長(zhǎng)相不錯(cuò)外，還有一個(gè)重要的能力——逃跑！我最近發(fā)現(xiàn)我家的'魚逃跑技術(shù)很厲害，如果用我的話說，那么就是“它們是不是逃跑學(xué)校的高材生啊，跑這么快。”它們看見了我，立刻以閃電般的速度沖向它們的總部——一塊大石頭中間的縫隙，但如果我敲在那條縫隙的旁邊時(shí)，魚群就會(huì)以噴薄而出的架勢(shì)沖出去，等我走了再回去。
我從它們身上發(fā)現(xiàn)了膽小，游動(dòng)速度快等特點(diǎn)，我想把他們的這些特點(diǎn)造成一種機(jī)器人，用它們移動(dòng)速度快去幫助人們勞動(dòng)力的開發(fā)。
我從他們身上發(fā)現(xiàn)了很多的優(yōu)點(diǎn)，這給了我許多啟發(fā)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字 21
一個(gè)陽光明媚的上午，我在公園里玩。突然，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小，全身黑黑的，像一顆黑芝麻的小東西。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那對(duì)觸角，它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小，力量無窮，聽說它可以搬運(yùn)比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗(yàn)。
于是，我回家拿了半塊餅干，放在螞蟻面前，它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會(huì)來了，準(zhǔn)備把這半塊拿走的時(shí)候，一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦！一只領(lǐng)頭的`螞蟻搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，好像在說：“兄弟們，加油干！”于是，它們有的推、有的扛、有的搬……不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣，就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時(shí)我目瞪口呆，讓我驚訝的是：“螞蟻這么小，卻這么團(tuán)結(jié)。”我不禁為它們鼓掌。
“團(tuán)結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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