剎那間我發現了自我作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的剎那間我發現了自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剎那間我發現了自我作文1
“一米二。”體育老師望了望地面，一邊說著，一邊記錄下來。
“唉。”我望了望跳遠成績，不禁輕輕地嘆了一口氣，有失敗了。我垂頭喪氣，腦袋耷拉下去，無精打采，雙腿像被抽打似的，抬不起來。不管怎么努力，怎么總是比別人差？我的心漂浮在半空中，既不能上又不能下。
看著同學們臉上洋溢著喜悅之情，“你一跳多遠？”“一米六。”“哇！”“你呢？”我似乎離他們越來越遠，甚至是兩個不同世界的人。
我獨自在操場上徘徊，沒有人會注意到一位像小草一樣卑微的人，人們習慣地把她遺忘在世界的每個角落。“一米二”，“一米三”，我一邊不斷練習，一邊記錄著跳遠成績，結果總是慘不忍睹。
幾天后，在升旗儀式上，校長滿臉笑容地對著全校師生宣布“這次征文比賽吳煦妍同學獲得特等獎”話音剛落，全班同學不約而同地“刷刷”把目光投向了我，我的臉頓時變得紅彤彤的，像一個蘋果紅撲撲。時間似乎在那一刻把我凝固起來，我不肯相信這一切是真的，我下意識地用力狠狠地捏了自己一下，疼得我從座位跳起來，還真疼！
教室里頓時想了雷鳴般的掌聲，我從老師的手中接過那一張獎狀，我一眼就看到我的名字大大地印在獎狀上。那是一場作文比賽，我竟然沒想到自己竟能夠擔當“獲獎者”這一重要角色。下課后，同學們都聞訊趕來，圍在我周圍的同學越來越多，他們個個都對我說“你真好！你真勁……”說的全是對我鼓勵和支持的話。剎那間，我真真實實的感覺到自己并不是一無是處，我也可以閃閃發光，我也能夠做到，我發現了自我。我的心早已把喜悅轉載得滿滿的，早就把所有的煩惱都拋到九霄云外。我的勇氣和信心被“充電”充得滿滿的，脹脹的。
是的，曾何時，我曾自卑過，看到別人像金子一樣閃閃發光，而我只是躲在角落里分享他人的榮耀和勝利。但，現在的我已經明白了，我并不是那么卑微，我的身上也有閃光點。既然如此，又何必在乎自己身上的各種各樣的缺點和不足。要知道，人無完人，誰能夠十全十美呢？
一次比賽，我發現我能行！我可以閃閃發光，但我不能驕傲自滿！
剎那間我發現了自我作文2
在這個千變萬化的世界里，總有許許多多新奇的發現。在皚皚白雪過后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發現生命的頑強；荒無人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發現它地樸質將強；在暴風雨來臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發現了它的高傲勇敢……
行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發現了自我。
記得一次乘公交車，車上人群爆滿，有幸的是我擠倒了一個座位，快步跑去，舒服的坐下，我開始等待終點站。“吱——”一個剎車，我猛地向前一頃，差點摔了下來，我抬起頭，原來是一個已過花甲的老奶奶上車了，只見她扶著扶手，邁著蹣跚的步子向前走來。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學生的我們，應當讓座，這是我們義不容辭的責任。“您過來坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來，眼中露出了贊許的目光“真是個懂事的學生啊！”我尷尬的笑了笑。車很快到站了，我跑下車。那一剎那間，我發現自己懂事了，我學會了尊老愛幼，不再是那個牙牙學語的小學生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發現了自己，我為自己感到高興！
行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發現了自己的理智、成熟。又是在另一個剎那間，我發現了自己的堅持不懈。
好友生日，我計劃著為她做一件工藝品，想來想去，還是覺得風鈴最好。我早到了以前喝過的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細線系在瓶子上，瓶子有重量，線很光滑，很久也系不起來一個。我想了一個辦法：把線浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經周折過后，終于及系上了一個。看著余下你的七個瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買一個也用不了多少錢，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續系了下去。幾個小時后，一個嶄新，別致的風鈴出現在了我的眼前。微風一吹，風鈴搖動，我閉上眼睛，享受著那美妙的鈴聲。聽著這美妙的鈴聲，我愜意的享受著這來者不易的喜悅。剎那間，我發現了自己的毅力，自己的堅持不懈。
一個剎那間，我發現了自己的理智與成熟；一個剎那間，我發現了自己的堅持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發現，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應該不斷的發現自己，不斷的向前邁進。
剎那間我發現了自我作文3
在何時何地，我們都能發現自我。有時，自我顯得十分高尚，但有時，自我又變得小家子氣；有時，自我顯得十分謙虛，但有時，自我又十分高傲。自我在不停地變化著，我們也從中看到了真正的自我。
那是一個夏天的中午，蟬聲聒聒。毒辣的陽光毫不留情地炙烤著大地，用‘‘蒸籠’’形容也毫不為過。街上的行人三三兩兩，快速地走著。可是，我卻猛然看見一個白發蒼蒼的老奶奶，她的白發在陽光下分外刺眼。我仔細地看著她，她瘦骨嶙峋，臉上布滿了皺紋，眼睛渾濁，十分蒼老，拄著拐杖慢慢地走著。我似乎看到老奶奶滿臉汗水，偶爾有一滴汗水滴到柏油馬路上，立馬變成了一道白煙。我曾經很多次看見這位老奶奶帶著一個小孩，應該是她的孫子吧，我曾猜測。她許多次帶著孫子去這附近的書店看書，現在應該是去接她孫子回去吃飯。我的視線又回到她的身上，支撐她的不過是一根拐杖，不過是接孫子回家的想法，何必呢？我想。
突然，老奶奶的身子晃了晃，竟然倒在地上不省人事了。我本能地上去扶她，開始才走了幾步，就猛然停住了。我怕到時老奶奶的家人來了會指責我，說是我害得老人暈倒，怕我的好心當做驢肝肺，怕......
就在我猶豫的時候，行人漸漸聚集過來，在老奶奶身邊指指點點：“真是作孽，老人都在外面暈倒了，沒人來幫她。”“就是，她這么大了，不會沒有子女吧！”“真可憐！”他們在她旁邊小聲議論，卻沒有一個人上去扶她一把。這時，一個穿著綠色襯衫的年輕人沖進人群，看到老奶奶倒在地上，他又沖出了人群，爬上一輛三輪車的駕駛位，拿出兩瓶礦泉水和一條干凈的毛巾下了車。他擰開一瓶礦泉水，打濕了那條毛巾，將半濕的毛巾輕輕地放在老奶奶的額頭，又擰開另一瓶礦泉水，他一手扶著老奶奶，另一只水準備喂水給她。可是老奶奶的嘴閉得很緊，每每水只能打濕老奶奶因缺水而干裂的嘴唇。見此，他拿出手機，撥打了“120”，接著他又手忙腳亂地把老奶奶抬到樹蔭下，汗水打濕了他的衣裳。我呆若木雞地站在一旁，看著這一幕，自慚形愧了。我這才發現，那個年輕人與我相比，他是多么高尚，多么善良，而我則在一旁，看著老奶奶暈了卻不去扶。
就在年輕人手忙腳亂地抬老奶奶時，我發現了自我。自我并沒有那么高尚，沒有那么善良，沒有那么偉大。這件事告訴我：做人不一定要轟轟烈烈，只要善良一點，做身邊力所能及的事就好。
剎那間我發現了自我作文4
轉眼之間，初三已經下學期了。面對這突然襲來的緊迫感，我緊張得沒有辦法適應。腦子里盡是麻煩的數學證明題與滿滿的課程表，仿佛已經麻木。
時間又開始不自覺地倒退，回到那無數個和現在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。
那是在我很小的時候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹葉間出來。螢火蟲在絲瓜架下飛舞，點亮了周圍的黑暗。點點熒光，散發著寧靜的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無得很朦朧。
剛開始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。
漸漸地，我會問爸爸一些“發光的精靈”的問題，那時候的我，覺得它們像童話故事里的小精靈，是來保護我的。但后來從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲”，只是一種蟲子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。
爸爸說他小時候喜歡捉幾只螢火蟲，放進袋子里，散發的熒光都能被收集起來，像一個小燈籠一樣。聽他這么說，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒有抓到一只。終于，我瞄準抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開后，螢火蟲已經沒了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲而懊悔。
后來，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒過多久，薄薄的布袋里就溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，感覺有小蟲從眼皮上爬過，帶著癢癢的觸感。
我開心地笑了。
后來，我又小心翼翼地打開布袋，看著它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴的事情，稚嫩的臉上帶著嚴肅的表情，那感覺，像是我給了它們第二次生命。
兒時的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。
窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發現，原來我一直都是自己，從未改變。我還是小時候那個天真、無知的自己啊！
剎那間我發現了自我作文5
現在，我已經癡迷上了書法。每當在生活中遇到了挫折或者心情不爽的時候，我都要將自己關在書房中，面對潔白的宣紙，用筆墨抒發心中的情感。在毛筆筆鋒的閃轉騰挪中，我的心情漸漸平靜。
那年，我在高中就讀，在班級做副班長，一次學校的籃球比賽中，我和體育委員之間因為戰術問題發生了爭執，致使球員們的情緒發生了波動，導致我班輸給了鄰班。最后，全班同學將矛頭對準了我，說我是外行瞎指揮。
心情郁悶的我回到家中，盡管我掩飾著自己內心的不愉快，還是被老爸發現了蛛絲馬跡。
“兒子，是不是在學校遇到不順心的事情了？”
“其實，也沒什么，就是班級輸球了！他們把責任都推到了我身上，我感到委屈！”
于是，我將學校發生的事情一五一十地講給了老爸。
晚飯之后，爸爸又開始了他的每日功課——寫書法，只不過，這次他將我叫進了書房。
爸爸舉起了飽蘸濃墨的毛筆，在潔白的宣紙上寫下了一個“道”字，然后，舉起毛筆，說：“兒子，要想寫出好字，毛筆很重要，這叫‘工欲善其事，必先利其器’。好的毛筆具備齊、圓、健的特點。齊，是指毛筆的筆尖潤開壓平后，毫尖要齊平。人生在世，哪能處處順心如意，總會遇到不平之事，這時，就要及時調整自己的心態，做到‘心態齊平’，用平和的心態來面對所有的不公，這樣才能早日走出困境。
我凝視著毛筆，心想，小毛筆也有這樣的大道理。
老爸看我聽得很認真，講得更來勁了。
“毛筆還要圓。筆鋒圓滿，運筆才能圓轉如意。我們做人也要圓，這里的圓，不是圓滑世故，而是要學會變通，不能用死腦筋去對待每件事。順勢而立，逆勢而避，人生才能最終成功。毛筆的健，指筆鋒要有彈力，將筆毫重壓后提起，隨即能恢復原狀。筆有彈力，則能運用自如，人也應如此。你這次因為籃球比賽，被同學誤解。這就需要你像毛筆一樣，具有齊、圓、健的品格。”
我接過老爸手中的毛筆，在他的指導下，歪歪扭扭地寫了幾個字，真切體會了毛筆的齊、圓、健的品格，心中似有所悟。是啊，我現在就缺少像毛筆一樣的品格，剎那間，我發現了自我。我還有那么多的不足，需要在今后的人生中彌補……
從此以后，我在老爸的引導下也迷上了書法。在毛筆的點橫撇捺中，我沿著人生道路勇往直前。
剎那間我發現了自我作文6
我是一個對文學癡迷的孩子，因為癡迷，所以執著，因為是孩子，所以任性，任性的執著，讓我仿佛發現了自我。但，這只是仿佛。
老師常說：你的筆風太尖銳、太偏激，不是一個學生所應該有的。
我笑道：心中有不平，瀉于紙上，有何不妥？我就喜歡用筆直指人心。
是的，我常寫文章罵人，罵教育，罵制度。那時，仿佛有無數不順眼的事；那時，我的確很張狂，文章風格也很囂張。
文字，是我的信仰，而不僅僅像許多同齡人那樣，只是得分的工具而已。我以為我最懂文字，但其實我那時尚未參透。
那時的我，總以為下流的調侃、無恥的比喻很厲害，很特立獨行，旁人的善意提醒被我當作無知。（調侃自有風趣型，比喻亦有優雅型，何故以偏概全？從這里的用語偏激，也可看出作者的筆力與文風太猛。這個猛，說到底應該還是認識的偏頗。——編者插話）
說實話，那時，我不認為我的觀念錯，我只認為我的文風不行。
讓我真正領悟過來的，卻是一件小事。那天，我去買餅干，看見一位婦人帶著他的兒子正仔細地找著一種好吃卻不起眼的餅干。他們找啊找，終于找到了。然而，兒子卻拿起另一盒包裝精美的餅干，說：“這個看起來很好吃。”然后母子倆就一起去買單了。
剎那間，我發現了自我，沉睡中的自我。
文風好比包裝，觀點好比餅干，只有文風適合大眾，觀點才能為人接受。這個道理多簡單啊。
從那時起，我改掉了文章中下流調侃（宜改為“過度調侃”）的壞習慣，因為我知道，偏激的不是我的觀點，而是文風。（呵呵，其實聯系你由餅干及其包裝得出的頓悟來看，你還是觀點上有點偏激，才導致文風過猛啊。——編者交流）
文風改正后，我驚奇地發現，原來文章可以像一汪湖水一樣平和，卻像萬花筒一樣耐人尋味。
有人問我，是不是轉性（應改為“型”，或者加引號）了，文筆如此平和。
我告訴他，一篇好的文章，看著很平和，實則內含哲理。
友人大笑：“尖銳，不是你的個性嗎？”
我說：“一個優秀作者，除了要有思想、有技巧，還要有智慧。我的文章看上去平和得很，實則筆筆如刀鋒，字字透蒼穹，每一個字都直指問題的根源。”
友人“呵呵”了一陣，然后說：“你真的發現了自我啊！”
是的，在那一剎那間，我的確發現了自我。
原來，文章可以平和地指出問題，然后狠狠地剪除問題。文如其人，相信做人也是如此吧？如今，我依舊癡迷，卻不再偏激，因為，我發現了真正的自己。
剎那間我發現了自我作文7
回放著當年的影片，時間定格在那一刻，那是一段讓我無法抹去的傷痕，在那一剎那，我發現了自我。也許在某一剎那，我發現自己其實并不那么的高尚……“小沫，成績全班最高分，100分。同學們要向她學習。”老師眼里流露出了對我的贊賞之情。看著老師對我的微笑，還有那夾雜著許多情緒的眼神，這種感覺是多么不真實啊！我感到全身輕飄飄的，像踩上了云端，邁著輕柔的步伐向老師走去，當老師把考卷遞給我的那一剎那，那種喜悅之情簡直是無法形容出來的，是不可言喻的。
下課時，因為老師的話，錯得較多的同學跑來向我借試卷訂正。看著他們的笑容，我覺得那并不是發自內心的最純真的笑，而是虛偽的笑。我從鼻子里發出了一聲冷哼：“哼！”然后用鄙夷的眼光望了望他們，對他們的話不屑一顧。同學們見我沒反應，便自討沒趣地回到了自己的座位上去。
看著他們離去的背影，我嘀咕道：“我是不是做錯了什么，看他們的背影感覺他們對我很是失望。”接著又搖了搖頭：“他們那是對我的嫉妒，嫉妒我的成績那么好。”聽著自己心里所想，點了點頭。
第二天來到教室，同學們都對我冷眼相望，對我冷若冰霜，一句話也不跟我說，看著平時對我熱情的玩伴，今天竟然看都不看我一眼，還跟別人對我指指點點。
離去的終究是離去了，失去的友情，生活一片黑暗，看他們決然離我而去的背影，我反省著：“自己做得太過分了吧！別人不懂就問，對我笑，我卻對他們不理不睬！”那一剎那，我突然發覺自己并不那么高尚，而是一個非常自負的人……
再一次，我對自己的錯誤行為懺悔了，同學們也都寬容地原諒了我，看見那一束束暖陽，我對微笑又爬在了臉上。
那是一段無法抹去的傷痕，因為在剎那間，我發現了自己，讓我明白了世代的名言：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這一句話的真理。
金無足赤，人無完人，只要是人，總會犯錯，但只有懺悔，才能發現自我的人格、品德……
在剎那間，我的世界又出現了一道道理的光芒，那么耀眼，讓我發現了自我，發現了自己其實并不那么高尚。
剎那間我發現了自我作文8
行走在成長路上，我們哭了，笑了，丟失了，也發現了。在那一剎那，我發現了內心柔軟的自我。
時間總是過得飛快。轉眼，要回佛山的日子就又要到了。在這個地方，我又一次“揭竿起義”了。
不得不說，我從小，我從小就不喜歡奶奶家。雖然干凈，舒適。又有很多一起玩的同齡人，但我始終不喜歡這個地方。它太安靜，安靜的死氣沉沉；它古板，古板的猶如封建社會。
我長大了，認為可以自己做主了。于是一天早晨，我背起包，連飯都沒有吃。哦，還有外婆家的飯實在太清淡，對于我來說，每天吃飯也猶如上刑一樣痛苦。我頭也不回，忽略了身后大人的怒吼與咆哮。在母親和奶奶“快回來！快回來！”焦急的呼喊聲中，我卻如一個剛打完勝仗歸來的戰士，大步邁出了家門。
我最終勝利了，逃也似的坐上了車。但又想到我即將回到自己的家，又可以繼續過上無法無天的“霸王”生活而歡呼雀躍，當然此刻永遠不會忘記我那個標志性的帥氣動作，右手揚起背包，瀟灑的往肩頭一甩，唉！我的背包比往日沉了好多，順手拉開拉鏈，我的表情迅速凝固了，里面靜靜的躺著兩件外套。耳邊又響起我前兩天剛進奶奶家門時隨口的一句抱怨：“車上的空調太冷了！”說完還打了兩個噴嚏。但奶奶卻把這個記在心里。不對呀！奶奶明明已經健忘到連我的名字都會和表弟的名字叫混了呀！奶奶可是已經癡呆到連媽媽的名字和舅舅的名字都會叫錯的啊！只不過因為我隨口的一句，沒想到奶奶……眼淚在眼眶里打轉，那一刻，暖流溢如河水，那一刻悔意滿懷，那一刻我和奶奶的一切過往壓得我呼吸困難，那一刻我對奶奶沒有了嫌棄，沒有了厭倦，沒有了冷漠，那一刻我長大了！成熟了！我在心底呼喊：以后的永遠，我絕不會將奶奶眼底的失望，擔心，期待，視而不見……
頃刻間，淚水模糊了我的雙眼。回頭看去，盡管我們走了這么遠，奶奶卻仍在門口站著，站著。仿佛在期待著什么。遠遠的'，奶奶好像嘆了口氣，轉過身，走了。奶奶的背影在秋風中顯得蕭瑟，孤獨。衣服穿得很少，奶奶總是讓我多加衣服……
就在這一刻，我找回了一個成長的自我，發現了一個全新的自我，一個自省的自我，一個感恩的自我。這個自我使我發現了我從未注意到的奶奶眼底的失望，期待。這些都是我從未發現的，也不懂的，只有這個內心柔軟的自我，才會明白。
剎那間我發現了自我作文9
青蟲總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優雅香氣的那天。那天，剎那間，我發現了自己。——題記
怕蟲，是每個女孩子共同的特性，我也如此。每當看到有著黑色的，青色的，細長的并且還在蠕動的蟲子，邁著它數不清的，細小的，粗粗糙糙的腿如同一根根小針尖在地上，桌上，或者我的身上，用那奇異的復眼毫不示弱的盯著我爬行時，我總會從胃中涌上一股不明的液體，然后捏著拳頭盡力遏止，最后張惶的離開。
夏天，是小爬蟲們最張狂的季節。無論晝夜和白天，它們都如同這個世界的主人，昂著頭，要么飛，要么爬。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的強制要求，我在房間里寫暑假作業。悶熱的空氣如同遏制呼吸的一條繩子，讓人喘不過氣來，身上的汗也如同擰開的水龍頭般一股股地涌了上來。汗臭味頓時使得早已狂妄不已的蟲子大軍們更加有了精神。霎時間，幾只蚊子便圍繞著我，尋找著美味食物的源頭。
看到從眼前飛過的一只又一只蚊子，大腦頓時便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發麻。我顫巍巍地放下手中還在寫字的筆，癱在了椅子上，想起母親不能出房間的命令，不知如何是好。
蚊子們還在圍繞著我不停歇的飛著，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個又痛又癢的小紅疙瘩。可貪婪的蚊子哪里會放過我呢？看著它們振得高高的翅膀，聽著飛過是在我的耳畔傳來的不停的“嗡嗡”聲，不僅突然間認為它們在嘲笑我，在諷刺我。頓時，一股熱血涌了上來。我緊緊閉住眼睛，兩只手用力地向蚊子所在的方向一拍。巧合中，竟感覺到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。不知怎的，我卻并不害怕，看到手掌中血肉模糊的蚊子，我心中所存在的，只有在勇敢拍蚊子之后的自豪。
剎那間，我突然發現了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。頓時，心中涌起無限感慨——勇敢！若我在人生之路中表現出來，又是怎樣一番光景？望著桌上如山的作業，心中，燃起了雄雄之火。我埋頭苦學，不再恐懼蟲子，恐懼夏日無邊的熱，只是一往直前的寫著，寫著……
剎那間我發現了自我作文10
清晨，一個瘦弱的身影出現在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿著濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫有美麗、精致的圖畫，在燈光的照射下，顯出了另一番風味。我對這把剪刀愛不釋手，每天都要把它拿出來欣賞，有時候，發現有臟了的地方，還會小心翼翼地擦去。
雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我帶來了一場抹不去的誤會摩差。記得有一次上美術課，老師讓我們帶剪刀和卡片來做手工，我特意帶了那把有精美圖畫的剪刀。原本，我將剪刀藏在書包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術課的時候，我卻發現剪刀不見了。我急忙將書包拿出來，翻了個遍，卻依然沒找到，這時，我急得像熱鍋上螞蟻。
就在我不知所措的時候，發現了我的同桌拿著一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過，而且，還告訴給他聽我藏在了書包里，想到這里，我頓時火冒三丈，并舉手，向老師說明了情況。原來正在認真做手工的他，聽到后極力反辯，但是，還沒等他說完，老師就叫我們倆去了辦公室。
老師嚴肅地看著我們，然后，對我問道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點了點頭，而且，眼里充滿了自信。老師又轉向我的同桌對他問道：“這把剪刀你是在哪里買的？”他吱吱唔唔地半天說不出一句話，而且，他不敢望向老師。這時老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開辦公室，讓我的同桌留了下來。我敢肯定他一定會被老師狠狠地批評一頓。
雖然，我拿到剪刀后感到很開心，但是，當我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無助、無奈的眼神，我也開始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著，媽媽看見后驚訝地說：“我記得我已經將你的剪刀從書包里拿了出來，現在，怎么在你的手上呢？”這時，我似乎忽然間聽到了一個晴天霹靂的響聲，原來我怪錯了他，這把剪刀確實是他的。剎那間，我發現了因為我自己的一時沖動，不理性分析而造成的后果。
現在，每當我想起這件事時，我都因為自己的沖動而感到懊悔。
太陽慢慢地升了起來，金色的陽光驅散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來，來欣賞這原本藏在濃霧中的美景。
剎那間我發現了自我作文11
我漫不經心地走在坑坑洼洼的路面。突然地，我摔倒了，倒在這坑坑洼洼的路面上，這是路面對我的開的玩笑吧。大腦下意識地感覺到疼痛。血漸漸從傷口溢出，雙手撐地，艱難地爬起來。盡管痛，卻不傷心。拍拍手中的塵土，堅強地向前走去。這是父親教我的。不管摔倒多少次，都要自己爬起來，不要只停留在原地哭泣，等待著別人伸出援手，去拉你一把。
小時候，父親告訴我，做人要堅強。這一點，到現在我還依稀記得。所以，不管摔倒多少次，我都會自己堅強地爬起來。這一點，也讓我常常引以為傲，讓我覺得自己可以不需要別人的幫助堅強地走下去，不需要像別的孩子一樣哭著鼻子喊媽媽。就這樣，我一直提醒自己要做個堅強的人。不管是考試失利，還是生活，面對失敗，我并不感到茫然，我一次次提醒自己堅強，告訴自己，我很堅強。然而，我錯了。
或許是因為太過堅強，我漸漸習慣獨立。
在每一個集體活動中，我選擇不參與，在人們都一起嬉笑言歡，追逐打鬧的時候，被冷落，遺忘。在同學們都手挽手，一起回家時，我獨自步行，在回家的路上孤芳自賞，甚至在上體育課的自由活動時間里，當別的同學聚在一起聊天，講著恐怖而刺激的鬼故事時，一個人獨自在草地上坐著，望著天發呆，我多想參與他們的行列。然而，日子久了，連交流相處的辦法也一起忘了，盡管很想一起聽著故事，一起活動，但我卻不知道如何加入他們。我告訴自己，我是個堅強的人，不會變的。現在不會，以后不會，將來也不會。我會一直堅強下去。我就這么認為著，心中似乎又找到了力量，內心又有了希望，以為自己會因為堅強而快樂，但這是假象吧？
深夜，天黑了，月亮也閉上了她的眼睛，一切都那么寂靜。閉上眼，一切都浮在眼前：摔倒時堅強爬起的背影，獨自回家的貝因，還有上體育課時獨自發呆的背影……一切的一切，讓我不禁落淚，落得如此輕易，一滴一滴快速地滑落下來。剎那間，我發現了自己——原來，自己并沒有那么堅強。
堅強的外殼內，是脆弱的心在哭泣…
剎那間我發現了自我作文12
行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現自我。——題記
也許我想成為太陽，可我只是一顆星星；
也許我想成為大樹，可我只是一棵小草；
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
由于自卑，我總以為命運在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯了，錯的很離譜……
那天，是學校一年一度的歌唱比賽。無奈的我，被無辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著臺上的選手唱的一個比一個好，我的手心在發汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來。“馬上就該我了”我在心里默念道。
眼看著，時間一分一秒的過去了，我的心異常的緊張。
“接下來，有請18號上臺”我猛然的站了起來，心撲通撲通的跳著，整個禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。
站在臺上，我的手在發抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢……”是啊！至少我還有夢，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說不出的甜蜜。剎那間，我發現了自我，重新拾回了自信！
其實，我們都應該泠靜下來想想：其實，你不必這樣的，欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風景，也有陽光，也有空氣，也有署去寒來。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座上發光發亮；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地；
做不了偉人，就做實在的自我，平凡而不可悲，關鍵是必須做最好的自己。
不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，人無完人，金無足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現在起，發掘那個影藏的自我吧！作文
剎那間我發現了自我作文13
薔薇旁少了些蝴蝶翩躚，蜜蜂飛舞，可還是照樣盛放，散發出清香，沁人心脾；蒲公英少了些風兒吹拂，還是照樣如天女散花，漫天撒著自己的種子；鳥兒少了些茂盛的大樹乘涼，卻也停息在門外的電線桿上，嘰嘰喳喳地唱著些人們聽不懂的交響樂。而我少了些信心，卻也在剎那間發現了自己的特長，我一直是一個不自信的人，卻怎么也沒想到我寫的作文競也能被語文老師在班上高聲朗讀。
那天，陽光正好，學校樓旁的叢叢簇簇薔薇開花了，千枝萬朵，艷麗嬌媚，在風中招展。我站在走廊向下眺望，等待著上課鈴的打響。語文老師捧著作文本步入教室，同學們也陸續回了座位，我左看看右看看，我前后左右都拿到了作文本，可我沒有，我下意識地翻書包，翻抽屜，可連作文本的影子也沒見著。我向不遠處的語文課代表打手勢，語文科代表搖了搖頭，指了指自己的桌子，表示她也不知道，她自己也沒拿到。
我緊張得手發抖，心如亂麻，生怕自己寫跑題了，然后和班長、語文科代表的對比，夾雜些老師的批評，我這面子肯定過不去了。同桌安慰我說，相信我一定是寫得好才沒有發下來的。可是我就是沒自信，一點兒也不相信自己的能力。我豎起耳朵仔細聽語文老師將要讀什么佳作，卻忽然發現老師讀的竟然是我的作文。當時我整個臉都是發燙的。同桌也笑我臉紅。老師讀著我的作文，我卻笑話我的作文，覺得老師挑錯了，沒想到老師讀完后競表揚我作文與眾不同，生動形象地刻畫了家鄉過年的習俗。我當時一直把頭往桌子上低，心撲通撲通直跳，既緊張又激動，前面調皮的朱同桌轉過身來，說了句：“寫這么好，抄的吧？”雖是一句嫉妒話，卻讓我十分開心。剎那間，我競鼓滿了自信，我覺得我只要努力，也會出眾，也會與眾不同，剎那間，我十分佩服那個能寫好文章的自己。
下課后，老師問我能不能把我的作文打下來，她決定將我的這篇《年味》發到學校的作文群里。剎那間，我覺得自己沒那么差勁了，只要努力，只要拼搏，也照樣能開出自己獨一無二的花。雖然我的那篇文章并不足夠完美，卻讓我看到了一個不一樣的自己，從那刻起，我對自己充滿了信心，窗外的薔薇被風吹得在空中飛落，那一片片花瓣好似白色的精靈在風中為我歌唱，那幽香撲面而來，我終于發現了一個不一樣的自己。
不必欣賞別人，不必羨慕別人，相信自己吧，平凡的人也有不平凡的一面，讓我們挖掘那個不平凡的自己吧！
剎那間我發現了自我作文14
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一首簡單的歌，卻道出了我的心境。
沒有奪目的光彩，沒有華麗的舞鞋，沒有漂亮的水晶項鏈，更沒有時尚的洋裝。我只是一個平凡的我。如果大家都是陽光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽光、瓦片下滴落下來的水滴，艱難的存活下來。此刻沒有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個社會上。
我一直以為，我是一個再普通不過的人，有時覺得自已在這個社會上根本就沒有任何存在的價值，直到讓我遇見了她……。新的學期又開始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來就是我一直期待的語文老師登場了。只見她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書，大步走向講臺：“各位同學，你們好，我是你們的語文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒有任何華麗的修飾語，當我看到她的時候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺得心里有一種不小的幸福，沒有想到轉了一圈會再一次相遇，我想大概她已經不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個小小的職務，起先我是不想干的，因為我認為我只是一個普普通通的人，怎么能擔此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學送發作業。
日子一天天的過去，漸漸的我發現自己愛上了這個工作，我想這大概就是有人說的“日子久了感覺也在跟著變”吧，班里的同學都管這叫“搬運工”，可我不這么認為，因為我在協助老師工作，有時候將作業發給同學們的時候，心里又是無比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發現了，我發現了自己不再是一個小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽光，我在這個社會里，有了專屬的價值。
剎那間，我發現了自己的的價值，一份為同學付出的價值，一份為班級效力的價值，一份協助老師工作的價值。
如果我是一朵向日葵，我將不會再怨天尤人，因為雖然在墻角生長，沒有充足的陽光和水分，我依然有自己的價值，能夠裝飾那片土地的價值。
剎那間，我發現了自我，擁有了自己在這個社會的價值。
剎那間我發現了自我作文15
天空，灰沉沉的壓下來。一陣狂嘯的風槍搶走了我的試卷提綱。不要啊！拜托，別飛啦，風啊，乖乖，把提綱還給我啊……我追著提綱，“啪”一聲把我徹底打入十八層地獄了——試卷被風仍到了池塘里了。我連忙跑過去，心上下不安地跳動著，手顫巍巍地捧起試卷，試卷變得面目全非！雪兒的試卷！我拖著灌了鉛般的雙腿往千一步一步挪……不敢想象，我是如何來到雪兒家門口。我抬起胳膊，按嗎？還是不要了，明天復印一張還給她，嗯！就這樣。我飛快轉身，向自己家的方向跑。總覺得，腳步一點一點沉重，“不可以，你不可以如此不負責任，做錯事要勇于承認，回去吧！向雪兒認錯。”父親的聲音繚繞在我耳邊，雪兒的笑容出現在我腦海。“對！我不可以這樣！”我再次回到雪兒家門前。
當我站在雪兒家時，發現那只“氣球”一下就泄氣了。我再次想到父親的話，我再一次打足了勇氣。“叮咚”沒反應？“叮咚”……正當我疑惑時，身后傳來一聲狗叫，那是？對！雪兒的狗！我小心的轉過身，看見雪兒在拉著狗朝我微笑：“嗨！找我有事？”我連忙低下頭，手不斷揉搓著衣角，腦海的那個畫面觸及了我全身神經，不禁顫了一下“雪兒……雪兒，我……”“你沒生病吧？說話結巴的？要不和你看醫生……”看著雪兒對我問長噓短。我忍不住喊了出來：“對不起，雪兒。”雪兒驚愕地看著我，放在我額頭的手也放了下來。“我不小心把你的試卷弄濕了，對不起，我會復印回給你的。”
那一刻，我覺得怎樣也無所謂了，心里輕松了不少，“啊，你復印給我給我就行了！”就這樣？“謝謝你，雪兒！”雪兒笑著說：“就那一點事，你犯得著這樣嗎？不過，你有勇氣向我道歉，我還真以為你病了呢！”看著雪兒，我不禁大笑……天空豁然開朗，小鳥在輕快的叫著……每一次回想那件事，發現自己在剎那間自己有如此的勇氣；也因為那件事，讓我在中學時期懂得如何面對朋友；面對困難：請你相信，勇敢邁出第一步，成功在你不遠處。
人生度道路崎嶇蜿蜒，我們的步伐匆匆，有時停下來，欣賞沿途的風景，是否剎那間，會發現別樣的自我？
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