觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文(11篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文1
以前我不知道冬天中的松樹怎麼不枯萎，到現(xiàn)在我才知道這是為什麼。
因?yàn)樵谙奶煜掠甑臅r(shí)候，松樹大量的吸收了許多雨水，在針葉里保存了起來(lái)就像儲(chǔ)存糧食一樣，等到了冬天，針葉里還有儲(chǔ)存的雨水所以針葉一直都是綠色的。
我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的團(tuán)結(jié)力量，記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一看，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我又去拿水去淹跑它們，可是頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們不放棄，繼續(xù)逃跑。它們張開小腿，拼命往外跑爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠像膠水一樣粘住它們，寸步難行，可是它們手拉著手，圍成一團(tuán)，終于走出了水團(tuán)，這種不畏的精神讓我感嘆。
我相信只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)知識(shí)。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文2
人們都認(rèn)為，魚沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來(lái)也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑摹^察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！
干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因?yàn)槿巳硕贾溃~沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
有的魚有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。
究竟為什么有的魚會(huì)眨眼而有的魚不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~種類的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。
觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文3
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來(lái)寫寫螢火蟲吧!
一天晚上，我去花園里玩，看見了一只又小又漂亮的螢火蟲，它飛來(lái)飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過(guò)去。看!忽然我看見它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲記來(lái)看。
哦，原來(lái)螢火蟲的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據(jù)螢火蟲這種特性還能做什么呢?我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲就會(huì)主動(dòng)問(wèn)他，你的家在那里?只要那個(gè)人說(shuō)出他住在哪里，螢火蟲就會(huì)帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀!只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文4
有人喜歡“花中皇后”——牡丹，因?yàn)樗喝萑A貴；有人喜歡“花中仙子”——水仙花，因?yàn)樗逍碌牛欢覅s喜歡平凡的三角梅，因?yàn)樗t艷欲滴，花團(tuán)錦簇。
三角梅是廈門的市花。初夏時(shí)節(jié)，正是三角梅盛開時(shí)節(jié)，走在大街小巷隨處可見。三角梅全身長(zhǎng)滿了又硬又尖的刺。但是，它不像玫瑰的刺那么扎手。三角梅的枝條韌性好，不易折斷。心靈手巧的園丁把它彎成各種各樣形狀，供人們欣賞。三角梅的葉子是橢圓形，嫩葉是黃綠色的，老葉是深綠色的，一深一淺點(diǎn)綴其中。
三角梅的名字是有它的花型得來(lái)的。三角梅的花顏色艷麗，有十幾種：玫紅、紫紅、淡粉……三角梅的花朵小巧玲瓏，與眾不同。三角梅的花是有3片三角形的苞葉組成的，薄而透。三片花瓣中，有3根花蕾，花蕾就像花瓣的掌上明珠。它們一朵挨著一朵，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。
你們別小看三角梅，它的生命力很頑強(qiáng)，只要有水和泥土，就能生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。三角梅的美，給廈門市帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文5
今天早上起了床，我坐在椅子上觀察起了魚。看了很久，我發(fā)現(xiàn)魚的眼睛一眨也不眨，是不是死呀？我拿起魚缸用力搖了搖，魚又游了起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)魚是在睡覺啊！媽媽下班回來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“媽媽魚是不是睜著眼睡覺？”媽媽驚奇地看著我說(shuō)：“是呀！你怎么知道的啊？”我高興的說(shuō)：“是我自己觀察發(fā)現(xiàn)到的，可媽媽魚為什么睜著眼睡覺呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你真的是長(zhǎng)大了，知道自己觀察問(wèn)題了，那我來(lái)告訴你魚為什么會(huì)睜著眼睡覺吧。
因?yàn)轸~的眼睛沒(méi)有眼輪匝肌，而眼輪匝肌是魚閉眼和眨眼所必須的肌肉，所以魚非但睡覺時(shí)不閉眼，平時(shí)也不會(huì)眨眼，就連死了也不回閉眼的。”
聽了媽媽的一習(xí)話，我終于明白了魚為什么會(huì)睜著眼睛睡覺了。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天，媽媽給我買了一個(gè)新水杯，我看水杯上有一個(gè)標(biāo)簽，于是我就把標(biāo)簽撕掉了，誰(shuí)知水杯上還有一層膠，我便用刷子刷，用鹽搓，用肥皂洗都沒(méi)弄掉，最后我又用風(fēng)油精試了試，結(jié)果奇跡發(fā)生了。相信大家都知道水杯上的標(biāo)簽很難弄掉，而且就算弄掉了也有一層膠在水杯上粘著，為此許多人都很苦惱，不過(guò)今天你們就可以不再為此煩惱了。
首先把風(fēng)油精涂到標(biāo)簽上，但是不能馬上把標(biāo)簽弄掉，要等大約5至6分鐘，讓風(fēng)油精把標(biāo)簽浸濕了，再用手一搓，標(biāo)簽就輕而易舉的掉了，最后再用清水一沖就ok了。但是有人問(wèn)了為什么不用開水呢？因?yàn)轱L(fēng)油精里有柳酸甲酯，柳酸甲酯可以去膠，而開水里沒(méi)有，所以開水不能用。
這一件事告訴了我，只要處處留心，再難的問(wèn)題都能解決。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文7
聽說(shuō)，貓是一種很厲害的動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)，它走路靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)貓的腳掌和我們?nèi)祟愐粯涌梢钥s起來(lái)，也可以張開。貓不用爪子的時(shí)候，爪子是縮起來(lái)的，抓老鼠的時(shí)候是張開的。它的爪子下面有一個(gè)肉墊，真像我們桌子底下的桌腳墊啊。
貓大部分是白天睡覺，晚上起來(lái)抓老鼠。貓?jiān)谕饷娲笮”銜r(shí)，都有一個(gè)習(xí)慣：先挖一個(gè)洞，在洞里大小便，大小便完之后，就把大小便埋起來(lái)。看起來(lái)，它挺講衛(wèi)生的嘛！
貓的耳朵可靈了，老鼠走路的聲音它都能聽到。貓一聽見老鼠走路的聲音，就悄悄地跟在老鼠后面。老鼠一不留意，貓直撲過(guò)去，老鼠就被抓住了。貓的舌頭上有很多小刺，它常常用舌頭上的小刺把毛舔干凈。貓的牙齒尖尖的，咬食物常常會(huì)咬不到一些很小的肉，貓就用舌頭上的小刺把肉舔干凈。
貓還有很多有趣的東西等著你去發(fā)現(xiàn)呢！忘了告訴你，貓是一種哺乳動(dòng)物，同時(shí)它還是一種胎生動(dòng)物。聽完我的介紹，你喜歡可愛的小貓咪嗎？
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文8
我們家養(yǎng)了四只鴿子，它們都長(zhǎng)著雪白的身子和又黑又亮的眼睛。一只鴿子脖子上的羽毛發(fā)黃，我就叫它“黃毛”；一只鴿子頭頂羽毛沒(méi)長(zhǎng)全，我就叫它“禿頭”；剩下的兩只最漂亮，全身雪白雪白的，它們一大一小，我就叫它們“大白”“小白”。這些小生命給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。
一天早上，我和往常一樣去給它們喂食。我先給它們到了一杯水，它們大口大口的喝著。看著它們貪婪的樣子，我的心里滿是歡喜。等他們喝夠了，我又給他們抓了一把麥子，撒在籠子里，它們立即“梆梆”地啄起來(lái)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真有趣。
看著它們吃食的樣子，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，鴿子啄那么硬的麥子，卻不用牙齒嚼，怎么消化呀？我又仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)鴿子根本沒(méi)有牙齒。真奇怪，沒(méi)有牙齒，鴿子怎么消化硬邦邦的麥子呢？于是，我四處找答案，終于在一本介紹動(dòng)物知識(shí)的書上找到答案。
原來(lái)，鴿子的脖子上有一個(gè)食囊，麥子進(jìn)到食囊，食囊里能分泌一種物質(zhì)，幫助鴿子消化食物。我又學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，這真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”呀！
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文9
這周星期二，品德老師在課間叫我們回家做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是：在杯子里放十粒紅豆或是十粒黃豆、綠豆，再放點(diǎn)水，另一個(gè)是：把一根樹枝放在杯子里，同樣再放點(diǎn)水，然后仔細(xì)觀察，豆子會(huì)發(fā)芽，樹枝會(huì)長(zhǎng)根。
回到家，我馬上按品德老師說(shuō)的`做了這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，每天早上，一起床，我就來(lái)到小實(shí)驗(yàn)旁，仔細(xì)觀察一番，第三天早上豆子終于長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，第四天早上又長(zhǎng)出嫩綠的葉子，后來(lái)嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，顯得多么神奇！
可是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一天、兩天、三天……還是沒(méi)有像品德老師所說(shuō)的樹枝能長(zhǎng)出根，只見另一個(gè)實(shí)驗(yàn)我沒(méi)有做成功，覺得有點(diǎn)失望。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)做成，但兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成了一個(gè)，還是讓我覺得這次的實(shí)驗(yàn)挺有趣的！
小朋友們有時(shí)間，你們也去嘗試一下吧！哈哈哈哈……
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文10
星期日的上午，天上白云朵朵，真像天上的花兒，把藍(lán)天打扮得更美了。我和媽媽一起去超市買東西，走進(jìn)超市，豐富的商品真是琳瑯滿目，令人目不暇接。我們來(lái)到水果區(qū)，這里的水果真多啊！有：榴蓮、鴨梨、西瓜……還有許多種蘋果，突然，有一種粉紅色的蘋果，水靈靈的，映入我的眼簾，看得我直咽口水，咦，這蘋果上怎么會(huì)有字？我心里想：蘋果長(zhǎng)在樹上怎么會(huì)長(zhǎng)出字呢？
回到家，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，啊！答案找到了，原來(lái)是：果農(nóng)用黑色不透光的紙剪出字畫，貼在蘋果向陽(yáng)的一面。由于光被紙擋住了，葉綠素不能進(jìn)行光合作用，類胡蘿卜素得以顯現(xiàn)，紙下的果皮就呈現(xiàn)出黃色，而未被遮住的部分日照充足，變成了紅色。這樣，撕掉黑紙后，我們就看到一個(gè)寫有黃顏色字的紅蘋果。原來(lái)，帶字的蘋果是果農(nóng)培育出來(lái)的藝術(shù)蘋果。
這件事讓我懂得了：無(wú)論做什么事，都要勤于觀察，善于思考，事情才能成功。
觀察中的新發(fā)現(xiàn)作文11
作文班上，老師拿著一個(gè)開水壺、一個(gè)玻璃杯和四個(gè)一次性杯子、還有一包鐵觀音的茶葉走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地問(wèn)老師，有的問(wèn)：“干嘛？”有的問(wèn)：“老師您要泡茶嗎？”大家都議論紛紛，不停地猜測(cè)，老師說(shuō)：“今天我們觀察泡茶。”
老師拿出一小撮茶葉放在玻璃杯里，我們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛地看著茶葉，茶葉是蜷曲著的像球一樣，墨綠色的。老師倒入開水，水涌上來(lái)，茶葉像被熱水燙到的小魚一樣四處亂逃到上面，有的像在空中跳舞的演員，有的漂浮在上面，還有的像降落傘一樣落到杯底。
水從純凈的水，漸漸地，漸漸地，變成了淺綠色。最后茶葉慢慢地全部舒展像一葉葉扁舟，水也變地清綠清綠了。老師把玻璃杯放到我們面前說(shuō)：“讓大家聞一聞茶的味道。”我們聞了聞：“恩，好清香啊！好想嘗一口。”老師說(shuō)：“讓我們都嘗一嘗吧！”我們嘗了嘗，連忙說(shuō)：“好喝，淡淡的茶味。”老師問(wèn)我們：“你們知道茶葉為什么會(huì)舒展開嗎？”我們都搖搖頭說(shuō)：“不知道，讓我來(lái)告訴你們吧。”老師說(shuō)。
老師開始給我們講起來(lái)：“干的茶葉經(jīng)開水刺激來(lái)后，就開始吸水，吸水后茶葉的細(xì)胞會(huì)膨脹，所以舒展開來(lái)。”
我覺得觀察真有趣啊！
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