關于發現作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的發現作文9篇，希望能夠幫助到大家。
發現作文 篇1
枯燥無味的生活，形形色色的人們。世界在飛速發展，我們機械的重復著每一天的生活，生活沒有趣味，對一切產生厭煩，對一切都懷著不滿。
學習中的趣味
空白的草稿紙上又多了幾塊黑斑，手一用力，鉛筆芯竟斷了，我煩躁的將它隨手一扔，抓起另一支繼續打草稿。哎，真想休息一下，可是這題的線索卻總像若隱若現的光一樣，近在咫尺，卻又遠在天邊，多想放棄��！卻仍心有不甘。又換了一張紙，寫下思路，畫上圖形，標出條件，列出結論，開始第二輪攻擊。敵人的防線慢慢的被一道道的擊破，我不再煩躁，注意力全在題目上，心中多了些自信。我繼續努力探索，探索答案，探索題中隱藏的趣味。
運動中的趣味
反復的揮拍，發球機機械的發球，沒有教練，沒有對手，乒乓球越來越無聊了。球在桌上毫無規律的亂飛，想關了發球機，但后天就要比賽了，無奈只好繼續。突然，我看到桌邊上有一個球遲遲不掉下去，于是一個抽球想用球把它打掉，但它卻幸運地躲開了，我十分失落又打出一球，朝它飛去，終于成功將它擊飛，頓時剛剛的無聊一掃而光。我撿起一個塑料瓶放在桌角，然后調快了發球速度與球的旋轉力度，再回到原位，握了握球拍，盯著目標水瓶，一球一球的向它擊打過去，勢必將其打倒。我努力揮拍，忘記了無聊，忘記了酸痛，重復著看似無趣的動作，內心卻充滿希望與斗志，因為我發現了打球的樂趣。
音樂中的趣味
躺在床上，聽著歌曲，享受片刻的寧靜。閉上眼，讓身心進入歌曲所唱的世界之中，身臨其境的去發現趣味。這些歌對于我來說已經十分熟悉，可是每次都是在嘈雜的人群中聽的，卻從未像這樣聽過。聽久了，難免產生了想刪歌的想法，但現在一聽，卻又有些不忍，畢竟我才剛剛感到音樂中的趣味。歌中所唱太吸引人了，“以劍之名祭血薇，紅顏若雪相思碑。風華燃盡指間砂，江山如夢魅影醉�！蔽疑钌畹爻两渲�，享受音樂帶來的樂趣。
生活中很多時候，我們過多的在意于表面和一些不好的事情，反而忘記去尋找發現一些趣味。去發現趣味吧！你的生活將因此精彩。
發現作文 篇2
星期天，爸爸帶著我和妹妹來到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來到了一片竹林。
竹子真好看，遠遠望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看，竹桿一節又是一節，越低越粗，越高越細，越密。竹子的根部竹節更密，到了中央部分，竹節漸漸變稀，長長的一節，差不多有兩尺長，再到竹子的尾梢，竹節又一節比一節更密了。
竹枝都長在竹節上，從中部長起，一直長到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節一節的，下面粗上面細。
竹葉長在竹枝上，長長的，細細的，尖尖的，一撮一撮地長，三片五片一撮一撮地長。三片的像雞爪子，五片的像一朵盛開的花兒。
風吹來了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩：一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
望著那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長的，俊雅的竹子！
發現作文 篇3
那天，我蹦蹦跳跳地回到了家，眼睛東看看西瞧瞧，可是看了半天卻看不到那個熟悉的身影，咦，它去哪兒了？難道……我的心中有了一股不祥的預感。
“老媽！”我發出一聲怒吼，“我的小貓咪去哪兒了？你不會把它丟了吧？”我懷疑貓就是我媽丟的，因為之前我媽一直討厭貓，覺得貓咪晚上吵，還會掉毛，因此，她一直揚言要把小貓丟掉。只是我一直跟著她，她不好意思在我面前“下手”而已�！岸�，無獎競猜，答對啦！”我媽嬉皮笑臉地對我說。
這消息對我來說就如同晴天霹靂，雖然早有心理準備，可我還是愣住了。我滿腦子只剩下五個字：我的貓沒了！我的貓沒了！我的貓被扔了！呆了好一會兒，我才緩過神來，兩行淚水從我的雙頰邊滑過，一滴又一滴地落到了地上。
我媽嚇壞了，“你怎么啦？一只貓有那么重要嘛！要不再買一只？嘿，你快回答我呀，你快一點兒說話呀！”
我爸爸見我那么傷心，趕緊把我拉到樓下，一起去找貓咪，一下樓就看見了我的貓咪，它興奮地撲到了我懷里，喵嗚喵嗚地叫，好像很開心。我一邊撫摸它，一邊得意地望了媽媽一眼，叫你丟我的小貓！
發現作文 篇4
人生的旅途中，他早已身心疲憊，脆弱得不堪一擊。他慨嘆命運不公，抱怨上帝給他帶來了太多苦難，讓他還未到達成功，就已傷痕累累。他多希望能夠發現一條通往成功的捷徑��！
就在他抱怨時，上帝出現了：“我的孩子，想要成功可不容易。有人成功，就定會有人失敗。而失敗過多次卻未必會成功。這得付出努力啊。”說著，又拿出一張地圖。地圖上的路組成了一個迷宮，通往迷宮中心的每一條路都是曲折的，有的布滿了迷霧，有的滿是岔路，而迷宮中心就是成功。每個人都彳亍在這些路上，或與苦難拼殺，或在岔路口迷失了方向，或不抱希望地蹲在原地。
一向聰明過人的他很快注意到一條路，那條路很寬，雖沒有鮮花，卻也沒有藏在花下的荊棘，它是唯一一條通往成功的捷徑。他暗暗記住了那條路上的每個路標。
第二天清晨，他出發了，帶著對成功的美好憧憬，他又背起了行囊。按照記憶中路標上的指示，他終于邁向了成功，他獲得了很高的職位，被很多人羨慕，領很高的薪水。但是他并不快樂，做起事來也索然無味，總覺得生活中缺了點什么。
家，已從昏暗的地下室變成了裝修精致的別墅。他坐在雕刻著精美花紋的椅子上慨嘆：“啊，上帝！你讓我成功，為什么不給我一點快樂��！”
上帝又出現了，問他：“我的孩子，難道這些不是你想要的嗎？”
“是的，我過去做夢都想得到它們，可我現在卻快樂不起來。”
“那你上次見到我時，快樂嗎？”
“不，一點也不。那時我飽嘗生活之苦，痛苦至極，怎么會快樂呢？”
“可是你在過去的生活中，有過快樂嗎？”
“有，當然有過，”他立刻精神起來，“當我戰勝困難，看見別人落在我后面時，我快樂過；當我的業績比別人高，被老板表揚時，我快樂過；當我取得一點小小的成就時，我快樂過……”他回憶著，露出了笑容。
“你那時快樂，是因為你曾奮斗過。當你發現了成功的捷徑時，你不再努力，不在取得任何值得驕傲的成就，即使成功了，也不再會快樂。這次發現，足以改變你的命運了�！鄙系畚⑿χf。
“上帝，如果可能的話，情請將我送回去吧！我會珍惜生活中的快樂，會用自己的努力取得真正的成功！”
上帝輕輕頷首：“你終于發現了人生的真諦。”說罷，只一揮手，他又躺回了昏暗的地下室里那張木板床上。
他開始珍惜身邊的一切，開始細心地捕捉快樂，開始為夢想努力拼搏。
幾年后，他取得了成功，住進了那座別墅。這次，他選擇的不是那條捷徑，而是一條長滿鮮花和荊棘的路，他是笑著走過來的。
“我終于發現了人生的真諦�！彼⑿χp聲感嘆。這次發現，真的改變了他的命運。
發現作文 篇5
“江山是銀，母親是金。”母親不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品質塑造的第一老師。“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發現。
讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時又作為一個母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。一直努力想做個好的母親，閱讀過后并仔細揣摩，我懂得了：做一個好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親喂給孩子的不僅僅是奶水，更應該用自己的精神素養喂養孩子幼小的心靈。因此母親要有足夠的自我認識，知道自己肩負的是怎樣重要的使命。樹苗是孩子，土地是母親。小樹苗只有扎根土地才能長大，小樹苗能長多大多高取決于土地是否有足夠的營養，沙漠里長不出枝繁葉茂的參天大樹。在孩子的成長過程中，一個缺乏智慧、心靈貧乏的母親是教育不出一個品學兼優的孩子的。
“我要做一個向偉大邁進的母親！我要向優秀老師看齊！”這是我讀完《發現母親》后心底發出的最強音。
發現作文 篇6
暑假我隨爸爸去了三姑家——湖北孝感的一個農村，我不樂意但又得硬著頭皮去。剛到的幾天里起初以為會很無聊，但是后來我發現了農村人可貴的節儉精神。
第二天，我隨三姑他們去田里掰玉米。下午，驕陽似火，依依稀稀的云朵似乎十分害怕太陽而躲起來了吧。我穿著黑色長褲和老舊的工作服，頭上頂著一頂牛仔帽，一出門就感到一股熱浪在向我撲來，讓人受不了。
到田地里時，看見三姑和哥哥正在嫻熟的掰著玉米，我就像模像樣地掰著起來，果然很簡單：先把皮從上往下扒下來，再拽著玉米下面的桿，一折就成。本是掰了很多個，突然我掰到一個泛紅且瘦小的，黏黏的玉米棒，上面還有肉色的蛆在蠕動，看起來就讓人想吐。我問三姑還要不要，三姑驚訝地說：“要啊！還可以喂豬呢，不要就浪費了�！笔前。以趺礇]有想到呢？
看到可怕，惡心的東西時，可能先會想到它的弊端，可農村人選擇了它的利端。
掰完玉米后看到剩下的玉米秸兒，我好想扯下來一束玩一玩，因為我很少見到它。正要扯，三姑伴著焦急的眼神到我這里，嚴肅地說：“不能摘！這不是鬧著玩的！這玉米還會長出第二道，第二道的玉米營養不良但是可以喂雞，另外，玉米秸兒也可作為飼料來喂�！蔽掖糇×耍孟窨吹饺锰魭粋�又一個玉米來喂雞喂豬，又用絞碎機絞碎玉米秸兒，倒到豬圈上……
一樣東西有兩種不同的命運，一種是被別人無聊的玩弄，一種是造福更多的人。
路過家旁的絲瓜藤，看到絲瓜騰和葉沒勁的耷拉在竹竿上，上面掛著的絲瓜早已干枯，脆脆的綠皮下面已經露出了枯黃色的絲瓜絡。我問三姑：“這還要嗎？”，三姑些許神秘地說：“用，你猜猜它是用來干什么的？”回到家后，把三姑的房子翻了個底朝天也沒找到類似的東西，心里不服氣地想：哼，區區一個絲瓜絡，有什么用途嗎！結果還是我輸了。在三姑系大鐵鍋時，我看見一個類似洗碗布的東西出現在我的面前，這就是絲瓜絡。三姑好像看出了我的疑惑心情，說：“絲瓜絡吸水性能好，又有韌性，所以沒有必要再買洗碗布了�！�
一樣東西不是看它的外在，而是要深入內心去探查它的本質。
這次出行改變了我許多浪費的習慣，那都是因為發現了一個又一個農村人節儉的品質，看東西要從積極，有用，客觀的角度來看。在生活中也是如此，每樣事物都必定會有“柳暗花明又一村”的一面，去發現更多事物的價值便是生活的真理。
發現作文 篇7
那晚,我不知道是怎么回家的,身體好空,好空.而你卻沒有回來,第一次沒有回家過夜的你會去哪里啊?你一個人害怕嗎?突然才發現我對你還是會在乎..
姐,原來你也是個壞孩子嗎?喜歡玩這種失蹤的游戲.報案,貼尋人啟事的廣告,不放棄任何和你有關的線索但是,為什么你就像一片花瓣落入了花海里,讓我找不到你.
因為你,我學會了好多會,也學會了好多不會.我不會去網吧上網,不會在你同學來我們家時叫她們出去我會在別人面前說你是我的姐,會幫你做好屬于你的那份筆記,還因為你,我學會了為一個人哭.我堅信,你會回來,你不會舍得我這樣為你改變,呵呵,是嗎
發現愛時,你已不在那些屬于你我的記憶,在雨季里,已被淋成褪色的風景.但是,它會被時時刻刻地刷新
發現作文 篇8
最早接觸王東華的《發現母親》是看到《中國教育報》上的推介，一下子就被書中的觀點強烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對教育的無知。
這本書用發現二字表達了他對教育的問題思考，后來我也發現很多教育專家用詞頻率最高的就是“發現”，周六我去47中參加新課改講座，臺上作報告的是濰坊廣文中學的校長趙桂霞，上午三個小時的報告最少使用“發現”20次，其中有很多的題目是：發現課程；一張照片的發現；桌子被砸發現離校課程等。發現是對每一個教育行為的反思，發現是教育智慧的閃現、發現是對教育深層次的理解。書中這樣說：在現代社會，什么都強調學習和考核，沒有人敢不經過充分的練習就走上舞臺去演奏鋼琴，沒有誰敢不經過考核就把汽車發動后開到市區，但是人類何曾出現過為了哺育孩子而去精心設置的育兒學校呢？我們社會對那些從事兒童工作的各種人員，如教師、醫生、幼兒園的營養師等都要進行專心而嚴格的訓練，可是對在孩子生活及成長中擔負重要培養任務的人——母親，卻視而不見的沒有給予任何專門的訓練乃至最低程度上的提醒。而我們的老師們呢，很多干了一輩子的老教師，榮獲過無數的榮譽和證書，但是從來沒有這種發現，準確的'說他是個教知識的優秀老師，而非真正的優秀教書，因為他們不懂得什么是教育。為什么會出現這種情況呢？簡單的說是學習不足，如果說我們老師們經過專心而嚴格的訓練的話，那也是在上大學時期，而工作之后所從事的都是教知識的學習和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設學校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認識到婦女教育的必要。過去，中國人認為婦女不應受教育，因此，中國大多數婦女是文盲，也不進行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
原來我一直認為，女人剛生完孩子后是由于缺少一種元素而出現不同層次的抑郁，這種抑郁期到三歲基本消失，抑郁期的時候常常與丈夫、婆婆發生一輩子激烈的碰撞，這也是中國婆媳關系不和協的根源，看完這本書才讓我知道這不是主要的原因。書中說：“由于人是早產三年的動物，因此人出生后的這三年極為重要。盡管人的生物體脫離了母親，但是它實際上同母體仍然沒有分開，仍然有一個未分化期。母親和嬰兒仍是一體的，仿佛是一對連體嬰兒那樣”。連體嬰兒說明什么？說明他們都是孩子，孩子都不懂事，不高興就哭、發脾氣，一會兒就會呵呵地笑。這樣的結果給丈夫一種感覺不像原來的愛人了，給婆子的感覺是這個媳婦這么不通情達理，可是對于孩子來說有這么懂他、愛他、理解他的伙伴，真是棒級。這個時候的孩子與母親是一種感通狀態，他們彼此心心相映，心照不宣。這就是很多孩子為什么總是聽媽媽的話而不聽其他任何的話，而上學以后，很孩子把老師當成了他的媽媽。這個我們一個啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學習成績，就必須走進孩子的世界，跟他建立感通關系，孩子自然就會進入“親其師，信其道”的軌道上。
發現作文 篇9
“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！�
又是一個寒冷的雨天，我獨自走在地鐵站里。不時會有風吹進來，其中還夾雜著幾粒雨滴。我一邊張望著一邊抱怨道：為什么今天又要去補課，而媽媽為什么因為工作的關系讓我獨自去？列車又遲遲未進站，想到這兒，我覺得冬天的氣息似乎又重了些，讓我不禁裹緊了衣服。
等了許久，列車進站了，我找了個靠窗的位子坐下，看向窗外。隨著列車緩緩啟動，窗外的雨滴越來越大，如果凝神看的話，仿佛自己也會被吸入天空中去。我一邊想著，一邊摘下眼鏡，睡起覺來。
不知多了多久，等我睜開眼睛時，發現車門上的燈正在一閃一閃地亮起，車門緩緩開啟�！霸懔�！到站了�！蔽壹泵ψテ鸢�，就是本能地想往外沖。但是，一個聲音在后面突然叫住了我：“小姑娘，等等，你的眼鏡掉了。”我連忙回頭，因為緊張，都沒有發現身旁什么時候坐了一位阿姨。而她此時手中正拿著我的眼鏡。我一愣，還沒來得及說聲謝謝，便拿了眼鏡就往車門外跑。沒跑出幾步，車門便在我身后關上了。
窗外始終是個下個不停的雨天，而那一天的情景仿佛是一幅畫面，又好似一段影像，在雨天時總讓我不禁想起：如果我再晚一點，沒來得及出站怎么辦？或者說，我著急著出站，沒有人提醒我的眼鏡掉了怎么辦？看樣子，似乎是后者更為嚴重一點。而我也始終都沒有忘記那一天走出地鐵站，心中是感到了一種怎樣的溫暖，仿佛風也沒有那么凜冽了。
時光又倒轉到一個月前，我走在去外婆家的路上�？爝^年了，連空氣都暖洋洋的，萬里晴空呈現出淡淡的湖藍色，宛如藍色的水彩顏料溶在水里時的那種清澈空靈的色澤。我一邊哼著歌，一邊走著，直到耳邊傳來了類似銅錢碰撞金屬的聲音。
我低頭一看，腳邊正趴著個人，一件灰色大衣已經破爛不堪，呈現出黑灰色。在他的面前正放著一只鐵碗，里面放著零星的幾枚硬幣。以前，遇到這種事，我都會有些厭惡的走開。但不知怎的，那天，我向碗里投了一枚小小的硬幣。硬幣落到碗里響起了一聲清脆的聲音。
我仍然記得那天在地鐵站里所感到的溫暖，與此時掠過心頭的一種感覺一模一樣�！暗杆苓^個好年吧�！蔽以谛闹心胫贿呄蚯白呷�。
后來，我發現美也是可以傳遞的。
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