生活發現作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的生活發現作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活發現作文 篇1
深秋，陽光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風低沉地私語，卷起片片落葉。
窗內陰蒙，我無力地倚在窗前，捧一本《熱愛生命》，漫不經心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著，草稿紙上的豎式錯綜復雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內心那方無人的荒蕪。
心中煩躁不已，踏一雙運動鞋，出門。
蕭瑟的秋風殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺而起，與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的意境。
走進，一棵棵深青樹葉的桂花樹上，朵朵嫩黃的花點綴于這抹深綠間，宛如調色盤的顏料從盤中輕輕溶于樹葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起。回首，是位頭發斑白的老人。“這里一貫沒什么人，我一個老頭子在這也怪無趣的，孩子，來陪我喝杯茶吧。”老人微笑地向我邀請道。隨之，我便陪老人向小亭中走去。
端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風，美得無與倫比。過了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無動息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時，苦澀布滿我整個口腔，但隨之而來的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經沉淀時喝，入口的便沒有后來的香醇，剩下的便是滿口的苦澀。”這句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過急于求成了嗎？心中頓時豁然開朗，不必死抓著現在的失敗不放，只需沉淀知識，抬起頭，奮力向著三年的目標進發。
是啊，這便是我于生活中的發現，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹瓊枝萬種精彩。
抬頭仰望，歲月安好。
生活發現作文 篇2
“簡直受不了，要命！”
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“太不體諒人了。”
“是這樣的'啦，代溝！”
“太對了！”
你一言，我一語，講了大概有半個鐘頭，終于才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。
“講什么講了這么久？”媽媽問我。
“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的條波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉身進了房間。
媽媽沉默了。
晚上，書桌前仍送來杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽沒說話，出來了。平時她總要問一兩句的。
我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了牛奶給我。
那一霎，我感到濃濃的母愛。
回想那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親……她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心。
回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響成績；回想，母親嘮叨過一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。
“時間不早了，收拾了準備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”
我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我順從地照辦了。
月光從窗口射進來，柔和的月光像媽媽的手。
將心比心，總是要求父母理解子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會發現他們理解你其實比你理解他更多。
將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什么不去想想你對父母的愛有多少？你會發現他們給你的愛大大多于你對他們的家。
將心比心，爸媽真的好偉大。
真的，將心比心的想一想，你會發現這一切……其實生活并未缺愛。
生活發現作文 篇3
有一天，我正在津津有味地看著電視，媽媽走過來一下就把電視關了，說：“眼睛都近視了還看，不許看了！還是讓我給你做個實驗吧！”我原本嘟囔著嘴，心里一萬個不開心，可以聽到做試驗，立刻精神百倍。
媽媽先拿出了在宜家商場買的一個黑色玻璃制成的和一個白色玻璃制成的蠟燭臺還有兩根蠟燭，把兩根蠟燭分別插到燭臺里，并且用打火機點燃，說：“等上兩小時，你就會知道！”不知不覺，兩個小時過去了，我跑到蠟燭臺前一看，白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭沒有任何變化，再一看黑色的呢？哇！黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要，更奇怪的是—是朝著太陽方向的！這是為什么呢？經過仔細的調查和研究，我終于明白了其中的奧妙所在，那就聽我娓娓道來吧！一件物體的明亮程度和顏色，決定了他接受陽光熱度的多少。白色玻璃制成的蠟燭臺幾乎反射了所有的光線，所以受熱有限；而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰相反，他幾乎吸收了所有的光線和相應的熱量。玻璃不是很好的導熱體，所以蠟燭臺朝陽太陽一面首先吸熱，一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來。
通過今天的實驗，我明白了只有在認真學習科學，才能在試驗中收獲樂趣！
生活發現作文 篇4
大詩人陸游曾經說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”有一些事從紙上，書上，甚至老師的嘴里都不一定很完整，這時就要我們親自去體會，去感受，去發現。
前不久，我聽同學講過所有的花中，有些會開花結果，有的則只會開花不結果，讓人難以辨認！我這時就納悶了：“在我看來所有的花都會結果啊！為什么有這樣的道理？”于是我決定去試一試是不是所有花都會結果。
在我家中，種了一些南瓜，最近開了幾朵金黃色的花。我決定從這幾朵南瓜花下手。我先把這三朵花標了號次，分別為“１號”、“２號”、“３號”，又為它們澆了澆水便走了。
第二天晚上我發現２號比１號、３號更大了，已經開出了大花，中間的花蕊有三根。并且我看見它們的花莖已經斷了一小點。第三天我發現２號花無精打采的，花莖斷了一半。１號和３號的花莖有一點大起來。第四天２號竟然直接落了下來，１號、３號的花莖則越來越大！在后來的日子中，１號與３號的花莖逐漸變黃變大，這時我才知道并不是所有花都能結果！
后來我從網上看到，會開花但不會結果的花叫“雄花”，會開花也會結果的花叫“雌花”，雄花把花粉給了雌花，這時雌花才能結果！
生活離不開發現啊！我們在發現中感悟，在發現中成長。
生活發現作文 篇5
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》："樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。"他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書也確實是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，才有這么多文人和學者苦讀百書。
讀書，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學一樣，我也是個"小書蟲"。在書中，我感受到了無限樂趣。
我剛開始學說話，媽媽就教我背古詩。每當背會一首詩，都會得到媽媽一顆糖或一個精美玩具的獎勵。我便從"一去二三里"背到現在。
在童話書里，我看見善良的七個小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽見了盧溝橋的哭泣，看見了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長大后建設自己的祖國。
在日常生活中，在平日學習中，都和書中常識密不可分。記得有一次，我們班頂著炎炎夏日在操場上上體育課。在休息時間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開瓶蓋，突然想起我以前看過的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動后不能馬上喝大量的水。于是我過了一會兒才喝了一小口水。由此可見，書并不是沒有用的廢紙，用處可大呢。
書，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領我們馳向知識的彼岸;書，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時，帶來快樂，在我孤獨時，與我為伴，在我做錯時，幫我糾正，在我成功時，給予祝賀.....
有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動腦，有長見識，這就是讀書、看書、品書的樂趣!
生活發現作文 篇6
天，依然被白茫茫的云霧，籠罩著，若隱若現。山上的青草，還是那么的碧綠；嘩嘩的流水，還是那么的清澈；小鳥的叫聲，還是那么的清脆。
早讀后，我來到操場，發現了一個平時常常看到卻沒關心的事：
鳥兒，在空中，飛上飛下。一會兒，飛上到教學的樓頂；一會兒，又落在木樓的瓦片上。這時，我突然發現小鳥，在降落過程中減速，很有意思。一只小鳥，突然扎煞起翅膀，對著將要降落的方向，飛快地從高處直沖下來。它的舉動，使我很苦惱，如果一但沖力過大，阻力小了。那小鳥，豈不是很危險？
于是，我跑到教室，查找所有課本，都沒有這類相關的資料。正當憂愁的時候，在我眼前閃現一個人影，“對，找他——老王。”他，可是我們小學實驗班的書迷，他一定知道。
他，正在教室做作業。我急忙地去咨詢，他很熱情地告訴我，這個問題與物理有關，可不是初一的課程呀？我，還是沒有找到答案，很沮喪。他看到我難過的神情，便對我說：“我倆去找一找歐林吧，他好像有一本關于物理的書。”可歐林在哪呢？
“功夫不負有心人”，我倆不僅找到歐林，還知道，牛頓的第二定律說到，物體(小鳥)的加速度(沖力)，跟所受的合外力(阻力)，是成正比的，所以小鳥也就不會受傷。
我心中猶如落下塊石頭，也明白了身邊的事情，原來有這么多的學問，真的要善于去發現。
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