我發(fā)現(xiàn)了美作文

我發(fā)現(xiàn)了美作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現(xiàn)了美作文1

　　語文，有它的語言美、表現(xiàn)美；物理，有它的簡約美、對稱美；英語，有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。

　　第一美·構(gòu)圖美

　　數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱總能把一個(gè)簡單的圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對稱的數(shù)學(xué)知識(shí)；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀，可又有誰想到它也是利用了軸對稱構(gòu)造而成的呢？

　　第二美·邏輯美

　　數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí)，當(dāng)你看著你寫的一長串證明過程時(shí)，你內(nèi)心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開始，從問題來反推，從······

　　第三美·計(jì)算美

　　數(shù)學(xué)在開始無非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡單到復(fù)雜，再到后來引進(jìn)的各種簡便計(jì)算，平時(shí)要寫好幾步又易錯(cuò)的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。

　　每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。

我發(fā)現(xiàn)了美作文2

　　生活中處處都有美，只不過這要考驗(yàn)一下你的耐心，只要你細(xì)心觀察，你的身邊，就會(huì)無時(shí)無刻不充滿美。

　　這幾天下了一個(gè)星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來到奶油王國一樣的感覺。不過，我個(gè)人還是喜歡陽光，因?yàn)樗�給了我一種溫暖的感覺。這不，大雪過后，陽光明媚，晴空萬里，確實(shí)是一個(gè)我喜歡的好日子。

　　四處的積雪開始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車殼。房屋上的積雪化身為了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來落在了地上，然后把自己藏在了水里。

　　這時(shí)，我聽見了說話的聲音，我四處找了找聲音的來原，哦原來是在樹葉上的兩個(gè)小雪花在對話，我聽了聽它們倆的對話：

　　“嘿，老兄，這五天玩的怎么樣啊？”

　　“恩，還行，這里還不錯(cuò)，環(huán)竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。”

　　“休假的時(shí)間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專門派了一架“太陽號”民航機(jī)來接我們回去。”

　　“恩，也是的哦，好吧，我們走吧。”

　　說著，它們兩個(gè)和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然后上了“太陽號”專機(jī)，慢慢的飛走了。此時(shí)，才是下雪后最美也是最壯觀的話面：成千上萬的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽與小雪花們給我們帶來了冬天的最后一個(gè)禮物，我把它稱為雪花的華爾滋。它同時(shí)也告訴了我如和去發(fā)現(xiàn)美。

我發(fā)現(xiàn)了美作文3

　　童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許多有趣地回憶，其中的一件小事，每當(dāng)想起來，總要勾起我地歡愉之情。

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”每當(dāng)這手“愛的奉獻(xiàn)”在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因?yàn)樗�給予我的不僅僅時(shí)音樂的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。

　　沒有一個(gè)女孩不愛美。

　　小時(shí)候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買那漂亮的蝴蝶結(jié)，似乎將世界上所有的美麗都包攬?jiān)诹宋业念^上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”

　　數(shù)學(xué)測驗(yàn)后，我是班上唯一的一個(gè)一百分。同學(xué)們都紛紛向我投來贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上。回家后，媽媽又告訴我：“那不是真正美。”

　　在學(xué)校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。

　　回到家后，媽媽微笑著面對我說：“女兒，這才是真正的美。”聽完這句話后，我仔細(xì)的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻(xiàn)！

　　我找到了美的真諦——奉獻(xiàn)！

　　是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

我發(fā)現(xiàn)了美作文4

　　生活中處處都有美，它們就在生活中的一個(gè)個(gè)瞬間，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，夕陽西下，漸涼的秋風(fēng)催趕著天上的行云。我走在回家的路上，饑腸轆轆，決定先買一個(gè)煎餅充饑。

　　和我有一樣想法的人很多，這不，排除買餅的人都排成了長隊(duì)。攤主是個(gè)親切的大媽，只見她一個(gè)接一個(gè)地做著，忙得不可開交。哇，終于到我了。我一陣開心。大媽笑盈盈地把餅遞給我：“孩子，快趁熱吃吧”“謝謝大媽！”我接過餅一溜煙地走了，到了家，才發(fā)現(xiàn)，手里還攥著一張5元錢，“咦，奇怪，這錢不是給大媽了嗎？怎么還在我手里？”我這才想起買餅時(shí)的匆忙。“這下可好了，我早就想買一本漫畫小說了，正愁沒錢呢。”我暗自慶幸著。可我腦海里卻不時(shí)地浮現(xiàn)出大媽那慈祥的笑容、忙碌的身影。“不能，這錢我必須還給大媽！”想到這，我扭頭就往樓下跑去。

　　秋風(fēng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到大媽忙碌的身影。買餅的人依然很多。我跑上前去，向大媽說清了情況后，就把錢還給她。在大家贊許的目光中。我羞著臉又是一溜煙地跑掉了。

　　回家的路上，太陽早已落下，夜幕已經(jīng)鋪開。路旁高高的梧桐樹在路燈的照射下顯得分外挺拔。風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出嘩啦啦的響聲，就像一首永遠(yuǎn)也演奏不完的鋼琴曲。生活原來是這么美！

我發(fā)現(xiàn)了美作文5

　　她，是一個(gè)六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。

　　記得第一次遇見她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭發(fā)，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著她的目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動(dòng)著，我撇了撇嘴。

　　冷風(fēng)吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖和暖和吧，剛準(zhǔn)備離開，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡陋，那么隨便，可是對需要幫助的人卻一點(diǎn)也不小氣。

　　第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險(xiǎn)些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地里的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來觀看。

　　不一會(huì)，來了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走的路線一模一樣，只不過這個(gè)人卻沒摔倒。

　　我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。

我發(fā)現(xiàn)了美作文6

　　美是無處不在的，美好的事會(huì)讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過這樣一件事，至今令我難忘。

　　記得三年級時(shí)，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著急，急忙起床想去找找。

　　這時(shí)睡在下鋪的陳璐問我：“大家都睡覺了，你去干嘛？”我?guī)е�哭腔說：“我的牙套不見了，不知丟在哪里了？”聽到這里，陳璐立刻坐起來，迅速穿上衣服，親切地對我說：“你別著急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽到她的話，我的心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個(gè)人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來到了教室，她幫我一個(gè)角落一個(gè)角落的尋找，可始終沒有找到。“這可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說。陳璐安慰我說：“你別著急，好好想想你還去過哪里，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對璐璐說：“這么晚了，你還得陪著我，也不能睡覺，真是謝謝你！”璐璐笑著說：“這有什么的，誰讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當(dāng)然要幫助你了！”聽了她的話我非常感動(dòng)，終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學(xué)習(xí)，幫助身邊的`人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。

我發(fā)現(xiàn)了美作文7

　　美無時(shí)無刻都在我們的身邊，著名的雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那么，你發(fā)現(xiàn)生活中的美了嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)了美，美在公園里。公園里一位位清潔工，他們不怕冷，一大清早，就來到公園里清掃落葉。瞧！他們干得多帶勁呀！

　　我發(fā)現(xiàn)了美，美在校園里。美，是見到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，是一句問好；美，是彎腰撿起一片片廢紙；美，是和同學(xué)們一起探討難題，一起克服難題；美，是攙扶一下摔倒的同學(xué)；美，是幫請病假的同學(xué)補(bǔ)幾次課……

　　我發(fā)現(xiàn)了美，美在公交車上。清晨，我坐公交車去上學(xué)，看見一位青年在為一位老奶奶讓座。看！那老奶奶滿臉笑容，連聲道謝。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，美在大劇院廣場里。夜晚，我徒步在大劇院廣場散步，地上星光璀璨。車水馬龍，人山人海。有的踢毽子，有的玩游樂設(shè)施，還有的……流光溢彩的草坪燈、地?zé)簟⒏鞣N游樂設(shè)施的燈，把廣場裝點(diǎn)成了一個(gè)夢幻世界。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，美在清晨的公路上。瞧！警察叔叔那利落的手勢是多么的酷呀！看！那唱著歡快的歌的灑水車又開始了它新一天的工作。人行道上幾位小朋友背著沉重的書包，拉著小手，有說有笑地去上學(xué)。

　　美，有許多。只要你有一個(gè)善與發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美！

我發(fā)現(xiàn)了美作文8

　　美，是一種無法用語言表達(dá)的色彩；美，是一種無形的溫暖；美，讓人無法看到，但它卻處處存在。

　　爸爸是鼓勵(lì)的美。當(dāng)我在校男子100米沖刺賽時(shí)，我的心幾乎都快要跳出來了。我感覺臉色通紅，快要被大石頭壓得喘不過氣來了。爸爸走過來給了我一個(gè)大大的擁抱，我當(dāng)時(shí)迅速靜了下來，感受到一股無形的力量包圍了我，一切煩惱悄然而去。現(xiàn)在心中熊熊的烈火在燃燒。我全部的信心加上實(shí)力，我所向披靡，過關(guān)斬將，終于拿到了我夢寐以求的男子沖刺第一名。

　　媽媽是熱情的美。那一天，我正拖著疲倦的身體，攻克那堆積如山的作業(yè)。一絲冷風(fēng)從窗戶里鉆了進(jìn)來，我不禁打了個(gè)寒顫，冷風(fēng)好像越來越不領(lǐng)情，竟然下起了冰雹。風(fēng)越刮越大，冰雹越下越爽，越下越密，“咚咚”的聲音聽得人害怕。媽媽卻在寒冰中送來溫暖，她端來一杯熱牛奶，這時(shí)端來熱牛奶，可真是干旱時(shí)來的及時(shí)雨。我?guī)缀跻�哭了，媽媽又給我拿來一件大衣，讓我感到很溫暖。我喜歡這個(gè)夜晚，喜歡這種溫暖。

　　吳斌叔叔是高尚的美。在20xx年，他感動(dòng)了整個(gè)中國。他安全行駛的路程等于繞三圈地球。但是不幸的事情發(fā)生了。一次高速上，一個(gè)東西迎面砸中了他，他當(dāng)時(shí)本可以停下，但他為了車上的人，忍著痛，拉下手剎，停下。就這短短的42秒鐘的時(shí)間他保住了全車人，自己卻永遠(yuǎn)地離開了我們。

　　美，讓我不僅溫暖；美，是一種無形的保護(hù)；美，讓我們懂得感恩。我們要珍惜！

我發(fā)現(xiàn)了美作文9

　　音樂是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發(fā)魅力的光芒。

　　說起音樂，很多人會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進(jìn)入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！

　　在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現(xiàn)出一片祥跟熱鬧、生機(jī)盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。

　　而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。

　　貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！

我發(fā)現(xiàn)了美作文10

　　生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。

　　春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時(shí)感到無比陶醉。

　　我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數(shù)默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險(xiǎn)阻，他們身殘志堅(jiān)，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。

我發(fā)現(xiàn)了美作文11

　　五年前，汶川8級地震，震到了多少房屋，多少生命！但四面八方的人們又用愛心將這些房屋重新建立起來。

　　今天，同樣是四川這片土地，雅安地震了，震級達(dá)到7。8級，主震過后余震連連，又葬送了無數(shù)人的幸福！

　　天災(zāi)害人，人間有愛，不管是汶川，甘肅，雅安，還是我的中華民族歷來的敵人——日本，我們都有奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出自己的援助之手。

　　雅安，一個(gè)美麗而又充滿活力的地方，今天卻陷入了地震的噩夢！目前死傷已達(dá)上千人。從網(wǎng)絡(luò)視頻中看到了這樣一些場景：雅安蘆山縣一中學(xué)宿舍，一個(gè)17歲的男生救了整個(gè)宿舍的財(cái)產(chǎn)，還有一只在地震中“安然自若”的烏龜。

　　在搶險(xiǎn)途中，一些災(zāi)區(qū)周邊的人，在馬路邊擺起了“愛心大棚”，棚里有各樣的食物，有“愛心粥”，“愛心水”。一些學(xué)校在校園中組織了募捐活動(dòng)，各年級的同學(xué)們都踴躍參與募捐活動(dòng)，慷慨解囊，都將自己的愛心捐獻(xiàn)出來。這些就是人性的美。

　　美無非就是內(nèi)在美和外表美。

　　美，其實(shí)不需要驚天動(dòng)地的大舉動(dòng)，有時(shí)只需舉手之勞，一些小小的舉動(dòng)也能讓人體會(huì)到“美”。

　　在廣東出現(xiàn)的“美麗人物”也不盡其數(shù)，這些美麗人物的外表也許并不像它們的名字那樣美，但他們都具有一顆裝滿“愛”的心，就像“托舉哥”“的士哥”他們都很平常，也很美

　　人之所以稱之為“高等動(dòng)物”是因?yàn)槿祟惥哂小叭诵悦馈薄?/p>

我發(fā)現(xiàn)了美作文12

　　生活中美到處都在，只要你細(xì)細(xì)地留心，美就在你的身邊。媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì)讓我覺得媽媽很美。

　　早上，媽媽又像定時(shí)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地響起來，“起床了，起床了！”我戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬起來，不一會(huì)，媽媽又在嘮叨了，“換好衣服就來吃早餐，”——每天早上媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好今天穿的衣服，做好熱騰騰的早餐。媽媽的體貼是那么的美，是沒人能比的。

　　有一次，我由于沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果只考了88分，我想晚上媽媽一定要責(zé)怪我了。放學(xué)回到家，小心翼翼地把試卷給媽媽看，我說我這次考得不好，原以為媽媽會(huì)說我，可是她看了看我一副自責(zé)的表情，溫柔地笑了，然后對我說：“沒關(guān)系，別難過，雖然這次考得不好，你可以爭取在下次考的時(shí)候，考出好成績。”有時(shí)在我做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)給我端杯牛奶上來，還叫我別太累，早點(diǎn)休息。媽媽幾句叮囑的話和笑容是那么的美啊！

　　生活中美數(shù)不勝數(shù)，而我卻發(fā)現(xiàn)了媽媽的美，媽媽的美美得和善，美得真切，美得自然，無論過多久，媽媽依然還是那么美！

我發(fā)現(xiàn)了美作文13

　　她，相貌平平，愛扎一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神。她，就是我們班的班主任，阮老師。

　　記得剛開學(xué)時(shí)，我被調(diào)到了五班，這個(gè)老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態(tài)度發(fā)生了改變開學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應(yīng)該管管吧，而老師卻說她是第一年教這里，不會(huì)管班級，還說請大家自覺遵守紀(jì)律。我心想，這剛開學(xué)，誰能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點(diǎn)半才回家，正準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關(guān)上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好，和我對老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對我們說過，她11點(diǎn)多都沒有睡，在為我們做課件。我當(dāng)時(shí)滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現(xiàn)在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出，如斷弦的珍珠滾落下來，此后，我對老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因?yàn)槲覍λ�的不解�?/p>

　　雖然外在美與內(nèi)在美只有一線之隔，但內(nèi)在美才是最美的，才是最真實(shí)的。

我發(fā)現(xiàn)了美作文14

　　美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。

　　適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？

　　——是美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。

我發(fā)現(xiàn)了美作文15

　　在人生中，我們總會(huì)錯(cuò)過很多東西，其實(shí)只要我們觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的美麗。

　　—題記

　　我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，有時(shí)升高，有時(shí)一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì)出去散散步。當(dāng)我走出家門口時(shí)，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見池塘里的一朵荷花。看著這朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現(xiàn)它的堅(jiān)持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時(shí)好時(shí)壞，但是調(diào)落了，也總會(huì)有一次開放放的時(shí)候。

　　就這樣，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。

　　一次，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現(xiàn)他們小的可愛，但是在秋天，還有幾朵花會(huì)開呢？采菊東籬下，悠然見南山。這是大詩人陶淵明遠(yuǎn)離官場后，寫下的千古名句，其實(shí)，我總會(huì)把它作為贊美白菊花遠(yuǎn)離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩句。

　　就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。

　　冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺得太單調(diào)了，很有裝飾。大地好像聽懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬物凋謝，連菊花也不例外時(shí)，它開了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。

　　就這樣，我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。

　　風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)的美。

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