我發(fā)現(xiàn)了什么作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
有一天，我正在專心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫我：“許志涵，來(lái)吃一個(gè)蘋(píng)果吧！”我說(shuō)：“馬上，我作業(yè)還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了。”
等我寫(xiě)完作業(yè)，去吃蘋(píng)果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：蘋(píng)果的顏色怎么變成黃色了？咬一口，味道沒(méi)什么大變化。我急忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，蘋(píng)果怎么變成黃色了？”爸爸說(shuō)：“媽媽前幾天不是給你買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？，你自己去查一查唄。”
我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想找“水果世界”，可是沒(méi)找到。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，蘋(píng)果變色的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，這種氧化反應(yīng)是蘋(píng)果細(xì)胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來(lái)的結(jié)果，在植物組織沒(méi)有損傷之前，酚氧化酶存在于細(xì)胞內(nèi)，空氣中的氧不能進(jìn)入，因而不會(huì)發(fā)生氧化變色反應(yīng)。不過(guò)，放在鹽水里就不會(huì)變色了。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊。”聽(tīng)到這些陌生的名詞，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是，為了證明爸爸說(shuō)的話，我又做了一次實(shí)驗(yàn)。首先把蘋(píng)果削皮，然后切成兩半，一半放在事先準(zhǔn)備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準(zhǔn)備工作就完成了，接下來(lái)要做的就是觀察這兩塊蘋(píng)果各自會(huì)有什么變化。10分鐘過(guò)去了，兩塊蘋(píng)果都沒(méi)看出什么變化；30分鐘過(guò)去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點(diǎn)，而放在鹽水中的蘋(píng)果還若無(wú)其事地在那里飄蕩；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，暴露在空氣中的蘋(píng)果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點(diǎn)怪，而放在鹽水中的蘋(píng)果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
這次實(shí)驗(yàn)證明，放在鹽水中的蘋(píng)果不會(huì)變成黃色，而暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì)變成黃色。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了，只要敢于去嘗試，就一定會(huì)成功的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
幾天前，媽媽給我買(mǎi)了半斤橄欖吃。可媽媽叮囑我，說(shuō)：“曉曉，吃完后把核留著。”這是為什么呢我在心中嘀咕著。
等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“看我給你變一個(gè)魔術(shù)！”本人最喜歡魔術(shù)了，一聽(tīng)魔術(shù)，就來(lái)勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術(shù)。
媽媽不慌不忙拿起一個(gè)橄欖核，裝著實(shí)魔術(shù)大師的樣子對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)各位觀眾看好了，這是不是一個(gè)普通的橄欖核。
坐我對(duì)面的那位小朋友，你來(lái)檢查一下。”我一看，嘿！我還成觀眾了。便配合媽媽。“是，這是一個(gè)普通的橄欖核”我答道。媽媽說(shuō)：“看仔細(xì)了！”
說(shuō)完就在地上磨了起來(lái)，我百思不得其解，我吃完的橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中浮起。
我忍不住問(wèn)媽媽，可媽媽一笑，也不回答。過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好！我的魔術(shù)變完了！”“啊！這就完了！這是什么魔術(shù)啊！”我埋怨媽媽道
“什么跟什么啊，那有什么魔術(shù)了！”媽媽又笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看，上面多了什么？”
我這才發(fā)現(xiàn)，那小小的橄欖核上竟有了一個(gè)小小的人臉！：“兩只奇怪的眼睛瞇成了一條線，一個(gè)淡黃的梅花鼻子，一張?jiān)卵浪频淖彀停�正沖著我笑呢！”
“真好玩！“我不禁叫了出聲來(lái)。
這回我可來(lái)了興趣，一個(gè)接一個(gè)的磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國(guó)寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。
生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要多多觀察，任何有趣的事都能發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
18歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)。就是在這樣一個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。在一堂語(yǔ)文課上，我正專心地抄筆記，并沒(méi)有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個(gè)漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。“你……你有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，自己覺(jué)得聲音好像有些變調(diào)了，臉頰也陣陣發(fā)燒。“你可不可以把筆記本借給我？我有幾個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂。”“當(dāng)然可以。”我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過(guò)筆記本，嘴角閃出一絲的微笑，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時(shí)我的感覺(jué)是什么呢？是“幸福”？是“希望”？對(duì)！一定要把握住機(jī)會(huì)。我決定采取主動(dòng)出擊的方法來(lái)贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本的。“Hi……”我說(shuō)。“噢！我都忘了還給你，謝謝！”說(shuō)完，她又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，使我更加緊張起來(lái)，一時(shí)不知該說(shuō)什么好。這時(shí)，我的心臟跳動(dòng)愈來(lái)愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺(jué)似的，老天呀，數(shù)學(xué)王國(guó)里的X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了這么一道難解的人生題！
嗨，既然已經(jīng)與她搭上話了，那接下來(lái)該怎樣辦呢？給她寫(xiě)一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀(jì)，能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么？我只是一名學(xué)生，一名高三的學(xué)生，正臨著高考——人生第一次重大選擇，面對(duì)高考，我應(yīng)該去拼！去搏！這，才是我應(yīng)該去做的，萬(wàn)萬(wàn)不能為過(guò)早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長(zhǎng)的路在等著我走呢！
花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
一提到龍，大家都認(rèn)為龍是傳說(shuō)中的神物。天上的龍騰云駕霧，在云里霧里自由地翻來(lái)覆去，威力無(wú)邊，變幻萬(wàn)千，縮小如蠶蟻，伸展能遮天。水里的龍興風(fēng)作浪，在濤里浪里自由地穿梭，翻江倒海，力大無(wú)窮，時(shí)而潛入水底，時(shí)而躍出水面。人們認(rèn)為龍離生活很遙遠(yuǎn)，生活中沒(méi)有龍。可是細(xì)心就不難發(fā)現(xiàn)，龍就在我們身邊。
20xx年的一天，金燦燦的陽(yáng)光灑在大地上，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了公園里。我在公園里走著，花池里藍(lán)色的花點(diǎn)綴著綠葉，讓人心曠神怡。這時(shí)，一道金光從我眼前晃過(guò)，我側(cè)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小孩拿著龍的糖畫(huà)走著，他手里的龍被陽(yáng)光照耀著，就像活了一樣。我大步走上前去詢問(wèn)賣(mài)糖畫(huà)的在哪，小孩用手指了指路的分岔處。
我在人群里穿來(lái)插去，終于來(lái)到了糖畫(huà)鋪?zhàn)樱宜斓貙?duì)師傅說(shuō)：“師傅，給搞條龍！”師傅笑了笑：“小兄弟，你的語(yǔ)言太給力了，不過(guò)這龍不是你想要就給，要看你能不能轉(zhuǎn)得到！”我回答說(shuō)：“I服了you，你說(shuō)話真牛！得！轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，who 怕who，試試手氣！”說(shuō)完我便挽起了袖子，擺開(kāi)架勢(shì)，我估量了一番，針在龍旁邊，轉(zhuǎn)一圈多就行。我一撥針，針就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我心中默默祈禱：“龍，龍，一定是龍！”指針停在了龍的上方，我興奮得簡(jiǎn)直可以把地球吞下去，師傅向我豎了豎大姆指，就開(kāi)始畫(huà)糖畫(huà)了。
師傅舀了一勺糖，在案板上畫(huà)起來(lái)，糖在案板上彈跳，勾勒，穿梭，飛濺，如此之流利，如此之細(xì)滑，我看得目瞪口呆，心中暗暗佩服師傅技藝高超。
師傅畫(huà)完了，我給師傅付了錢(qián)，就拿起糖龍仔細(xì)看起來(lái)。只見(jiàn)這龍的眼睛炯炯有神，好像望著它的敵人；龍的身子是波浪形的，好像正在云中穿梭；龍的兩根龍須如龍蛇一般，十分自然，更給龍?jiān)鎏砹藥追稚鷼狻?/p>
龍和我們的生活息息相關(guān)，龍就在我們身邊！
我還是屬龍的呢！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
你們相信嗎？螞蟻也有精神，開(kāi)始我也不相信，可是通過(guò)看電視和我的發(fā)現(xiàn)，終于認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
那是一個(gè)夏天，我坐在院子里曬太陽(yáng)：哎！與其說(shuō)是曬太陽(yáng)，還不如說(shuō)是被太陽(yáng)曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調(diào)，跑到這里來(lái)曬太陽(yáng)干什么？實(shí)話告訴你吧，我家的空調(diào)壞了，倒霉！獨(dú)自在家——無(wú)聊，所以只好硬著頭皮出來(lái)曬太陽(yáng)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻，只見(jiàn)它們一個(gè)挨著一個(gè)在搬東西。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來(lái)盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊(duì)伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當(dāng)成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)：妙招，我找來(lái)一瓶水，這一瓶水對(duì)它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。沒(méi)想到，就在我回去吃飯的那一會(huì)兒，我的玩具——螞蟻不見(jiàn)了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒(méi)見(jiàn)著，我放棄了尋找，可就在不遠(yuǎn)處，妹妹發(fā)現(xiàn)了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來(lái)得呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來(lái)的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無(wú)人能及的，你猜是什么？
后來(lái)我回家，見(jiàn)妹妹正坐在沙發(fā)上悠閑的看著動(dòng)物世界，我也跟著看，剛好演的是螞蟻，這是我看見(jiàn)幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個(gè)球體，痛過(guò)主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時(shí)的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來(lái)救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？
答案有了，這種精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的——團(tuán)結(jié)和舍己為人的螞蟻精神。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
那是一個(gè)陰天，從早晨起就一直下著雨。灰蒙蒙的天使本來(lái)就很苦悶的我心情更加壓抑。
最近一個(gè)月，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試的成績(jī)都很不理想。期末考試馬上就要來(lái)臨，而我的狀態(tài)實(shí)在很讓人擔(dān)心。就在當(dāng)天，老師發(fā)下語(yǔ)文考卷。剛拿到試卷時(shí)，我還欣喜地認(rèn)為這次考試可能會(huì)取得好成績(jī)。可是待我一翻開(kāi)試卷，看見(jiàn)那紅色的分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆住，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的試卷，出自我的手筆。是老天有意要懲罰我嗎？來(lái)懲罰我這顆“驕傲自大”的心嗎？我仔細(xì)地盯著試卷許久。沒(méi)有一題是我應(yīng)該錯(cuò)的，不是粗心大意就是張冠李戴。
走在回家的路上，我感到書(shū)包是格外的沉，壓在肩上的負(fù)擔(dān)也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮。我低著頭，慢慢地穿梭于嘈雜的街道中，腳像灌鉛似的。我的大腦一片空白，這時(shí)，在路邊小池塘中一個(gè)粉紅色的東西吸引我的注意力。
那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑壓壓的樓群中，這小池塘的一點(diǎn)顏色格外引人注目。我憐惜地看著她，而她，則笑盈盈地看著我。我發(fā)現(xiàn)，雖然她處的環(huán)境不是太好，可她卻并不在意，花瓣已經(jīng)完全舒展開(kāi)，葉片上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，展現(xiàn)出生命的力量，她用那純潔的笑臉，向路人訴說(shuō)著生命的喜悅，他用那純潔的色彩，釋放生命的全部美麗。正所謂“出污泥而不染”也。我發(fā)現(xiàn)，在喧鬧的都市中，這一片沒(méi)被污染的凈土；我發(fā)現(xiàn)，這來(lái)來(lái)往往的人群中池塘上這張真誠(chéng)的笑臉；我發(fā)現(xiàn)，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對(duì)生命的熱愛(ài)，也發(fā)現(xiàn)自己如荷花那樣堅(jiān)強(qiáng)，能夠樂(lè)觀面對(duì)生活。
是的，不論周?chē)臈l件環(huán)境多么惡劣，只要心中有信念，有執(zhí)著，有對(duì)生命真誠(chéng)的信仰，就一定能使自己變得更加完美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
雨淅淅瀝瀝下了好幾天，地上、墻上都濕了。終于等到了雨停的一天。我懷著愉快的心情出去散步。看見(jiàn)了遠(yuǎn)處墻角邊上有一個(gè)小東西在動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一只蝸牛。我特高興，看了好一會(huì)兒，一個(gè)念頭在我心底油然而生。蝸牛到底是吃什么的呢?為了這個(gè)發(fā)現(xiàn)我靈機(jī)一動(dòng)，想要證明這個(gè)結(jié)果是否真實(shí)，于是，我決定做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我想捉蝸牛時(shí)，咦?怎么不見(jiàn)了?!原來(lái)是趁我在思考時(shí)爬到上面去了。我一鼓作氣，捉了好幾只回家。
我把蝸牛們放在一個(gè)大盆子里。經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的挑選選出的四種食物，分別是：肉、嫩葉、青菜、落葉。把不同食物放在不同的角落里，可蝸牛們紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒都不配合我的實(shí)驗(yàn)。于是，我猜想蝸牛們還沒(méi)習(xí)慣它的新家，得讓他們適應(yīng)一下。第二天，我興沖沖的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看，不看不知道，一看嚇一跳。蝸牛大部分都在吃青菜，而一小部分則在落葉下休息。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，蝸牛們?nèi)炕氐铰淙~底下休息了。因?yàn)樗鼈円寻涯钱?dāng)成它們共同的家。用目光掃遍全盆，當(dāng)我的目光落在盆子的一角時(shí)，發(fā)現(xiàn)肉上根本沒(méi)有一只蝸牛。我很奇怪，難道蝸牛不吃肉?接著，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。每天都減少一點(diǎn)兒青菜，看看蝸牛會(huì)不會(huì)去吃肉，可蝸牛還是吃著青菜，到了青菜沒(méi)有時(shí)，蝸牛們只好去吃嫩葉。嫩葉也沒(méi)有時(shí)，它們又去吃落葉，可始終不去吃肉。它們難道是食草動(dòng)物?帶著這個(gè)問(wèn)題我去書(shū)中查找。原來(lái)蝸牛真的是食草動(dòng)物!齒舌知利于吃綠色植物。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師讓我去做更多的實(shí)驗(yàn)。目前我已經(jīng)做了好幾個(gè)關(guān)于蝸牛的實(shí)驗(yàn)。你也不要閑著，也去做做實(shí)驗(yàn)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。
大自然中的萬(wàn)物十分奇妙。只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不為人知的美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
記得有一個(gè)星期三，上了一節(jié)有意義的活動(dòng)課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節(jié)日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日，如：1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語(yǔ)節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過(guò)這些節(jié)的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國(guó)際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時(shí)解脫出來(lái),唱唱歌,跳跳舞,作作畫(huà),聊聊天,松弛一下過(guò)分緊張的神經(jīng)。除了這個(gè)還有一些很有特色的，如：白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日，終于要進(jìn)入我們的主題：自己創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日了，并老師要求說(shuō)明這個(gè)節(jié)日的意義。
我和幾個(gè)同學(xué)一起商量，卻怎么也沒(méi)有結(jié)果，突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子：“不如開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)節(jié)吧！”我提議到。“你開(kāi)什么玩笑啊？陳宇桀？（他是我們班同學(xué)，名字和成語(yǔ)節(jié)相象）”
一個(gè)同學(xué)問(wèn)到。過(guò)了一會(huì)兒，她反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“對(duì)了！我怎么沒(méi)有想到呢？”“就這個(gè)吧！我們來(lái)想意義。”另一個(gè)同學(xué)建議。“這還不簡(jiǎn)單？就是提高我們的說(shuō)成語(yǔ)能力和了解成語(yǔ)的程度啊！”我說(shuō)道。“好，就這么定了！”組長(zhǎng)果斷地說(shuō)。就這樣，我們組是第一個(gè)完成并交到老師那里的。
這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。從此我還明白了無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真完成，努力思考。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來(lái)還不如不思考的話你就錯(cuò)了，因?yàn)槟闳绻伎剂耍蜁?huì)有0.1%的機(jī)會(huì)，如果你不去思考，就會(huì)連0.1%的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
天氣晴朗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，金色的陽(yáng)光，透過(guò)棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著歌，拿著花灑站在平臺(tái)上給花澆水，突然我看見(jiàn)前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現(xiàn)在變得稀稀疏疏的，剛長(zhǎng)出來(lái)油亮亮的葉片都沒(méi)了。我雙手把花盆舉起，對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)檢查，左看看，又看看，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，我把胡椒木放到臺(tái)子上，把頭湊近看，發(fā)現(xiàn)枝條上有一個(gè)像鳥(niǎo)屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲(chóng)，我終于找到了這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
只見(jiàn)它全身是黃褐色，中間有白色的斑點(diǎn)，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)它是一只害蟲(chóng)，它可真是一個(gè)偽裝高手。按照這個(gè)線索我又找到了好幾只，并在找的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)葉子反面有兩只綠色的青蟲(chóng)，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽找了一個(gè)鑷子，小心翼翼的把青蟲(chóng)從葉子上鑷下來(lái)，奇怪的事情發(fā)生了，青蟲(chóng)的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲(chóng)掉到了地上。我好奇地蹲下來(lái)，只見(jiàn)它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲(chóng)頭兩側(cè)各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對(duì)真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側(cè)有黑白色的斑紋。
媽媽在網(wǎng)上查到，這些害蟲(chóng)都是玉帶鳳蝶不同時(shí)期的幼蟲(chóng)，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲(chóng)養(yǎng)成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養(yǎng)這十幾只青蟲(chóng)，那就留兩只大的給你觀察。”“太好啦，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了，每片葉子下都沒(méi)有，旁邊的花盆里也沒(méi)找到它們，一定是早上聞到同伴發(fā)出的警告，躲起來(lái)了，真可惜!希望明年我可以養(yǎng)出一只玉帶鳳蝶。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久，我誰(shuí)都沒(méi)有告訴。
去年寒假，父親母親把我送到外婆家，讓我和表哥一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每天八點(diǎn)起床。可我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，表哥每天五點(diǎn)鐘就起來(lái)，七點(diǎn)半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來(lái)了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見(jiàn)表哥進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表哥扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表哥手上的電子表發(fā)出了"嘀嘀......"聲，表哥馬上站起來(lái)和奶奶告別。我趕緊蹲下來(lái)，只見(jiàn)表哥悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。
這時(shí)我也悄悄地回家了，表哥見(jiàn)了，大吃一驚，她問(wèn)："你怎么來(lái)了?""你干嗎去了?"我反問(wèn)她。"我跑步去了。""那你就是去李奶奶家跑步?"表哥一聽(tīng)，紅著臉說(shuō)："你都知道了。""嗯!我全知道了，"我回答道，"你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?""李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當(dāng)兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒(méi)告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆。""好啊，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。"
我發(fā)現(xiàn)了表哥照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
其中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的競(jìng)極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子。”
我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯(cuò)，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的`好方法，我也很專心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法，效果還不錯(cuò)。
我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧。”我翻開(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨(dú)自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最愛(ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。
知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了。”我沉默無(wú)語(yǔ)，但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié)，我都銘記在心。
是啊，今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試，其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的，重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié)，藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)，更要找到自己的不足。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
每個(gè)人的左右都有許多面鏡子，往往是要你扭一下頭的方向，換一個(gè)角度，就可以觀察到側(cè)面的你，甚至是無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面的你。
我是個(gè)愛(ài)與人做朋友也很會(huì)聊天的女孩，但這僅僅是對(duì)于熟人來(lái)說(shuō)。在大多數(shù)的時(shí)候，我都是個(gè)不敢于交談，羞澀的女孩。這一點(diǎn)令我煩惱。
記得那是高一剛開(kāi)學(xué)，將要面對(duì)新的班級(jí)和新的同學(xué)的我，站在學(xué)校大廳里，遲遲不敢進(jìn)班。當(dāng)我看到大廳里張貼同學(xué)名單里有我的老同學(xué)，這才邁開(kāi)步子，走進(jìn)了新班級(jí)，并與老同學(xué)攀談起來(lái)。聊了一會(huì)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)女生，她熱情地和同學(xué)們打著招呼。我以為她們都是老同學(xué)，就和我一樣。可是在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我才知道，她們互相并不認(rèn)識(shí)。我心里盡管很不愿意承認(rèn)，但我不得不說(shuō)我很羨慕那個(gè)女生，有著這樣的“超能力”，可以和別人隨意大方的交談。所以我下定決心，自己也要改變。
高中學(xué)業(yè)繁重，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，也就是說(shuō)我又一次要面對(duì)新班級(jí)和新同學(xué)了。這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我可以放下自己的顧慮，勇敢的與同學(xué)交談。我深吸一口氣，邁進(jìn)了班里。班里很安靜，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，我強(qiáng)迫自己坐在了人多的地方。把上課要用的書(shū)本準(zhǔn)備好，我決定與同桌認(rèn)識(shí)一下。我的手在課桌下面抖個(gè)不停，手心出了很多汗，我心里不斷告訴自己要冷靜。幾個(gè)深呼吸后，我終于張開(kāi)了嘴，“嗨，你好，你是哪個(gè)學(xué)校的啊？”就這樣我和同桌聊了起來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，與人主動(dòng)交談好像并不是那么難。我看到那個(gè)羞澀、膽小的我對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)，而另一個(gè)大方勇敢的我對(duì)我說(shuō)了你好。我看到了一個(gè)不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也可以這么的勇敢。
從那以后，每當(dāng)我膽小懦弱時(shí)，我都會(huì)環(huán)顧四周，去看看有沒(méi)有不一樣的自己對(duì)我說(shuō)你好，來(lái)告訴我如何突破自我。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
小時(shí)候，父母給我們的呵護(hù)那么多，讓我們覺(jué)得無(wú)憂無(wú)慮，什么都不需要去思考就可以過(guò)著無(wú)比幸福的生活。長(zhǎng)大了，我覺(jué)得父母沒(méi)有像小時(shí)候那么關(guān)心照顧我了，似乎對(duì)我越來(lái)越冷淡了，我的幸福生活要消失了嗎？
自從我上了中學(xué)，父親就忙于工作，對(duì)我“一點(diǎn)”也不關(guān)心，連我的成績(jī)也一無(wú)所知。每當(dāng)我放學(xué)回家，父親只是把飯菜煮好，就出去打工賺錢(qián)了。晚上，父親也不在家，留我一個(gè)人待在家里。我總是問(wèn)自己：“父親是不是不關(guān)心我了，或者是我干了什么壞事，讓父親不再疼我了，不然怎么一天到晚一天到晚都見(jiàn)不到父親的蹤影。”只有到了晚上12點(diǎn)多，我才能聽(tīng)到有人敲門(mén)的聲音，那是父親，是副請(qǐng)工作回來(lái)了。我總是高興的奔去開(kāi)門(mén)。但是父親見(jiàn)了我，面無(wú)表情，好像很不開(kāi)心，只是問(wèn)我一句：“你還沒(méi)有睡！”
幾天后，我同樣躺在床上等父親回家。可是，我等到12點(diǎn)多，父親還是沒(méi)有回來(lái)，我以為父親出了什么事，心里頭就焦急得很。直到我聽(tīng)到敲門(mén)聲，知道父親回來(lái)了，心里才鎮(zhèn)定多了，于是我不去開(kāi)門(mén)，讓父親自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看他進(jìn)來(lái)之后回先做什么事情。只間父親一進(jìn)來(lái)就忙了，但是并沒(méi)有到我的房間來(lái)看我，而是先到我的書(shū)房。我不知道父親到我的書(shū)房干嗎，就緊跟在父親身后，想去看個(gè)究竟，我真的沒(méi)有想到，原來(lái)副請(qǐng)來(lái)我的書(shū)房找我的成績(jī)單，看我的成績(jī)?nèi)绾巍Ｋ?jiàn)我考得不錯(cuò)，臉上露出自豪的神情，簡(jiǎn)直比我還要開(kāi)心。這時(shí)，我的淚水不禁滴下來(lái)。父親，我誤會(huì)您了，我還以為你對(duì)我莫不關(guān)心，原來(lái)你那么關(guān)心我，關(guān)心我的成績(jī)，我真的太對(duì)不起你了。于是，我就靜悄悄的溜回了床上。
其實(shí)沒(méi)有父母是不關(guān)心孩子的，孩子永遠(yuǎn)是他們的心頭寶，永遠(yuǎn)擁有著父母最無(wú)私的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了幸福，其實(shí)幸福就在我們的身邊，只要我們一留心就一定可以發(fā)現(xiàn)那份屬于我們的永恒不變的幸福！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
在吃完午飯后，迎著微風(fēng)，我靜坐庭院，聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲，指尖觸摸古樸的書(shū)籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇特的世界，翩然置身其中。
汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”他仰天長(zhǎng)嘯，躍入水中，似流星劃過(guò)天際。我感受到他內(nèi)心的悲苦，“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無(wú)盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠(chéng)。渾濁的江水沒(méi)有淹沒(méi)他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間，是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過(guò)洞庭長(zhǎng)江，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？那就選擇毅然離開(kāi)，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧?kù)o之美。
赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見(jiàn)了他——蘇軾。烏臺(tái)詩(shī)案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒(méi)讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場(chǎng)滅寂后的再生，對(duì)周?chē)脑V求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場(chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來(lái)，我品味到豁達(dá)的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”……在書(shū)香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無(wú)盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。
書(shū)香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈(zèng)我一片安寧。我深深眷戀著書(shū)香的美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
在我告訴大家我的發(fā)現(xiàn)之前，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，給大家猜個(gè)小謎語(yǔ)：周身黑漆漆，大小像飯粒，嗡嗡飛呀飛，專把細(xì)菌傳，你若想捉它，倒還不容易。這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)了，它就是蒼蠅――與吸血鬼蚊子等齊名(臭名昭著)的四大惡蟲(chóng)(四害)之一。要說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
蒼蠅長(zhǎng)著數(shù)以千計(jì)的復(fù)眼，它們使蒼蠅們?nèi)玺~(yú)得水，如虎添翼，因?yàn)檫@樣一來(lái)，它就可以發(fā)現(xiàn)自己四周近360°以內(nèi)的幾乎一切東西，哪怕是極小的移動(dòng)，它也能察覺(jué)。這就是為什么蒼蠅比蚊子更難對(duì)付的主要原因。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅特愛(ài)在油膩的東西上爬來(lái)爬去，好像是在取食。如果你家做了些油膩的菜，朝天花板上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一大群不速之客正潛伏在天花板上，其中一部分不時(shí)地徘徊，等你吃完后它們?cè)偃浩鸲ブＤ阆耄F(xiàn)在天氣較冷，蒼蠅們都餓著肚子，好不容易發(fā)現(xiàn)一盆美味佳肴，它不去揩油，更待何時(shí)啊?要知道它們的智商可不低呢。
我利用蒼蠅的這一特點(diǎn)，想了一個(gè)滅蠅的巧妙方法：在一根麻繩上涂上些肉湯，再加上點(diǎn)糖，不就成了蒼蠅們夢(mèng)寐以求的大餐了嗎?你只需把它掛在一個(gè)陰暗的角落，耐心地等到半夜，因?yàn)榇藭r(shí)正是蒼蠅反應(yīng)最慢的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)饑腸轆轆的蒼蠅們密密麻麻地歇在繩子上，正享用著它們的最后的晚餐哩。這時(shí)，你只要偷偷地把一個(gè)大塑料袋子慢慢往上套，然后突然扎緊袋口，猛地拽下來(lái)。哈，這些可憐的饞嘴鬼這時(shí)才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一窩蜂似的在袋子中垂死掙扎，這時(shí)你的滅蠅任務(wù)就基本完成了，接下來(lái)就開(kāi)個(gè)采蠅大會(huì)慶祝一下吧!
怎么樣?我的小發(fā)現(xiàn)的確很實(shí)用吧?如果你也手癢癢，想做點(diǎn)滅四害的好事，不妨也來(lái)試一下!
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