我發現作文

時間：2021-05-03 10:51:13 發現我要投稿

我發現作文合集5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我發現作文5篇，希望對大家有所幫助。

我發現作文合集5篇

我發現作文篇1

　　高空墜下的一塊鐵，“砰”然落地，鐵硬邦邦地躺在冷冰冰的地上，他應該很疼吧，可是他的固執決定了他疼的命運……

　　生的固執。雄雄的烈火，肆無忌憚地張著火熱的大口，似乎要吞并一切，一切都會消失。所有的東西都躲著這慘無人道的火，他們怕灼燒的疼痛，他們沒有勇氣。鐵卻固執地請命于人，他不怕，他敢挑戰。于是鐵被吞進了火口，烈火焚燒著，鐵變紅了臉，變燙了身子，全身都發著透亮的光，鐵快昏過去了，“不！不！不！我要堅持！”“嗤——”隨著一聲淬火的巨痛，鐵變堅強了，他發出吶喊，震顫了水花。

　　活得固執。鐵不滿足他的外形，他不想要這無用的形體，他可以到戰場上英勇殺敵，他也能報效祖國。于是，“砰——砰——”鐵被無情地錘打著，他固執地咬著牙，他忍著，他要變成矛，變成盾，變成劍，他不怕。他的嘶叫又有誰能聽見，這是他內心蕩回的頑強，他要以瀟灑的姿態站在人們面前。一道寒光疾駛而過。

　　死的固執。鐵被帶上了戰場，他已經是一把鋒芒畢露的劍，他沖呀！沖呀！炙熱的太陽照亮了他的光芒，鮮血印出冷刃的光暈，他無所畏懼，沖著一個個盾牌而去。他被磨損了，他不怕；他被打疼了，他不怕；從烈火中，錘煉出來的鐵，他當然不怕。他的功勞太多，對于敵人來說他罪大惡極。啊，他的主人倒下了，他怎么辦，難道被俘虜嗎？他不，他是勇士，他隨他的主人一起倒下。他，斷了，他固執地斷了，那是怎樣的清脆，伴著他的生命響起。

　　我知道了，鐵，他不疼，他的命運是頑強不屈的命運，因為我發現了他的固執，永不改變的固執。

我發現作文篇2

　　美是無處不在的，美好的事會讓人感到溫暖，在我的生活中，就發生過這樣一件事，至今令我難忘。

　　記的三年級時，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著急，急忙起床想去找找。

　　這時睡在下鋪的陳璐問我：“大家都睡覺了，你去干嘛？”我帶著哭腔說：“我的牙套不見了，不知丟在哪里了？”聽到這里，陳璐立刻坐起來，迅速穿上衣服，親切地對我說：“你別著急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽到她的話，我的心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來到了教室，她幫我一個角落一個角落的尋找，可始終沒有找到。“這可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說。陳璐安慰我說：“你別著急，好好想想你還去過哪里，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時已經晚上十點多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對璐璐說：“這么晚了，你還的陪著我，也不能睡覺，真是謝謝你！”璐璐笑著說：“這有什么的，誰讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當然要幫助你了！”聽了她的話我非常感動，終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。

　　通過這件事，我發現：每個人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學習，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。

我發現作文篇3

　　一天，我發現去年的公主鞋穿不上了。一天，我發現去年的連衣裙穿不上了。一天，我發現去年的牛仔褲穿不上了。

　　這是為什么？因為衣服變小了？

　　我跑去問媽媽。媽媽說：“因為你在長大。”可我怎么在長大？媽媽說：“你又長高了，對嗎？你又長大了，對么？你又更懂事了，對么？”我點點頭。

　　哦，原來不是衣服變小了，而是我變大了。

　　一天，我打電話時，我發現我不用墊腳尖也可以看見電話柜上電話的摁鍵了。一天，我發現我比以前和我一樣大的玩具熊大了。一天，我發現我能心平氣和地解決生活中不順心的事了。

　　以前，每當我畫畫畫錯的時候，會把一張紙撕了重畫。可現在，我會把畫錯的一筆一筆地改過來。以前，我生氣的時候總要和媽媽大吵一架。可現在我生氣時就會和媽媽講道理，再也不會和媽媽吵架了。

　　我仍在長大，我仍在發現。

我發現作文篇4

　　愛美是女孩子的天性。

　　我也經常徘徊在鏡子前，但卻怎么也無法和自己心目中那般夢想“完美”的形象對上號。我試圖扮可愛地睜大眼睛，卻那么地可笑；我努力地對著鏡子擠出一個潑辣的笑容，卻發現那是苦笑……多少回，我一次次地敗倒在那面鏡子下，我不敢去面對我鏡子中的“傻笑”。但人生的“鏡子”卻給予了我補償，透過這面“鏡子”，一些平時注意不到的“美”一一浮現在眼前……

　　每次放學后，我都會從天津中學的小道走回家。一天，我拖著期末考后疲倦的身軀，在小道上走著。前面好像屢次發生爭吵，好像發生了什么……我快步走到一棵樹下，試探著向前看。只見一位初中的男生正“親熱”地跟一位四、五年級的小妹妹說話。直覺告訴我，這是一場“打劫”。當時我不知哪里來的猛勁，四肢不受控制地沖上前去，抓住她的胳膊就拼命地跑。直到一個我自認為不會被那個中學生發現的地方才放松下來。小妹妹驚呆地望著我，我自豪地擦擦汗水，做出一個“熱得要命”的幽默表情。她皺著眉對我說：“奇怪？姐姐你為什么要拉我過來？我在找我哥哥借復習資料。”……這聲音實在很難聽，十分刺耳。剛才聽到的就是這個聲音！原來不是在吵架啊……哎，她會不會很沒好氣啊？……正在不停想著各種問題：我做了個傻事！丟人死了！……這時，那個中學生追了上來，拉起了小妹妹的手，對我笑了一笑，說：“不好意思，她說話聲音天生就不太好，聽起來確實有點像在吵架。你很善良啊，我剛才已經明白是怎么回事了，遇見這種事很多人都不會有這種勇氣的。”雖然我知道剛才他也在“幽默”，但我從他的笑容中卻能感覺到欣賞和真誠。它使我感到溫暖。

　　我諸如此類的事情還有很多，比如：幫朋友拿書包、制止朋友們嘲笑別人、給哥哥姐姐買一個小禮物，讓他們感到一點溫馨……

　　日久天長，我不再為長相而苦惱。我發覺長相并不代表長久的美，只能給人以瞬間的`取悅。美的種類很多，有才華美，美在智慧；服飾美，美在和諧；氣質美，美在精神；風度美，美在志氣；環境美，美在雅致；自然美，美在靈秀；理想美，美在憧憬；品德美，美在人格；心靈美，美在行為……它們都是美，但層次不同。美具有各種層次，好比百花園，有牡丹，有玫瑰，也有小野花。

　　起初我只是認為外表美就是美，但后來我懂得了，當你只有外表美的時候，旁人會討厭你的外表美。后來我學會了“心靈美”這個詞。很多文章都是歌頌那種“純樸”的美的，說它是“心靈美”，類似貧困家庭，農民……但那只是因為他們沒有有爭議的東西，只有地瓜干、烤白薯……如果他們有錢了，自然就會有爭遺產的，這就會暴露他們心靈的不美好。所以心靈美其實是很難做到的，外貌完全代表不了心靈。這是一個全面性的美。

　　外表是“小野花”，心靈是“牡丹”，誰也不能說誰不美，但畢竟是心靈美價值最高。

　　我從一些瑣碎小事中發現了自己的美麗，自然也會有人感受到我的美麗。我勇敢地面對了人生的那面“鏡子”，透過那面鏡子看到了一個完全不同于外表的我，它比外表要美很多，但還有很多缺憾。我并不在乎那朵“小野花”，也不在意別人看“野花”的眼神和話語，我只愿把人生的那面“鏡子”里的自己變得越來越美，讓自己的外表也因它而顯得更加美麗。

我發現作文篇5

　　一提起蜘蛛，想必大家最先想到的是可怕的毒蜘蛛，或是正義、勇敢的蜘蛛俠。今天我也來研究研究蜘蛛，看它到底吃不吃死的東西？

　　我經常在書上和電視上看見動物捂住的場景，我今天也決定來研究動物捕食。老虎？NONONO！狗？不可能？豹子？不可以！我沒轍了，忽然眼前一亮，對了，蜘蛛！

　　我先準備一個不密封的紙盒，捉來一只小巧玲瓏的蜘蛛，把它放在盒子里，再拿來幾只死昆蟲，打算作為它的食物，我把一只死蒼蠅放在它面前，用木棍在死蒼蠅身上動了動，蜘蛛當作沒看見，不緊不慢地爬到墻角，開始辛勤地“工作”起來。我認為蜘蛛是因為沒有網才不吃的，但耐心地等等。第二天，我打開盒子，一張漂亮的小網呈現在我的眼前。看來終于可以開始做實驗了。我把準備好的死蚊子撥在蜘蛛網上，木棍輕輕震，蜘蛛興奮地爬向蚊子，我縮回木棍，蜘蛛又爬回網中心，反復幾次之后我終于弄明白了，原來，蜘蛛不吃死東西。為了驗證我這一說法，我上網查了資料，資料上清清楚楚地顯示：“蜘蛛只吃活的的昆蟲。”

　　通過這次的實驗與發現，我不僅證實了蜘蛛不吃死的東西，更讓我知道：凡事最好先自己動手實驗，親身經歷，比盲目地去查資料，總是依賴別人更好，收獲的更多！

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