我發現作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我發現作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發現作文 篇1
每次，我去外婆家去吃飯。外婆總不讓我們盛飯，這成了我心在中的一個問題。
我無意中看見他在用電飯鍋煮好了飯，又把剩飯倒了進去，又蓋上蓋子。十幾分鐘后，你叫我們吃飯。當你打開電飯煲時，我看到了兩種不同顏色的米飯：一種白色的，一種有點發黃。你把發黃的米飯盛到自己的碗中，再把百的米飯盛到我的碗里。我頓時明白了一切。白米飯軟軟的，嚼起來微微帶點甜味，我心里卻有點酸酸的。白米飯里原來不止只有營養，還有濃濃的親情啊……
現在，一有機會我便爭著給大人們盛飯。我也像外婆一樣，悄悄地把黃色的米飯盛到我自己的碗底……
我發現作文 篇2
那天，我和平常一樣吃完晚飯就去廣場打羽毛球。
我和爸爸開打了。爸爸一開始就發了一個低球過來，我正要接球的時候，發現羽毛球在轉，這是怎么一回事？
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我不知道，你去問爸爸吧。”爸爸說：“羽毛球之所以會在空中轉是因為風吹到球身上，球為了減少風的阻力，就會旋轉起來。”我說：“哦！原來是這樣，真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’啊！”
我發現作文 篇3
又是一次考試過后，我還是一如既往--考得不好，這對我來說，已經成為了家常便飯，可是我還是不愿意相信。
下了一場的雨，空氣變得更清新了，我不禁呼吸了幾口新鮮的空氣。我決定到公園去走一走，散散心，想一想。
我走到了公園的一個小道上，看見了一個和我差不多大的女孩，穿的很清新，很可愛，使她顯得更青春靚麗，但是，唯一的一點不足，她是一個殘疾人。公園的小道上坑坑洼洼，我這樣的正常人走都很費事，更何況她只是一個殘疾人，我不禁多看了她幾眼。
我慢慢的往前走，一邊走，一邊注視著這個不同尋常的女孩，這個女孩，一不小心，踩到了一塊石頭，頓時身體失去了重心，倒了下去。
我看到這個女孩跌倒了，想去幫她一把，但一想，我和這個女孩一點關系沒有。我為什么要去幫她，萬一，她再賴在我的身上，說是我把她撞到了，我找誰說理，到那時我就是跳進黃河也洗不清了。
我放棄了幫她一把的念頭，轉身走了，我看了她幾眼，只見她扶著樹慢慢的爬了一次，又一次，差點又跌倒，就這樣一次次的嘗試，終于爬了起來。
我看著看著，一沒注意，也踩到了一塊石頭，瞬間，摔了下去，我剛想起來，卻見一只手伸了過來，原來是那個殘疾的女孩……
我發現作文 篇4
驚喜總是發生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發現．
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花．頓時，我的心中出現了2個問題：荷花
開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續來看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．
晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．
我來到荷花池邊驚奇的發現荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白．
到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．
到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．
等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后
到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．
雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．
因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．
過個幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．
我找到了第二個問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．
當我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．
我的發現是用我的汗水得來的，因此我的發現將會讓我受用一生，我還想吶喊一句：”啊，我發現了，發現了！”
啊！我發現了奇怪的土
每個同學都有自己的發現，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發現，那就是——學校內奇怪的土。小荷，
聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發現。我懷著喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發現。”話音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落沖去。小荷，
由于是下午，似乎土兒們都去維護田地了。角落里只剩下幾堆弱小的土守護著家門，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經常看見，但是奇怪的是，濕土還是分著幾層，也許是因為爸爸不讓他們去干活的緣故吧。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當我要低頭數一數有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經過我的手一捏，變成了一層層的，又經過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發現同樣的現象，這個問題又使我迷惑不解。“同學們，集合啦。”老師一發話，我們馬上集合又向西南方向前進。小荷，
我帶著這個問題，一次又一次地看那被拋在后面的奇怪的土。就在這一會的時間內我反而懂得了很多道理：人的一生不會遇不上問題，只要大膽地想象，合理的猜測推理就一定能夠解答。小荷，
漫步在荒地中，同學們又發現了：草叢“地雷”，臥地菊花草，“鳥的天堂”、兔子圈等有趣現象呢！奇怪的土，你會不會變色呢？這個問題，我看，還由我繼續發現吧。
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的`引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。我叫魏福續7。3
我發現作文 篇5
美，是無處不在的。
那天，我就發現了他的美。
那是一個勞動節，我正在和媽媽一起逛街，聽到一位擦鞋匠和一位先生爭吵。原來，因為今天是節日，擦鞋匠要收先生兩元錢，而平時擦鞋只要一元。先生覺得不應該，最后沒辦法，生氣地扔給了擦鞋匠兩塊錢，卻不小心帶出了一張十元的鈔票。這十元錢飄到了擦鞋匠的箱子里。我發現了，擦鞋匠在收拾時也發現了，可那位先生根本不知道。我本以為，擦鞋匠一定會把這錢據為己有的，這可是十元啊，平時要擦鞋匠擦十次才能賺到啊！這可是天上掉餡餅的事啊！況且剛才還和先生吵架了！可是我想錯了，擦鞋匠不等收拾就大聲叫起來：“喂，老板，你錢掉了！”那位先生沒有聽見，擦鞋匠立刻放下工具，飛也似的追了上去：“老板，這是你的錢，你的錢掉了！”……
這就是我發現的美，一個擦鞋匠的美，一個在心靈深處的美，你說，美嗎？
我發現作文 篇6
春天到了，萬物復蘇，哪里都是美麗的景色，讓人流連忘返。西湖、植物園、太子灣……處處百花齊放，百鳥爭鳴。其中最美麗的要數西湖了。
西湖岸邊、堤邊桃紅柳綠，爭相斗艷。桃花的顏色可多啦！紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有紅白交雜在一起的……柳樹就更奇特了，在春風的吹拂下，婀娜的身段隨風而舞，似乎在唱著春天的贊歌。有些柳枝就情不自禁的垂到了清澈如鏡的西湖，邊照鏡欣賞自己美麗的綠色長發，邊預感著春天的溫暖。就這樣，紅的花，綠的葉，給西湖編織了一條色彩繽紛的舞裙。
西湖里的魚兒可活潑了！我剛把一塊餅干放下去，聞到香味，遠處的魚兒就一窩蜂地擁上來了。它們你擠我推，爭相分食著美味。突然，一條魚兒一打挺，一群調皮的水珠娃娃又跑到我們身上做游戲了。
西湖邊到處是一片片綠茵茵的草地。在春風里，小草換上了一身翠綠的新衣裳，探出頭來看著人們在它身上嬉戲追逐。同時他們像是在報告新聞：“春天來啦！春天來啦！大家快點活動！”
春天來了，大地媽媽給每一寸角落都撒上了春之美，讓我們一起去探尋吧！
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