【熱門】生活發(fā)現(xiàn)作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我奶奶家有一只小貓，叫“咪咪”。它沒事的時候總愛在院子里悠閑悠閑地散步。可有一天……
那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著花盆里的草，然后吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的飯。忽然，我想起起了那個草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎？爸爸說這種草能治病，這次“咪咪”吃草是不是給自己治病呢？我不太相信，所以便做了一個實驗。
吃晚飯的時候，我把過期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一邊偷偷地觀察著。它先嗅了嗅食物，雖然感覺不對勁，但還是吃了。結(jié)果不出我所料，“咪咪”有像中午一樣瘋了似的在吃草。
我問爸爸：“爸爸，貓能治病嗎？”爸爸回答到：“那當(dāng)然，不僅貓能治病而且還有好多動物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了！”我翻開了《十萬個為什么》，最后終于找到了答案：當(dāng)貓的肚子不舒服的時候，吃上這種草，就能刺激胃，然后會把肚子里的東西給吐出來，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動物能呢，比如說蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個滾兒，傷口就消失了。
我為發(fā)現(xiàn)這樣一個秘密而感到高興，同時我也明白了一個道理：大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn)，小的發(fā)現(xiàn)有來源生活中的點點滴滴。如果做一個生活中的有心人，那么，你的發(fā)現(xiàn)會很多，獲得的知識會無邊無際。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
陽光從窗外傾瀉進來，在窗欞上跳躍著曼妙的舞曲，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。看著陽光一寸寸地漲，驀地，想出去走走。
穿過一條羊腸小道，走過一叢灌木，一棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝干布滿了歲月的傷痕，干枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無生機。
正準備離開時，一片樹葉從樹上落下。風(fēng)吹過，零零散散的黃葉在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而又略帶些寂寞，亦如美麗的蝴蝶，在它生命的最后時刻，盡情地舒展著自己的舞姿。它在空中翻轉(zhuǎn)著、跳躍著，似是一位曼妙的舞者，把它最后的姿態(tài)展現(xiàn)給世界。那梧桐樹似乎并不是那么了無生機了，在黃葉編織的舞曲下，顯得那樣安靜。從一個新的角度，發(fā)現(xiàn)了一個美的梧桐樹。一陣風(fēng)吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，完成著它最初也是最后的舞蹈，從容、安詳，化作秋風(fēng)之中的一筆詩意，似破繭成蝶，做如夢幻般的飛翔。
葉飛，葉落。這本就是美的，只是缺少了發(fā)現(xiàn)。它揚起的那一瞬間，有著向死而生，向生而死的光輝，莊嚴圣潔；它飛舞的時刻，如一位舞者，贊美著生命；它落地的那一剎那，一切又重歸于平靜。然而那飛舞的片刻，卻是那樣美麗，值得記憶，點亮了落葉的余生、生命的延續(xù)。正如龔自珍的“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，葉子落回樹根，為新葉提供了養(yǎng)分，這是生命的傳遞，是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發(fā)現(xiàn)、回味、感悟。
生活需要發(fā)現(xiàn)周圍的美麗。一片片黃葉從樹枝上紛紛落下，“舞者們”靈動的舞姿是大自然的美麗，是需要發(fā)現(xiàn)的。它深深地鐫刻在了腦海中，讓我感悟到落葉的價值，生命的真諦。
生活需要發(fā)現(xiàn)，讓我們抬起頭，向前看，發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，去迎接生活的挑戰(zhàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一個夏日的午后，我和表姐在小區(qū)的草地上玩耍，趴在柔軟的草地上舒服極了。
突然，我倆發(fā)現(xiàn)了一個奇異的景象——螞蟻搬家。表姐見了，慌忙地說：“要下雨了，我們趕快回家吧！”于是我們立刻帶上帽子，趕在雨來臨之前跑回了家。
雨過天晴，我們又回到了草地上。這次我們又發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱和一只甲蟲在打架，原因居然是因為同時找到了美味的食物！于是我和表姐趴下來“觀戰(zhàn)”。過了一會，我感覺有東西在碰我的腳，定睛一看，我大驚失色地叫了一聲，把表姐嚇了一跳。原來是兩只又胖又綠的毛毛蟲，表姐打趣地說：“它們是在‘度假’呢！我們換個地方吧！”
正準備離開的時候，飛來了兩只蝴蝶。這兩只蝴蝶五彩繽紛的，頭上頂著兩根“天線”，活像一個小“電視機”。我和表姐都夸贊道：“哇，蝴蝶可真漂亮啊！”
回家的路上，我開心地對表姐說：“今天我們的發(fā)現(xiàn)可真豐富啊！大自然太美了！”
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
生活中處處充滿美，只要用心去觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。這種美也許是一種景致，也許是一句善意的.問候，也許是一個鼓勵的微笑，也許是一首清新的小詩……
在我們的學(xué)習(xí)中會遇到一些自個兒不能解決的問題，這個時候，我們需要更多的是鼓勵。鼓勵不僅是用話語安慰，也可以是一個微笑，一個眼神。
在一次學(xué)習(xí)中，我碰到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時，爸爸過來了，我本想請教爸爸，可爸爸卻說：“這道題是不難的，只是你沒有用心思考。”爸爸臨走時給了我一個眼神，我知道這個眼神代表的是鼓勵，于是我暗自下決心，一定要把這道題解出來，給爸爸一個驚喜。我開始進入對這道題的思考中，周圍的環(huán)境非常安靜，我安心的思考，當(dāng)我想出一點頭緒的時候，我從一點信心到信心大增，最后我終于解出了這道題。當(dāng)我把這道題拿給爸爸看的時候，爸爸露出了笑容。我知道這笑容不僅僅代表的是滿意，更多的是鼓勵。
當(dāng)我們遇到問題時，要先自個兒試著解決，不能想著放棄，也不能輕易放棄，因為可以從自個兒解決問題的過程中得到成功的喜悅。
我們不僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還要用心靈的用雙手去創(chuàng)造美。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，我去姥娘家玩，一進門就看到了姥娘家的貓趴在門口曬太陽， 一身嫩黃色的毛軟綿綿的， 總喜歡找一個舒適的地方曬太陽，要不就是靠在人的旁邊，它行動敏捷。非常貪玩。上次去老娘家，爸爸教我怎么逗貓，我高興地學(xué)會了逗貓，首先拿著一根繩子，先把貓引出來，讓貓看見繩子，然后來回擺動繩子，貓就以為是一只老鼠，擺好動作，趴下，仔細的看，你把繩子控制住，貓就會撲過去，抓住繩子，你就閃開貓，接著擺動，貓還是擺著動作，過一會兒再追。就這樣，貓就傻傻的追，好玩極了。
我奇怪為什么爸爸知道逗貓，“逗貓流行了幾年了？”我去問爸爸，爸爸說：“你猜猜呀？”我說：“100年？”看著我好奇的樣子，爸爸說：“我們小的時候沒有玩具，但是幾乎家家都養(yǎng)貓，所以貓就是我們小時候的玩伴。”
聽了爸爸的話，我才明白我們這代人真是幸福，電腦。電視。平板。積木，遙控汽車……各種各樣的玩具。我們要好好珍惜這美好的一切。
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