【推薦】發現作文合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的發現作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發現作文 篇1
大千世界，無奇不有；萬事萬物，都有著太多太多的秘密。我呢，經過探索也發現了螞蟻的秘密，想知道是什么嗎？接著往下看吧！
星期天，我在家的門口發現了很多螞蟻，它們正排成了一條長長的隊伍搬東西。這時，我手上的豆沙包掉到了地上，好幾只螞蟻又折了回來，想把豆沙包抬起來。可是，豆沙包太大了，那幾只小螞蟻怎么可能抬起來呢？然后，有兩只小螞蟻跑了出去。咦？那兩只小螞蟻想干什么？我的心里好奇極了。正當我認為那兩只小螞蟻逃跑時，那兩小只螞蟻回來了，還帶回了其它的螞蟻。哦，原來它倆是去找幫手呀！看到這，我的心里出現了一連串的問號：螞蟻們排成長長的隊，是要干什么呢？螞蟻們不會講話，是怎么交流的呢？螞蟻們是如何記得走過的路呢？
我跑進屋問媽媽，媽媽輕聲說：“螞蟻排長隊搬東西，是在搬家呢！”“螞蟻為什么要搬家呢？”我又好奇的問。“這……”媽媽一時想不到答案。在一旁的爸爸說：“這是因為下雨時，如果螞蟻的窩太低就會被雨水淹到。”
第一個問題解決了，就到了第二個問題。我認真、仔細的再次觀察，皇天不負有心人，我發現了一只落單、迷路的小螞蟻。這時，一只較大的螞蟻，用頭上的觸角碰了碰它的觸角，小螞蟻就跟大螞蟻走了。我一下子明白了，原來，螞蟻是用頭上的觸角交流的呀！
第三個問題，我查了許多的書本，終于在一本厚厚的百科全書里得知了答案：螞蟻走過的路上有一種氣味，螞蟻呢則通過那種氣味記住自己走過的路……
通過這次發現，我明白了：我們要從小養成善于發現問題，探索問題的好習慣，這樣才能發現更多大自然中的秘密。你們覺得呢？
發現作文 篇2
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了。當語文老師拿著試卷進來的那一瞬間，教室里的鬧鐘一下子就像結冰了似的，停住了。
老師一上來，就氣勢洶洶地叫道：“這次考試，都考得很不好！”語音剛落，我的心似雨滴，一滴一滴地跳躍著。之后，老師報到我的名字時，我拖著灌滿鉛似的雙腿，一步，一步，走上講臺拿試卷，當試卷觸碰到我的手指時，我迫不及待地查看分數，那一刻，我的眉梢倒掛訴說凄涼如在戰場上孤軍奮斗的戰士，眸子也毫無一絲光澤，筆尖稍翹，嘴角緊抿。
放學，我背著比往日沉重的書包回家，連平日時時刻刻要停留的店鋪，我也已通通給忽略了。到家，我拿起試卷，給媽媽看。媽媽看完，卻溫柔地對我說：“你雖然這次考得不好，可不要泄氣，一定要上課好好聽講，然后還要把錯題看一下，下次不能再錯。”聽完媽媽的輕聲細語，我卻更緊張了起來，突然，呆若木雞。
吃飯了，我管自己光吃著白米飯，邊思考為什么媽媽會這樣？沒想到，從我眼前閃過的一道銀光，夾放在碗里的一塊肉，突然，讓我停止住了想法。
飯后，媽媽收拾好碗筷，在洗碗池里洗碗，我急忙跑過去洗碗，媽媽的嘴浮起絲絲抹不掉的笑。
那一瞬間，我發現母愛！
發現作文 篇3
每個人都可能發現事物的某種奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧秘，如果不信，請你仔仔細細的來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的孩子一樣落到了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的動作就這樣誕生了。
我想：荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧!于是，我把荷葉從池塘里拽出來。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦?怎么是干的?我不相信，又把荷葉放池塘里泡了一會澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看看，可是，水珠并沒有融到荷葉上，而是像“彈珠”一樣“彈”進水里了。
“為什么荷葉不吸水呢?”我帶著疑問走進了書房，翻開了《十萬個為什么》，一看，哦，原來是荷葉上有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜在表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，不能光靠問，要多查閱書籍。
發現作文 篇4
初夏的微風，夾雜著飄碎的荷花香，卸下久御嚴寒的棉襖，在三里外的荷塘邊悄然起程。
我踩著傍晚疲憊的“知了”聲出了家門，準備到林間公園去走走。顧名思義，這座公園四周環繞著繁復幽謐的樹木，如襁褓中的嬰兒一般坐落在西郊。公園中心有一個荷塘，每到盛夏，賞荷的人可謂是摩肩接踵，到處車水馬龍，好不熱鬧。我是不愛熱鬧的人，所以我只會在初夏來賞荷。
只是沒想到，今年塘中竟是如此地了無生趣。荷塘中只有幾朵寥落的荷花，已不再新鮮，像是疲憊得睜不開眼，微微打著噸，做著甜蜜的夢；另外幾朵花苞，困倦地低著頭，忘記了言語；荷葉也是無序地上下層層疊疊，越發的無精打采。看到這番令人惆悵的景象，心中的不悅油然而生。正欲離開，“媽媽！快看啊！有蝴蝶誒！哇！好美哦！”只聽見一句天真的呼喚。我順勢望去——一只粉嫩的蝴蝶停憩在已朵荷花上，扇動著透明的翅膀，宛若飄飄欲飛的仙子。粉蝶輕振翅膀，在塘中輕歌曼舞起來。似乎這只粉蝶讓整個荷塘頓時鮮活了起來，我深吸一口氣，發現空氣也是粉色的，甜甜的。
余光一瞥，我怔住了！
一對老人也在賞荷，溫柔寧靜的笑容宛若幻蝶似地一直停留在他們的唇邊，老爺爺對著塘中的荷花頻頻點頭，老奶奶的臉上不時露出些許嬌羞的顏色，老爺爺口中似在說著什么，用手摸摸老奶奶白雪的頭發，倆人沿著欄桿向我這邊走來。在他們經過我身邊時，我聽見——老太婆，你知道么？我一直記得，那時的你比這塘中的荷花還美呢！你看，這一晃都這么多年了……倆人互相攙扶著，蹣跚地走出公園大門，朝著來時的方向離去。
溫暖的夕陽中，世間萬物都被鑲上了層淡淡的金色，那光芒燦爛耀眼。視線里，那牽手的`身影越來越遙遠，越來越不清晰，到最后只留下兩個依稀的剪影，但是，仿佛這條路上有他們留下的金色腳印，在夕陽的余暉中灼灼生輝，久久不肯淡去。
耳邊縈繞著輕柔婉轉的旋律：“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……”
我久久地凝望著那個方向，直到賞荷的人群早已散去，直到黑暗漸漸爬滿了夜空，直到溫柔的星光代替了最后一抹絢麗的晚霞，直到視線慢慢模糊，這時，才頓覺自己早已熱淚盈眶。
我收住目光，唇邊綻放了朵輕盈的微笑，回頭的剎那間，塘中一朵嬌艷欲滴的荷花已悄然盛開。粉紅的花瓣輕柔得恰似嬰兒的肌膚，吹彈可破，淡黃的花蕊在微風中緩緩搖擺，那花香仿佛是遠處亭臺雋永輕揚的風笛聲似的，又像是經過千年的沉淀所醞釀的仙露瓊漿。花朵亭亭玉立，淡然美麗，在星光的照耀中顯得越發地光彩奪目，又是那么地樸素純凈，直漾起我心中一層層漣漪。
發現作文 篇5
小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。
有一次，我在鄉下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發現水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，
因為他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰斗”還在繼續，終于兩敗俱傷，“戰斗”結束了。
讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們為什么是死對頭呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。
聽了我的猜測，你們有什么想法呢？
發現作文 篇6
“仙女”！一看到這個詞，我就興奮起來！“媽媽，這故事，肯定很好看！你看，有我最喜歡的仙女！”媽媽笑著說：“看吧！看吧！”我拿著這本名字叫《織出一匹斑馬——橘子仙女》的故事書，津津有味地看了起來，一看，就舍不得放手了，故事講的是有一個小仙女叫金香，她是橘子仙女的孩子。她長得很好看，大大的眼睛，翹翹的鼻子，我看著，看著，自己也瞇著眼睛，在想：如果，我也像小仙女那樣，多好呀！有長長的頭發，大大的眼睛，每個人都會很喜歡我的！這時，媽媽突然大聲說：“淇淇，看完了嗎？干什么在發呆呀？”我馬上對媽媽說：“媽媽，你看，里面的仙女姐姐多漂亮呀，如果我也長得這么漂亮，那多好呀！”媽媽看著我，微笑地說：“寶貝！你再往下看看，長得漂亮當然是好，不過，讓人喜歡，只有漂亮還是不行的哦。”哦？我拿著書，馬上繼續往下看，真的哦！原來勤勞善良的孩子會長得很美，大方好客的孩子最受大家歡迎呢！
我高興地對媽媽說：“媽媽，我知道，怎樣才能長得美了！”媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝！你現在真美！”
發現作文 篇7
天氣實在是太熱了，我一邊啃著西瓜一邊扇著扇子，真涼快！我冒出一個問題——聽別人說，西瓜可以避暑，為什么能避暑呢？我終于找到了答案。
由于夏季日光直射、紫外線較強，皮膚最容易被灼傷。西瓜含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補充人體水分的損失。吃西瓜不同于喝水或飲料，它對人體不僅僅是水分的補充，西瓜汁中還含有多種重要的有益健康和美容的化學成分。它含瓜氨酸、丙氨酸、谷氨酸、精氨酸、蘋果酸、磷酸等多種具有皮膚生理活性的氨基酸，尚含腺嘌呤等重要代謝成分，糖類、維生素、礦物質等營養物質。西瓜的這些成分，易被皮膚吸收，對面部皮膚的滋潤、營養、防曬、增白效果好，大家可以試一試哦！
還有，吃西瓜時，用瓜汁擦擦臉，或用西瓜外皮切薄片貼敷15分鐘，整個夏天都可以使皮膚保持清新細膩、潔白、健康！呵呵呵，挺美容的啊！
我找到了答案，十分開心！
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