【推薦】發(fā)現(xiàn)的作文合集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國古老文化的長流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來為世人所絕唱的。那就是詩歌，中國人啟蒙時就學(xué)習(xí)吟誦的詩歌文化。
端坐于向陽的紅木桌前，手捧一本古香的《中國詩歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽光和諧地灑在這本詩歌精粹上，熠熠生輝，讓人無法掩飾心中的喜悅。
于是，我來到另一個世界：一個詩歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”剎那間一聲“撲通”，成了詩魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。”
吆喝的集市中，李白飲酒興詩，寫下輝煌詩作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家眠。天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙。”
景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時候，白居易詩興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”
李后主亡國之痛，發(fā)出“自是人生長恨水長東”的感慨，李商隱興車游國，感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏！”的人生，辛棄疾心懷雄志，寫下“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的從征渴望。……
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時已近黃昏。
我的心中受到莫大的震憾：詩歌到有什么魔法——讓我能夠在這么長時間內(nèi)無法感受人的飽饑與口渴？
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時一亮，我頓悟了：這是因為詩歌的美！
因為詩歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因為詩歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué)；因為詩歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
星期天下午，我和媽媽來到小池塘邊玩耍。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的東西在朝我們游來。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽親切地說：“寶貝，你自己去觀察吧！”我走近一看，原來是一群小蝌蚪。它們圓圓的腦袋，短短的尾巴，一身漆黑，真像語文書上的逗號呀！我心想：你們趕緊長大吧，長大了變成青蛙捉害蟲，為農(nóng)民伯伯服務(wù)呢！這時，我發(fā)現(xiàn)他們從密集型隊形變成了稀疏性隊形，往池塘的河邊綠色的東西游去。“它們想干什么呢？”我輕輕地嘟囔著。媽媽走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝，這些綠綠的東西是青苔。小蝌蚪是雜事動物，它們以水草、落葉為食物，還可以吃水中死去的一些小蟲。”聽了媽媽的介紹，我對小蝌蚪有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
我們繼續(xù)手拉著手向前行，這時我在小路的一邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正在搬運糧食，它們有的背、有的拉、還有的在地上拖。在不遠(yuǎn)處螞蟻洞口堆著很多白白的東西，又不像糧食。我問媽媽：“這是什么？”媽媽搖搖頭，也表示不知道。不過媽媽補充說道：“你可以回家查查電腦。”于是回到家中，我打開了電腦，在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料，原來這些白白的東西是蟻卵。
今天的收獲可真不少，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到許多有趣的事情。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我小時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請往下看。
有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細(xì)地看著它。突然，有一只蚊子飛了過來，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見了，迅速爬過去，把蚊子吃了，我就覺得更好奇了，趕忙去問小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著說：“蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說：“我還是去問媽媽吧！”于是，我趕緊跑回了家，問媽媽：“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問題弄糊涂了，便說：“你小孩子問這干什么，搞你的學(xué)習(xí)去。”我只好聽媽媽的話，便不問了。
但是，這問題還在我的腦海里飄來飄去，我就查書，一看，噢，原來是這樣：蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會被粘住，而別的昆蟲沒有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。
我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，我想：“在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，博覽群書，還會有更多的新發(fā)現(xiàn)。”［page_break］
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
星期六，我起了個大早，因為今天要去看望外公和外婆。外婆的家在鄉(xiāng)下，我們乘了一個多小時車，終于來到了外婆家。吃完午飯，我在外婆的院子里玩耍，無意間發(fā)現(xiàn)外婆家的花母雞蹲在雞窩里好長時間還沒下完蛋。于是我好奇地問外婆“花母雞在干嘛？”外婆笑咪咪地說“它正在孵小雞。”“真的嗎？我能看到它孵出雞寶寶嗎？”外婆笑著說“明天應(yīng)該能看到雞寶寶了，花母雞蹲在窩里以經(jīng)整整十九天了。”第二天起床后， 我連忙跑到雞窩外，看見一個個小雞以經(jīng)破殼而出了，雞寶寶站立不穩(wěn)，渾身濕漉漉的。雞媽媽慈愛的啄啄這個，啄啄那個，盡情地感受著做母親的辛福。忽然，不知從哪里來了一只野貓，虎視耽耽地盯著雞寶寶。
雞媽媽立即變了個樣，只見它渾身的雞毛都豎了起來。雞脖子伸得長長的，好像隨時準(zhǔn)備和野貓拼個魚死網(wǎng)破。相持了一會兒，野貓終于膽怯了，灰溜溜地走了。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來動物跟人一樣，當(dāng)自己的孩子遇到危險的時候，它也會不顧一切地挺身而出，也會為自己的孩子無私地奉獻(xiàn)自己的母愛。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是法國著名的雕刻家羅丹說的話。
又到了大雪紛飛的日子，地面上結(jié)了冰，家家戶戶都穿上了厚厚的鞋，我也不例外，穿上了面包鞋。我的面包鞋里毛絨絨的，似乎里面裝了一只大白鵝。
星期六，我穿上面包鞋去上英語課。街道上都是冰，我們都小心翼翼地走著。這時，我看見一個小朋友摔倒了，我連忙過去扶他，可是沒走幾步她又摔倒了，我很好奇，有那么滑嗎？我用鞋在地上磨了幾下，發(fā)現(xiàn)地面并不滑，難道是那個小朋友在故意跟我開玩笑，我有些生氣。這時，小朋友對我說：“我的鞋底是平的，你的鞋底坑坑洼洼的，我們的不一樣。”我沒有想太多，看看表，馬上要遲到了，便不顧一切地往補課班跑。
下午，我回到家，仔細(xì)觀察我的鞋底，的確凹凸不平，就像媽 媽的洗衣板。回想起小朋友說的話，便拿起手機查了查百度，原來那些深淺不一的花紋能增加鞋子與地面的摩擦力，起到了防滑的作用，我終于知道了鞋底的秘密。
真是生活處處皆學(xué)問呀，我要好好學(xué)習(xí)，探索更多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
今天，媽媽吃了飯就去上班了，臨走時安排我把碗洗一洗，我很高興地答應(yīng)了，因為我很樂意為家里做事情，媽媽總是不讓，說我太小了，做不好，長大了家務(wù)活自然而然就會了做了。
媽媽走了后，我就開始洗碗。首先我把碗放在洗菜池子里，再把水池的流水口堵上，然后我把水龍頭打開，水很大，不停地往下流，一會兒就把水池流滿了，我開始洗起碗來。不一會兒，就把碗洗干凈了。當(dāng)我把水池下面的地漏打開之后，水形成了很大的漩渦，并且水流呈順時針。我看了后感到迷惑不解，水為什么會呈順時針不是逆時針呢？然后，我上查一查，終于查出答案：水流在北半球是逆時針，因為北半球的自轉(zhuǎn)偏向力是向右偏的，水流在重力的作用下形成的漩渦是逆時針的；南半球由于自轉(zhuǎn)偏向力不同，這是順時針，而赤道上沒有自轉(zhuǎn)偏向力，水流則沒有順、逆時針的方向。我想：反過來也可以根據(jù)水流的漩渦判斷我們是在南半球還者是在北半球或者在赤道。那么我們所處的位置是南半球了，因為水流是按順時針方向旋轉(zhuǎn)的。知道了這個密秘以后，我欣喜若狂，準(zhǔn)備把這個“發(fā)現(xiàn)”告訴給媽媽。
終于等到媽媽回來了，她聽了我的述說，很滿意的點點頭，還夸獎我是個善于觀察，善于動腦的好孩子。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
今天，王老師教我們習(xí)作，她簡要地說了一些要點后神秘的告訴我們:要做個實驗 。我很期待著這個實驗，心想:會是什么呢？好玩嗎？
王老師端出兩杯同樣的水，我仔細(xì)的打量著：這是兩杯同樣透明、無污染的水。王老師又小心意義的從口袋里掏出一個橢圓形、淡黃色的雞蛋，用兩只手指輕輕地捏住兩端讓我們看，并告訴我們這是一個生雞蛋。隨后，她把雞蛋放在左邊的杯子里，只見里面的雞蛋沉了下去。王老師問：“你們看到了什么？”“雞蛋沉了下去！”“雞蛋變大了！”“水升高了！”同學(xué)們踴躍回答道。王老師又把雞蛋拿了出來，用餐巾紙擦干，放入右邊的杯子里，只見雞蛋碰到杯子的底又浮了上來。“哇！”“不可能吧！”同學(xué)們都驚訝地叫了起來，我心里也很疑惑：雞蛋那么重，怎么會浮起來呢？難道是水有問題？同同學(xué)們輕聲猜測著。王老師說：“是水有問題，現(xiàn)在讓一些同學(xué)上來聞聞看。”上去聞的同學(xué)都直搖頭說沒味道，我心想：那那會是什么原因呢？王老師接著讓我們?nèi)L，只有薛亦滔說右邊辣，其他同學(xué)說右邊咸。經(jīng)過細(xì)細(xì)品嘗，一致認(rèn)為是咸的。王老師說：“右邊是一杯鹽水，當(dāng)鹽放進(jìn)清水中，水的密度會變大，浮力也大，所以雞蛋能浮起來。”“原來是這樣啊！”我恍然大悟。
這個實驗?zāi)茏屛覍W(xué)習(xí)到浮力的知識。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
晚上她又不知趣的來我家找我，她高興的拿出一篇剛完成的作文，說：“君，幫我擬個題目吧！”我沒有回答。當(dāng)我看到她那雙亮锝能反光的大眼睛深切地望著我時，我不由自主地拋下了那么一句話：“你作文比我好，還要找我教嗎？”她啞然了，知趣的`離開了。
隔天我去參加作文競賽，她是知道的。我曾跟她說過，這次競賽獎品是我夢寐以求的一本好書。此刻，我多希望她能來陪我一同進(jìn)考場呀，雖然我并未原諒她。考完回家，只見她從我家匆匆離去。我回到自己的房間，看到寫字臺上放著一個被包裝得很精美的禮品，當(dāng)我打開后，心頭一顫，這不是我想要的拿本書嗎？我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)了一張小卡片：“君，對不起。”我的眼眶濕潤了，明明就不是她的錯，是我的作文有瑕疵之處，還把氣都撒在她的身上，她卻還對我道歉，鮑彥君，你真可恨！涵涵姐姐，對不起，請原諒我！我又想起跟她在一起的日子……
我們在一起六年了，為了那一件小事，我否決了我們這六年的情分。現(xiàn)在我和涵涵姐姐分開了，但有時還能見幾面，但是，就算她站在我面前，我也覺得她離我好遠(yuǎn)……
這是，我才偶然的覺得：涵涵姐姐是我心中一道不可抹去的傷。朋友，不是應(yīng)以一顆真摯的心去照亮對方的那一片天空，不是應(yīng)化作一顆閃亮的珍珠閃爍在對方心中嗎？而我卻沒有做到。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
一日，我與同伴相約而行，來到一處景點，那天風(fēng)和日麗，天氣晴朗，但畢竟是夏天，也因悶熱而感到煩躁，不免有些心急卻有力不從心之感。
那家的主人，十分高調(diào)，屋內(nèi)不少物品都是鑲金戴銀，看著甚感華貴。一路走去，全都是這類的金銀珠寶，粗著剛見著，確有幾分驚艷，但看多了也不免反胃，這家的主人竟如此低俗，怕不是個財迷，品味如此低下。
我邊想著也和群體走散了開，跌跌撞撞來到一處，卻被那眼前之物所驚艷，一個私人花園。
此處沒有鑲金也沒有戴銀，那一池淡雅的蓮花，在這一片天地間，竟如此清新脫俗，似已遠(yuǎn)離紅塵，遠(yuǎn)離是非。四周很靜，幾只鳥兒在遠(yuǎn)處一棵樹上吟唱，卻更顯幽遠(yuǎn)深長，如此之靜……
我還是沒能對那一池猶如白玉般晶瑩剔透的蓮花移開眼。開空微微發(fā)暗，白云開始染上一點兒灰色，似乎要下雨了吧。我來到雨棚里，靜坐著，也不出聲。果不其然，絲絲潤雨降下，既不傾盆而下，卻也不是毛毛細(xì)雨，而是一種很有規(guī)律的感覺，像這天上有人在彈動一首極美的曲子。“叮咚，叮咚”，雨點滴在池里，濺起朵朵池花，蕩開一層層波紋，如同給池穿上了一件帶水紋的花衣。
雨滴落在蓮花上，順著它又緩緩滑下，好像在撫摸它，輕輕的，輕輕的，像是怕不小心把它弄壞了罷。
一陣小雨過后，天空再次響晴，陽光照在蓮花上，照在池上，照在一切被水打濕了的地方，泛著一層亮螢螢的水光。這雨，將天地洗干凈了，空間清新，沒有了繁雜，這是雨后獨有的那一股氣息！蓮花經(jīng)這雨一洗衣，徹底綻放了開來，露出淡黃色的花蕊，雨息和這花香融為一體，淡淡的，幽幽的，似有似無，似無似有，似遠(yuǎn)似近。
我望著一池蓮花出神，如此炎熱的夏天，而能看到這一處不同于他處的蓮，這感覺猶如涓涓細(xì)流，抹去了我心中的煩悶，洗去了我酷熱的氣息，沖去了夏日的悶熱。
我站立著，出神地望著蓮花，也望著遠(yuǎn)方，就這么呆著。
電話響了，頓時掃開我的一脈心絮，同伴們的聲音陸續(xù)傳來：“準(zhǔn)備走了。”走了，我戀戀不舍地看了一眼這花園。這一次相遇，美得驚艷，美得震驚，美得孤絕。
踏出屋門的那一刻，思絮逐漸回來了，我心中仍然流淌著那一沫清泉。
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