我發現了什么作文（通用31篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我發現了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發現了什么作文 篇1
星期天中午，我在門外曬太陽，忽然看到一只長的非常美麗的鳥，于是我就開始關注它。
我看了好長時間，氣溫越來越熱我熱的受不了，于是就回房屋去，我回到屋里休息，剛回到屋里我又看到了那只漂亮的鳥，它仿佛一下子就到了我的屋里，可是一會又沒了，我滿腹狐疑，于是我就去問爸爸媽媽他們也不知道，我也去上網查了，電腦上說些話我都看不懂，我們家旁邊有一位很有學問的叔叔，我想去問他，可是又想我和他互不相識，他會告訴我嗎?但我還是去了，我見到他的時候我向他說了這件事的經過。他聽了笑著對我說：“小朋友這是視覺停留，當你認真看一件東西時候，那個東西就會停在你的腦海里當你又看另一樣物品的時候，你剛才看的東西就會出現。當出現的時候不長。你懂了嗎?”我點了頭。
啊!多么奇妙的視覺停留呀!
我發現了什么作文 篇2
你聽過大自然的聲音嗎?聽聽吧，你會發現它很美，很和諧，會從心底感到它是世界上最動聽的聲音。
一個夏天的上午，天氣格外晴朗，金色的陽光透過大大的玻璃窗，照在身上暖暖的。但是，好景不常，轉眼，天空就烏云密布，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖。豆大的雨點打在窗上，發出“噼里啪啦”的聲響，好聽極了。不一會兒，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆。那雨聲像一曲曲音樂，一陣賽過一陣，由“噠噠噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。
這場雨一直下到晚上，伴著這自然之曲我安然入睡。第二天早上，雨停了，小鳥在枝頭唱著動聽的歌，小狗汪汪汪地叫著，啊，真是一首悅耳的歌曲!
大自然不是只有這幾種聲音，只要我們留心傾聽，就會發現大自然美妙的聲音無處不在。
我發現了什么作文 篇3
你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過看電視和我的發現，終于認識這一點。
那是一個夏天，我坐在院子里曬太陽：哎！與其說是曬太陽，還不如說是被太陽曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調，跑到這里來曬太陽干什么？實話告訴你吧，我家的空調壞了，倒霉！獨自在家——無聊，所以只好硬著頭皮出來曬太陽。
突然，我發現了螞蟻，只見它們一個挨著一個在搬東西。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會兒，終于想出了一個：妙招，我找來一瓶水，這一瓶水對它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會兒，我的玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒見著，我放棄了尋找，可就在不遠處，妹妹發現了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來得呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無人能及的，你猜是什么？
后來我回家，見妹妹正坐在沙發上悠閑的看著動物世界，我也跟著看，剛好演的是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個球體，痛過主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？
答案有了，這種精神正是我們應該學習的——團結和舍己為人的螞蟻精神。
我發現了什么作文 篇4
我發現最近我們班上的“小四眼”越來越多，可這是為什么呢?
一提到“小四眼”，想必大家都知道，就是臉蛋上掛著一對玻璃片，對自己的行動可不便了。現在的科技發達了，有了以前沒有的電腦、電視、電玩……而同學們只要有時間就跑到電視前、沖到電腦旁，一個勁的看電視、玩游戲，爸爸、媽媽不硬拉是不會主動離開那的板凳。然后，就這樣一、兩年，你一定會戴上小眼鏡的，我的同桌現在就是一個小眼鏡哦!
當然，童年是有樂趣的，適當的輕松下也是對的，但是，我們不能沉迷于現代化的娛樂中去，爸爸、媽媽們小時候不也很快樂嘛，她們可都是跳房子、捉迷藏過來的哦。同學們，電視、電腦長時間的看著，對我們的眼睛有很大的傷害，請大家和我一起愛護好眼睛哦，千萬不要成為那個“小四眼”。
我發現了什么作文 篇5
學的時候，學校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學校，我想起了以前干凈的校園，校長準備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動工具，同學們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水……不一會兒，我們的校園恢復了原來的面貌，第一天上課，校長在廣播會上教育學生不能亂扔垃圾，要保護校園的環境。
我們每天打掃衛生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因為春姑娘邁開輕快的腳步向學校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學們講衛生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。
讓我們每一個人伸出我們的雙手，做一個文明的小學生，養成不亂扔垃圾的好習慣，讓我們生活的環境越來越美。
我發現了什么作文 篇6
小時候，我很討厭看書，覺得書就像魔鬼一樣可怕。但是，一次偶然的機會，我發現了多看書的好處。
上星期六，我和小唐來到了“鳳凰書城”時，里面已擠得水泄不通，但顧客們都很遵守秩序。
聽小唐說，書城里有一種引人入勝的書，是《語文快樂園地》。我有點懷疑：這本書真的那么吸引讀者嗎?里面究竟有什么魔力?我一定要尋根究底!
我來到書架前，找這本《語文快樂園地》，一下子，我把它找到了。啊!里面的內容多不勝數：曹植只走七步就吟出了一首關于“兄弟”的詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”;于謙不怕艱險，敢于獻身高尚品質“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”;《葉公好龍》諷刺了葉公那種表里不一的氣概。《紅巖》這一小節表現了革命前輩那種樂觀主義精神：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍已為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;“小蘿卜頭”年齡雖小，但為黨做了許多事;劉思揚出身于豪門，卻投靠于共產黨。渣滓洞難友團結，勇往直前;白公館志土奮勇，迎來黎明。這是多么的令人深受感動啊!
從這本書里，我發現了看書的好處：看書可以令人增長知識，可以帶人穿越時空，再現遠古時代，讓人多了解恐龍時代的生活。
啊!書，真的成了我的良師益友。
我發現了什么作文 篇7
一天晚上，我發現有一只大蜻蜓從外面飛到了我家窗戶的鐵網那兒，一動不動。我立刻走過去觀察。
我看見這只蜻蜓的嘴巴快速地一張一合，我想：這只蜻蜓可能飛累了吧。這只蜻蜓比我爸爸的拇指大一些，我靠近點看，感覺到有些讓人害怕的，讓我發抖。蜻蜓的翅膀是透明的，只有邊緣看到一點。我看到這只蜻蜓的眼睛非常的大，聽說是由兩萬多只小眼組成的，上半部分專門看遠處，下半部分專門看近處的。我打算嚇一嚇它，看看有什么反應。我拿一支筆在它的右下角嚇它，它也沒有反應，在左上角嚇它，它還是沒有反應，最后，我在它的左下角嚇它，它立刻飛起來亂竄，然后又停下，我再在它的左下角嚇了兩三次，它也飛了起來。由此可見，蜻蜓有些注意左下角的。
第二天，我起床去看看那一只蜻蜓飛走了沒有，顯然，它一定會飛走的，難道還留下這兒被夜晚的冷風凍死嗎？
我發現的這只蜻蜓真有趣。
我發現了什么作文 篇8
有一天早上下了一場傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來。我和小伙伴們來到了小區里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著玩著突然我發現荷葉淋了一場雨后竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊！
我帶著疑問急忙跑回家上網查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會濕的原因是：荷葉表面有微米級的乳突，又附著許許多多與其結構相似的納米級顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個道理，生活中要多觀察，做個有心人，才能發現我發現了酸雨。無奇不有的大自然會產生很多奇特的現象，我覺得最有趣的就算酸雨了。
一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸說：“這兒樹多，太危險了，我們趕快走吧！”正在這時候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸說“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的，你有這種感覺嗎？”爸爸笑著回答說：“我當然也有了。”可我又問爸爸到底是怎么一回事，爸爸也不知道是怎么回事，虧他還是個老師呢。
回到家我立即打開電腦，查一查為什么會出現酸雨，原來是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍天，就掉下了雨點，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會形成酸味的雨了。
我發現了什么作文 篇9
小時候，我特別愛吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發現了一種奇特的現象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個個飽脹得像是要擠出來似的。我心里真高興，一下子拿了兩個吃。我吃的方法很特別，不是分開桔子吃，而是分上一小瓣，撕開外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水。“哇，可真甜啊！”突然我想到了一個好辦法：如果把撕開的桔瓣兒放到開水里去，那水有多甜啊！于是，我便把桔瓣放入開水中，之后我便靜觀其變吧。
過了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時的水卻那么的酸呢？于是我便問媽媽，媽媽說：“可能是桔子汁與開水相溶合，發生了化學反應，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點了點頭，原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發現，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發現。
我發現了什么作文 篇10
有一次，我和伙伴們在一起玩。我對他們說：“用尺在頭發上摩擦可以將小紙片吸起來。”他們說：“這可能嗎？”我說：“不信，我們來做個試驗。”他們說：“試就試，誰怕誰。”然后，我去準備工具。
開始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發上摩擦，再放在小紙片上。居然沒有吸起來。有人說；“大家看，我們的想法是對的，她是吹牛皮的。”我像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然小紙片竟然吸起來了。我手舞足蹈地說：“成功了，成功了，你們也來試試吧。”結果一個個都成功了。他們說：“孫陽對不起，我們誤會你了，請你原諒我們好嗎？”我笑著說：“沒事的。”
其實，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺臺風是怎么形成的等等還有很多都等著我們去觀察。有句名言說得好“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”所以說知識的寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開，這樣世界就會更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動起來吧。
我發現了什么作文 篇11
春的腳步在孩童的催促下，加快了……
瞧，她邊走邊把生命的氣息留下，她撒下一片花瓣，她摘下一片嫩葉，她化作春風，吹綠了江南兩岸，柳條為她翩翩起舞，百靈為她歡快歌唱，一陣春雨過后，花朵那含苞欲放的神情再也不見了，風兒催出了嫩芽，春撒下了愛的漣漪……小雨初落，睡蓮顯的滿面紅光，像一艘小舟，在輕柔的碧波中，盡情的蕩漾，“細雨魚兒出，微風燕子斜”，正有一絲江南雅居的味道呢！
湖中的小魚相互嬉戲，那閃爍著藍色光芒的翠鳥，早已盯上了那群嬉戲的小魚，那長長的嗉袋，早就想裝滿那美味的小魚……山上的涓涓細細流，潺潺的流向茂密的山林，在蜿蜒起伏的群山中，片片綠葉都青翠欲滴，若沒有一個大“托盤”，真怕哪天把這一山春色都流失掉。
春在哪里，只要你有一雙明亮的眼睛，那里都是春。
我發現了什么作文 篇12
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊！好多人呀！去哪里玩呢？去看花吧，于是，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什么草呢？
我很好奇，回到家后，我便去找《十萬個為什么》搞個清楚，可是找了半天，怎么也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎么辦呢？唉，于是，我決定自己再去廣場觀察觀察。
晚上，我來到廣場上，我正準備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開的呀！怎么晚上就把葉子合攏了呢？
回家后我把自己的經過給媽媽和爸爸說了一遍，爸爸笑著說：“孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開葉子吸收陽光，晚上就合攏葉子睡覺。”
噢！我恍然大悟，原來我發現了一個秘密。
我發現了什么作文 篇13
世界無人能及的大科學家牛頓發現了萬有引力，世界女強人居里夫人發現了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發現了X光線，成為了第一位諾貝爾獎的得主。他們這些發現都來源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會有這樣的發現。我就有一個小小的出現。這個小小的發現令我欣喜，若狂、便我激動不已，也讓我明白了一項發現，并不難，難在能不能多問幾個為什么。最近一段時間，我的視力下降得恨快，眼鏡的度數比以前增加了不少。爸爸媽媽見了心里十分擔心，帶我到醫院故了全面檢查，檢查完后，醫生伯伯對爸爸媽媽說：“這孩子視力下降快主要有兩個原因：一是由于眼睛長期過度疲勞造成的;二是由于體內缺乏維生素造成的。現在最好的解決辦法是多吃蔬菜，增加體內維生素，還可以在眼睛疲勞時點點眼藥水，也有助于恢復視力”。爸爸媽媽聽后爸爸媽媽聽后似懂非懂，回到家里后只知道按照醫生的囑咐，每天都買蔬菜給我吃，我家的餐桌上除了蔬菜還是蔬菜，不是番茄蛋湯，就是青炒窩筍或是胡蘿卜，偶爾能吃上一回肉。
我平時本來就不愛吃蔬菜，一見蔬菜就頭痛，可現在要吃這么我蔬菜，我怎么受得了呀!可是為了我這雙珍貴的眼睛，我不是堅持了下去就這樣堅持了一個多月，我忽然覺得視力恢復了許多，咦!我的視力真么恢晌午這么快呢?是眼藥水起了作用嗎?還是蔬菜起了作用呢?我首去問爸爸，爸爸說：“也許是蔬菜起了吧!”俗話說：“不但要知其然，還要知其所以然。”于是，我又問了一個問題蔬菜為什么樣會有這些作用呢?“難道蔬菜就這么一個作用嗎?”這不是你自己駢找答案吧!我反正是不知道。那天下午，我把家翻了個底朝天，把有著科普知識全找了出來，認真地看每一本書的每一頁、每一個字，可弄了一大下午也沒弄出什么結果。晚上，我久久還能入睡——我心里始終想著那個問題。第二天早上，剛一起床，我便向“大學問家”——新華書店奔去。我認真地翻閱著著每一本書，生怕漏掉一個字。“皇天不負有心人”，最后我終于在一本《百科全書》上找到期答案。書上說每種蔬菜都有各自的作用，比如胡蘿卜能抗癌，黃瓜能養顏，芹菜能降血壓……但大部蔬菜都可以使我們活得更健康、更長壽，那這又是為什么呢?那是因為蔬菜中除了含有維生素A、B、K以外，還含有豐富的纖維素、鐵鈣……這些可都是人體不可缺少的東西喲!而且，如果平時不吃蔬菜，只吃大魚大內，那我們的身體就會變得肥肥胖胖的，還會引起高血壓、心臟病等我種疾開門見山呢!“啊!我發出了，我發現了……”我心中的喜悅是壓抑不信的，我的心情了尤如浪在一樣在翻滾。我腳不像生了風一般往回走著，仿佛一只快樂的小鳥。
從此我便喜歡上了蔬菜，也比以前更受吃蔬菜了，因為我發現了蔬菜的營養豐富，對我們的身體也極好的作用，因此，我們從小就應該多吃蔬菜，養成吃蔬菜的好習慣棕樣我們才能健康、茁壯地成長。我看了看四邊，覺得周圍的草木，都在那里對我微笑，看看蒼空，覺得悠久無窮的大自然微微地在那里點頭，一動不動地向天看了看，我覺得天空中有一群小天使，背上插著翅膀，肩上掛著箭，在那里快樂地跳舞。我感覺那舞是為我跳的，因為一切的一切都在為我的發現感到高興與激動。
我發現了什么作文 篇14
我一直都不知道蟬為什么要在炎熱的夏天唱歌？
在一個夏天的中午，我睡不著，就到我們家后面的大樹下看蟬，忽然，我聽到了幾只蟬在唱歌，首先是由一只蟬來領唱：“知了、知了。”接著又有兩三只來應和，跟著就有十多只······就連我也不知道這個“蟬樂隊”有多大，只聽得到它們的歌多么的豪邁、多么的嘹亮、多么的富有穿透力，似乎所有的人都聽到。它們好像還有一位指揮家，身穿一身漂亮的燕尾服，有激情地指揮著：他們一會兒齊唱，一會兒輪唱。最后，不知是那只蟬還學起了京劇，來了一個高8度的拖腔。我一直對“蟬樂隊”充滿疑問：它們是怎唱歌的呢？
再后來，我從書上找到了答案：原來那不是蟬在唱歌，那是蟬熱的受不了的時候震動腹部鼓腹發出的聲音，雖然如此，但是我依然相信，我家午后的大書上面有一支蟬組成的“蟬樂隊”。
我發現了什么作文 篇15
在夏天的一個晚上，一只小壁虎悄悄的來到我家的窗紗上。當時我高興的不得了，媽媽聽見我的聲音來到了我的身邊說：寶貝，在高興什么呢？我說：媽媽你看我們家的窗紗上來了一位“小客人”。媽媽說：原來是只小壁虎呀。那你就在這里細心的觀察一下吧！然后我就在這專心致志的在看小壁虎。
小壁虎有四只腳，每只腳上都有四個尖尖的小爪子。小壁虎的身上有很多小小的點，小壁虎的顏色呈棕灰色。
突然墻上飛來了一只白蛾，小壁虎可盯上了，小壁虎的腳輕輕的走著，害怕發出一點動靜把白蛾嚇飛走，小壁虎離飛蛾只有幾厘米，但飛蛾不知道小壁虎就在它的旁邊，飛蛾就是沒有動靜。小壁虎就一口把飛蛾吃了。飛蛾在小壁虎的肚子里動來動去，只可惜沒有機會了。
小壁虎依然爬在那里一動不動，一分、二分、三分……它的耐心真是值得我們學習呀！
我發現了什么作文 篇16
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
轟隆。轟隆，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？
回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘吁吁地問媽媽：螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：奧！原來如此！
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發現了什么作文 篇17
去年暑假，我到鄉下的姥爺家玩，在那我發現了蜘蛛捕食的秘密……
那是個炎熱的夏天，我閑著無聊，便無意中看見蜘蛛怎樣捕食。只見蜘蛛在自己“家”中睡覺，突然，一只不知高低的小飛蛾闖進了蜘蛛的“領地”，被大網粘在了，他拼命掙扎，可也無濟于事，蜘蛛大概是被網的震動驚醒了吧，只見它挺著圓溜溜的身子，八條腿分成兩級，前腿走，后腿蹬，中間的四條腿撐著身體往前走，可憐的小飛蛾還沒有來的及反應，就被蜘蛛包上一層厚厚的絲，把它活活悶死了，見飛蛾不掙扎了，蜘蛛就開始享受美食。
我很納悶：為什么小飛蛾一挨著蜘蛛網就被死死的粘住，而他自己去沒有？我帶著疑問回去問爸爸，他說：蜘蛛身上可以分泌出一種油，便會使蜘蛛不粘住。我聽了點點頭，原來有這么深的奧秘。
通過這次觀察，讓我不僅學到了新的知識，有嘗到了觀察的快樂！
我發現了什么作文 篇18
星期天，我到樓下玩耍，發現了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？
我仔細地觀察了一會，發現螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發現的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
我發現了什么作文 篇19
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。
過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？
為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！
同學們，細心觀察，仔細發現，我們一定可以在生活中發現更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
我發現了什么作文 篇20
記得上《兩個鐵球同時落地》時，我有點不相信伽利略所說的話：“物體的重量和物體落地的時間沒有關系。”但我和同學做了許多次試驗都是紙球同時落地，我不得不面對現實。
過了很久，我想了想，又做了一次實驗，才發現伽利略所說的話不是完全正確的。我找來同樣大小的兩張紙，一張是手紙，一張是卡紙，卡紙比手紙重一些。我從樓上扔下去，居然卡紙先落地，我又做了一次，結果還是相同。天哪，難到伽利略的話說錯了？我想了一下，如果一張100克的紙和一張1克的紙一起從同樣高的地方放下來，100克的紙多重，可以沖破阻力；而1克的重量不夠，只能輕輕飄下來。根據實驗的結果，我覺得伽利略的話說得不一定完全對。
這就是我發現的秘密，如果大家不信，可以親自動手做一次這個實驗。
我發現了什么作文 篇21
為了尋找答案，我把家里的書都搜查了一遍，可還是找不到答案。最后，我終于在我們班的圖書角的《十萬個為什么》里面找到了答案。揭開了我心里長久的謎團。
原來，貓喜歡吃魚是因為貓總是在夜間活動，它體內的牛黃酸是提高夜視能力必備的物質，而魚和老鼠體內含有大量的牛黃酸，便于貓補充營養。另外貓是一種小型貓科食肉動物，而老鼠主要也是在夜間活動，魚和老鼠自成了貓的美食。
通過這件事，我終于揭開了埋在心里的謎團，還讓我明白了一個道理：只要我們平時留心觀察，仔細思考，遇事多問個為什么，不解之謎自然會被揭開。
我把這個發現告訴了媽媽，媽媽聽了以后，欣慰地對我說：“小賢，你為解開在心中的謎團，不厭其煩地詢問、查找資料，找問題的答案，你有這種求知欲，媽媽非常高興。希望你能憑著這種求知欲，獲得更多的知識。”聽著媽媽對我的表揚和教育，我心里感受到成功的快樂。
我發現了什么作文 篇22
每當我看見紅綠燈的時候，總是仰望著它，產生了許多興趣：紅綠燈是怎么來的呢？
有一次上科學課時，老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識：電線、開關、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買了電池、電線、導線……首先，我把3個燈泡串聯起來，發現3個燈泡都亮了，我想紅綠燈的線路一定不是串聯，并且每條線上裝上一個開關，若3個開關同時合上，燈泡都亮；若閉上1個開關，就只有1個燈泡熄滅，另2個燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線路結構是由并聯組成的。最后我把3個開關換成了一個轉換開關，結果發現，每當合上一條線路，其它2個燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉換。
通過這次試驗，使我深深體會到科學能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學習，掌握科學知識，為將來揭開更多的自然規律。
我發現了什么作文 篇23
在我們生活中，每天都有很多事物發生，只要我們留心觀察，用心去體會，就會發現比如：好人好事，植物，動物……今天我發現了狗的靈性。
那是我們一家人第一次走路去爺爺奶奶家，打算回家時再去海濱公園游玩。一出門，天氣晴朗，我們一家人邊走邊聊。還不到5分鐘我們家的狗突然就鉆進草叢里去尿尿，我心想也許是它出門時沒有拉吧。可是又走了不到5分鐘小狗又在路邊的小草旁尿尿了，我有點想不明白，但還是沒有把這當回事。可是到了第三次了，小狗又在路邊尿尿，我有點著急了，心想：“小狗不會得了什么病吧？”我急忙問媽媽，媽媽神秘一笑，說：“懶人多屎尿多嘛！”這可讓我笑了好一會，我又回頭問爸爸，爸爸裝作學識淵博的樣子說：“這……那是因為狗在陌生的環境，用尿發出獨特氣味，方便自己找到回家的路。”我頓時恍然大悟，狗是靠嗅覺來認路的。
一路上，我們有說有笑，很快到了爺爺奶奶家。和爺爺奶奶吃過飯后，我們要去海濱公園玩，不方便帶小狗去，便讓它留在爺爺奶奶家，等我們回來再帶它回我們自己家。
當我們歡天喜地游玩完了，回到爺爺奶奶家時，我問爺爺：“我的小狗呢？”爺爺說：“不是去找你們了嗎？你們走了沒多久它就跟著走了。”我當時急了，向爺爺吼道：“這可是我心愛的小狗啊，不能說丟就丟啊！”我爸爸率先冷靜下來說：“我們先回家，一路上看看，是否能找到。”我點了點頭，立馬就走。
一路上，我們走得很快，并時不時叫一下小狗的名字，可終究沒找到。快回家時，我都急得要哭了，爸媽也認為小狗走丟了，再也找不到了，都來安慰我。我們又準備回家后，寫好尋狗啟示張貼出去，看看能不能找到小狗。
就在我心灰意冷時，我傷心地喊了一聲小狗的名字，突然聽見了“汪汪”的叫聲，我心里一陣驚喜，直接跑過去，抱著小狗撫摸著，小狗也像好久沒見的親人一樣，用頭蹭著我。原來小狗看我們走了，它去找我們，它就借著氣味回家了，在門口乖乖地等我們。
這件事讓我明白了兩件事，一件就是只要細心觀察，就會有許多發現，比如：會跳舞的草，無形的手……另一件就是動物是有靈性的，比如鴿子可以找到家一樣，小狗也會自己回家。
我發現了什么作文 篇24
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實驗嗎？可樂瓶可以用來做實驗嗎？我帶著滿腦子疑惑上起了課。
過了一會兒，老師走進教室說：“今天我們來做一個實驗吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個洞然后提來了一桶水說：“我先示范一下！”我們就目不轉睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會流，但我們錯了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又擰開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個沖上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗后就看別人做實驗，陳智棟因為緊張第一次試驗都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，里面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現在起，我要好好學習。長大之后我要細心觀察發現更多秘密。
我發現了什么作文 篇25
上課了，老師左手拿著一個可樂瓶，右手提著一桶水走進了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。
老師說：“我們今天要做一個實驗。”同學們一個個高興得蹦了起來，接著老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉睛地盯著，只見老師拿起瓶子，放進水里，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地說：“耶！我成功了。”緊接著同學的實驗都依次成功了，我們開心極了。
最后，老師為我們揭開了謎底，原來當蓋子蓋上時，瓶子里沒有了空氣，瓶內的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂瓶也裝有大學問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學習，將來探索更多的神奇與奧秘。
我發現了什么作文 篇26
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的`可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著這個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的。”老師先往可樂瓶里灌滿了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學習，了解更多的知識。
我發現了什么作文 篇27
天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽光，透過棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著歌，拿著花灑站在平臺上給花澆水，突然我看見前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現在變得稀稀疏疏的，剛長出來油亮亮的葉片都沒了。我雙手把花盆舉起，對著陽光仔細檢查，左看看，又看看，也沒發現什么，我把胡椒木放到臺子上，把頭湊近看，發現枝條上有一個像鳥屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲，我終于找到了這個罪魁禍首。
只見它全身是黃褐色，中間有白色的斑點，不仔細看很難發現它是一只害蟲，它可真是一個偽裝高手。按照這個線索我又找到了好幾只，并在找的過程中，我還發現葉子反面有兩只綠色的青蟲，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來。媽媽找了一個鑷子，小心翼翼的把青蟲從葉子上鑷下來，奇怪的事情發生了，青蟲的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲掉到了地上。我好奇地蹲下來，只見它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲頭兩側各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側有黑白色的斑紋。
媽媽在網上查到，這些害蟲都是玉帶鳳蝶不同時期的幼蟲，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲養成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養這十幾只青蟲，那就留兩只大的給你觀察。”“太好啦，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發現它們不見了，每片葉子下都沒有，旁邊的花盆里也沒找到它們，一定是早上聞到同伴發出的警告，躲起來了，真可惜!希望明年我可以養出一只玉帶鳳蝶。
我發現了什么作文 篇28
平常，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃。
有一次，我在吃雞蛋面時，腦海里閃過一個念頭：雞蛋面這么有勁，那么用這種面包出來的餃子會不會很有勁呢？于是，我大膽地向奶奶、媽媽提出了我的想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期六一早，媽媽就開始和面，她先把雞蛋打在面粉里，還撒上一小撮鹽，之后又加上適量的水，最后使勁地揉，等面團醒了后，又把它分成幾個等份，搓成長條，捏成一個個小劑子，再搟成一張張圓圓的小薄皮。我也來幫忙，把餃皮一個一個地遞給奶奶，不一會就把一盆韭菜肉餡給消滅了。我雖然給累得滿頭是汗，但看到一排排餃子整齊地排列著，心里感覺特別高興。媽媽忙把餃子放進翻滾的開水里，這時我的肚子也唱起了“空城計”。 我趕緊把裝調料的碗端上了餐桌，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就出鍋啦，我迫不及待地捏起一個，連連吹了幾下就丟進了嘴里。
“哇，真香！”我細細地品味，果然與以往不同，餃子吃起來挺有勁的。餃子吃完了，我的答案也有了。媽媽說：“因為雞蛋清是一種粘的物質，把雞蛋加在面里呢，就起到了類似膠水的作用，所以吃起來就感覺很有咬勁。” 最后媽媽還告訴我一個小秘密，就是加了雞蛋的面，搟成的餃皮包出來的水餃，在鍋里煮的時間長了，也不容易破皮。
這一次吃餃子，最開心的就數我了。因為我發現在生活中，只要我們稍稍動一動腦筋，就會有新的發現，生活也就會越來越精彩！
我發現了什么作文 篇29
記得過元宵節的時候，我買了一盞孔明燈，準備到牡丹廣場上放孔明燈。
孔明燈的外觀像諸葛亮的帽子，所以人們稱它“孔明燈”，戲稱為天燈，平安燈。孔明燈的結構可分為主題和支架兩部分，主題大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩。底部的支架則以竹削成的篦組成。孔明燈可大可小，可圓形也可正方形，一般的孔明燈是用竹片架成圓桶型，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。
我問爸爸：“孔明燈沒有翅膀。為什么能飛起來呢？”爸爸說：‘孔明燈會飛的原因是：燃料燃燒使周圍溫度升高，密度減小上升，從而排除孔明燈的空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它把它托了起來。
看著一盞盞孔明燈帶著美好的心愿飛向了天空，我有點著急了，叫爸爸：“我做的也趕緊放飛。我都等不及了！”
我和爸爸媽媽先把燈體撐開，并與四周與底部系上控制線，然后，我輕輕的把火燃料裝到底部，爸爸掏出打火機輕輕地點燃，我和爸爸扶著四周，把進氣口盡量壓低，以減少熱氣流失。但也不可過低，以免氧氣不足而熄火，同時四周控制必須拉直，當加熱直至孔明燈之熱氣溫度足夠后，我和爸爸慢慢地將孔明燈底部松開，奇跡出現了：孔明燈飛起來了，我高興的跳了起來。
隨著孔明燈的冉冉上升，我也弄明白了孔明燈的奧秘，覺得古人太聰明了。
我發現了什么作文 篇30
我曾被多次的意外驚訝過，例如：高興的、悲傷地、驚訝的、陶醉的……這一個個意外，讓我的生活變得多么精彩，充滿了戲劇性。渴死，在我的腦海中令我最意外的，就是有關于污染環境的發現。
那天，我正在和我的小伙伴們在文化公園玩，玩著玩著，我突然想到了池塘邊去釣魚，我和我的小伙伴們約好了，下午兩點半到公園里釣魚，不過，有個注意的事必須得注意一下：釣魚的工具要自己帶來釣，如果沒帶來的話，誰也不借誰。我和我的小伙伴們分散了，各自回到自己的家里去，等到兩點半的時候，再過來，我吃完飯后，把家里的釣魚和捉魚工具都拿出來了，然后拿抹布擦擦，因為臟了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布來擦，擦了干嘛呀！不一會兒釣魚和捉魚的工具都被我擦的閃閃發亮了，到了兩點半了，我走到文化公園，一看我的小伙伴都在那里等著我呢？原來，是我來遲了，我準備釣魚的時候，把龍蝦又到釣子上，然后用盡全身的力氣把釣子扔出去了，再等著魚兒上鉤了，我坐在那里，目不轉睛的盯著魚鉤的線。過了幾分鐘后，魚鉤的線一點一點的被魚拉了。我沒有經驗，所以只要魚鉤的線一拉，我就立刻把它拉上來，果不其然，魚狗的線真的動了，我用力一拉，你猜，結果怎么樣，釣到的是垃圾，那龍蝦早就被魚吃了，而且那魚還用調虎離山之計，把我香噴噴的魚蝦換成了臭熏熏的垃圾，可惡，我不甘勢弱，再釣一次，結果還是垃圾。我不用魚鉤的線了，“我要用魚網把池李全部的魚都撈出來”。我撈出來的卻是黑色的垃圾。“好臟啊!”我小聲生氣的說。我撈了只一點點，可是，里面卻有著許許多多的垃圾。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。我本來不知道這里有那么的臟，現在哇哦卻意外的發現了在世界的每一個角落都有人類所扔棄的垃圾。
我真心的呼吸我身邊的每一個人請保護地球的環境吧！
我發現了什么作文 篇31
大家都知道，貓向來都是吃魚或吃老鼠的，可我今天卻看見了一件奇怪的事情貓竟然吃草了。
上午，我和媽媽正在公園里散步。突然，我發現草叢中正蹲著一只小花貓，還發出了一些細小的聲音，好像是在吃些什么。出于好奇，我就悄悄地走到距它不遠處偷偷地觀察，我發現了一個秘密小花貓在吃青草。
我非常吃驚，心想：貓總是吃葷，今天怎么吃起草了呢？我以為看錯了，不敢相信自己的眼睛，揉揉雙眼，再定眼一看，沒錯，貓的確在吃草。我心里的疑惑沒有解開，想探個究竟，上前走了一步，小貓發現了我，跑到了一邊。我悄悄緊跟其后，發現它來到了一個非常隱蔽的地方，只見它向四周望了望，看看四周有什么動靜，我躲在一顆大樹背后，還好沒有發現我。貓似乎放松了警惕，就在地上嘔吐起來。我發現它吐了一堆被嚼碎的青草，還有些食物殘渣，風兒飄過，一陣刺鼻的氣味飄來。然后它用一雙前爪刨起土來，不一會兒，小草堆被它掩埋了起來。
可是，小貓為什么要吃草了？我還是不明白，回到家，我馬上向不會說話的老師書請教。后來，我終于知道了答案。原來，小貓胃腸不舒服的時候，就吃些草來刺激腸胃，引起嘔吐，然后將草連同食物一同吐出，來達到治腸胃不適的目的。
大自然真是太奇妙了！
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