我發(fā)現(xiàn)了他的美作文800字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了他的美作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“我，是人見(jiàn)人厭惡，花見(jiàn)花枯萎，車見(jiàn)車爆胎的肖龍杰——肖拓然！”聽(tīng)著這熟悉而又豁達(dá)的聲音，我知道同桌的老毛病又犯了。他永遠(yuǎn)是那么開(kāi)朗，永遠(yuǎn)那么自信。
記得當(dāng)初，老師宣布我與肖拓然做同桌的時(shí)候，我還在心里嘀咕：唉，又是一個(gè)差生，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，在班里平凡的就像個(gè)路人甲，多無(wú)趣�。≌嬗憛挘∥倚牟桓是椴辉傅嘏c這個(gè)肖拓然開(kāi)始了同桌的關(guān)系。
果不其然，這個(gè)肖拓然，真是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“學(xué)渣”。打量打量他，臉圓小個(gè)兒，身材微胖，手指又粗又短，很不起眼。學(xué)習(xí)上一無(wú)所成，各科壓著底線勉強(qiáng)及格。兩條小短腿也跑不快，特長(zhǎng)一個(gè)沒(méi)有。好像一團(tuán)空氣，在班里存在感很弱。我自然也不怎么注意他。
可是有一件事發(fā)生過(guò)后，我卻改變了對(duì)肖拓然的看法。
那天寒風(fēng)呼呼地吹著，被風(fēng)卷起的一些小石子擊打在外墻上，咚咚聲李，我聽(tīng)出了沮喪與失望。我的'心不安地跳著�！艾F(xiàn)在發(fā)語(yǔ)文卷子！”老師尖細(xì)而又憤怒的聲音像一把錘子一樣，在我的胸口躍躍欲試�！拔乙獓�(yán)厲批評(píng)一位同學(xué)，”老師用敏銳的目光掃視著全班同學(xué)，讓大家不寒而栗。
“凃佳欣，你站起來(lái)！”只聽(tīng)“噗”的一聲，我仿佛看見(jiàn)一枚釘子刺進(jìn)了胸口，我卻只有一種說(shuō)不清的恐懼，感受不到絲毫疼痛�！澳憧荚囈恢焙芊�(wěn)定，老師很器重你。可你這次怎么了！是閉著眼睛做的嗎？”“啪”釘子一下下地被錘子錘得更深，我仍然不覺(jué)得疼。只是像被澆了一頭涼水，冷得發(fā)抖。
下課了，老師氣呼呼地走出教室。肖拓然見(jiàn)我流著淚，很傷心，拍著我的肩膀，手勁確是溫柔的：“佳欣同學(xué)，凡事都有失手的時(shí)候，何必傷心呢？”見(jiàn)我不吃他這套，他突然正了正神，嚴(yán)肅地說(shuō)：“戒驕戒躁，萬(wàn)事必有失足之步，勿為敗而悲，何不樂(lè)也？”看著他那神圣的樣子，聽(tīng)著他這牛頭不對(duì)馬嘴的古文拼盤(pán)，我被他逗笑了。肖拓然更得意了，喊了一句：“Super！”大家都被他高挑的眉毛，大張的嘴巴，手并著手，兩腿成馬步的動(dòng)作逗樂(lè)了，悲傷的氣氛被一掃而光。
他還有許多令人啼笑皆非的舉動(dòng)：什么上課時(shí)突然冒出一句：“瞎搞！”；什么被點(diǎn)名起來(lái)叫了一句：“納尼？”等等，非常有趣，同學(xué)們都笑得直不起腰來(lái)。他就是我們班的開(kāi)心果——肖拓然。也許他并不起眼，卻樂(lè)觀而又快活。
我發(fā)現(xiàn)了他的美——樂(lè)觀，快樂(lè)。這是肖拓然的光彩，他的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)為我與同學(xué)們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣呢！
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