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初二政治考試反思500字（通用13篇）
在辦理事務和工作生活中，我們的工作之一就是教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的初二政治考試反思500字（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二政治考試反思 1
政治考試結束了， 隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉了。早上第一節課，老師走進了教室，懷里抱著我們的考試卷。“我來念一下成績！”老師說。這時，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的.卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。“馬xx，98.5分！”還不錯，我心里的大石頭落了下來。試卷發下來后，我急忙在試卷上找錯誤。由于粗心，我以1.5分之差與滿分失之交臂。
這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
初二政治考試反思 2
緊張而又忙碌的半學期過去了，我想我可以長長的吁一口氣了。但還沒等放松，那鮮紅的成績便又壓得我喘不過氣來，政治便是發揮最為失常的一門了。
當講臺上“老班”的聲音“侯xx，83分”響徹云霄時，我的血液幾乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分數，高高的抬起了驕傲的頭顱，把我踩在了腳底下。天空是灰色的，灰一般的寂靜。
政治考試中，后面的大題還是勉勉強強的，漏了5分，可前面的選擇題就不容原諒了，兩個鮮紅的“x”吞掉了整整6分！選擇題的錯誤與平時的.讀課本還是有關系的。基本知識沒掌握，到了該運用片段的時候便好像沒有頭緒的拼圖，總是會錯兩道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰明，”我現在只付出百分之一的汗水。
讓我現在腸子都悔青了的，便是我的判斷改錯，因為粗心大王的光臨，讓我的腦海中驟然抹去了“改錯”兩個字，草草地判斷，便顯得雄心滿滿，記得當時我還得意洋洋的幻想著自己考100分，我真傻！不認真，哪兒來的100分？其實，這6分都可以回答正確的，如果……世界上沒有后悔藥可賣，把一切“如果”拋去吧！以后的道路上，努力將“粗心”這塊大絆腳石踢走！
這次政治考試上我獲得許多反思，也給我帶來深刻的震撼……
初二政治考試反思 3
政治的情況稍微要糟糕一點，兩個班的平均分都沒有上60分（55.94、53.83），不過從分析的結果上來看，我對政治科目的信心其實要比歷史科目強。
因為從本次考試中可以看出，雖然選擇題的正確答案在書上難以找到，但是由于大多數學習的內容都屬于基本常識型的內容，因此其實大多數的學生答得還不錯（前75%）的學生成績基本都可以穩定在30分以上（選擇題滿分48分）。而真正丟分的大戶是在簡答題，學生們完全不知道如何作答簡答題。兩個班都必須是排列在前25%的學生才能勉強讓簡答題上40分（滿分52分）。而簡答題孩子們的回答更是五花八門，就像在和我平時上課交流一樣，想說什么就說什么，毫無章法也沒有根據。這必須得自我批評，我沒有能夠教會他們怎么來答政治的簡答題，考試前也只是簡單的`要求他們答題目的時候按照書本上的內容來作答，沒有給孩子們足夠的訓練機會，導致簡答題做起來確實很盲目，在下學期的教學中，我可能會需要專門抽出2—3節課來強化這方面的訓練，要讓他們掌握回答簡答題的格式和應試技巧。
從政治考試的難度來看，簡答題的難度應該沒有達到期末考試的水平，但選擇題的難度應該是足夠的，所以只要學生能夠保持這個水平，再加上半個學期的強化訓練，平均分60分的目標應該還是可以沖擊一下的。
初二政治考試反思 4
時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1、解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；
2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3、適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。
第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。
第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的'分數全部拿過來。
第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。
第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好
初二政治考試反思 5
本次考試依據考試大綱考查了《經濟生活》和《生活與哲學》兩個模塊，試題難度與上次月考相比較有所增加。努力體現新課改精神，追蹤高考命題方向，主要檢測考生閱讀材料獲取信息、調動運用知識、分析解決問題的應試能力。考查能力時側重對教材知識的深刻理解和靈活運用。試卷有如下特征：
1、綜合考查主干知識，知識與能力考查巧妙結合。試題涉及“喜羊羊”飾品、社會道德、住房改革、家電下鄉、財政和貨幣政策等。
2、試題既貼近生活又突出當前熱點，體現時代精神和人為精神。試題以鮮活的時政為背景，關注了青海玉樹地震、中美關系與經濟發展、慶祝建國60周年等現實問題。
3、試題圖文并茂，注重創新精神和實踐能力的考查。
4、答案編寫簡練有邏輯性、層次性。交給學生一般的.解題思路和方法，能夠很好的檢測學習的效果。
5、格式規范，分值分布合理。
本次試題存在問題：25個選擇題答案A、B、C、D分布沒有注意均衡性，給學生心理上造成了壓力，不敢相信自己的選項。
答題分析
主觀題共50分，70%的學生分值在30～36分，20%的學生分值在30分以下，10%的學生分值在40左右。全年級及格96人，最高74分，最低12分。其中26題關與社會價值和人生價值一題答的很差。客觀題答得不好，分值不高。
初二政治考試反思 6
上周上政治課時，我認為我都聽懂了，就拿出本來寫反思報告。不料老師一把搶過我的本，將我的反思報告沒收了，沒有留一絲情面。事后，我反復思考，陷入了深深地自責。
首先，政治并不是我的強項，甚至每次還是拖我后腿的一個科目，在政治課上分神，我真是愚蠢至極了。
其次，我就坐在第二排，一舉一動都盡收老師眼底，老師不看我看誰呢？在內心譴責的同時，我又想到了一個問題，所有的時間都用來學習，什么時候反思呢？只靠在腦子里反思，是片面而無效的，我想了又想，終于，我認為，臨睡前是寫反思報告的最佳時間。一整天下來，收獲了什么，掌握了什么，在臨睡前認真的思考一下，可以針對課堂上沒聽懂的知識，課下寫作業做錯的題目，或是對學習方法的反思等等。這樣既不會上課被老師發現，也不會擔心反思的內容不全面、不到位，經常在臨睡前反思，還有利于對全天內容的回顧和復習。總之，我很喜歡這個寫反思報告的`時間，很高興。
今天的天氣很陰，也沒有月亮，但還有絲絲亮光打落在光滑的床桿上，斑斑駁駁的石藥業的樹影。而我正趴在床上，回想著一天的所作所為。忽然想起，段老師從批改作文的格式到微信群的設計，處處都包含著反思的結晶，不禁深有感觸。相信我也能在這皎潔的月光下，反思出我所需要的東西。
初二政治考試反思 7
星期四的這一天陽光明媚，媽媽在上班前囑咐我：“考試不要緊張，只要你細心，媽媽相信你一定能考個滿意的成績。”我吃完早餐，背起書包，高高興興地去上學了。我懷著不尋常的'心情走進了充滿活力的校園，因為今天數學要進行期中考試。
上課鈴響了起來，我信心十足地走進教室，安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來。不一會兒，老師拿著試卷走了進來。拿到試卷以后，我并沒有仔細讀題，認真思考，就飛快地答題了。當我想到要檢查時，時間已經來不及了，我只檢查到一半就交卷了。交卷后，我只好在心里默默地祈禱：但愿這次數學能考個滿意成績！因為在考試前復習期間，我和媽媽拉鉤約定：“雙百分就獎勵我一雙溜冰鞋。”。
星期五的上午考完語文，自我感覺還不錯。到了下午，我迫不及待地想知道的成績出來了，數學98+10，語文96，一門都沒有達到我的理想成績。我仔細地看看自己的兩張試卷，都是因為自己的馬虎和粗心導致的。就拿數學來說吧，第六題的第二小題，我把加號看成了減號，所以做錯了被扣一分；第四小題因為把59看成了50，所以又做錯了被扣一分。看著試卷想想，我真羞愧和后悔。
從這次考試我明白了一道理：一分耕耘，一分收獲！仔細讀題，認真思考，工整答題也是考試成功的關鍵。
初二政治考試反思 8
在這次政治這門課期中考試我只考了84分，考得不好！
做卷子時就覺得挺難的，感覺不太好，果然分數下來后，不出所料……
這主要和我的學習態度、學習方法有很大關系。
首先，由于我在小學的時候學習態度不端正，學習習慣不好，雖然家長和老師一再強調小學時養成的壞習慣會給初中的學習生活帶來很大X煩，但還是沒有引起我的重視，導致我上了初中，一下子適應不了，每天忙著應付語數外三門課的作業已經很吃力了，更別說平時去復習政治這門課，除了有兩次聽老師說要提問，小組長要檢查，趕緊利用中午時間看書、背書以外，只是在考試前花了半天時間復習了一下，這種臨時抱佛腳的學習方法注定不可能考出好成績。
其次，我平時對學習政治這門課就沒什么多大的興趣，上課時也只是被動地聽老師講，不知道記筆記，老師叫記才記，缺乏主動學習的.精神，學習效果可想而知。
第三，學習方法有問題，學習效率低。我在復習背誦書中知識點的時候，總是死記硬背，要花很長時間才能記住一個知識點，而且因為沒有真正理解，特別容易忘，知識掌握的不牢，學習效率很低，更別說靈活運用所學的知識來解答問題。在這次考試中就遇到了這個問題，比如試卷第二部分第十六題“用心生活”的三道問答題。我在看這道題時，就有些糊涂，不知應從哪些方面來解答，對于“心才是快樂的根”這句話并不理解，所以也就瞎寫一氣，其實這里的“心”指的就是“心態”，我在復習時背了相關的知識，但也僅僅是死記硬背地“背”了，并沒了解它真正的含義，舉了個實例，換了個說法，就不知所云了，這說明我并沒掌握這部分知識，不會靈活運用知識。
初二政治考試反思 9
今天下午感覺不太好， 主要是深刻暴露了我長期以來的問題，就是基礎知識掌握欠牢固，導致知識運用的不連貫 其實這個問題我以前也發現了 但從沒像今天這樣明顯，比如今天的大答題考察的全是哲學理論與經濟學實踐的結合而且材料與目前的熱點問題又聯系的那么緊密 這就需要很強的哲學理論基礎，所以今天就吃了虧，知識運用的就很不連貫 甚至有幾到題都找不到方向了。再說說這次的試題，一開始覺得挺討厭的 因為全是經濟學的東西，居然非要生拉硬套用哲學理論，可是后來又一想，本來哲學就是一切具體科學的概括和總結，對具體科學是有指導作用的，所以發現這次的試題是很具有時效性的，重點是對的考察，唉！悔恨啊 所以反省了一下，下一步我就是查漏補缺，重點是對基礎知識。
在學習上，我深知學習的'重要性。我認為面對，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。
積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；在這次中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助我要努力。
初二政治考試反思 10
期中考試剛剛結束，就這次學生試卷答題狀況及這一階段的學習狀況，我作了認真反思。在反思中看到了學生所取得一些成績，但同時也反映出一些問題，回顧前兩月的教學有許多值得思考的地方。
一、存在的問題：
1、對學生要求不嚴格。
2、對后進生的輔導力度不夠。
3、學生的分析、理解能力較差，對學生日常習慣的養成培養不到位。
4、教學中基礎注重不夠。
5、練習冊的使用，各種資源的充分利用率不夠。
二、今后教學應抓好以下工作
首先，加強學生實踐能力培養。政治課教學主要培養學生在社會生活中的'實踐創新能力。要求學生運用所學的知識去分析具體的社會問題和解決社會問題的能力，其實是一種創新能力培養。
其次，在教學過程中重視學法指導。教學過程中學生是學習知識活動的主體。只有學生積極的、能動的參與課堂教學，才能獲得良好的教學成果。這就要求教師在教學中應運用一些較新較鮮活的實例充實教材，使課堂生動活躍起來。多采用多媒體輔助教學，增強課堂的趣味性，激發學生的學習興趣。在教學中要以學生為主體，創設師生互動，甚至是生生互動的教學氛圍。
再次，很重要的一點也是在這次考試中反映很突出的問題，學生答非選擇題的能力差。材料分析題不會結合材料答題，停留在初中階段簡單的直接問答水平。在今后的教學中應加強學生解題思路、解題技巧和解題能力的訓練和培養。
以上是我對前一階段教學中出現問題的一點反思，在今后教學中要不斷改進、探索，提高自己的教學水平。
初二政治考試反思 11
在剛剛結束的初二政治考試中，我的成績并不理想，這讓我深刻地認識到自己在學習中存在的問題。
首先，在知識的掌握方面，我發現自己對一些重要的概念和原理理解得不夠深入。在答題時，對于一些問題的分析不夠準確，不能很好地運用所學知識進行解答。這說明我在平時的學習中，只是機械地記憶了知識點，而沒有真正理解其內涵和意義。
其次，在答題技巧方面，我也存在不足。例如，在做選擇題時，沒有認真審題，導致誤選答案；在做簡答題和論述題時，沒有條理地組織答案，回答不夠全面。這反映出我在平時的練習中，缺乏對答題技巧的訓練和總結。
再者，我的學習態度也需要調整。在學習政治這門學科時，我有時會覺得枯燥乏味，缺乏學習的熱情和動力。這使得我在課堂上不夠認真聽講，課后也沒有及時復習和鞏固所學知識。
為了提高我的政治成績，我決定采取以下措施：
一是加強對知識點的理解和掌握。在今后的'學習中，我要更加認真地聽講，積極參與課堂討論，加深對知識的理解。同時，我還要多做一些練習題，通過實際應用來鞏固所學知識。
二是提高答題技巧。我要認真分析每一道錯題，總結答題經驗教訓，掌握不同題型的答題方法和技巧。在答題時，要認真審題，明確答題要求，有條理地組織答案。
三是端正學習態度。我要認識到政治學科的重要性，培養對政治學習的興趣和熱情。在課堂上，要認真聽講，積極思考；課后，要及時復習和鞏固所學知識，認真完成作業。
總之，通過這次考試，我深刻地認識到了自己的不足。在今后的學習中，我將努力改進自己的學習方法，提高學習效率，爭取在下次考試中取得更好的成績。
初二政治考試反思 12
在本次初二政治考試中，我的成績并不理想，這讓我深刻地認識到自己在學習中存在的問題。
首先，在知識掌握方面，我發現自己對一些重要的概念和原理理解得不夠深入。在答題時，對于一些題目不能準確地運用所學知識進行分析和解答。這說明我在平時的學習中，沒有真正地把知識學透，只是停留在表面的記憶上。
其次，在答題技巧方面，我也存在不足。例如，在做選擇題時，沒有認真審題，導致錯誤地選擇了答案；在做簡答題和論述題時，沒有合理地組織答案，回答不夠全面和有條理。這反映出我在平時的練習中，沒有注重答題技巧的訓練，缺乏對不同題型的應對能力。
此外，在學習態度方面，我也需要進行反思。在學習政治的過程中，我有時會出現敷衍了事的情況，沒有認真對待每一個知識點和每一次作業。這種態度不僅影響了我的學習效果，也不利于我的成長和發展。
為了提高自己的政治成績，我決定在今后的學習中采取以下措施：
一是加強對知識的`理解和掌握。在學習過程中，要注重對概念和原理的深入理解，多思考、多分析，把知識真正內化為自己的東西。同時，要及時復習所學知識，鞏固記憶，避免遺忘。
二是提高答題技巧。在平時的練習中，要認真審題，仔細分析題目要求，確定答題思路。對于不同題型，要掌握相應的答題方法和技巧，做到回答全面、有條理。
三是端正學習態度。要認識到政治學習的重要性，認真對待每一個知識點和每一次作業。積極主動地參與課堂討論和學習活動，提高學習的積極性和主動性。
總之，通過這次政治考試的反思，我認識到了自己在學習中存在的問題和不足。在今后的學習中，我將努力改進自己的學習方法和態度，提高自己的政治成績，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。
初二政治考試反思 13
在剛剛結束的初二政治考試中，我的成績并不理想，這讓我深刻反思了自己在學習過程中的不足之處。
首先，我認識到自己對基礎知識的掌握不夠扎實。在考試中，一些基本概念和原理的題目出現錯誤，這反映出我在平時的學習中沒有對基礎知識進行深入理解和記憶。政治學科需要我們準確掌握各種概念和理論，只有這樣才能在答題時做到準確無誤。
其次，我的答題技巧還有待提高。在考試中，我沒有合理安排答題時間，導致一些題目沒有來得及仔細思考就匆忙作答。同時，在回答問題時，我沒有做到條理清晰，答案缺乏邏輯性和連貫性。這使得我的答案難以得到高分。
再者，我對時事政治的關注不夠。政治學科與現實生活緊密相連，時事政治是考試的`重要內容之一。然而，我在平時沒有養成關注時事政治的習慣，對一些重大事件了解甚少。這在一定程度上影響了我的考試成績。
為了提高政治成績，我決定在今后的學習中采取以下措施：
一是加強對基礎知識的學習。我會認真聽講，做好筆記，課后及時復習，確保對每一個知識點都理解透徹、記憶牢固。
二是提高答題技巧。我會在平時的練習中注意答題時間的安排，做到合理分配時間。同時，我會多做一些練習題，提高自己的答題能力和技巧，學會有條理地組織答案。
三是關注時事政治。我會每天抽出一定的時間閱讀新聞，了解國內外重大事件，拓寬自己的視野。同時，我會將時事政治與所學的政治知識相結合，提高自己分析問題和解決問題的能力。
總之，通過這次考試反思，我認識到了自己的不足之處。我將在今后的學習中努力改進，爭取在下次考試中取得更好的成績。
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