反思的作文6篇(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的反思的作文7篇,歡迎大家分享。
反思的作文 篇1
升入初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分居次席,英語100,綜合91。這看似良好的成績(jī),其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不應(yīng)該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號(hào)扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,一失手成千古恨,把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,雖說一個(gè)是對(duì)的,但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù),簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題,標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,本該扣一分,因?yàn)樗鼈兯膫(gè)又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的.一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì)做的做錯(cuò),不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯,無論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白,每天學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實(shí)并不是多么難,認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
反思的作文 篇2
上午終于考完閱讀,趙老師回來先對(duì)答案,有不少人錯(cuò)了其中還有我,所以我該反思一下我為什么錯(cuò)了。
考試的時(shí)候我有壞的習(xí)慣,我還有好的習(xí)慣,我就先說我好的習(xí)慣吧。好的習(xí)慣有做的時(shí)候我認(rèn)真審題,審?fù)觐}了以后我就開始認(rèn)真做題了,還有做完一道題我就檢查。這就是我的好習(xí)慣我以后還要這樣子做題。
我的`壞習(xí)慣就是做完卷子我就在那里玩沒有檢查因?yàn)槲易鲱}的時(shí)候我已經(jīng)檢查過了所以我就不檢查在那里玩,趙老師對(duì)答案的時(shí)候我就錯(cuò)了。我以后我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣以后考完試就檢查不玩了。
我一定要改掉壞習(xí)慣,有更多的好習(xí)慣,我在上課時(shí)后認(rèn)真聽講然后在下次考試考前10名。
反思的作文 篇3
噩耗傳來,四川又地震了,這次地震發(fā)生在九寨溝,屬于7級(jí)地震,到目前為止已經(jīng)造成13人死亡,175人受傷。
沉痛、惋惜,無論是08年的地震還是現(xiàn)在的又一大地震,都讓我們看到生命的無常。對(duì)于經(jīng)歷過這些地震的人,怎樣安撫他們的內(nèi)心是政府的一項(xiàng)重大責(zé)任;對(duì)于局外人來說,真誠(chéng)地獻(xiàn)出愛心是力所能及之事。但不管怎樣?災(zāi)區(qū)人民的心靈創(chuàng)傷是很難彌補(bǔ)的。
對(duì)于我們,也應(yīng)該從中反思些什么?
第一,珍惜生命。生命的寶貴永遠(yuǎn)高于一切,也許人只有真正經(jīng)歷大災(zāi)難才懂得珍惜生命,的確是這樣。拿我來說,之前我因?yàn)檠劬Σ皇娣メt(yī)院檢查,醫(yī)生告訴我可能會(huì)有失明的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息我的心情簡(jiǎn)直無法接受,感覺一切都沒有了意義,腦海中除了浮現(xiàn)該去哪治療外,最多的還是以后該怎么辦?生命的無常出現(xiàn)在心中,以前所謂大的煩惱在這面前一點(diǎn)都算不上。還好,當(dāng)我去到更大的醫(yī)院做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)是誤診,頓時(shí)如釋重負(fù)啊,感覺心中的陽光升起來了,最幸福的事莫過于此。所以說,生命真的是一個(gè)很寶貴的東西,當(dāng)?shù)酱鬄?zāi)難來臨時(shí),以前所有盲目看待生命的想法在那時(shí)都會(huì)變得可恥。
第二我覺得是死亡帶著我們的思考。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)有那么一天死去,在災(zāi)難中死去的人,上天對(duì)他們很不公平,還沒讓他們?cè)谌碎g好好享受就對(duì)他們伸出死亡的手。可我們呢?沒經(jīng)歷災(zāi)難是我們的幸運(yùn),但不代表我們不會(huì)有一天老去,有一天要面對(duì)死亡。沒思考過死亡的人,又怎么知道自己該怎么活著呢?在活著時(shí),我們常常為某些身外之物迷茫,也常常追求一些與生命沒有直接聯(lián)系的`東西。讓生命過得有價(jià)值的東西我們毫不在乎,我們的靈魂一直讓其沉睡著,難道要在面對(duì)死亡時(shí)才蘇醒嗎?
第三,享受快樂。人家都在經(jīng)歷大苦難了,你還在這談快樂,這不是屁話嗎?我覺得不是,能夠治愈他們心靈創(chuàng)傷不可缺乏瑣碎的快樂。愛是快樂的一種,讓他們感受到我們的愛心,讓他們感受到政府的用心,更要讓他們知道親人的存在與否。與此同時(shí),我們要知道,此刻我們是最幸福的人,我們也應(yīng)該伸出援助的手,去把快樂傳遞給災(zāi)區(qū)人民,幫助別人,貢獻(xiàn)愛心,享受快樂。還有一個(gè),我們要學(xué)會(huì)尋找快樂,要知道,人一生中,快樂很局限,真正的快樂不是欲望的追求,而是精神上的滿足,我們應(yīng)該重視快樂,愿我們都能過一個(gè)快樂的人生。
享受快樂還要求我們學(xué)會(huì)做自己人生的主人,我們大多數(shù)人的煩惱都來自欲望、名利,要是我們都以尋求快樂去度一個(gè)人生,我們還會(huì)不會(huì)迷茫呢?
反思的作文 篇4
也許,真的,我真的不知道此時(shí)我該說什么,能 說什么!面對(duì)著打滿“差”的,寫著“78.5”的語文試卷——我有一種說不出來的感覺,,是青澀還是細(xì)膩或許書是傷感,還是悲痛?
我始終相信著一句話——態(tài)度決定一切!什么樣的`態(tài)度做出什么樣的事。當(dāng)我回某幾個(gè)星期以來的學(xué)習(xí)生活,“不覺呀然驚恐”。為社么,三個(gè)字——不認(rèn)真。我無法用文字來形容那幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活,尤其是語文課堂上……第二次雙周考,我語文考了,數(shù)學(xué)考了89,英語考了86.5;可以說那次我心情同樣也很糟糕。也就是從那天——第二次雙周考成績(jī)公布的那天。我下定決心要把數(shù)學(xué)和英語成績(jī)提上去。又在兩個(gè)星期的奮斗中,我卻造成了一次“致命”的疏忽——看看兩次語文雙周考,還不錯(cuò),就開始對(duì)語文有點(diǎn)松懈了,想:“總歸會(huì)考90分一上的!”
事實(shí)上,我錯(cuò)了。記得,曾經(jīng),我小學(xué)的班主任常常對(duì)我們說那么一句話——只要有付出,才會(huì)有回報(bào)。現(xiàn)在想想,這真的可以讓我們受益一生。平時(shí)語文課上,我總是認(rèn)認(rèn)真真的聽講,不做其他事情,所以前兩次語文雙周考就會(huì)考得好;而自從產(chǎn)生那想法后,我就開始松懈語文,所以第三雙周考的成績(jī)才會(huì)很糟。其實(shí)第三次數(shù)學(xué)雙周考就是一個(gè)最好的離子,平時(shí),在課上一直認(rèn)認(rèn)真真的聽講,使得我從八十幾分一直到九十六分。看來,我真的錯(cuò)了,錯(cuò)得不輕。同時(shí),對(duì)語文和其他任何科目,都要認(rèn)真、專心,用端正的態(tài)度對(duì)待 。最中要的還是上課認(rèn)真聽講,不懂就問。最原始的辦法,有時(shí)就是解決一件事的最好辦法!
同時(shí),我還明白,任何一門功課都不能偏,都要全面發(fā)展。如果某次考試考砸了,不要灰心,更不要?dú)怵H,要相信自己,一切皆有可能!
明天,我會(huì)考出更好的成績(jī)!
反思的作文 篇5
上周我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試,我的成績(jī)非常不理想,語文考了96分,英語考了96分,數(shù)學(xué)只考了91分。為此我做出了深刻的反思。
我的語文考96分是因?yàn)槲覜]有把閱讀題的中心句畫錯(cuò)了。另外的一分是因?yàn)槲野哑v的疲寫錯(cuò)了。最后的'兩分,是因?yàn)槲业鸟R虎造成的,我沒有認(rèn)真讀題,把文中本來就用波浪線畫出來的句子,自以為是的改成了我畫出來的錯(cuò)誤的中心句所以丟掉了兩分。
我的英語考的也很不好,我也不知道我是怎么了,就把選擇題里的一個(gè)圖片和一個(gè)根本不沾邊的句子連在了一起,扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以趶d里部分的填序號(hào)的題里把同一個(gè)序號(hào)填了兩遍,有扣掉兩分。
最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績(jī),我考的非常不好。我非常后悔,我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍,那樣我就不會(huì)把解決問題的第四小題的題讀一半了,而且那一道題也非常貴一下就扣了4分,還有一處扣得分也很冤枉,我居然能把一個(gè)鈍角三角形看成一個(gè)銳角三角形。
著一次考試我考的非常不理想,我以后還要努力,爭(zhēng)取下一次考好。
反思的作文 篇6
月考可算過去了,迎來的是七天長(zhǎng)假,這下可以玩?zhèn)痛快了。可我總是打不起精神,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長(zhǎng)的七天過去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本,一邊無聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺(tái)上,看有沒有試卷。
可是這天卷子并沒有發(fā)下來,弄得我心中的石頭總掉不下去,過了兩天多老師都沒有提月考的事,就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來,我數(shù)學(xué)考了99,英語考了96,我開始洋洋得意了,我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說月考的語文成績(jī)出來了,我默默為自己祈禱著:千萬別考砸了,千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著一疊卷子,原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。
然而此時(shí),我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著,老師開始發(fā)語文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的`議論聲。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻。“姜威宇,69.5分。”什么?69.5分?我沒有聽錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5 分!”我的心破碎了。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子走上講臺(tái)取回試卷。這時(shí),我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語文,竟然考了69.5分,數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。
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