煩惱的作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的作文1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有快樂(lè)，也有煩惱。煩惱并不妨礙你的快樂(lè)。煩惱也會(huì)帶給你甜蜜的花朵。
我的煩惱是一些人想要的機(jī)會(huì)。今天，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，快樂(lè)地唱著她最喜歡的歌。我心情愉快地以輕快的步伐去上學(xué)。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我正要踏進(jìn)教室的門(mén)，我的英語(yǔ)老師攔住了我。英語(yǔ)老師和藹的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“精益，你現(xiàn)在應(yīng)該買(mǎi)一些奧林匹克英語(yǔ)的練習(xí)題，至少有兩個(gè)是五六年級(jí)的。從今天開(kāi)始，你每周至少要給我寫(xiě)兩篇作文，每周給我做練習(xí)。我會(huì)幫你看看。現(xiàn)在做好準(zhǔn)備，參加奧運(yùn)英語(yǔ)的勝率會(huì)更大。明白嗎？老師說(shuō)完，我還沒(méi)回過(guò)神，老師已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我看著老師的背影，我的心立刻開(kāi)始涼了一半。我覺(jué)得很黑。我希望我能抓住它，但我不喜歡這樣的負(fù)擔(dān)。最后，我不得不寫(xiě)了一個(gè)星期，才鼓起勇氣向老師認(rèn)輸，老師答應(yīng)了我。而且我不后悔。
只要你愿意鼓起勇氣面對(duì)煩惱，你的煩惱只會(huì)帶給你花香。
六年級(jí)：年
煩惱的作文2
煩惱就像微生物一樣，一個(gè)變二個(gè)，二個(gè)變四個(gè)……我的煩惱也是一個(gè)接一個(gè)，不斷來(lái)打擾我，煩惱我的體重太重、煩惱我跑不動(dòng)、煩惱我功課不好……煩惱就像微生物一樣，一個(gè)變二個(gè)，二個(gè)變四個(gè)，讓我很煩惱。后來(lái)我就開(kāi)始找要怎么打敗煩腦的方法。
我去問(wèn)鬼靈精怪的妹妹她是怎么打敗煩惱，結(jié)果她的方法是吃零食。我去問(wèn)爸爸他怎樣讓煩惱消失，爸爸說(shuō)只要看電視，煩惱就會(huì)煙消云散。我再去問(wèn)媽媽打敗煩腦有什么訣竅？媽媽說(shuō)只要放輕松什么都不要想，就是打敗煩腦的訣竅。我把這些方法寫(xiě)下來(lái)，準(zhǔn)備應(yīng)用這些好方法來(lái)打擊我不斷出現(xiàn)的煩惱。
我每一種方法都嘗試看看，結(jié)果都沒(méi)用而且還更慘。我用妹妹的方法猛吃零食，結(jié)果拉肚子，肚子痛到倒在地上打滾。我用爸爸的方法，猛看電視，結(jié)果眼冒金星、上課打瞌睡，被老師罵到臭頭。我用媽媽的方法放輕松什么都不想，結(jié)果睡著了，功課沒(méi)寫(xiě)，被老師罰更多功課，真是得不償失，煩惱更多，我真不知道怎么辦才好。
最后，我去問(wèn)爺爺他有什么消除煩惱的好方法，爺爺說(shuō)消除煩惱要用自己合適的方法，先找出煩惱的事情，再對(duì)癥下藥治療煩惱。爺爺說(shuō)我的煩惱是煩惱我的體重太重、煩惱我跑不動(dòng)、煩惱我功課不好，這樣的煩惱太好治療了，只要多運(yùn)動(dòng)、飲食少鹽少糖少量、上課認(rèn)真聽(tīng)講用功讀書(shū)，就能把煩惱治療好，但是還要有恒心，要堅(jiān)持下去，才能把煩惱一舉打敗！
謝謝爺爺高明的指點(diǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)按照爺爺?shù)姆椒ǎ刻爝\(yùn)動(dòng)三十分；吃飯菜不挑食、定時(shí)定量而且少鹽少糖；上課認(rèn)真聽(tīng)講用功讀書(shū)，我相信只要我持之以恒，以后我就沒(méi)有煩惱了。
煩惱的作文3
媽呀！怎么這么多雙眼睛盯著？完了完了，評(píng)委太嚴(yán)了，完了！我能答得出評(píng)委提出的問(wèn)題嗎？我的臉上火辣辣的：干嘛要來(lái)參加比賽？現(xiàn)在放棄還來(lái)得及！
我正在沌口小學(xué)參加國(guó)學(xué)朗誦比賽，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)沒(méi)有答出題的窘迫樣子，我也慌了，心跳的頻率快得厲害。還是不要上場(chǎng)了吧！我打起了退堂鼓。
“19號(hào)熊羽含！”評(píng)委的聲音突然響起，我一驚，慌忙走上前去，心跳得太快，快蹦出胸腔了，剛要開(kāi)口自我介紹，突然迎上了評(píng)委銳利的眼神，話(huà)從嘴邊咽了回去。
“這位同學(xué)，快說(shuō)呀！”一個(gè)評(píng)委催促道。完了，我腦子里突然變得一片空白，不知從哪里說(shuō)起。該死的緊張，我精心準(zhǔn)備的文言文自我介紹竟記不起來(lái)了！
我只能硬著頭皮開(kāi)品了：“我叫熊羽含，來(lái)自神龍小學(xué)……”我看到評(píng)委聽(tīng)著我枯燥無(wú)味的介紹，不滿(mǎn)地皺起了眉，打斷了我：“答題吧！請(qǐng)背同古詩(shī)，再說(shuō)出詩(shī)中表達(dá)的意思……”
“呼，”我長(zhǎng)吁一口氣，背出了古詩(shī)，但是……意思……我的腦子再次短了路，記憶像斷了線的珠子，散落在碩大的教室里，怎么串也串不起來(lái)。這該死的緊張，煩死了，讓我顏面掃地。
“時(shí)間到，請(qǐng)你背誦《大學(xué)》第六章。”評(píng)委的聲音像機(jī)器一般冷冰冰的，我的心臟又狂跳起來(lái)，第六章……開(kāi)頭是……是什么來(lái)著，是什么？完了，又忘了！
評(píng)委露出難以置信的表情，那意思是：《大學(xué)》第六章都不會(huì)？
我好委屈，本來(lái)會(huì)背誦的，怎么會(huì)……哎！該死的緊張！
容易緊張，是我的死對(duì)頭，它讓我十分苦惱。哎！
煩惱的作文4
如果考不好，不用擔(dān)心。找原因因?yàn)槟銢](méi)學(xué)；還是粗心。認(rèn)真改正，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。
和父母吵架，不要著急，靜下心來(lái)想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)，如果有，向父母道歉；如果沒(méi)有，可以和父母談?wù)劊磉_(dá)自己的看法和理解。
丟了東西也不用擔(dān)心。考慮到現(xiàn)在還有很多農(nóng)村孩子上不起學(xué)，讀書(shū)比上天還難。就當(dāng)自己做了好事，捐了東西給他們，讓他們感受一下溫暖。
嗯，你總是被這樣的麻煩困擾嗎？試試我的方法。我想你會(huì)幸福的！除了讓自己擺脫煩惱，還可以自己找幸福，看著路邊的老婆婆過(guò)馬路，抱著她，讓老婆婆安全過(guò)馬路。這不是你助人為樂(lè)精神的體現(xiàn)嗎？在公交車(chē)上，一個(gè)很老的男人走了過(guò)來(lái)，你立刻起身讓座。這難道不是你尊老愛(ài)幼精神的體現(xiàn)嗎？在學(xué)校，你看到老師拿著作業(yè)來(lái)教室，你馬上就拿了。這不是你尊師重道精神的又一體現(xiàn)嗎？
長(zhǎng)大了，煩惱無(wú)數(shù)，但你只是克服了一個(gè)，另一個(gè)不自覺(jué)的就出來(lái)了。不要害怕，不要害怕，勇敢面對(duì)，努力化煩惱為快樂(lè)。長(zhǎng)大了，就說(shuō)一句話(huà)：不要擔(dān)心長(zhǎng)大！
煩惱的作文5
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我心中的一股莫名之火油然而生，誰(shuí)說(shuō)少年的煩惱很少？我就有很多煩惱，別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大約是一個(gè)多星期前的星期一，下午第一節(jié)課是美術(shù)課，我早早地來(lái)到了學(xué)校，做好了上美術(shù)課的準(zhǔn)備。
上美術(shù)課了，我端正的坐好了，靜靜地聽(tīng)著老師講課，課上的氛圍很好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也很高漲。于是，課很快就講完了，美術(shù)老師高興的對(duì)大家說(shuō)：“這是一節(jié)欣賞課，不批改美術(shù)作業(yè)，請(qǐng)大家做自己的事，作業(yè)沒(méi)畫(huà)完的繼續(xù)畫(huà)。”老師這第一說(shuō)，我立刻拿起自己剛借的書(shū)，津津有味地看著，不時(shí)還跟著書(shū)中的情節(jié)在座位上左右擺動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒有許多人開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我還在看書(shū)，仿佛到了另一個(gè)地方，完全沒(méi)有聽(tīng)到別人的說(shuō)話(huà)聲。
漸漸地，說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，美術(shù)老師拍了幾次桌子，都屢禁不止，到了快下課時(shí)，美術(shù)老師終于忍無(wú)可忍了，點(diǎn)了幾個(gè)說(shuō)話(huà)人，讓他們站起來(lái)，我前面的孫乙鑫也被點(diǎn)到了，老師讓他們互相檢舉，孫乙鑫竟然把我扯出來(lái)了。他還誣陷我與他講話(huà)，美術(shù)老師竟相信了他的一面之詞！即使我周?chē)娜藰O力為我開(kāi)脫，可美術(shù)老師還是信以為真。這是班主任來(lái)了，美術(shù)老師把在課上說(shuō)話(huà)的人的名單報(bào)給了班主任，班主任叫我們寫(xiě)情況說(shuō)明書(shū)，而我卻在紙上寫(xiě)下了四個(gè)大字：“我沒(méi)說(shuō)啊！”老師呀，我真的是被冤枉的呀！
“小小少年，很少煩惱……”我這一肚子的煩惱何時(shí)才能訴清呢？
煩惱的作文6
小時(shí)候總是盼望著長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大了卻殊不知煩惱如此之多。我一天天長(zhǎng)大，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，卻迎來(lái)了無(wú)限的憂(yōu)愁和煩惱。
在成長(zhǎng)的道路上，不總是一帆風(fēng)順的，總是有些浪花，浪花雖不大，卻總拍打在我心頭。媽媽總抱怨：“你這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我要像你就好了。”她可曾明白我的煩惱。
告別了六年的小學(xué)生涯，迎來(lái)的是學(xué)習(xí)更為緊張的初中生涯。且不說(shuō)科目之多，就是那永無(wú)止境的作業(yè)就會(huì)令我焦頭爛額，作業(yè)總是做學(xué)完，令我奇怪的是，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在握筆狂書(shū)，無(wú)日無(wú)夜不在日下學(xué)習(xí)，燈下寫(xiě)字，而時(shí)間還是不夠用，我總感覺(jué)它正如箭一般的飛逝。
周末，我的周末啊！那相機(jī)里的藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；那似曾在鼻息里回蕩過(guò)的新鮮空氣；那雨后的彩虹山景；那野外的歡聲笑語(yǔ)，都隨著我的成長(zhǎng)，漸漸從日程表里悄悄溜走。無(wú)聲無(wú)息，我，措手不及。日程表有換下的，就有添上的。取而代之的是源源不斷的補(bǔ)習(xí)班。我也曾對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了抗議，我也曾向他們?cè)V說(shuō)我的煩惱，可他們總是用“這都是為你好！”來(lái)搪塞我！在周末里，畫(huà)畫(huà)圖是唯一可以令我放松的事，而媽媽卻說(shuō)我是不務(wù)正業(yè)。我想質(zhì)問(wèn)他們，他們口口聲聲所謂的“正業(yè)”是什么，讀書(shū)嗎？取得一個(gè)好成績(jī)?yōu)樗麄儬?zhēng)光嗎？變成一個(gè)書(shū)呆子嗎？我很迷惑……
我也不是不想取得更好的成績(jī)。而我也不是沒(méi)努力。我很煩惱：為什么家長(zhǎng)總是不理解我？我每天都在枯燥的日程表的框框里生活。沒(méi)有自我，沒(méi)有自由……
煩惱的作文7
生活就是一本五顏六色的書(shū)，煩惱就是必不可少的生活的調(diào)劑品。
說(shuō)起煩惱，應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)有吧。我也曾是，在期末考的前一個(gè)月，就已經(jīng)進(jìn)入了備考的狀態(tài)，此刻氣氛變得異常緊張，連平常熱鬧的同學(xué)也突然安靜下來(lái)，上課更認(rèn)真了，每一天都是忙碌而緊張的。然而就在考試前的幾個(gè)星期，我們進(jìn)行了一次小考。七十四分，多刺眼。我心灰意冷，難道之前的努力都白費(fèi)了嗎，我的心突然異常煩躁，這煩惱來(lái)得太快，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，自習(xí)課上，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我抬起頭，望向窗外，一如既往的若玉石般的藍(lán)天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深沉的傷感。我回過(guò)神來(lái)，又投入到學(xué)習(xí)中。
盼望許久的考試終究還是來(lái)了，我盡量給自己不要太過(guò)大的壓力，慢慢的讀題，終于，最后一門(mén)也考完了。我的心并沒(méi)有平靜，反而愈加煩躁，這燥熱的天氣，令我想哭，很想找個(gè)突破口去發(fā)泄一下。終于，成績(jī)下來(lái)了，還算平常吧。我心中的煩躁消除了些，卻始終停不下來(lái)。就突然這樣，沒(méi)有了壓力，沒(méi)有了日常的忙碌，反而像失去了些什么，雖說(shuō)那段時(shí)光很艱苦，卻很懷念那段逝去的時(shí)光。
是時(shí)候平靜下來(lái)了，一切都會(huì)過(guò)去，不要把煩惱強(qiáng)加在自己身上，夏天，雖然燥熱，但并非沒(méi)有多姿多彩的時(shí)候，夏夜，特別的安謐靜美，使人沉醉于其其中。煩惱，也不會(huì)是一直有，慢慢的克服它，慢慢的解決它，并非不會(huì)變的安逸。
煩惱，是成長(zhǎng)過(guò)程中所必須的，我們快樂(lè)過(guò)，我們幸福過(guò)，但這種好運(yùn)并非會(huì)一直都有。那么，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)奔跑，丟掉煩惱，向自由奔去。
煩惱的作文8
在這個(gè)減肥者泛濫的年代里，有人竟然為自己長(zhǎng)得瘦感到煩惱，很滑稽吧？告訴你吧！這個(gè)人，就是我。
因?yàn)槲液苁荩看魏桶职謰寢尦鋈ヅ龅绞煜さ娜耍麄兛倳?huì)責(zé)問(wèn)爸爸媽媽有沒(méi)有給我吃飽吃好。所以，我那無(wú)辜的爸爸媽媽就白白的蒙受了不白之冤。這讓我感到十分對(duì)不起他們，更令人生氣的事情就是買(mǎi)衣服。因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，所以很多衣服穿上去總是松松垮垮的。往往是“我看上了衣服，衣服看不上我，看上我的衣服，我還看不上他們”。所以，買(mǎi)衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是一件麻煩的事情。
我不知道我問(wèn)什么長(zhǎng)不胖。你看，我的.生活規(guī)律也沒(méi)什么不對(duì)勁的呀。第一，我平時(shí)不怎么調(diào)皮；第二，我吃飯吃的很多；第三，我基本上不怎么吃垃圾食品。就憑這健康的三點(diǎn)，你說(shuō)說(shuō)看：我怎么會(huì)長(zhǎng)不胖哪？為此，我感到很懊惱，所以我就在暑假里開(kāi)始了我的增肥之旅。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我知道了到一些小點(diǎn)子。上面說(shuō)：人只要多吃零食，特別是膨化、油炸食品，然后要懶一點(diǎn)，越懶越好，多睡覺(jué)，少做運(yùn)動(dòng)，不出兩個(gè)月，肯地哦那個(gè)會(huì)長(zhǎng)胖的。于是我在暑假里整天“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的。總是躺在床上看電視，窩在沙發(fā)上玩電腦，有時(shí)間就睡覺(jué)，拼了命的吃那些我不喜歡的零食，就是連寫(xiě)作業(yè)，也是在床上解決的。在那一段時(shí)間里，我把自己能夠想到的，懶惰的形式，全部都試了一遍。我多么希望，我能夠長(zhǎng)胖一點(diǎn)點(diǎn)呀！我每隔兩天就去稱(chēng)一次體重，仔細(xì)的觀察指針的變化。哪怕是有一絲絲微妙的變化也好啊！我殷切的盼望著我能在暑假結(jié)束的時(shí)候，能長(zhǎng)胖一點(diǎn)。
煩惱的作文9
“寧建超吃飯啦!”隨著媽媽的獅子吼，我停下手中的筆。不甘情愿的慢慢悠悠的走到餐廳面前。拿起碗，給自己裝了一丁點(diǎn)飯，夾一點(diǎn)咸菜，一下子就吃完了。
近期因?yàn)閶寢屆坎徒o我煮很多蔬菜，只有一丁點(diǎn)咸菜，使我下不了飯。而且那蔬菜都是芥菜，使我感到惡心。
“寧建超就吃這么一點(diǎn)呀?再吃一碗飯。”媽媽開(kāi)始念緊箍咒了。我無(wú)可奈何，又重新裝了一碗飯。我一直夾咸菜吃，蔬菜一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。媽媽望了我?guī)追昼姟Ｎ抑浪譁?zhǔn)備要干什么了。我趕緊夾完一塊咸菜一口把所有的飯全吃吞了。然后放下筷子說(shuō)：“吃完啦!”
“來(lái)!把蔬菜全都吃啦!要是沒(méi)有吃完的話(huà)，明天得接著吃這些菜。如果明天沒(méi)有把這盤(pán)蔬菜吃完，咸菜就一筷子都別想動(dòng)。”媽媽又開(kāi)始念起緊箍咒了。唉，我只能老老實(shí)實(shí)的坐在那里吃。我先吃一大口，吃著就嘔了。我只能一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的吃。七點(diǎn)鐘，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半。我的蔬菜1/4都還沒(méi)吃完。真想把這些菜都變成咸菜那該多好。
天天吃蔬菜，變成了我的煩惱。
煩惱的作文10
突然一聲大叫把我吵醒了。哦，原來(lái)是姐姐在哭。我告訴我姐姐，我媽媽很快就會(huì)回來(lái)。我妹妹剛剛扇了她一巴掌。幸運(yùn)的是，我反應(yīng)很快，所以你可以看不起她的巴掌的力量。如果打在你鼻子上，我肯定會(huì)流血。姐姐一會(huì)兒要糖果，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒上廁所。我太忙了，不能到處跑。有時(shí)候腳被毛巾包著，有時(shí)候踢凳子，有時(shí)候不小心撞到墻上看不到路。
與此同時(shí)，我的母親在彩虹之上小心翼翼地挑選她漂亮的衣服。我一時(shí)喜歡上了這個(gè)，一時(shí)又喜歡上了那個(gè)。這件是絲綢做的，那件是最好的布做的。結(jié)果這些衣服剛好打折，5.5折。我媽發(fā)現(xiàn)了一只像餓狼一樣又肥又嫩的羊，馬上買(mǎi)了下來(lái)。但是看她得意洋洋的樣子。呃，她一段時(shí)間肯定不會(huì)來(lái)了。
哭讓我很苦惱，但我要耐心等媽媽回來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！
煩惱的作文11
歲月流逝，一轉(zhuǎn)眼，我從什么都不懂的孩子，變成了四年級(jí)的小女孩，不過(guò)大家都同感深受一點(diǎn)吧，成長(zhǎng)過(guò)程中的青春期也不請(qǐng)自來(lái)了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是不速之客，煩惱多多啊！
成長(zhǎng)的煩惱，長(zhǎng)痘痘......這可是一個(gè)不小的煩惱，本應(yīng)該光滑白凈的面頰上，許多“小伙伴們”已近在哪路安營(yíng)扎寨了——青春痘。還記得第一天它們悄然來(lái)到我的身邊時(shí)，我可嚇壞了呢！又是瘋狂地照鏡子，又是小心翼翼地涂藥膏的。很多時(shí)候，一晚上睡下來(lái)，第二天又會(huì)莫名其妙冒出來(lái)好幾個(gè)小痘痘，真是煩惱多多。原本漂亮的我，是不是已不復(fù)存在呢？這些可惡的小痘痘讓我的自信心也低人一等，很沒(méi)自信，可是我后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)什么，青春期很正常！哎，不過(guò)為了它們，我不得不堅(jiān)持不懈地用洗面奶祛痘，只能不吃那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)美味的薯片，還不能吃油炸，辛辣的食物......
其實(shí)這個(gè)煩惱，都是可有可無(wú)的，我漸漸想開(kāi)了，把自己的心態(tài)放開(kāi)，這些煩惱自然也不復(fù)存在！
煩惱的作文12
人人都在唱‘小小少年沒(méi)有煩惱’都說(shuō)我們小孩是最開(kāi)心的沒(méi)有煩惱的！可誰(shuí)也不知道我們小孩的煩惱比大人還要多，誰(shuí)也想不到我們是在煩惱里長(zhǎng)大的。比如說(shuō)我就是個(gè)例子，我――李泓潔，就是這樣長(zhǎng)大的。
有一次我在學(xué)校里，記得那是星期5的下午，上離放學(xué)前的最后一節(jié)課了，上課前我還和同學(xué)們玩的好好的，甚至希望今天是星期1了，可上天偏偏不讓我跟同學(xué)們好好相處了！這是發(fā)生在放學(xué)后的最后10分鐘里的一件讓我永遠(yuǎn)忘記不了的一件煩惱的事。那件事是因?yàn)橥瑢W(xué)們搶卷子把后面沒(méi)有搶到卷子的同學(xué)們的卷子踩的粉碎。而這么強(qiáng)壯的我都沒(méi)搶到哦！我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)喪氣，心想自己一定要有一張，馬上我準(zhǔn)備去找數(shù)學(xué)老師要張?jiān)嚲韽?fù)印時(shí)，舅媽來(lái)了我立馬從她身邊沖了出去，舅媽不解，問(wèn)老師我怎么哭了，老師以為我哭了馬上就把我的死黨的卷子給了我，我以為她不會(huì)生氣，可我上寢室拿衣服回家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诒澈笳f(shuō)我壞話(huà)，我氣透了，我正下樓時(shí)，看見(jiàn)了死黨上來(lái)拿衣服了，我與她爭(zhēng)辯了起來(lái)，“我沒(méi)哭好不好，你憑什么這么說(shuō)！”我急切的問(wèn)到。死黨像吃了什么壞東西一樣說(shuō)“你哭不哭管我什么事，絕交，反正我也準(zhǔn)備星期一你來(lái)了我也要說(shuō)，既然現(xiàn)在說(shuō)了我也省了后天跟你說(shuō)，拜拜，現(xiàn)在咱倆現(xiàn)在也沒(méi)什么好關(guān)系了。”聽(tīng)了她這么說(shuō)我傷心的流下了淚。我沖出了門(mén)，上了車(chē)，到了家里我一個(gè)人把自己關(guān)在了房里，我想到了學(xué)校還有么有人會(huì)和我玩了。
這個(gè)煩惱我逼了很長(zhǎng)時(shí)間了我要崩潰了！小孩的煩惱都可能跟我一樣吧。希望能有很多同學(xué)像我一樣把煩惱都寫(xiě)出來(lái)吧！
煩惱的作文13
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我煩惱是超級(jí)的。
學(xué)校老師布置的一大堆作業(yè)夠我做的，做好了，又要做那些爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)，做完了，終于可以休息一下了，可爸爸說(shuō)：“晨瑋，快點(diǎn)去讀英語(yǔ)。”我又要讀英語(yǔ)，讀完了快到9點(diǎn)，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，可剛躺在床上，又傳來(lái)媽媽的聲音：“晨瑋，快去看看作文書(shū)。”我不能不聽(tīng)，只好又拿起作文書(shū)看起來(lái)。10點(diǎn)了，我躺在床上，心想：這些作業(yè)真多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
考試考完了，考得不好，回到家，爸爸媽媽知道后，不停地批評(píng)我，爸爸說(shuō)：“給你做了那么多練習(xí)，成績(jī)?cè)趺礇](méi)提高，你……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“你真笨，笨得像頭豬！”我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，呆呆地站在他們面前，心想：這些叨嘮聲真煩，我真想把這些叨嘮聲趕走。
數(shù)學(xué)課，老師把問(wèn)題講了一遍，再來(lái)提問(wèn)，第一個(gè)就叫我回答，我站起來(lái)，老師剛才說(shuō)的答案，我早已忘記了。我沒(méi)有答出來(lái)。老師生氣地說(shuō)：“你連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不出嗎？”
我現(xiàn)在在思考，怎樣能把這些煩惱減輕呢？我無(wú)意中想起思想品德課上講的合理安排時(shí)間，要善于安排，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂(lè)、休息相互調(diào)劑，做時(shí)間的主人。這一課讓我得到了很大的啟發(fā)。于是我回到家，不等爸爸媽媽的吩咐，就先安排好吃飯、看電視和做作業(yè)的計(jì)劃，做到合理調(diào)劑，靈活機(jī)動(dòng)。
過(guò)了一段時(shí)間，由于我學(xué)會(huì)了利用時(shí)間，我的超級(jí)煩惱逐漸消失了。魯迅說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”由于我合理充分利用時(shí)間，成績(jī)上升了，負(fù)擔(dān)也減輕了，爸爸、媽媽和老師都夸我“真棒”！
煩惱的作文14
“這輩子的進(jìn)士全是近視眼，近視這輩子的進(jìn)士全是近視眼……”每當(dāng)想起這個(gè)繞口令，我就后悔。要是我能有一雙明亮的眼睛就好了！但是到了五年級(jí)，我不幸成了“近視眼”。
六年級(jí)的時(shí)候，我別無(wú)選擇，只能戴上眼鏡。有人認(rèn)為戴眼鏡是智慧的象征，而我，一個(gè)近視兩年多的人，認(rèn)為這是噩夢(mèng)的開(kāi)始。雖然一直不戴眼鏡，但還是失去了“四眼”的稱(chēng)號(hào)。每次戴上眼鏡都會(huì)看到幾年前的不良眼睛習(xí)慣：因?yàn)樾≌f(shuō)科幻色彩高，故事情節(jié)極其吸引人，我就花半天時(shí)間在家里悶著自己，一下子全看完。看完，眼睛充血，極度疲憊；因?yàn)橥饷婧軣o(wú)聊，我一整天都呆在家里看電視。想到這，我后悔了。現(xiàn)在，如果你的眼睛多工作一點(diǎn)或者多工作一點(diǎn)，就會(huì)極度不舒服。為了緩解眼睛的疲勞，我不得不縮短眨眼的間隔時(shí)間，這樣我就有了不停眨眼的壞習(xí)慣。有時(shí)候?yàn)榱丝辞宄䱷|西，眼睛里只有一條縫才能看到東西，但有時(shí)候還是看不清楚。
近視的不只是眼睛。因?yàn)檠坨R的工作是以犧牲鼻子和耳朵來(lái)完成的，以至于鼻子和耳朵長(zhǎng)期受苦。眼鏡雖然沒(méi)有太大的重量，但是時(shí)間長(zhǎng)了感覺(jué)不太好。
唉，這討厭的近視。
煩惱的作文15
一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得樹(shù)葉落下，轉(zhuǎn)眼間又不知道飛到何處。
抬頭望了望那已經(jīng)長(zhǎng)的高高大大的榕樹(shù)，身旁還有可以淹沒(méi)整個(gè)人的樹(shù)叢，手輕輕地?fù)崦^(guò)它們，卻又勾起了我的回憶。六年前和小伙伴許下的承諾，卻不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
抬頭望著“拆”的大樓，又仿佛聽(tīng)到了一陣拖鞋跑在走廊上發(fā)出“噠噠”的聲音，小伙伴們“咯咯”的笑聲。都是那么美好，可是時(shí)光過(guò)遷，往日的美好都不復(fù)存在了。
走進(jìn)一間小屋，仿佛又回到了過(guò)去，雯雯姐姐正在給我扎小辮，彎彎的羊角辮都是那么真實(shí)，又到了和小伙伴道別的時(shí)刻了，站在門(mén)口呆呆的望著小伙伴一個(gè)個(gè)的搬家，目送著他們離開(kāi)，并在大榕樹(shù)下許下到現(xiàn)在還未實(shí)現(xiàn)的諾言。
每當(dāng)媽媽把舊玩具，舊衣服，拿出去要準(zhǔn)備丟掉的時(shí)候，心里不是什么滋味，望著玩具那些早已殘破不堪地零件，衣服上也早已落滿(mǎn)灰塵。但還是不由地把它們都留下來(lái)。因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年。
想著想著，眼淚找一奪眶而出。似乎被清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和幸福。仿佛當(dāng)年的我們又回到了這間屋子里。
一瞬間，所有的煩惱都消失了，似乎被輕暖的風(fēng)猛然抱住，幸福，感動(dòng)和懷念瞬間膨脹滿(mǎn)了整個(gè)心房。我以為再也找不回那些美好了，只能守著回憶念念不忘，卻忘了其實(shí)時(shí)過(guò)境遷卻伊人依舊，人的感情才不是那么容易就被時(shí)光瓦解。
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