寫(xiě)煩惱的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)煩惱的作文 篇1
成長(zhǎng)每天，每時(shí)，每分，每秒，都在進(jìn)行中。但在那成長(zhǎng)中不免有無(wú)數(shù)的煩惱在我們的身邊。
我在成長(zhǎng)中的煩惱也有不少，比如成績(jī)，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
記得在剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候我還有中膽怯的心……不知道在初中有有怎樣的生活啊！第一天上課的時(shí)候，老師開(kāi)始了點(diǎn)名，而我不知道是為了什么就慌了神，老師點(diǎn)到我名字時(shí)，我還不知道在拖拉什么，居然在同學(xué)的東張西望中不敢站起來(lái)，但在老師的'多次點(diǎn)后我慢慢的站了起來(lái)。這時(shí)……我的眼角看到了同學(xué)望著我，心里突然有中漠然的緊張，似乎在上電視似的……這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)了老師。心想會(huì)有老師會(huì)有“你怎么才站起來(lái)啊？”等話(huà)語(yǔ)時(shí)……老師只是微微的一笑說(shuō)“好，坐下吧~”我連忙坐了下，把頭低著，誰(shuí)都不敢望一下……只聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)著名字……
我第一天來(lái)就挺……哎……煩啊，后來(lái)就在學(xué)校學(xué)習(xí)了倆三個(gè)星期后，也有感到無(wú)窮的煩那啊。
我還以為初中學(xué)習(xí)不會(huì)有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結(jié)果還真是“名不虛傳”啊！每天就有7節(jié)課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺(jué)成績(jī)下降了不少，這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運(yùn)的是我特別喜歡我沒(méi)的班主任，老感覺(jué)她身上有種特殊的魅力！！！但語(yǔ)文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽(tīng)她一個(gè)人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應(yīng)語(yǔ)文老師的教科方法了！。
這些以前的煩惱似乎在現(xiàn)在沒(méi)了啥感覺(jué)，或許我們成長(zhǎng)中的煩惱只是我們的一種不適應(yīng)罷了……看來(lái)我還的去適應(yīng)跟多的煩惱了啊~我也要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己能面對(duì)一切的煩惱才行……
讓我們和煩惱戰(zhàn)斗！
寫(xiě)煩惱的作文 篇2
我的煩惱可真多，我現(xiàn)在來(lái)舉幾個(gè)例子。
每個(gè)星期二，四，我都要參加ESL，回家還要做作業(yè)做到很晚。下個(gè)學(xué)期我不準(zhǔn)備參加了，但媽媽老是逼著我去。唉，真是煩惱！
星期天，我做完作業(yè)后想去玩，可媽媽一直要加班，所以就不能去了。
每天晚上作業(yè)做完后已經(jīng)晚了，不能看電視，真不開(kāi)心。
要睡覺(jué)了，可上面的工人還是在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地裝修，太鬧了，真討厭。睡覺(jué)時(shí)，飯店里的人下班了，走在路上，閑得沒(méi)事干，就吹吹口哨，唱唱歌，“嘰里呱啦”地說(shuō)話(huà)，這種雜音太難聽(tīng)了！
樓道上，有些人根本不會(huì)開(kāi)門(mén)，就把那個(gè)門(mén)“咚咚咚咚”地敲門(mén)。有時(shí)候，甚至把門(mén)都敲壞了。
還有人亂扔垃圾，一點(diǎn)也不文明。
我想讓這些不文明的人改進(jìn)這些壞習(xí)慣。讓做作業(yè)的煩惱消除。
寫(xiě)煩惱的作文 篇3
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。
每次雙休日，我就像蹲監(jiān)獄一樣。早上，我做完老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)包，便偷偷出來(lái)玩了。不料，被正在洗菜的媽媽看見(jiàn)了。“天天，你不在房里做作業(yè)，跑出來(lái)干什么？”“作業(yè)被我'消滅'了,出來(lái)放松一下。……”我滿(mǎn)以為這句話(huà)會(huì)幫我大忙。“天天，你已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，還只顧玩？
一時(shí)，我又辯不過(guò)她，只好噘著嘴，到了書(shū)房。不知不覺(jué)到了中午。
吃過(guò)午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準(zhǔn)備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住“天天，休息時(shí)間要跑哪里去？讀五年級(jí)了，還能這樣隨隨便便的，過(guò)來(lái)！”我不情愿的走了過(guò)去。爸爸把一捆大蒜拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把它清理干凈。”我硬著頭皮坐了下來(lái)，在指定的時(shí)間內(nèi)把大蒜清理了……
讓我煩惱了，我想哎，這真是太休息都不行，什么時(shí)候能給我一個(gè)自由的空間呢？
寫(xiě)煩惱的作文 篇4
一天放學(xué)后，我到楊老師家里去補(bǔ)課。我先走到一個(gè)空位子上坐著，然后把書(shū)包放進(jìn)桌箱里。楊老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒(méi)有？”我說(shuō)：“有，不過(guò)只有兩樣，一是抄寫(xiě)生字，二是抄寫(xiě)課文一、二兩個(gè)自然段。”楊老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”
我從書(shū)包里拿出文具盒、本子、書(shū)等開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，只寫(xiě)了十分鐘，就把作業(yè)寫(xiě)完了。我對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，我寫(xiě)完作業(yè)了。”楊老師說(shuō)：“你寫(xiě)完了作業(yè)，就來(lái)做作文，題目是《假如我有一對(duì)翅膀》。”我聽(tīng)了還很高興，以為很簡(jiǎn)單呢。我寫(xiě)到中間時(shí)，才知道這篇作文很難寫(xiě)。我想過(guò)去想過(guò)來(lái)，就是想不起，真是氣死我了。
我問(wèn)楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費(fèi)了九牛二虎之力，終于想起了，就寫(xiě)上去。我才想：寫(xiě)作文真難呀。
星期六上午，我們輔導(dǎo)班專(zhuān)門(mén)進(jìn)行作文輔導(dǎo)。老師說(shuō)：“寫(xiě)作文并不難。只要你把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)就行了，有什么好難的？”聽(tīng)了這話(huà)，我想了想，覺(jué)得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫(xiě)作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話(huà)化解到了九霄云外。
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