漢字給我帶來的煩惱作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的漢字給我帶來的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
漢字給我帶來的煩惱作文1
有一次考試，寫作文的時候有幾個字不會寫。開始沒什么著急，我靜下心來好好的想一想。想了很久也想不到。這時，我有點兒著急了。我自言自語地說：“不著急，不著急，一定能想到的。”我拿出草稿紙，在上面寫一些與我不會寫的字的幾個覺得相近的字，還小聲地把寫出來的字念幾遍，但還是想不出來。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。眼看就快要交試卷了，我就胡亂地寫下來了，然后把試卷交上去。
過了幾天，試卷在我忐忑不安的心情下發下來了。我一看分數，哇，才85分，原來作文的幾個錯字寫錯了，扣了很多分。老師還用紅筆在旁邊寫著“不會寫就用其它字代表”這幾個字。看到老師寫的這幾個字，我恍然大悟，在老師寫的字里，我不會寫的字都在里頭。這時，只怪我沒有復習好，才會寫錯這幾個字。
這次，我把我的這件事告訴大家，是為了提醒大家復習的時候要認真，多一豎或者多一點都會變成另外一個字。
漢字給我帶來的煩惱作文2
說起漢字，還真給想起試卷，我那數學測驗，就多了一筆畫，就扣了0.5分，害得我與100分擦肩而過。唉，現在想起來都后悔。想聽這個故事嗎？那就讓我跟你講講吧！
星期二，謝老師說，明天要測驗，我聽到之后，心想：看來，我今天晚上給好好的'復習了！回到家里，做完作業，我開始復習……哈！終于復習完了，我心想：這次肯定能拿100分！
星期三，數學課上，謝老師果然說要測驗。那到試卷后，我看了一遍，都不是很難，于是便做了起來。做到第三小題的時候，我看完題目，毫不猶豫地寫了個“解”字下去，誰知，寫的時候寫的太快了，把“解”字底下的“牛”字的一橫加多了一個小鉤，我本來想改過來的，可是，再改，整張試卷都變得很花很花了，再說，一想大大咧咧的謝老師肯定會看都不看就打個勾的，所以，就這樣，我也懶得再改，就這樣交上去了。
哈！試卷終于發下來了！我緊閉眼睛，然后睜開，99.5分，怎么會這樣呢？在我仔細一看，原來，謝老師全的那個紅圈圈正是我懶得再改的那個字，唉，如果當初改了該多好，就可以得100分了！
從此，我寫字更加小心了，如果豎的時候一不小心過頭了，我也會重寫一次，現在，有了我的細心，我再也不會寫錯漢字。
漢字給我帶來的煩惱作文3
漢字有讓人寫字方便的好處，但是，我對它又愛又恨，在我的學習中，漢字有的時候也給我帶來一些煩惱。
那時是數學測驗前的一個晚上，我認認真真地復習著每一條計算方法和口訣。第二天的數學課上，試卷發下來了，我看了一遍試卷，題目大都很簡單，我隨隨便便地做了起來，心想：這次測驗這么簡單，100分我拿定了。做到第三大題的時候，我把一日要多少元的日多加了一橫，變成了目字，我本想改過來，但是，整張試卷會變得很花很花，數學老師應該只在意數字，肯定會看都不看就在題目上打上一個大勾。于是懶洋洋的我就這樣把試卷交了上去。
第三天，試卷發下來了，我閉著眼睛，不敢看分數，然后睜開眼，啊！才99分，怎么會這樣，100分竟會和我擦肩而過。我看著老師畫的那個紅色的圓圈，圈著的正是我懶得改的目字，我后悔極了，如果當初我把這個錯字改了該多好啊，就可以獲得100分了。
通過這一次測驗，我在以后的學習考試中，都每時每刻地防治錯別字的出現。不然明明會寫的字，寫錯了不改正，就要白白被扣分。
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