煩惱小學作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的煩惱小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱小學作文1
現在的我，早已不是童年時那個幼稚的我了，我現在正邁向青春時期，那是一個多么美好的時期啊！我恨不得時間過得再快些，能讓我立刻步入那個時期。可是，伴隨著成長，各種各樣的煩惱也一個接著一個，
接踵而至，似雨點般向我打來。
我剛升上初中時認為，初中生活會想我在小學時一樣沒有煩惱。可是，我錯了，不知為何，到了初中，英語變成了我的薄弱之處，許多的知識點我都無法掌握，無論怎樣都無法攻克這道難關，我也為此而煩惱，
傷心，不知所措。
但，這并不是噩夢的結局，而是開始。一次數學考試，我只有79分，第25名，這又使我跌入了無盡的深淵，一邊不知該如何面對老師的指責，另一邊又不知道該怎樣向家長交代，我的心情壞透了。
直到有一天，我在冰天雪地中看到了一片綠色，那是多么有生機的顏色啊！在積雪覆蓋中，只有幾棵小草在那里，但他們的這種精神不正是我所需要的嗎！在冬天里，忍受著刺骨的寒風，沒有被挫折擊垮，
反而在生長著，為這個世界添加了一份生機，一份色彩。
我頓時醒悟了，就連那看起來微不足道的小草都比我堅強，我的煩惱和它要經歷的酷暑嚴寒，風吹日曬比起來，是多么微不足道，只要能像小草一樣去奮斗，這些煩惱還會有嗎？不會！
成長的煩惱不斷涌來，但是我并不害怕，因為只要去努力，去奮斗，這些又能算得了什么？成長的步伐是永不會打上休止符的，讓我們把煩惱都拋之腦后吧！
煩惱小學作文2
最近，我很煩惱，就像有烏云爬上我的眉梢。今天，借這次寫作的機會，我就把它一吐為快。
今年我們上六年級，是畢業班，這些天里，大家都忙著填同學錄，真是不亦樂乎。這天，好友徐穎買了一本同學錄，便讓我幫她填一份，當填到“最大的理想”這一欄時，我愣住了，我的理想是什么呢？
翻翻前面的幾頁紙，有人填環游世界，有人填當作家，還有人填當醫生，他們的理想五花八門，可我卻不知道自己的理想到底是什么。
回到家，我的腦子里一直都在想這個問題。回想這幾年，我一直漫無目的地生活著，不知道自己真正需要的是什么，所想要追求的是什么，總是抱著一種“走一步算一步”的人生觀念。
拉斯金曾說過“無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行”。像我這樣渾渾噩噩、碌碌無為地過日子，那豈不是白活一生了嗎？
這個問題就這樣沒有得到解決。我心中像壓了一口悶鍋，透不過氣來。媽媽見了，便詢問我怎么回事，我如實地告訴了媽媽，媽媽沉思了片刻，繼而笑著對我說：“吳？呀，這個你不用擔心，雖說你現在不知道自己的理想是什么，其實你沒有發現，你在一次次考試中，比賽中，投稿中已無形地實現了一個又一個的理想。要想實現大的目標，就得從小的目標開始做起！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，我眉梢間的烏云散了，心中的煩惱也消除了。這下我明白自己現在該做什么了——那就是認真做好身邊的每一件事，實現一個個階段性的小目標。
煩惱小學作文3
今天上午，天氣熱的讓人喘不上來氣，門口的小狗懶洋洋地趴在地上，伸著長舌頭，白云好像也受不了太陽公公一樣，悄悄的躲了起來。
我正在家里，一邊吃著水果一邊看著書，好不愜意。正看到興頭上，水果卻在我眼前“跑”了起來，我的目光隨著水果轉動。好啊，果然是你！
“小妹，你把水果給我放下！”我大聲地說著，小妹說“我也要吃。”并且往外跑去。“你還真不還了！”我馬上追了出去，和她大戰。我緊握著拳頭進攻，小妹也拿起“武器”—打氣筒，和我大戰。
這是，媽媽聽見有聲音，趕忙走了出來，把打的熱火朝天的我們分開。媽媽問：“發生了什么事情？”我說：“是小妹搶我的吃的，我們才打起來的。”媽媽聽后，對我說：“你是大哥，沒有了水果可以再買，一定要分享。”之后又對妹妹說：“還有你，你也是，你想吃跟你哥哥說，別去搶，聽明白了嗎？”小妹聽話的點了點頭。之后媽媽把水果切成兩半，一人一半。
有一次，我正在午睡，忽然，傳來一首歌。我被驚醒之后，便看到妹妹在我床前歡快的唱著歌，我大聲說：“安靜，別再我床前唱歌！”可妹妹還在繼續唱，我便用手捂住她的小嘴，直到她不唱了為止。我剛一放開她，她又開始唱了起來，于是“大戰”繼續上演。
哎，小妹真是讓我又愛又恨，不過我心里想著，她可以不懂事，因為有我這么個大哥啊，反正我可以保護她！
煩惱小學作文4
大家在成長的過程中，一定有許多煩惱吧？我也有，下面，我就讓大家聽聽我的煩惱吧！
20xx年10月12日，我可愛的妹妹——李佳欣出生了！當時，我才小學二年級，傻愣愣的我還在為妹妹取小名，然而卻不知，她所能帶來的“災難”！隨著時間的流逝，妹妹已經4歲了，已經會說話的她，開始對我發起了“斗爭”！
“媽媽，姐姐搶我的小兔子！”什么！我就是拿起來看一眼！就是搶了？好委屈！
“佳熠，你怎么搶妹妹的小兔子呢？快還給她。”
“媽媽，我沒搶！我就是拿起來看看！”
“你沒搶她的？那她怎么回來找我啊？”
“我沒搶！”
一陣激烈的辯論后，媽媽才肯相信我！
一天晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起出去吃飯。“椒鹽蝦。”說著，一位服務員便端著一盤香噴噴的蝦來啦！這可是我和妹妹都很愛吃的，沒一會兒，只見餐盤里就剩一只椒鹽蝦了，還沒吃夠的我便舉起筷子撲了上去！剛準備享用，妹妹就帶著哭腔說她想吃，我當然不愿意了！這時，媽媽說：“哎呀，你都那么大了，她叫你姐姐的，你就讓給她吃唄。”我雖然不愿意，但也只能無奈地，眼睜睜地看著大蝦被她拿走，只見她的臉上還洋溢著得意得笑容！
生活中還有許許多多這樣的事情，雖然我有時候會不開心，有時候會很煩惱，甚至有時候會很無奈。但是，我還是覺得很幸福，就是因為有了這樣一個小“開心果”！
煩惱小學作文5
這學期，我換了一位新同桌。我的同桌胖胖的，每天早上不知道他吃了什么東西，反正聞起來都是臭臭的。這個新同桌一點也不可愛，他成了我的煩惱。
今天，第一節課是語文課。老師讓我們寫作業。老師對我說：“劉煒琦，要看好你的同桌，不要讓他寫作業時做小動作，按時完成作業。”我就答應了。沒想到呀，同桌在寫作業時，一會兒摸摸橡皮，一會兒動動鉛筆，我說了他好幾次，他也不聽。我把作業都寫完了，他還剩下一大半！我想，這回完了，老師肯定會批評我的，怎么辦呀！果真，老師回來后，不僅批評了他，也批評了我。
這個同桌不僅不好好聽課，還喜歡打小報告。那天，最后一節課是自習課，老師去開會了，只有班長管理班級。班長說：“只要有聲音，就告訴我一聲。”班長的話音剛落，我的同桌就舉手打小報告，把全班弄得像熱鍋上的螞蟻一樣亂哄哄，我被他影響的這一節課都沒好好寫作業。
我真是倒霉呀！這個同桌給我帶來了不少煩惱，什么時候才能換同桌呢？
煩惱小學作文6
我的視力從四年級開始就漸漸下降。剛開始，我不以為然，依然經常畫畫，視力自然下降了一截。
之后，雖然我意識到這樣下去視力會越變越差，可依然無法克制去看許多課外書，畫許多素描。
有一段時間，我為了趕一幅丟勒的《圣母圖》素描而每天畫30分鐘。我十分細致地勾勒著一根根細膩的線條，沉浸在線描的樂趣中。當看到自己畫完的《圣母圖》最后一筆時，心中有說不出的成就感。但同時，我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看，天，我的雙眼布滿了一根根血絲，密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線條。此時我的眼睛黯淡無光，像死去了一樣。我睡到了床上，打了個哈欠，讓淚水滋潤我的雙眼。“不能再這樣下去了！”我在心中默默對自己說。
當黑暗吞噬了一切時，我睡著了。睡眠使憂愁減輕。
第二天醒來，煩惱又跟了上來。上課時，我不得不瞇著眼睛看黑板。下午放學后，當作業做完，閑著沒什么事兒，我又開始找書看，結果一看就上了癮，一本接一本地，竟忘記了休息。眼睛很快又酸了起來，這酸疼使我十分傷心，我眨眨眼，可依然感覺干澀。我再次躺倒在那溫暖的床上，開始點眼藥水。藥水使眼睛感到舒服，可不一會兒又疲勞了。
我又睡著了。可睡眠不能減輕全部憂愁。
我夢想著躺在一個鮮花盛開、青草嫩綠，長滿蒲公英有著藍天白云的山坡上，我的眼睛將會變得明亮。
煩惱小學作文7
記得每次去唱歌，媽媽總愛唱那首：有人歡喜有人憂。是啊！在成長的過程中，也是有人歡喜有人憂，有人快樂有人愁啊。我就是一個夾雜在快樂和煩惱中的女孩，成長的過程真可謂是喜憂摻半啊！
我的`煩惱源于自己的一個壞毛病：做事半途而廢，對待學習沒有一股鉆勁。 記得三年級時，老師給我們布置了許多作業，我先做數學，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語文；而做語文時，一題覺得有點兒難，又退縮了，又換做英語了，就這樣，這個做做，那個拿拿，半天過去了，卻一樣作業也沒做好，真覺得自己有點像那個“小貓釣魚”里的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個習慣不好，可我這個人怎么就沒有一股鉆研勁呢？從現在開始，我一定要把這個塊毛病改掉！ 說完了煩惱，那快樂又在哪里呢？當然也是在學校里嘍！在學校里，我有那么多好朋友，我們一起學習，一起做游戲，一起去幫助有困難的同學、一起說心里話——這所有的一切中都蘊藏著無窮的快樂。 我就是這樣，一個有快樂也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學習，真正成為一個快樂的女孩！
煩惱小學作文8
“我不想我不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”最近，我特別喜歡哼S？H？E的《不想長大》這首歌，尤其是這幾句簡直唱出了我的心聲。瞧，長大后多不好：長大了，再也不能和伙伴們無拘無束地打球、捉迷藏……，不然，大人會責備“太瘋”了；長大了，再也不能和伙伴登山探險了；長大了，還有做不完的作業……總之，不想長大的理由太多太多。
小時候多好哇：犯了錯，大人總會包容“還小、不懂事、下次注意……”而現在即便做錯了一點芝麻小的事，也要受責備，被人背后說閑話；
記得五年級的時候，上課的鈴聲響過了，而我還在回味著課間的精彩片斷，老師把我叫起來回答問題。課堂上沒聽，我站在那里，臉上火辣辣的，看看老師嚴肅的臉，聽聽同學們幸災樂禍的笑聲，我感到無地自容。我感到難為情，我這個當班長的怎么這么丟臉。終于下課鈴響了，我還沒有從自責中走出來，老師把我找去進行了談話，無非是不要驕傲，山外有山人外有人，學無止境……辦公室出來，幾位同學跟在我身后，“大班長，你在課堂上想什么？透露一點……”回到家，我將這消息告訴了父母，父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什么？為什么？只不過就是這樣的一件小事。
不想長大，真的不想長大，因為我不想在那書山中苦苦掙扎，不想再為考試分數而懊惱不已，更不想再被同學們嘲笑了。
煩惱小學作文9
“小小少年沒有煩惱……等一等少年怎么會沒有煩惱呢？其實煩惱多的是：
已知下周要期末考試，考前是否放松一下？答案肯定是：No。媽媽說：“要考試了，就應該抓緊時間復習，不要把心思放在玩上。”爸爸說：“而且，暑假也不能天天在家玩游戲，出去打籃球交朋友。”
天天寫作業，沒有休息時間，沒有玩伴，只好每天獨自在家寫作業。
每次考試都要拿高分，不然挨罵或挨打，還會讓父母操心，去上補習班。
如果大人說錯話，小孩不能幫他指出來，不然大人還會發火，說：“反了你了！盡說起我來了！你個不孝之子！”
大人總是非常非常，向往孩子們的無憂無慮、快快樂樂、開開心心，一旦小孩做錯了事，大人就會想大話西游里的唐僧一樣嘮叨個沒完。
玩是孩子的天性，有一個故事：從前有個小孩非常好，家里也很富裕，可是母親天天讓孩子做作業，上補習班，后來漸漸地小孩不想做作業了，他想出去玩。可媽媽不允許他出去玩，每次寫作業媽媽都強迫他。后來，他開始討厭學校，最后跳樓自殺了。
“小小少年，有許多煩惱”我希望有時候，大人站在我們小孩子的角度想一想。其實，當個小孩不容易。
煩惱小學作文10
每年暑期，許多中小學生都忙著充電。可是我們卻發現一個奇怪的現象。不少補習班的老師都是學校教師。他們在補習班上的表現和在課堂上的表現相比判若兩人。這在我們幼小的心靈中畫了一個大大的打不開“問號”?
為什么老師在課堂上不好好講課，只有額外花錢才能學到知識呢？據某些初中生反應，在課外班的時候，有的題在課上也講過，但只講了一種解法，可是到了補習班時，竟講出了三種解法。
有的初中生認為，其實不是這些老師的水平不夠，在課堂上完全可以講得更好，讓學生聽得明白。可老師們偏偏不這么做，卻熱衷于課外補習班。學生們參加了補習班就提高的很快，所以許多學生對課外班已經形成了依賴性。
有許多名校的老師在課外補習班任課。由于教育消費的水漲船高，老師們在課外班上課收入很高，又是一上午的課費就多達數千元。受利益的驅動，一些老師樂此不疲，卻忽視了在課堂上應盡的責任和義務。從低層次來看是“師責”，“師德”的問題，從更深一層看對下一代人對“老師”這一神圣稱號的曲解，甚至會造成我們對人生觀、價值觀的畸變和扭曲。
政府說了讓中小學生減負，可是又減在哪里了呢？政府說了不讓在職老師開課外班，可是又有誰沒開呢？這種風氣何時才能杜絕！我們的煩惱何時才能消失啊！
煩惱小學作文11
我有一個雙胞胎哥哥叫俞浩天，同我一起在彩虹城讀書。雖說我們是雙胞胎，但是我們長得一點也不像。
哥哥長得很高，比我足足高出一個頭，又黑又亮的頭發。一對濃濃的眉毛下還有一雙大大的眼睛。那皮膚白里透紅，還泛著亮光呢。而我呢，不僅矮而且眼睛小，鼻梁塌，在哥哥面前，我就是一只丑小鴨。每次我們出門，都會招引來許多異樣的目光。
我清楚地記得有一次，在電梯里，一位叔叔走了進來，眼里掠過一絲狐疑，看看我，又看看我哥哥，繼而又瞪大眼睛把我和哥哥從頭到腳看個遍，最后還是忍不住問：“他們倆是雙胞胎嗎？媽媽笑笑，回答：“是啊！”那位叔叔又問：“那他們倆怎么一點也不像啊？是不是你們把好吃的都給老大了，不給小的吃？還是好的東西都給老大給搶走了？”媽媽笑著說：“不是的，他們倆不是一個胞，所以長得一點也不像。老大的胃口特別好，吃的多。”我當時聽了特別生氣，難道雙胞胎就一定要長得一模一樣嗎？
這些疑問，這些尷尬，我和哥哥都司空見慣了。可每次都還是讓我心里不太舒服，我希望我能快快長大最好能和哥哥一樣健壯，一樣高，這樣就會少很多煩惱！
煩惱小學作文12
我們生活在這個地球上，一定會遇到許多不同的煩惱。學生因為學習而煩惱，大人因為工作而煩惱，就連嬰兒也會煩惱。那我的煩惱是什么呢？我想實在有太多太多了……
要說我的煩惱有多少，三天三夜也說不完。你想呀，現在我們都是獨身子女，大人忙做事，沒人陪我玩，煩惱吧；每天放學回家，除了功課，還要學其他東西，煩惱吧；星期天，好不容易有個空閑想在戶外踢踢球，公園、小區的保安都不允許，說是會損壞綠化，影響大家的行走，煩惱吧；因為我是家里的“小皇帝”，所以好吃的東西全部先到我的肚子里，結果成了胖胖的“小熊weini”，煩惱吧；每天上下學，我想獨自騎自行車來往，但是大人說“路況”太復雜，報紙上時時刊登可怕的“事故”，只好天天讓爸爸媽媽送我上學，煩惱吧……
有時候，我真想離開地球，到其他星球上去，因為那里不會有這么多的煩惱，我可以自由地生活，輕松地學習，愉快地玩耍，不過，我如何去呢，這不是又一件煩惱的事情呢？
煩惱小學作文13
我是一名新世紀的學生。我也有我自己的煩惱。
在家里，我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養”之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。
小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。
每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。
我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風大”拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板……
大人們能安排我的時間，但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的……
我要自己給我的童年涂顏色！
煩惱小學作文14
人與人互動，會一起分享快樂，面對悲傷，也難免意見不合，最后產生爭吵；或許戰爭過后你可能贏了，卻失去共同的友誼。回想整個過程，是否十分后悔、無助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂的教室，倏然間充滿寂靜，本是班上公認最要好的好朋友，卻因一場不大不小的爭吵，而惡言相向；兇惡的話語化為一道道利刃，從我嘴中襲向對方，不只是傷害了對方，同時也破壞了我們的感情。教室里，處處有著暴戾之氣。大戰過后，后悔、無助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨尊的傲氣也不允許，最后，放下了自尊，重新擁有了友誼。
人在爭吵與在挫折中學習，退一步，放下一切，海闊天空在等著你。少了對方的空虛感，就像魚兒少了水，蜜蜂沒了蜜，天空不見了云朵。你我在錯誤中學習，學習下一次如何更有效地解決問題，更冷靜地面對爭吵，更和平地與對方相處。戰爭時，那射出去的箭如潑出去的水，無法收回，問題是：如何解決那個結果？只要反省自身的錯誤，誠心誠意地向對方道歉，冬天走了，春天不就近了？“反省”永遠可以學習，學習如何更好地與人相處。
爭吵之后，最初使人氣憤，但一冷靜下來，便發現自己的錯誤，沒有這一次的爭吵，也就沒有未來的進步。
煩惱小學作文15
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
每天作業都堆積如山——家庭作業、課堂作業、中午作業，有的班甚至連課間作業都有！
說到家庭作業，那可是真多。放學了，我本應該開開心心的回家吃、喝、玩、樂，但作業讓我卻是一路狂奔回家，立即打開書包，取出作業，然后開始狂寫，就連晚飯也不能立刻去吃。這，還是少的，多的時候要做到八九點才能完成呢！
家庭作業還好，至少有一晚上的時間，但，中午作業就不一定了，只有那幾十分鐘的時間，卻要做語、數、英、科點滴習題，感覺老師們在激發我的潛力，難道是擠海綿？
又到吃午飯的時間了，可是我卻不怎么高興——又要寫中午作業了。有時候還好，只有英語。有時候真是雪上加霜——語文竟也有作業！數學呢，也來湊熱鬧，這可真是完美的詮釋了一波未平又起一波。
要說罰的作業，那也是一大“酷刑”。就拿班里閱讀課當例子吧，前段時間閱讀課經常受批評，老師說再被批評一次就罰。因大家都怕被罰，所以沒人破壞紀律。可是今天，我們班的老毛病又犯了，老師當即就把“旨令”發了過來——英語五六單元課卡一加一。聽到這道“旨令”，全班先是靜默，隨后拿筆狂寫……
看來，這成長中的煩惱來來走走，我呢，也就在這此消彼長的成長煩惱中成長著……