煩惱小學(xué)作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的煩惱小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
煩惱小學(xué)作文1
上幼兒園的時候，我每天都無憂無慮的，從來沒有煩惱，有家人對我滿滿的足足的愛，后來，不知不覺背上心愛的書包上一年級了，一不小心被煩惱猛撞了以下“腰”，那也正是我第一次真正面對煩惱，真真切切地體會了一把煩惱的滋味。
記得開學(xué)的第二天，老師微笑地對我們說：請把昨天布置的作業(yè)做好交給我，邊走邊收我們每個人的作業(yè)，這時候，老師走到我面前，我還在不停的翻閱我的新書包，把里面的東西翻了遍，也沒見我作業(yè)本的影子，竟然作業(yè)本沒帶，老師的臉立刻變得嚴肅起來，幾乎從“晴天”轉(zhuǎn)變成“陰天”，冷冷地對我說了一句：“下課后，到我辦公室里去一趟。”全班人都把作業(yè)交上了，唯獨就是我。
那一堂課感覺上了好長好長時間，我一直低著頭直到下課鈴聲響起。我心里忐忑不安的，一堂課我?guī)缀鯖]有聽進去半個字，腦子里一直想著這糟糕的事，還不知道老師等會怎么懲罰我。
下課后，我不假思索的走進老師的辦公室，站在那一聲不吭的，過可好久，老師忙完手中的事，慢慢的向我走來，他先用利索簡潔的語言數(shù)落了我一頓，然后又說，記得明天一定要把所有的作業(yè)本都包好并昨晚作業(yè)一并帶過來給我檢查。
當天晚上，我按老師的要求做好了一切，和媽媽一起包好我心愛的書本，而且整齊地放進了書包里。
意想不到的是第二天得到了老師的夸獎，當時我的心里美滋滋的，樂呵呵的。
第一次的煩惱竟然能換回一份快樂，從此以后，總是開心得面對卷土重來的煩惱。
簡評：學(xué)習(xí)中總會有一些煩惱的，只要認真面對，積極改正，相信你會越來越棒的。
煩惱小學(xué)作文2
比如：作文沒有靈感、和同學(xué)鬧矛盾、自己感覺孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說......
其實我一直很奇怪，我五年級，直到六年級開學(xué)時都很有靈感，怎么一到老師說要寫作文時，就沒了呢？那樣我寫作業(yè)就浪費時間，找作文抄，不愿意寫作文...........可是作文是不得不寫的，你不寫老師就會罵人...............我現(xiàn)在寫作文，足足要想一個小時的題材，而且寫的不是很好。我在老師面前一直是個乖乖女、好學(xué)生，我不想破壞老師對我的這種影響。
其實吧，說道我和同學(xué)鬧矛盾也不是故意的。
她那天帶了一本同學(xué)錄，同學(xué)們都很好奇，我也不例外。第一個是李澄優(yōu)（化名），第一個留言是李澄優(yōu)，優(yōu)優(yōu)其實也是我很好的朋友，可是我就在心底抱不平了，為什么我每次都在第二？她和優(yōu)優(yōu)吵架時是我和她在一起，是我?guī)退蛇^難關(guān)，每天中午是我不顧爸爸的指責和她一起講話.........可為什么，為什么我在她心里就是比不過優(yōu)優(yōu)？優(yōu)優(yōu)真的有那么好？我在心里默默流淚，可在外表還是強顏歡笑——職位不和她吵架........可是她對優(yōu)優(yōu)那么好，讓優(yōu)優(yōu)寫的時候，就照顧前照顧后，讓我寫的時候就說“第二個上，別寫錯了。”就和優(yōu)優(yōu)玩去了.....我生氣了“為什么我是第二個啊？”“你就是第二個啊！！”“可是，你和優(yōu)優(yōu)吵架時是我和你在一起玩好不好！！！！你和我吵就有多少次？你和優(yōu)優(yōu)吵架又有多少次？你憑什么把我放在后面？”“因為優(yōu)優(yōu)和我玩的時間最長啊！！”簡單的一句就把我返回來了。我默不作聲的寫著同學(xué)錄，突然一句又查來“靈溪，你別把氣撒我同學(xué)錄上啊。”我頓時怒了，我為什么要把氣撒同學(xué)錄上啊？就這么吵起來了.........所以我在那天下午就買了一個比她買的貴的同學(xué)錄.............現(xiàn)在關(guān)系都不是很好...............
我的煩惱好多啊，這些煩惱我都解決不了，真的好煩好煩啊！！！！
煩惱小學(xué)作文3
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。小時候，很希望自己快點長大，不再讓父母擔心。因為長大了，就有自己的主建，獨自干自己喜歡的事。隨著時間的流逝，我們漸漸地長大了，到達了自己小時候的目的。不過，隨著長大，煩惱也漸漸增多、加重。
小時候，總是看見比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如：買自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢、買自己想買的書……于是，隨著這樣的念頭，就每天都渴望著長大的那一刻來臨。記得我小時候，想到朋友家去玩的時候，都要經(jīng)過父母的慎重思考才能夠去。一旦不批準，我就會哇哇大哭起來，向父母撒嬌。每當這時，父母都任由我大哭大鬧，而我的心都在想著“長大”那一刻的到來。
可以說，小時候是無憂無慮地生活在被呵護的世界里，向父母索取著美好的幸福、歡樂。從未有過煩惱而令自己苦澀不堪。現(xiàn)在，已經(jīng)一步一步地想成長的目標邁進，在成長的道路上留下自己的腳印。終于，終于到了長大的那一刻，我是如此地興奮與激動：今后，就可以做自己想做的事了。
也許，成長的道路上有喜也有悲。喜竟然到了，悲也無法逃免：作業(yè)量的增多、學(xué)習(xí)上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長的煩惱總是在增大我們的壓力，減少我們的無憂無慮。上了中學(xué)，同學(xué)之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的，也因為大家之間的矛盾，令大家對彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠的差距。就連有時候大家碰面說話，也有尷尬和過去地掙扎著自己。彼此之間沒有了剛開始的天真與樂趣。小時候，和朋友有矛盾，都是三兩天可以解決的事，大家又沉浸在快樂的童年中。現(xiàn)在，需要大家雙方的原諒才可。
成長的煩惱是必不可少的，成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要能夠勇敢的去面對，萬事不成問題！
煩惱小學(xué)作文4
所謂說少壯不努力，老大徒傷悲啊！現(xiàn)在的社會上，有高學(xué)問的人就有好日子過，而學(xué)習(xí)不好，長大就一事無成。
而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽老師說，如果六年級還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒戲了。
每當說起學(xué)習(xí)，我都會暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會記英語單詞，就得死記硬背。
我照著老師的方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語書的單詞，真實強人所難，不記也不行啊！
不然就藤條抽人肉！記英語真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R分子、又要成為體育健將。于是，早上補習(xí)，下午補習(xí)，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重擔，我們家從沒一人考上大學(xué)。
所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬一考不好，那我真辜負大家了。這時，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不完的嘮叨。家長親戚請聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時才能離開我呀~！讓我快了，輕松度過學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力。可這是幻想，不能實現(xiàn)。
可俗話說：“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會有美好的未來
煩惱小學(xué)作文5
原來我一直都認為只有我們小孩子才有煩惱，作業(yè)呀培優(yōu)呀一大堆，還要處理小朋友們之間的關(guān)系，多累啊！看著爸爸媽媽每天下了班就可以看電視了，時不時爆發(fā)出陣陣笑聲，不知道有多快活！可我還得辛辛苦苦寫作業(yè)，這使我的內(nèi)心憤憤不平，我不止一次地問爸爸媽媽，他們?yōu)槭裁床挥脤懽鳂I(yè)，媽媽總是回答我：我們雖不用寫作業(yè)，但我們時不時要寫一些報告什么的，篇幅比你們的作文長多了！我會說，可是你們平時很少寫啊！大多數(shù)時候我都是看到你們在電視機前，這時候爸爸便會說，我們的工作雖然不用寫作業(yè)，但我們擔著很大的責任，一天要在很多地方檢查工作，還要處理復(fù)雜的人際關(guān)系，心里的壓力大著呢！我心想大人的煩惱真的比小孩多呀！
“三·八”婦女節(jié)那天，我早早為媽媽買好禮物和鮮花，可媽媽卻遲遲沒有回家，我便給媽媽打了個電話，媽媽的聲音顯得十分疲憊，她充滿歉意的對我說：“對不起，寶貝，媽媽今天要在漢口這邊加班，謝謝你的禮物！我可能不能與你們一起過節(jié)了！”聽了這話，我的心里十分失落。那個“三。八”節(jié)家里只有我和爸爸兩個人，過的十分冷清，看我失望的樣子，爸爸對我說：“媽媽領(lǐng)導(dǎo)安排的工作關(guān)系到全局，應(yīng)該全心全力去完成，不能分八小時內(nèi)外或節(jié)假日！”我聽了這話，點了點頭。
晚上十點多了，我都快睡著了，只聽門“咔噠”響了一聲，所后熟悉的腳步聲響了起來，“是媽媽的聲音！”我十分激動。不一會，媽媽來到了我的房間，只見她滿臉倦容，眼睛都快睜不開了，但她還是用非常歡快的語氣對我說：“媽媽回來嘍！”我趕緊拿出我給媽媽買的禮物——一個玻璃熊飾物，媽媽看了之后十分驚喜，疲憊似乎消失了一大半，但我卻有些心酸，繁忙的工作真是大人的一大煩惱啊。
我心想，其實大人挺不容易的，很多時候他們往往受了很大委屈或承受著巨大的壓力，但他們卻總能樂觀的對待，比起他們來，我們只是為自己增長知識爭取成為一個對社會有用的人做自己該做的事，這點煩惱又算得了什么呢？
煩惱小學(xué)作文6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
時光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識一層層覆蓋了。陽光無時無刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時光不能倒轉(zhuǎn)，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價值的人生背后，都會有煩惱相伴嗎？
七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠和童趣告別了。在那個嚴冬的早晨，我獨自在林間徘徊，落葉無精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠處的一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時代呢？
我停住了踱來踱去的腳步，發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來，只見它一動不動。我聯(lián)想起了一個童話：夏日里，螞蟻在為冬天準備，一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們在家中歡快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的蟬，正在歡快的“拉著小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長時時盯緊的目光，還有那不愿逾越的書山，以及對各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過嚴冬所必須克服的考驗嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？
我不再徘徊，沿著曲折的路，像陽光奔跑。我知道，那里有無限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——后記
煩惱小學(xué)作文7
由于在放學(xué)之前犯了個錯誤，所以朱老師罰我們明天一天不準講話。
第二天早上一來，在回教室的時候，我習(xí)慣性的看了看表，于是在到教室門的時候，我大叫道：“離上課還有20分鐘。”在我喊完的'時候，我發(fā)現(xiàn)沒有一個人回應(yīng)我。我剛開始還以為他們都吃了大蔥不敢說話，怕氣味漫延開來。最后才終于醒悟，在心中說道：“對了，朱老師不是不讓我們講話嗎，我卻講了這么多，完了，這下‘死’翹翹了。”想明白后，我便坐在自己的位子上沉默不語。
轉(zhuǎn)眼間，早讀的鈴聲在校園里飄蕩，帶讀的江琪同學(xué)走上講臺，學(xué)看朱老師的腔調(diào)，一字一句地朗讀起來。這時我的嘴閉得緊緊的，盡量不發(fā)出一點兒聲音來。一會兒朱老師來了，她說：“讀書的聲音怎么這么小啊?”那些不說話的同學(xué)都異口同聲的說：“你不是不讓我們說嗎?”朱老師這才想起來：“哦，對。”隨后又說道：“可是，你說的時候你不說，這我也要罰的。”那些同學(xué)聽后(也包括我在內(nèi))都大聲的讀起書來。
兩節(jié)課后，我的數(shù)學(xué)本子發(fā)下來了，這時，一個新的問題沖進我的腦子里：“作業(yè)全對，不能說話怎么加分呢?”“對了可以用手語嘛。對，就這樣辦。”一想完，我便向組長何姍詩走去，到了她面前。我先用手指了指我的嘴巴，再做出“不”的動作。她看后說道：“原來你不能說話呀。”在她說完，我用兩個指頭交叉，變成十字形，再去掉橫著的指頭，變成一字，目的是要她給我加一分。可她卻不明白我在干什么，說：“你要干嘛呀?”我急得頭直冒汗。再一個次做出剛才的動作，并用手指了指放在桌子上的計分條，她這才恍然大悟：“哦，原來你是要加一分呀。”這時，我不禁想到：理解萬歲。
熬過這游戲般的一天后，我感慨萬千：做一個聽到聲音，卻不能用語言表達的人真痛苦，光一句簡單的話，就要“手舞足蹈”好半天，可想而知，霍金的生活是怎樣的艱難。
煩惱小學(xué)作文8
煩惱，這是個平常的詞語，可是誰有能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂。有快樂煩惱，肯定就伴隨而來。今天趁這個機會我就說一說我的煩惱。
記得有一次，我去培訓(xùn)班補課，突然覺得后面有東西在動。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因為天剛破曉，所以可見度不高，只看見一個人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到這里我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點。我暗暗鼓勵自己。在下一個拐角，我閃身跑進一條小巷，又轉(zhuǎn)過身來，看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了，啊！是她——奶奶。他跟著我干什么？我跑上前去想問個究竟，“奶奶你來干什么？”“啊！沒什么？”奶奶看到我小驚為失色。“是這樣的嗎？”我疑惑的問。“哦！那是我在散步。哈哈，哈哈。”奶奶笑著說，“哦！對了，你快去培訓(xùn)班吧！”“知道了。”我不耐煩地說。聽了我的話，奶奶轉(zhuǎn)身走了。看著奶奶的背影消失在另一個拐角里我才放心的踏上了去培訓(xùn)班的路。
走了不久，后面來了個同路的同學(xué)，他似驚奇又似鄙視地說：“劉祥龍，你這么大了還要人陪。”我聽了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一個熟悉的身影——又是奶奶。看到同學(xué)那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來。很快奶奶就被我甩了。到了培訓(xùn)班我正慶幸的時候。卻發(fā)現(xiàn)奶奶正氣喘吁吁地問老師：“劉祥龍來了沒？”老師瞪了我一眼，說來了。聽了老師的回答，奶奶轉(zhuǎn)過身不緊不慢地走了。放了學(xué)，老師把我留了下來，對我說：“要尊敬老人。”我聽了課真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
奶奶，我長大了，能自理了，你能不能給我一個獨立的機會？好讓我以后好好生活啊！
煩惱小學(xué)作文9
在生活中，幸福、痛苦、高興、憂傷、愉快、煩惱等配著酸、甜、苦、辣這幾種調(diào)味料，而這些調(diào)味料將伴著人的一生。
人的生活就像一段曲子。在這段曲子中，進行著各種各樣的小插曲，有的歡快、有的憂傷在我們的生活中，常常演奏著許多以煩惱構(gòu)成的曲子，比如說，考試沒考好，被老師訓(xùn)，挨家長罵，受同學(xué)嘲笑；自己想要的東西得不到，想去的地方去不了；在家里自己提出的意見沒有被家長采納這些小煩惱都將會成為我們成長中的小插曲。雖然說是些小煩惱，但是許多人總是因此而憂傷。其實，煩惱并沒有那么恐怖，有時候，煩惱還會幫助我們呢。
古人云：塞翁失馬，焉知非福？
給你們講個故事吧！有這么一個人，他在一次事故中，失去了右手。剛開始的時候，他不管說什么都忍受不了失去右手的痛苦，他抖動著用左手穿衣服，在刮胡子時，將臉刮得鮮血淋漓，他甚至將頭發(fā)剃光來發(fā)泄他的痛苦。慢慢地他接受了這個現(xiàn)實，并發(fā)現(xiàn)了自己有一條韌性十足的命，而這個發(fā)現(xiàn)使他走出了失去右手的痛苦，他扼住了命運的喉嚨。
在生活中即使有種種煩惱阻礙你前進，其實也不用害怕，因為它很可能會使我們悟出一個人生的道理。古人云：口無利齒，愈嚼愈健。古人多么豁達！還有一個英國人，他曾說過，什么煩惱他都能忍受，可就是忍受不了雙目失明，可到了60多歲時，他真的雙目失明了。他說：原來雙目失明也是可以忍受的呀！
最后，我告訴大家一個道理：不管面前是什么樣的煩惱，都該樂觀地去面對、去克服。朋友們，讓我們一起笑對煩惱吧！把煩惱當成一段美妙的小插曲，它就不再那么恐怖了。
煩惱小學(xué)作文10
回想小時候，是多么的逍遙自在，與小伙伴們在樓下自由自在的玩耍、嬉戲，快樂無比，每次都是到了天黑了好久，連狗都要睡著了的時候，我們才被父母強拉回家，還依依不舍的相約明天再玩，天天如此。
現(xiàn)在長大了，過去的美好回憶只能永遠停在腦海里，要升初中了，在桌前奮筆疾書的學(xué)習(xí)著，聽著樓下一群小孩子的的嬉戲聲，卻只能嘆氣，有時我忍不住趴在玻璃窗上投去羨慕的眼光，可望而不可及，只好繼續(xù)學(xué)習(xí)，天天如此，手也變成了“汗青手”。
小時候的我，喜歡捧著漫畫書看個不停，上廁所也看，睡覺前也看，家人都說：“這孩子文靜，從小就喜歡捧著書看個不停，長大肯定是一塊讀書的料。”爸爸媽媽聽了，也就任由我看了，所以，我迷上了看漫畫書，光漫畫就收集了三大紙箱，而里面更是“珍寶”，只可惜，在我上五年級的時候，爸爸媽媽因為我視力不斷下降，就迫使我有選擇的去讀書，把我的三大紙箱漫畫給關(guān)了“禁閉”（鎖了），從此我與漫畫書無緣了。
小時候，交個朋友真是不費吹灰之力，玩一玩就成了朋友，而現(xiàn)在，父母卻說什么交一個什么樣的朋友，會決定你的一生，什么朋友會影響學(xué)習(xí)啊，品德啊之類的話，所以，現(xiàn)在交友就和去菜市場買菜一樣，挑來挑去的。小時候盡情玩、唱、跳，不費力，成績一直名列前茅，長大后，競爭力增強，學(xué)習(xí)壓力加大，只有快馬加鞭，堅持不懈的學(xué)，才能跑在同學(xué)們的前面，只要你稍放松，你就會后退幾步。小時候的生活，無憂無慮，像陽光一樣燦爛，長大后的生活，就像被打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，既有成功的喜悅，也有失敗的嘆息，我深知成長的腳步離不開煩惱，人生中不可能一帆風(fēng)順，但是，只要有信心，有決心，再大的浪頭也能度過，再大的困難也能克服，因為，彩虹總在風(fēng)雨后。
煩惱小學(xué)作文11
也許在別人的心中，我是個樂觀的人，并沒有有太多的煩惱。殊不知我的煩惱并不少，其中學(xué)不好英語最令我頭疼，它就像是一張粘鼠板，我越掙扎就被粘得越緊。
每當英語老師在講臺前滔滔不絕地講課時，我總是一本正經(jīng)地望著老師那一張一合的嘴巴，卻不知道老師究竟在說什么；每次我咬緊牙關(guān)翻開英語書準備好好學(xué)習(xí)時，總感覺書上的字母都在瘋狂地跳著華爾茲，我怎么也看不懂上面到底寫了什么；每當同學(xué)們自信滿滿地交上英語作業(yè)時，我卻只字未動，看著講臺上那一摞高高的作業(yè)本，我真恨不得自己找個地洞鉆進去……
周末我做完了語文和數(shù)學(xué)作業(yè)，正準備好好放松一下，卻不由自主地想到了英語作業(yè)本上那少得可憐的鉤。算了，為了能聽懂英語老師講課的內(nèi)容，為了能看懂英語書上的單詞，為了能按時交上英語作業(yè)，為了期末英語考試不抱“大鴨蛋”……我還是努力搏一搏吧。我一邊想一邊大義凜然地抱起英語書背起了單詞：“spring、spring……春季。”我機械地背著單詞，反反復(fù)復(fù)，心里不時想：這外國人可真夠怪的，創(chuàng)造的單詞怎么這么難背，我還不信我背不出！”
不知不覺十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個鐘頭過去了……“天哪，我怎么才背了一個單元的單詞？為什么我不是外國人啊！”一番感嘆后，又忘了幾個單詞，照這速度，我的“周末計劃”肯定要泡湯了。沒辦法，誰讓我的英語不咋滴呢！用一句話來概括我當時的心情，真可謂：“哥背的不是單詞，是煩惱。”那個周末就在枯燥的背單詞聲中結(jié)束了，可憐的我背了這個忘了那個，背了那個忘了這個，總也記不全。
讓我煩惱的英語啊，你何時才能成為我的快樂呀？
煩惱小學(xué)作文12
人在成長的過程中，會經(jīng)歷許多的煩惱，我也不例外。
“帆帆，快來幫媽媽洗洗菜！”“帆帆，來幫爸爸找一下東西！”“帆帆，順便幫奶奶拿一下剪刀！”……
在我的生活中，總離不開這樣、那樣需要我做的事情，若是我不去幫他們，就會得到這樣的評價和責怪：“大懶蟲”、“真是的，這女兒白養(yǎng)了，連這點小事都不做”、“唉呀，這孩子越來越懶了！”
為了不受到這些不好的評價，我只好照做了。
開始時，我對大人們自己可以完成的事，非要我這小孩子去做非常不理解，后來我在爸爸媽媽的說教下，才明白其中的道理。爸爸說，一方面可以養(yǎng)成我一個助人為樂的好習(xí)慣，更主要的是讓我從幫忙開始，學(xué)會做人做事；另一方面爸爸認為我是家庭的一分子，家里的事我有責任去擔當。我仔細想想，爸爸的話不無道理，更何況，爸爸媽媽生我養(yǎng)我，爺爺奶奶也沒有省心的照顧我，我現(xiàn)在都十歲了，十年里他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗟膼酆屠郏瑓s因他們叫我做一些力所能及的小事煩惱纏身，想想真的不應(yīng)該。爸爸說，是我的“懶”讓我添了這些不應(yīng)該有的煩惱！
是呀，爸爸的話很精辟，也挫到了我的心窩，若是做這些舉手之勞的小事都能煩惱纏身，那生活中處處都會給我?guī)頍⿶馈?/p>
同學(xué)們，生活的煩惱無處不在，如要消除這些煩惱，首先要學(xué)會遠離煩惱，這是爸爸給我說理時經(jīng)常提到的一句話。“心態(tài)是決定煩惱與否的關(guān)鍵，若是大人們要我們幫忙做些事情，我們?nèi)裟芤苑e極樂觀的心態(tài)主動去完成，不但能得到大人們的喜歡和表揚，而且通過做些力所能及的家務(wù)活，既學(xué)習(xí)鍛煉了做家務(wù)活的能力，同時還能感受到其中的樂趣。讓我們一起調(diào)整心態(tài)，積極樂觀的面對生活，把煩惱裝進垃圾袋里，扔掉！
煩惱小學(xué)作文13
在我們成長的歷程中，有許多來去無蹤的快樂和煩惱。現(xiàn)在我的快樂暫時走了，煩惱卻暫時的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來道路的關(guān)鍵點。
在大人面前，他們總是說：“現(xiàn)在的小孩子太幸福了！”可誰也不知道，我們小學(xué)生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場”了；每次，我們的作業(yè)剛寫完時，大人們就會讓我們做這套題，可是，這套題還沒有做完，又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它們。
在學(xué)校，成績不好，面對的是談話，在題的面前，你不做，面對的是老師請你“喝茶”，隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”，簡單地說就是“題山”。
在考試發(fā)下來的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的“奔向題的世界”，享受一個個讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話，你的試卷上就會出現(xiàn)一個大大的鴨蛋；這時，你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費了。這時，你也要做好思想準備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時，你迎接的是上一個很“垃圾”的初中。這時，你又會看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手，“嘴”里說著“永別了！”事實上，這就證明了你已經(jīng)與它們無緣了！
小升初雖然可怕，但是我相信只要你搭的橋梁很堅固，我想它是不會塌的，只要你種的麥子及時收割，我想它是不會枯萎的，只要你蓋的房子地基堅固，我想它是不會倒塌的。同樣，只要考試認真答題，仔細審題，我相信你一定會考一個好初中。
人們常說：“我的命運我自己掌握。”我相信只要你腳步堅定，你就一定會戰(zhàn)勝你的命運，考一個理想的初中！
煩惱小學(xué)作文14
我是一個打小就長得矮的女孩子，媽媽每天對我說的話，“不是今天在學(xué)校怎么樣啊？”就是“我的小矮冬瓜，你怎么還沒長高啊？”
我一年級的時候，個子是班級里的倒數(shù)第二矮，每學(xué)期排座位，我的座位總是像泰山一樣“屹立不倒”，永遠坐在第一排的中心，永遠接受著老師的“槍林彈雨”。只到現(xiàn)在，我才把那“寶座”讓給了別人，坐到了第二排。哼，個子小點就小點，濃縮的就是精華！我除了自我安慰也沒轍了。
我自認為學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)各方面都是挺優(yōu)秀的，可媽媽總是提一些長高、運動方面的事來刺激我。每當我心情好時，媽媽提一些讓我煩的事，真是“哪壺不開提哪壺”啊！
媽媽每到吃飯之時，都讓我吃一大碗，還不停地往我碗里夾一些大魚大肉，說什么“魚吃了可以長高，蝦吃了可以長高，再吃點肉搭配搭配……”反正好像所有有營養(yǎng)的東西在媽媽眼里多吃都可以長高。剛剛開始吃時其實還好，可是漸漸地吃久了，一看到這些食物，就惡心的想吐，可是沒辦法，母令不可違，只能乖乖地吃，吃完后躲在自己的房間里拿出我準備已久的“解藥”－－白開水，以免那一股惡心的味道在口中久久不能散去。
媽媽為了讓我快快長過標準身高，不僅讓我每天吃有營養(yǎng)的飯菜，還讓我每天堅持運動。跑步、跳繩、騎單車……各種運動一星期都不帶重樣的。那時，就連我最喜歡的電視也提不起我的興趣了。
我常常獨自沉思：為什么我長得那么慢，都經(jīng)過了六個月的奮斗才長高了一點點，媽媽為此帶我去看生長醫(yī)生，不查不知道，一查嚇一跳，原來我離標準身高還差三厘米，這可愁壞了我的媽媽啊。如果我現(xiàn)在已經(jīng)達到了標準身高，就不需要每天飽受苦刑了！哎，我什么時候才能夠擺脫矮個子的煩惱呢？
煩惱小學(xué)作文15
日子過得真快，我馬上就要成長為一名中學(xué)生了，面對著日益增加的學(xué)習(xí)科目、家庭作業(yè)和各種課外班的時候，我時常會回想起小時候的幸福時光。
小時候的我的生活是多么輕松，每天的生活除了吃飯，就是玩耍，整天無憂無慮、自由自在。但是隨著年齡的增長，我步入了學(xué)生的生涯，并且為了應(yīng)對各種升學(xué)考試，僅有的一點兒課余時間也被各種課外班占據(jù)了，雙肩的書包更加沉重了，我也從無憂無慮的小孩子變成“鴨梨”山大、滿腹心事的少年了，看著比我小六歲的小妹妹每天無憂無慮的玩耍，我羨慕極了。
隨著年齡的增長、個子的增高，在家長眼中，我已不再是小孩了。如果是小時候，摔倒了，父母會把我扶起來；做錯了事，大人們都會彌補我的過失，沒有人追究。可是現(xiàn)在我長大了，按照家長們的標準，我應(yīng)該越來越懂事了，應(yīng)該有自己的主見了，應(yīng)該越來越有膽量了，應(yīng)該為自己的未來負責了。
這樣我的煩惱就隨之而來了，因為這就意味著我要和小時候那種悠閑自在的日子越來越遠了。一方面為了能有一個美好的未來我要努力、努力再努力，凡事都要小心翼翼，三思而后行，即使這樣也會經(jīng)常犯錯；另一方面我還不能完全放下以前那種自由自在的生活，因此會經(jīng)常糾結(jié)于兩種情緒之間。
然而我也知道，人的成長就好比一艘帆船，有時順風(fēng)，有時逆境，雖然偶爾會偏離航向，但卻不會改變她的既定目標。我的成長之舟也一樣，也會經(jīng)歷各種風(fēng)浪，但我深知，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
成長的過程中雖然也會不斷經(jīng)歷各種煩惱，但我堅信，烏云過后是一片艷陽天，我也會像一棵向日葵一樣始終高昂著脖子、不停地追逐著太陽的方向。
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