精選煩惱作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的煩惱作文5篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文 篇1
唉，人們都說：“笑一笑，十年少”�？涩F在的我，卻怎么也笑不出來。
今天上午，我剛來到學校，就看見同學們都在埋頭苦干的趕作業。同桌看見我，對我說：“你的作業做完了沒？做完了給我抄”。我說：“做完了，給你”。我毫不猶豫地把作業給了他。他感謝我說：“你真厲害，那么多作業竟然都做完了。這作業抄完了就還你”。
下午，我們班測驗，同桌有好幾題不會做，我立馬拿我的試卷給他抄，因此，他考上了人生中最高的一次分數——75分。
放學后，同桌又把我做完的家庭作業帶回家抄。我不假思索的給了他。
親愛的日記本，相信你聽了我的話后一定很疑惑。我以前不僅自己做什么事都不會作弊，而且更不會拿作業給被人抄。還有測驗，這是我絲毫不會讓別人抄到半點東西的，這是我做人的原則。而這次，我卻違背了自己的原則。是什么使我變成了這樣？你一定很想知道吧，就讓我細細講給你聽吧！
我們班新調來了一位語文老師，姓王，是個男老師。他的身子矮矮的，有著一張黑黑的臉；一雙叫人不敢正視的眼睛；一張吼人厲害的嘴巴；兩只把教鞭拿的緊緊的手；兩條踢人厲害的腿······他的外貌足以讓你感到害怕。他才來到我們班第一天，受他責罵、罰站的同學就有很多。甚至還有一些調皮的同學被他的教鞭慘出幾道紅色的疤痕。他給我們布置了好多作業，我是做到深夜十一點左右才做完的。給同學們抄作業那是我不想看到他們被王老師血痕累累的教鞭打下去，不想聽到同學們被那無情的教鞭打下去的慘叫聲。違背了我的原則也是完全為了我的同學們。
都贊揚老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？墒�，我眼前的這位老師，只能用殘忍、無情來形容他。
我無憂無慮的.童年就這樣被王老師給毀了，變成了無限的煩惱。親愛的日記，希望在王老師入睡的時候，你能飛到他的夢中，告訴他：不要再像這樣下去了，做一個慈祥的、像父親一樣關愛我們的老師。
煩惱作文 篇2
大人總是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個知道孩子內心中的世界。每當他們揮揮手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說這樣的話，但聽到時，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來。
童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經不再那么具有誘惑力。但父母的心已經留在了我的童年，于是，我們疏遠了。
“爸爸，給我買吧！”，記得以前，路過肯德基店，我總是撒嬌地對他說。“下次吧�！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會用自己的努力，
讓生命的第一章，過地精彩。
煩惱作文 篇3
我的兩個煩惱我現在有非常多的煩惱，可又不知道怎么解決，今天我就只說兩個吧！
比如說。這個星期早上，我想幫忙甩長繩，那是因為我不會跳長繩，可沒過幾天，到了星期三張老師竟然不要我甩長繩了，我不知道為什么，心想：“拉倒，你不讓我甩，我還不想甩呢�！庇谑俏揖腿コ栽顼埲チ�。到了星期五上午，我終于想通了�？赡苁且驗槲姨{皮了。其實我很想甩繩，可張老師不準，我現在辦法，只有一個，就是應該多聽老師的話，改正缺點。俗話說得好，如果想上天下地還不如腳踏實地。這樣張老師不僅會信任我，還會重用我。
第二個煩惱是：我在學校天天都做老師的練習題，可成績總也提升不了，反而下降了不少。說我下課追打，我實又沒有這樣做。說我上課不認真，我認為還算認真。但我經常為了成績而被爸爸、媽媽打、罵，。唉！我真命苦！大人們一點兒也不了解我們小孩子的心思。媽媽現在已經罵我道，沒有得到獎狀就要被打，沒有把考試成績提升到90分以上就別回家。
媽媽是這樣告訴我的，這件事最讓我頭痛。這是我的兩個煩惱，我打算上課比以前更加把勁，多做媽媽給我買的《英才教程》上的習題。
煩惱作文 篇4
我是一名普普通通的小學六年級學生，然而我卻有很多的煩惱，讓我最煩的是我害怕我媽媽會拋棄我和爸爸。
我家的經濟有點不太好。小時候，媽媽剛把我生下來就和爸爸去打工了，我和爸爸媽媽關系不怎么好，經常和媽媽為一點小事就會吵架。每當我看到我的同學和她媽媽幸福的抱在一起時，我多么羨慕他們，我也想和媽媽抱在一起。可是我好像不是她生的，她老是嫌棄我。我感冒發燒她也不管。
一天，我在上網，我也把她的QQ登上，這時有一個網名叫“我不孤獨”的男子上線了，讓我難過的是他竟然說出了那樣的話，我的心突然涼了。盡管是我的猜測，但我很難過。
我還是很害怕。你們誰能告訴我該怎么辦？
煩惱作文 篇5
我們在陽光之下沐浴成長中，我們擁有許多五彩斑斕的快樂。但在快樂之中，還有幾絲煩惱夾雜在其中。我的煩擾如雨點那般多，但最讓我困擾的還是那個煩惱。
我的那個煩惱便是——膽小。
那天下午，春風和煦，陽光不偏不倚。我們班里舉辦了"讀書分享會”就是你可以帶著你最喜愛的書籍，在講臺前抑揚頓挫地的讀著你最喜歡的片段。
首先是主持人副班長主持分享會，然后第一個上臺朗讀的是我們的班長。她朗讀的是描寫秋景的文段，她輕聲讀著，我閉上了雙眼，仿佛走進了秋姑娘的花從中。
第二個上臺的是我們班四個矮男生，他們一齊朗讀著詩歌《中華少年》，他們朗誦地十分鏗鏘有力，讀出了中華少年的熱情與遠大志向。但第三個上臺演講的女生讓我大吃一驚。
為什么我會大吃一驚呢？原因是她一直在我們班是默默無聞的女生，說話也輕聲細語的。然而，她競有如此大的勇氣上告朗讀，我不禁佩服起她。
接下來，我不再是坐著細細傾聽，而是慌亂地小聲讀著一首詩歌。我讀著：“不要這樣滿目衰傷抬頭凝思，聽啊，遠遠地有一串風鈴在我……”一遍又一遍地朗讀著，因為我想和他們一樣上臺朗讀。
一切準備就緒，兄欠東風啦。當講臺前的那個同學朗讀完后，我剛想上臺，就像有人拉著我，我突然十分地膽怯，看著講臺，我的雙腿麻木了起來。坐在我前排的班長叫我趕緊上臺，不然別人就上去啦。
不一會兒，真的又有一位同學上臺朗誦了�？晌疫�是沒有勇氣上臺朗讀，我看著那窗外射進的幾方斜斜科的太陽，心里默念著：不要害怕，鼓起勇氣，要相信自己……
我望了望蔚藍的天空，終于鼓起了勇氣，但是，下課鈴竟響起了。我心中的大石頭終于放下了，但遺憾充滿我心。
我在放學路上哼著歌兒：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年轉眼高，希望永遠這樣好……"我的煩惱就算如雨點般多，也要開心快樂。
成長之路上，有驚濤駭浪，有狂風暴雨，有……我要將一切阻礙清除，要將一切煩惱化正能量，我要鼓起勇氣，永不褪縮。
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