有關煩惱的作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有關煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關煩惱的作文1
時間就像一個從不知疲倦的孩子，在每個人的生命中歡快地跑著。我也從一個懵懵懂懂的孩子變成一個成熟懂事的少女。父母帶給我那無微不至的愛不知何時變成了束縛，我就如同一只小鳥，渴望天空卻被困在籠中。
“今天晚上到姑媽家里吃飯，你坐車和姐姐一塊兒去!”爸爸的一通電話將正在午休的我吵醒，我問道：“就不能不去嗎?我還有好多作業!一頓飯而已，如果不必要的話我就不去了，不想去!”這是我的心里話，長大后，我不喜歡將自己的情緒遮遮掩掩的，而是更急于表達出來，卻不想這“真實的想法”將爸爸激怒了：“誰較你之前不寫作業!活該!去!必須去!。”我一聽這語氣，趕緊將電話掛斷了，不是因為害怕，而是因為不想聽，聽了也是心煩。
不一會兒，電話的鈴聲又響了起來，我知道是爸爸打來的，沒有接。幾十秒后，鈴聲停止了，我本以為會就此結束，手機卻又響了，我皺起眉頭，將電池取了出來，大步跨出了家門。
公車不知不覺行駛到了姐姐家樓下，還沒等我踹口氣，剛將電池安裝到手機上，打開手機，媽媽的電話卻又打來了，我不耐煩的接聽了：“喂，有事嗎?”“是這樣的，學校附近有一家補習數學的地方，剛才聯系了我，說你今天可以去聽課。”我再次掛掉了電話，又是這樣!每次雙休，除了本該有的課程之外，還要我去這邊看看，那邊聽聽，不累死也煩死了啊!
我的心情已經糟透了!
學習的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學的競爭，無一不成為我煩心的理由。于是，一種叛逆的心理開始在我的心底里生根，發芽。和父母之間越來越沒有共同語言，有的只是無休止的爭吵。而每次爭吵都會令我心煩不已，所以，我漸漸開始選擇沉默，不說話，就什么都不會發生。
后來，我漸漸發現，這樣下去不是長久之計，于是我開始盡力克制自己的情緒，盡力把每一件事都做好，盡力讓自己浮躁的心平靜下來，我也開始在業余時間選擇一些有意義的事情來做，比如畫畫，寫文章等等，往日那顆煩躁的心也似乎逐漸離去。
那段煩心的日子，我在前路目送你遠去。
有關煩惱的作文2
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之后，那該死的假期補課終于落下了帷幕，迎來的是為期十四天的快樂自由的假日生活，我早已把假日計劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個晚上，爸爸就對我說，“這幾天你就去補課，我已經給你找好老師了”。由于剛回來，還沒玩一天，我說了一聲有情緒的“不”。“必須去!”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說：“才放十四天假，若是補課，玩的時間就沒有了，再說補課的作用也不是很大，只能是浪費時間……”玩的時間又不是不給你空!爸爸打斷了我的話，看來這下是真怒了，接著說：“多大了，還總是想著玩，明年就中考了，你還打算這樣松散下去?”可我還是心不甘情不愿，好煩!
第二天，我為了逃避補課，去了舅舅家，本以為能躲過一劫，但萬萬沒有想到，爸爸竟然來捉我，沒有辦法只能隨爸爸回家去。他問我;“你有沒有想過高中去哪念?回縣里?你不覺得丟人?實驗高中?你考不中，就照你目前的水平發展，回縣里念也不是重點培養的對象，讓你補，你還不補，你學好啦?我給你找幾個題，要是都寫對，你就不用補課。”結果練習冊上的十個題就打敗了我，補課我別無選擇。真煩!
補課從當天下午開始，補的是英語，我對自己的英語水平很不自信，我只知道自己的英語從很久就落下了，而且是一個很大的缺口，補了兩天后我發現自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點為自己的中考擔憂了，畢竟是人生大事，有些時候我也想象著中考失利的情景，真是覺得后怕，煩心!煩自己那毫無起色的英語，煩自己的將來，雖然想要彌補但無從下手。
時光飛逝，為期十二天的補課結束了，我雖然學到了一些東西，但對自己的英語還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開學的前一天，我明白了一個道理：
煩心是沒有用的，與其煩，還不如把煩的時間用來彌補自己落下的東西。
有關煩惱的作文3
煩惱，每一個人都有不同的煩惱，有的可能是自己的身體太胖了;有的可能是自己太瘦了;有可能是自己太矮了······我，也有我自己的煩惱，我的煩惱就是——我的個子太矮了。
“個子矮不是我的錯，可能的上帝發了一點小脾氣!”，每當有人說了個子矮的時候，我就會這樣想。但是，個子矮的確是很痛苦的，在我的身上發生了好多事情。記得有一次，我與我們班的幾位同學去奧體中心打籃球。我們一共是八個人，分成兩組，四對四。我、黎海寧、張文祥和鄧語一隊，然后其他人那一邊是吳凡、王浩然、張來磊和高恒一隊。在吳凡他們隊中，吳凡和高恒是打的比較好的，王浩然中等，張來磊最差。而我們對，則黎海寧和張文祥打得比較好。
分好隊之后，我們的比賽就開始了。先是我們發球，我們的“大前鋒”張文祥一個中投，進了。接著是對方的高恒，帶球進攻——高恒是由我在防守的。于是我就進行與他身體對抗。高恒實在是太強壯了，我身體對抗不過他，于是就遠一點的防守。就在這時候，高恒也來了一個中投，但是這時，我卻把手給伸了出來，想擋住高恒的視線，讓他投不進。可是我個子太矮了，根本就不管用——高恒還是投進了。接著，我拿球，我想三步上籃，但是當我球剛出手，就被高恒給蓋帽下來了。唉!我第一投就吃了一個“火鍋” !，這一切還不是身高惹的禍!氣得我咬牙切齒，心想：我這才是第一投呀!就被高恒給帽下來了，太沒面子了!但是誰叫我長得矮呢?長得矮在打籃球時是很容易被別人個蓋帽的。但是我不甘心，于是就奮力搶下了籃板，繼續投。我投一個就被高恒給帽一個，氣死我了。我沒好氣的對高恒說：“高恒，你的蓋可這多呀!”高恒對我笑了笑，就繼續專心的打球了。我就不信我今天破不了高恒這一關!我自己心里暗想。于是我是出我全身解數，終于進了。但是，這一次差一點又被高恒給帽下來。當比賽結束時，我對高恒說：“高恒你今天上雙了吧!就是蓋帽，就蓋了我五六個。哎!都怪我個子太矮了!讓你蓋了我這么多帽!我一定要長高!以后，讓我來蓋你的帽!”這時高恒也就笑了笑，沒做出怎樣的答復，因為，他是我們班的“淡定哥” !
個子矮，讓我很吃虧。在打籃球里特別能體現，我一定要長高!!個子矮就是我的煩惱!
有關煩惱的作文4
命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發現，過去的點點滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對，命運的摧殘，何時才是結束？
一個人靜靜望著窗外，憧憬著，明天將會多么美好，可成長的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著昨天，昨日重現，你可會改變？踩著這個疑問，面對今天，卻毫無意義，窗外的風景依然那么耀眼，一切事物都不會因你而改變，它們都依然如此！
競爭、競爭，90后最大的優點，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會產生怎樣的不良效應呢？學習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當然會為別人提供成功的源泉，你還能期待誰來安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個很完美的想象，但現實卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭，90后最大的缺點。我們為什么不能寬容些呢？
思想隨著窗外飄到了遠方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒有思想，更不會有生活的空虛，命運的折磨，成長的煩惱……
其實，初中生活應該是很美好的，它是人生的一個過渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會令人頹廢、一蹶不振。
成長的煩惱體現在生活中的每一處、但點點滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會成為真正的強者，相信吧，總有一天，我們會成為所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風雨、戰勝困難、闊步前行吧！
有關煩惱的作文5
一個繁忙的星期六終于過去了。早已疲憊不堪的我正在進行著最后的孤軍奮戰，一元一次方程、數學公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經敲了十下，突然，一道復雜的數學題又難住了我，我苦思冥想，卻依然毫無進展。媽媽這時走進了房間，嚴厲指責道：“你是怎么搞的，怎么還沒做完？你又在偷懶了？我限你必須在十分鐘之內完成！”砰的一聲，媽媽重重的關門聲就好像一記重擊打在我的心上。
此時，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現在眼前。
早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來，開始朗讀語文和英語課文。讀了一個多小時，一看表，不好，已經七點半了，我趕緊去寫家庭作業，突然發現已經中午十二點半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去英語輔導班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步緊逼”，讓我無所適從。想著想著，淚水在不知不覺中涌出了眼眶。我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我無法預料的。
誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有不同。因此我也只能說一聲：“盡力而為了！”要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
有關煩惱的作文6
每個人都有屬于自己的煩惱，當然我也不例外。
我求救似的呼喊著：神啊！請告訴我怎樣才可以使一個人滿意；請教教我的母親怎樣做到知道滿足。為了“滿足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿意”這一句話我已經改變了太多太多，可我所做的一切都沒有用——當我做好一件事時只能得到“可做一件人事”這一句話，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽著就是不舒服，我很想和媽媽面對面的好好聊聊，可我不敢，因為“臉多事多”這句話經常在我耳邊徘徊，有時我真的想到活著好累。
動不動就會被拿出來和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來，我討厭這個形象，因為在我看來這是對我的一種貶低！可媽媽從來都沒有想過我的感受，她永遠都不會知道自己的女兒長大了，她永遠都不知道我也有自尊，永遠不會……我也需要別人尊重，我也需要自由，雖說我了解學習的重要性，但那也要講究學習方法、學習效率和學習時間不是嗎？我從頭到尾進步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對我來說太不現實了，可我為了兩人做到了。“我要以更高目標去奮斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個驚喜，僅此而已。
我呼吁著：爸爸媽媽，請不要給我施加壓力，我已經長大了，知道自己怎么做是對的，怎沒做是錯的，我只想以自己的學習方法，拿到屬于我自己的果實！我被您規劃人生，所以到現在都不知道自己擅長什么、長大以后做什么，也不知道將來考什么專業，現在這一系列的問題都困擾著我，您的規劃使我傻傻的站在原點，我不知道該怎樣向前邁步。請讓我走自己的路，設計自己的人生好嗎？使一切從新開始，沒有任何人擾亂，向一個目標前進……
有關煩惱的作文7
每個人都有煩惱，有的人因為自己的肥胖而煩惱；有的人因為自己的身高問題而煩惱；有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業負擔太重了！
每天從早晨7點30分就來到學校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們全都變成一個個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結束，直到下一節課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點半又得跑到學校。下午放學鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業，寫到晚上11點都寫不完。唉，每天學習十一、二個鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除美術外，音樂偶爾上，微機靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現在，我已是五年級的學生了，每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經的曾經，我是一個揮灑著快樂的天使，什么時候我才能擺脫沉重的負擔，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發自內心對老師說：雖然我們已經是五年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
有關煩惱的作文8
成長的煩惱有很多很多，如日記被別人偷看，成績沒有考好，被 家長或老師批評，和同學之間發生了矛盾而無法化解等等，都是成長的煩惱。而我的煩惱就是教別的同學改錯，他們卻不聽我的，這往往會讓我非常的煩惱。
事情是這樣的：那天是星期三的中午，忙了一個中午的學習，本想著中午吃完飯后休息一會兒。可是，我剛一吃完飯，楊老師就走進了教室，讓我教李國瑞改數學大本和同步，我只好找楊老師說的去辦。首先教的是數學同步，他一翻開同步，我就感覺有一點無語和郁悶。因為他除了七道題對了，剩下的沒有一道題作對。我只好教他改錯，我望著那一道一道題，都要崩潰了。因為，對于我來說，這不只是改錯，簡直就是我重做一遍。改到第八題的時候，我見他想了半天，也沒有想明白怎么做，我就開始給他講：“這道題要把比的前項跟另一個比的前項互換，就等于8x，然后，再把等號后面的得數除以8，就得出答案了。”誰知他卻對我說：“煩什么煩，我又不是不會!”我說：“我是看你沒想出來，所以才告訴你的。”我剛一說完，他就不理我了。唉!完全不聽我的，真是好心當成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識好人心啊!
經過了十幾分鐘的奮斗，終于把同步改完了。可是，我心里還是輕松不下來，因為，面臨我的還有一本大本改錯。他的大本上，已經兩三天沒改錯了，大約要有四五十道的應用題吧。我感覺心中的那塊巨石比原來更加沉重了，我仿佛就快被那石頭壓得喘不過氣了。我和李國瑞開始了一場與錯誤之間的“戰爭”。最終，我們戰勝了它，成功的改完了所有的錯題，我心中的那塊石頭落了下來，心里感覺一下子輕松了很多。當我看到發下來的改錯只有那一道題錯時，我心里十分的高興，也十分的自豪，因為我的努力沒有白費。
唉!這就是我的煩惱。每天都讓我感到十分的累，這樣要到什么時候啊!我不知道，但又有誰能告訴我呢……
有關煩惱的作文9
過年，原本是一件令人非常高興的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。
我最討厭的便是人們“錢”來“錢”在。而過年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個忌一一昨天，誰家長輩祝壽要送人情錢;今天，晚輩們“大方地”給長輩們孝順錢;明天，長輩們又得大方地給孩子們一點壓歲錢…壓歲錢、人情錢等看似是中國的習俗，無可厚非，送送并無大得，可是有些人卻來勁了，他們暗地里攀比起來，看看我送的多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。
就這樣你來我往的，錢去錢來的，過年還有什么意思?過年原本應是固家團圓、充滿歡聲笑語的時刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味?原先真心贈送的那一些財物，到了如今，都變成了仿佛賭博的“親情猜忌游戲”，正如我有一次在酒席上看到的：
位白發蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開座位，哆哆嗦嗦地走到一個虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個紅包來，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的眼睛里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的母親，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽可以去玩就欣喜地跑開了。她卻轉身，嫻熟地打開紅包，快速地數了數，心中有數后，眼神中一片精明。過了一會兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對他說：“爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您身體健康。”老人推諉了了一番，最后還是收下了。
回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的年味，漸漸為錢味充斥。過年，不再溫情滿滿。我只覺，煩惱漸增。
有關煩惱的作文10
煩惱像一大群大頭蒼蠅天天纏著我嗡嗡叫，讓我一個勁地感到煩、煩、煩！望著手中捧著的書上面復雜的文字和數字、字母，我不由自主地頭昏腦脹，四肢無力，眼前又浮現剛才的一幕。
我在書桌上奮筆疾書，埋頭苦做作業，“禮拜天，還得去上學呢！”我不由嘀咕。時間一會過去了，好不容易，我攻下了老師布置的作業城堡，還攻下了課余的作業，我站起身，伸了個懶腰，三步并做兩步，走向電視旁，開始電視大遨游。 可好景不長，比曇花一現的時間還短。這不媽媽一手叉著腰，一手指著我的鼻子，扯著女高音似的嗓子喊道：“看看，一天到晚就知道看電視，我怎么從沒看見你看書呢？告訴你，現在你已經是六年級的學生了，是關鍵時刻；。不要整天泡在電視機前，一點也不知道學習，去給我看書去！”媽媽剛說完，就在一旁喘著大口的粗氣。
我嘴里不由嘀咕“我才剛剛看了一會兒，就著副模樣！”我假裝從椅子慢騰騰起來，眼睛微微向電視望去，余光還死死地盯著電視屏幕，我可不想善此罷休。我要搞“地下活動”，我的速度慢的驚人，一旁的媽媽見我在耍小把戲，大步流星走過來，扯著我“幫”我進房間看書，媽媽不一會兒就把我推到房間看書了。我一聲長嘆“唉”，今天雖然是禮拜天，是我們學生放松身心的日子，但是由于父母的望子成龍、望女成鳳心切，把我們關在房間看書。
學習固然重要，可是我們這些學生也需要自由，需要像鳥籠里的小鳥一樣出去透透空氣，需要在大自然里、生活里放松娛樂一下，需要……當我望著枯燥的書本時，我在想我的思想也會被關起來嗎？我的思維會創新嗎？我是否變的像木頭一樣呆呢？我真想呼吁一聲：“爸爸媽媽，還我一個金色的童年！讓我茁壯的成長吧！”埋頭苦讀也許會讓我在父母心中變的更乖巧，可也讓我變的機械化“放我出去會兒吧！”
有關煩惱的作文11
在成長的過程中，總不可能一帆風順，總會有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的'煩惱不是學習成績好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個聽了讓人十分討厭的外號：“耗子”！
這個外號是怎么由來的呢？很簡單，就是因為我名字中的最后一個字是皓月當空中的“皓”字。
“皓”這個字眼你會想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同。“皓”是潔白明亮的意思。 “耗”？不錯，就是因為它們兩個字讀音相同，所以才演變成了這個外號“皓子”“耗子。”
同學朋友都經常“耗子，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過我當然明白這兩個叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個可惡的外號。因為這個外號帶給我的疼痛已經不是一處了。
第一處疼痛這個“耗子”和老鼠是一個東西。而人們總說老鼠過街——人人喊打，同學朋友叫我“耗子”這無疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學這樣叫我，他們可能只是覺得好玩兒。可我卻想告訴他們：“我也有尊嚴！”
第三個疼痛：我想擺脫這個外號，維持我的個人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個內心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會到了父母對我的關心；朋友這樣叫我，我體會到了我們之間的友情；同學這樣叫我，我體會到了我們互相的幽默。你說，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個外號。但我又想留住這個煩惱。這個煩惱讓我又恨又愛，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來和我分享一下吧！
有關煩惱的作文12
夜已經很深了，寂靜的深夜聽不到一點聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發泄，那么多苦澀，那么多憂愁。
我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯了什么？作業太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒好好學習嗎？我已經很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無解了。她罵我的時候，我是真的失控了，好像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她好像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉身指著我大聲地斥責我，我使盡全身的力氣對著她喊了最后一個字：“滾！”她一轉身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛好像是一個失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見。
我又想起了我的好朋友：小學之際在一起六年的好友，卻也不理會我了，不就是沒借她抄寒假作業？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未干的痕跡。我是那么的無奈，多么的無助……
我打開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，好像一個個純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會心一笑，好像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就好像我們的成長一樣。
成長中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
有關煩惱的作文13
我這個人很少有煩惱，所以每天都很快樂，但是，最近，一個煩惱讓我悶悶不樂。
上學期期末考試前，我沒有認真地復習，而是隔三差五地就來到書架前看課外書。
那一天，我這只愛看書的“小老鼠”，被媽媽這只“貓”捉到了。媽媽大怒，將我的課外書全封了起來，外邊還加上了“禁線”。
唉！真是煩人，課外書本來就是我的“命根子”，媽媽就抓住這個把柄來治我，真是讓人心煩呀！
這件事在家讓我就挺煩心的了，可到了學校那幫女生更讓我心煩，她們好像知道我的課外書被加上了“禁線”封了起來似的，居然在我的面前大談我最愛看的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，真是太氣人了！
記得那一次，我坐在窗邊，看著外面的大樹、小鳥。這時，孫天眸來到我身后，跟崔玉銘大談起《笑貓日記》。
“啊呀！那保姆狗真是太陰險了，俗話說的好，害人先害已，最后把自己害了。”“是呀！是呀！那柯利牧羊犬也挺漂亮的！”崔玉銘說。接著，她們一本書一本書地談論著，……
聽著她們的談話，我心里只是癢癢的。可我的課外書被“封”了呀，無奈，我只是一個堅定的回頭，不理會她們的談論，接著看著窗外，可她們越談越激烈，真是太煩人了！
這時我的眼睛模糊了，外面的人全變成了故事里的人物，外面的大樹變成了故事里的大樹，對面的高樓，變成了書里的翠湖公園的大山，而那校門口，就是大山里的山洞，他們正在上演著一個又一個的精彩故事……
這時，樹上多嘴的小鳥叫起來，她好像在說：“氣死他，氣死他！”我一拍桌子，走出了教室
那幾天，我常常會望著被拉上“禁線”的書架，時不時摸摸被封的書，想：等考完試后，媽媽真的會如她所說的，就能讓我大看特看課外書了嗎？
有關煩惱的作文14
一看到“煩惱”這個詞，我馬上想到我那兩歲半的弟弟—垚垚。你看，除了他的大腦袋以外，剩下的全是“小小的”：小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子。可是——他的“偉大戰績”只能用“大大的”來形容呢。
“姐，我要玩。”一聽見這聲音便知道“電腦克星”又來了，我這個當姐姐的也只得讓著他呀，可我這個弟弟，只知道瞎點鍵盤、鼠標。這不他一下子點到QQ問“姐姐，這是什么？上面有個企鵝！”我忙不迭地説：“那是QQ，聊天用的。”“啥是聊天？”他又問。唉！又來了，他只要一打開問號閘子，我可就關不上了，對著他嘰哩呱啦說了一通后，他終于似懂非懂地點了一下頭。“姐姐，我要玩。”我暈，最近只要他動的電腦，沒有一次不被他弄死機的，因為他現在不只點鼠標了，還會在鍵盤上敲敲，甚至還在主機上調調。哎！這個調皮鬼，他讓我花了不少心思搗鼓那電腦，真煩！
糟糕，這個討厭鬼又舉起玩具錘子向我沖來了。快閃，呼—逃過一卻，別看那玩具錘子個兒小，但被他打到還是有些疼呢！“姐，后面。”“梆！”一錘子敲到背上的滋味真不好受呀！看來他直意讓我今天遭受大劫啊！他終于放下了錘子。可我一口氣還沒呼出來，就得吸進去當作驚訝的“肥料”了，這小子又沖到我身后扯我的辮子來了，“垚垚要辮辮，垚垚要！”天呀！真煩！
到了吃午飯的時候，一家人坐在餐桌前是有說有笑正吃得高興，可垚垚一來，我們一家人可就有忙的啰。為啥？就因為他不吃飯。叔叔、嬸嬸左哄右騙的，一口飯始終沒下肚，好不容易噻進嘴吧，又“叭嘰”一口吐了出來。不吃飯怎么能行呢？我們一家人馬上開始行動起來：叔叔、嬸嬸負責喂 飯 ；奶奶隨時收拾清理掉到地上的殘局；爸爸和我還得哄著他，不時給他做些表演。這不爸爸又開始表演了，平常總是一臉嚴肅的老爸満臉天真地說：“垚垚不吃，二伯吃啰！”我這時就像一個看熱鬧的人參言道：“垚垚和二伯搶飯吃了，壵壵給不給二伯吃呀?”只有這時候，這個小自私鬼才能把飯吃下去。唉！吃飯都這么麻煩，真是煩！
你說，我是應該討厭他還是應該喜歡他呢?
有關煩惱的作文15
人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長大了。而之中的轉折點就是青少年時期。在這個時候，每個人就會有不同的煩惱。正如國外的音樂家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂啊！“你啊你，作業總是堆到星期六星期天來做！”、“你怎么又欺負弟弟了，一點也不爭氣！”
就拿這周來說，周末本應該是以一周當中休息的日子，應當放松一下，況且周一至周五都已經累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們在外在一個小時左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業寫完了也不能輕松，要么叫你去學英語，要么呢就是講那些枯燥無味的數學題，而且深奧難懂，就像在永無天日的牢房里，整得你心神不寧的。本來今兒晚上給媽談好的看一部電影，沒想到爸爸卻不允許啊，還叫我寫作文，確切說是練打字，真是悲催啊！因此而造就了這篇文章，求你們同情啊！作為一個初中生自然和小學有天壤之別的生活，但中學的煩惱不像小學一樣少之又少，而是一個未了一個又至，對于現今社會得我們，應當怎么辦？
對于煩惱，我們應該怎樣去面對，生活上。需要家長的理解，如果家長不明智我們該怎么辦；學習上，困難是接二連三，總有著無盡的難題等你去解決，隨著知識量的廣泛，我們只有措手不及的對待，似懂非懂，到考試，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著青年時期的到來，我們的煩惱增加了。
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