少年煩惱作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的少年煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年煩惱作文1
既然我們都知道歌德本身就是維特，為什么歌德本身并沒有沖動的舉措，卻讓維特自殺了呢？
先從外延來看，維特在書中的情節是一步比一步深陷于自己的困境中，讀者的情緒是隨著維特的行為越來越高漲。如果故事僅僅用簡單的離開為結局，使得前文烘托起的高峰一下子黯淡消退了，而不是原本中讓那高峰轟然坍塌制造出一種震撼；同時，如果結局是這樣，那么故事的主旨就不是一個原意中單純、執著的青年人幾次反抗社會的壓力不成功最終用自己的生命來公然進行抗議，而是一個能夠與自己周圍環境與自己挫折做斗爭、最終屈服于社會壓力的有為青年，變了一部教科書、勵志書。
再從歌德的角度來看，他當時仍然為一年多前的戀情苦郁在心，他要釋放要解脫就要依賴于某種具體的方式。而他的朋友的遭遇就像書中受刑的工人給了維特一個關鍵的節點一樣，他受到了啟發找到了釋放的方式，就是讓紙上的自己自殺。有的人說作家都很幸福，能夠把自己想做而不能做的事情用筆來營造，滿足自己的感官。歌德的這種自殺是必要，我們可以想象，熱血青年歌德經歷了敘述他綠蒂的相遇、相知、想依賴（我是否認他們曾相愛的，覺得只是維特的一相情愿，在于綠蒂不過是一種依賴和習慣）等一系列事件之后，重新有距離地看清了必然的愛情結局后，毅然掏出xx讓子彈穿過自己的頭顱，這讓他的過去的愛情得到了另一種形式的不朽。
寫到這里時，他也許是脫胎換骨了，轟然一聲，他幡然醒悟。他把過去的自己自殺了，他已經不再是他自己，他讓筆下的主角只殺就獲得了心靈上真實的自殺快感。現實生活中的歌德在性格與思想都要高一個層次。理智最終是戰勝了情感。所以歌德沒有選擇自殺，（他選擇了比自己自殺更好的方式。）但他又是那么需要一次自殺來了結維特的陰影在心頭的縈繞。所以維特自殺了，便不僅僅是因為情節的需要與人物性格發展的必然結局，而單純讓他自殺了。
少年煩惱作文2
無言的煩惱，總能擾亂我心頭的思緒。
漸漸進入青春期，叛逆的心里越發強烈，時不時就想和老師頂撞一番，以展現自己的無窮威風。有這種思想的人可就要吃苦頭了，而我就是個典型的例子。
“不打好，不打壞，專打不長眼”俗話說的好，而我的腦子絲毫容納不得這句話的進入。
“嗡……嗡……”地理課上嘈雜聲不斷，本來老師的心情就不大好，我又來了個火上澆油。正和同桌聊的起勁，哪還管得了我面前的老師。有說有笑的我們看都不看老師一眼。“砰”地一聲，老師將黑板擦狠狠地摔在電腦桌上，顫抖的右手食指直指我的鼻梁，一邊還大聲怒斥道：“你和你同桌給我站起來。”全班同學頓時鴉雀無聲，似乎震撼于火山爆發的威力了。
我漫不經心地站了起來，雙手撐在桌面上，一臉的不在乎，而同桌則端正站好。老師讓我把椅子放在課桌下，我的小脾氣就上來了，充滿挑釁地用腳的內側勾住板凳腿兒，一下子甩了進去。那一刻，我十分平靜，沒有一點內疚之心。而老師怎能容得學生在課堂上公然范犟，下課后，我便被帶去了“辦公室一日游”。 雖然我開始后悔，向老師道歉，可這件事還是傳入了家長的耳朵里。認識到了事情的嚴重我，心中萌生了隱隱的擔憂，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。
我終于醒悟，對于自己的過錯，我將用用成績和真誠的悔過來彌補。
煩惱，誰沒有？煩惱起源于微小，但慢慢積蓄，必將釀成大錯，及時更正，解決，才是人生的贏家！
少年煩惱作文3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……現在他已經長大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時無憂無慮的生活真美好，長大之后煩惱的生活真頭痛。對啊，我就是覺得我現在的生活讓我真頭痛！每天，摸著黑就得起床。到學校之后，面對特別多的事情：作業，管記律。忙得團團轉。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無聊的家務，才能安心地做作業。說到這個功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個可憐的人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過去了。日復一日，年復一年，在不知不覺的時間的流逝下，我也已經成為了一個大家眼中的“小大人”了。可是，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！“體重”的煩惱：那天，學校進行體檢。“要去稱體重了，你上次多少啊？”“對了，等一下稱完記得告訴我一下”……在大家的議論聲中，我站上了體重稱。這一站上去，可就把我楞住了。突然，有一個女同學驚叫起來，拿著她的單子過來跟我說：“哎呦，你怎么這么那么胖啊！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學也引了過來。大家都在議論我的體重。還有人稱我為“超級無敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來好朋友的話，更家讓我相信別人對我的議論了。她開玩笑的搶過了去的成績單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說我的體重，真讓我覺得無地自容，想找個地縫算。我凝視著窗口，眼中含淚。
煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠離我吧，請永遠不要再出現在我的生活中！
少年煩惱作文4
少年，大家都說這是最無憂無愁的年齡階段，可是現實難道真是這樣嗎？作業太多是煩惱，分數太低是煩惱，父母的監視是煩惱......
如果少年真的沒有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語又是從何處來的呢？同學們常說考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。現在的少年在學校中也能足智多謀了。為什么這樣說呢？因為現在在學校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢加分......反則上課說話扣分、不遵守紀律扣分......
因為不想扣分得倒數，所以就買通值日班長、不斷的撿到錢......
不說分的話，爸媽那一關也不好過呀！在爸媽的面前，無論你再好，也總有一個敵人，那個敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學習咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪。看！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來源于父母，還來源于老師，而且是源遠流長、目不暇接呀！這不，晨讀大戰又開始了......
剛剛來到教室，就有幾個字映入眼簾第一節課檢查第五單元語法背誦，不久后教室里傳來了朗朗的讀書聲！誰知半路殺出個程咬金——語文老師，語文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會背，組長檢查......
老師大戰，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分數太低，少年們煩惱......少年難道無煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時，我也疑惑親師也曾度少年，怎會不知少年愁？
少年煩惱作文5
常聽到有人說：“少年無煩惱”。可我覺得這句話說得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂。最近我就特別煩，是因為什么事呢？請聽我慢慢道來。
這件煩心事與考試有關，我天生不喜歡奧數，不喜歡動腦筋。可偏偏每個星期五都有一次奧數考試，嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后，天天讓我寫奧數題，看奧數視頻。今天又是一次奧數考試，我心里怦怦直跳，發下試卷后，我看著滿滿的奧數題密密麻麻，眼花繚亂。我匆匆寫了幾道題，就下課了，把試卷交了上去。這一天，我一直垂頭喪氣。
最后一節課時老師公布了分數，我只打了68分。走在在回家的路上，聽鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在嘲笑我；樹兒嘩嘩地搖著，又好像在安慰我；花兒耷拉著頭，好像也在為我傷心。
我邁著沉重的步子來到家門口，心里像是有兩只兔子似的在亂跳。怎么辦？怎么辦呢？要不把試卷偷偷撕壞，扔了？不行不行，唐老師一定會在群里公布成績的。把試卷上的6改成8，變成88分？不行啊不行，媽媽用不了幾分鐘就會查出來，那是逃不過媽媽的火眼金睛的。
我緊緊抓著試卷，心里怦怦跳，站在門口不敢進去。那么把試卷給媽媽看吧？那更不行了，媽媽會把我揍一頓的。我似乎看見媽媽就在我眼前晃動，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一樣，還伸出大大的巴掌向我拍來。
我想著想著，就忍不住哇哇大哭起來。媽媽推開門說：“傻孩子，快進來，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽，接著緊緊地閉上了眼睛，等待著暴風驟雨的到來。可過了一會兒也不見有動靜，睜開眼睛一看，媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。
分數，會不會是我永遠擺脫不了的煩惱呢？我一直要做一個乖孩子，可我更想甩開分數的煩惱！
少年煩惱作文6
每個人都有煩惱，一旦有了煩惱，憂郁，感傷就會籠罩在我們的心頭，生活也會失去光彩。只要把煩惱說出來，告訴大家，就會少一份煩惱。
隨著我們的成長，青春意識的`萌發，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。我向媽媽了解了她少年時期的煩惱。媽媽小時候擅長于短跑，多次參加鎮運動會和市運動會，并且取得了良好的成績。有一次，CX中學的一位體育老師來到媽媽的學校看一些體育好的同學，能否保送CX中學，媽媽知道了這個消息，非常高興，CX中學是她夢寐以求的高中，所以，媽媽非常珍惜這個機會，把自己最好的表現發揮出來，給那位體育老師看。就位、起跑、沖刺、沖線，每個動作都做得最好。
媽媽跑完了，那位體育老師對她說：“你的動作做得不錯，但并沒有讓我非常滿意，但這不是重點。你的身高不是很高，離我的標準還差3公分。”于是，老師就離開了。媽媽也沒有被保送到慈溪中學。媽媽十分后悔因自己的身高不符合要求而沒有被夢想中的CX中學錄取。
如果媽媽的條件符合了要求，進入了CX中學，那又會有怎樣的命運呢？
我從媽媽談話的表情中看到了媽媽當年的遺憾。媽媽說，這個煩惱一直伴隨著她很久，一直走不出來，最后還是在外公外婆的鼓勵下，漸漸淡忘，重拾信心！
今天，我明白了媽媽跟我重提這個煩惱，一定是想告訴我:天無絕人之路，上帝為你關上了一扇門，一定會為你打開一扇窗。
少年煩惱作文7
“唉，做學生真好，只關心學習也不用上班……”聽到媽媽的抱怨，我已無力吐槽。
例一已知：放完暑假剛開學。求：最近作業挺少的，做完作業能否玩會？
解：行吧，畢竟剛開學不緊張。
批閱：這怎么可以！剛開學作業少，正好利用空余時間做點習題，等明天我去給你買套五年中考三年模擬。批閱者：爸爸
答：對，爸爸說的對，我應該充分利用好時間。
例二已知：明天期末考。求：今晚是否可以玩會兒？
解：可以，今晚不用拼命了，好好放松放松爭取明天考個好成績。
批閱：不行，明天就是你整個學期的測驗了，都到什么時候了還想著玩？還想不想考好成績了？真是胡鬧！批閱者：媽媽
答：是是是，媽媽說的是，我今晚應該好好復習，爭取考個好成績。
例三已知：昨天剛考完期末考。求：今晚是否可以玩電腦？
解：當然，好不容易把考試熬過去了，好好放松一下吧。
批閱：呵，這才剛考完你就想著玩了，馬上就要畢業了你還這么不自覺，一點數都沒有？去復習完半本初一上冊歷史再玩！批閱者：爸爸
答：爸爸說的對，我不應該這樣，我會好好復習的。
例四已知：放寒假了。求：都放寒假了，這下可以好好玩會了吧！
解：好好玩吧，一個學期下來了是該好好放松放松了，下周帶你去杭州玩一個星期！
批閱：又要玩？你說你都初三了，就這樣整天想著玩你能考上重點高中嗎？不行！這個寒假不能玩電腦，表現的好的話可以給你買本歐亨利短篇小說集，至于旅游，不用去了，省下點錢，明天我去給你報補習班！批閱者：媽媽
答：對，媽媽說的對，我應該好好學習考個好高中。
別人都說少年時期是最快樂的時光，可我認為成長必定有失去，失去必定有煩惱。
少年煩惱作文8
媽媽常對我說：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒有。真是這樣的嗎？其實我們也有煩惱，所以一聽到"小小少年沒有煩惱"我就一頭污水。
這不，最近我正為一個煩惱愁眉呢找家長簽字
我爸爸對我的要求是：考90分以下，什么不說直接罰抄；考90分以上，扭過頭去說看書；考99分，板著臉說這一分怎么沒考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說別驕傲，繼續努力。這次考99分，怎么說呢？
我在鏡子前不斷地做著對爸爸告分要簽字的態度。是喜笑顏開，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無表情。"啪"爸爸回來了，"最近考試了嗎？""恩，英語考。。。考99分，要簽。。。簽字。"我緊張的攥著試卷說。"那一分怎么沒考到，怎么這么粗心，把試卷拿來給我看。"爸爸嚴肅的說。我把手中的試卷遞過去。他看看我的試卷，什么也不說，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話：老師下次我家孩子犯了不該錯的題目，請批評她，不要寬容她。
誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱多著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱復雜著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱難解著呢……
請不要對我說"小小少年沒有煩惱"聽到這句話我就不覺得憤怒起來，誰說我們少年沒有煩惱，我就是個例子。
"小小少年，有許多煩惱"我希望有的時候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實，當一個小孩子不容易。
這就是小小少年的煩惱。
少年煩惱作文9
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……這是誰唱的？誰說小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。
唉，什么都要靠學習：學習好，爸媽喜歡，老師喜歡；學習不好，爸媽批評，老師批評。小孩學習好，什么事都順。太陽出來了，在學習好的學生眼里是溫暖美麗的；在學習差的孩子眼里，那太陽是酷熱毒辣的。
我是一個差生，因為我笨，怎么努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對他說：上課說話是不對的，我學習差，要好好聽講。可這時，老師聽見說話聲走來，什么都沒干就來批評我了。我大聲的為自己辯護：我我……我，沒說話……老師一點也不相信我，反而打斷我的話，說我撒謊，說我把好學生給帶壞了。那時，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。
在家里，我有一個弟弟，他學習很好，因此，爺爺奶奶很愛他。盡管弟弟對爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的；我睡的被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽的音樂是柔和的；我聽的音樂好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對弟弟寒暄，對我打罵，好像我是該橫眉冷對的千夫指。
小小少年煩惱很多，數也數不盡……
唉，好煩。
少年煩惱作文10
知道嗎？現在孩子的童年里再也沒有夏夜的星星，再也沒有了啟蒙的故事……，童年失去了色彩。
小小少年背著沉重的書包去學堂，＂重點中學＂四個字成了老師家長的緊箍咒……巨大的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得傷痕累累。
思緒被風兒吹到了那天星期日，哥哥來了，我們在一起吃飯，因為吃飯太遲，一吃完，我匆匆忙忙就要走，媽媽說：“這孩子，不補習不成，成績上不去。”這時，爺爺說：“別這樣說人家，成績哪有那么差。”我心里真不是滋味，哥哥好不容易來了一次，我不想上補習班， 又這樣說我。我不服氣，為什么把你的謙虛加在我的痛苦上？我滿心不快的去上學，剛一出門，聽到他們又在嘀咕：“一會兒一起去玩，順便給他哥買件運動服。”唉！聽到這兒，我更不是滋味， 可是我沒辦法啊。好不容易熬到放學，我回到家，高興地對爸爸說我被老師夸獎了，爸爸就高興的對我說：“好，我帶你出去玩。”
“不行，又出去玩，做練習！”媽媽又開始了她的河東獅吼。
唉，原本以為我可以輕松一下，又落空了。什么叫“又出去玩”啊，我哪里玩過啊！
我的煩惱，你知道嗎？
我永遠也不會有個自己的周末，如果有，我一定會好好的計劃我的周末，大人永遠不會體會孩子的心。
“小小少年背著沉重的書包去學堂”……
少年煩惱作文11
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘，但有一天風波突起，憂慮煩惱都來了……”是啊，煩惱就像蜘蛛絲一樣，一直糾纏著我，讓我不得安寧。這不，這陣子，我就被煩惱“偷襲”了！
“回來了，快點寫作業。”放學剛一到家，媽媽的嘮叨便把我催進了書房，擺在眼前的是一座座堆積如山的作業：數學來勢洶洶，英語和語文也毫不示弱，“三座大山”壓得我喘不過氣來。我筆耕不輟地寫啊寫。我實在招架不住了，思想開了“小差”：我不如小鳥，小鳥能在蔚藍的天空中與白云嬉戲；我不如小魚，小魚能在小河盡情地和伙伴們玩耍……你知道嗎？每天放學后，我都多么想看看內容豐富多彩的課外書啊！多么想看看情節生動妙趣橫生的動畫片啊！多么想和小伙伴們一起無憂無慮盡情地玩耍呀！而這些卻像夢一樣，離我那么遠，那么遠！你說，我能不煩惱嗎？
假期里，我還要上各各課輔導班，什么語文班、數學班、英語班，簡直稱得上補習班“三國演義”了！每天，我都要穿梭于各輔導班之間，大街小巷都能看到我忙碌的身影。早晨，當別人還在美夢中遨游時，我已整裝待發，拿著一袋方便面邊走邊吃，去了作文班。學完作文，又快馬加鞭，趕到數學班。從數學班跑出來，又堵車奔向英語班。晚上，當別人已經安然入睡的時候，我才匆匆趕回家，還來不及喘息又要寫作業。真是“公務繁忙”呀！你知道嗎？假期，我多么想到動物園看看那些活潑可愛的小動物啊！多么想看看那些名山大川，名勝古跡啊！多么想和小伙伴一起參加公益活動呀啊！而這些卻都成為了泡影。你說，我能不煩惱嗎？
惡魔般的煩惱啊！你何時能不再糾纏我，離我遠去呢？
少年煩惱作文12
天空褪去最后一抹黃暈，停下手頭的作業，望著窗外那些久久未歸家的孩子，不由得羨慕起來，如今，長大了，卻有著許許多多的煩惱困惑著我，再也無兒時期盼的那般美好。
煩惱一：你長大了，該努力了！小時候，可以盡情地在草地上嬉戲打滾兒，盡情地在大路上唱兒歌，盡情地追趕落日的余暉，是那么自由，快樂。如今，我也只有看的份兒了。曾經，整天就在學校那大大的操場上嬉戲，無心學習，父母們倒也沒說什么。可如今，上了中學，母親一天到晚都用“大號桑”嘮叨著：”你長大了，該學習了！該努力了！孩子。”我常回母親一句：“我耳朵快起繭子啦！”就這樣，我每天“沉溺”在書本中，學習的競爭十分激烈，不能懈怠一刻，每天都很疲勞，很煩，很壓抑，壓力很重。“多想回到曾經”我常這樣想，，很懷戀小時候，很煩惱現在這種單調的學習生活。
煩惱二：你長大了，該勇敢了！從小，我便是個“膽小鬼”，連雞、狗這些人類忠實的朋友我都害怕，一旦看見，便會敬而遠之。由此可見，一個人睡覺，我便更不敢了，到現在還是母親陪著我，“你長大了，怎么還不敢一個人睡，該勇敢了。”這句話，我也是聽了千百遍了，可，貌似是沒有用的，那天，母親讓我一個人睡一次，練練膽子，可沒想到，半個小時，在我認為“月黑風高”的夜里，就是害怕，平白地嚇出了一身冷汗，連忙跑去找母親了。每當提起一個人睡，我心中總會有一股莫名的不安感。母親也常為這教訓我，說我都這么大的孩子了，都不敢一個人睡，說出去怕人笑話。我也為此煩惱不已，“哎！怎么就是不敢一個人睡呢？都這么大了！”
煩惱三：你長大了，該懂事了！“哼，我就是不吃。”我噘著嘴說。話音剛落，母親火冒三丈，憤怒地說：“你都多大了，該懂事了！”我總嫌棄母親做的飯不好吃，從小到大，我很任性，愛發脾氣，常與母親爭鋒相對，讓她操碎了心。現在長大了，更是愧疚不已，我也很想懂事一些，卻發現當怒火在心頭，要爆發時，是抑制不住的，“究竟該怎么辦啊，才能讓自己不隨便發脾氣！”每次發完脾氣，我都這樣想著，總是煩惱至極。這，便是我成長的煩惱。它雖然是煩惱，但仔細想來，不正是人生成長的洗禮嗎？笑對成長的煩惱吧！一定能戰勝它！
少年煩惱作文13
熾熱的太陽烘托著大地，空氣也變得煩惱起來，知了躲在樹蔭里鳴叫著。我受不了悶熱的天氣，便常常跑去書店看書嗎。最近我看了一部小說，是《少年維特的煩惱》。
《少年維特的煩惱》篇幅不大，情節也不復雜曲折，主要講述角色是才華橫溢，熱愛自然的青年維特好忠誠美貌的少女綠蒂。主人公維特獨自一人到青山幽谷，晨曦暮露的小山村。他如癡如醉的沉浸這夢幻般的自然美景中，心情愉悅而滿足。然而維特在一次舞會上認識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并且深深地愛上了他。可是綠蒂已經訂婚了，她無法背叛她的忠誠與良心，使她不能選擇自己的愛情。這無疑給了維特當頭一棒，于是維特告別了綠蒂，離開了小山村。可在那黑暗的社會，他處處碰壁，加上上流社會的譏笑和侮辱，心靈再次承受著痛苦與失落。他又再次回到了原來的山村，可惜，物是人非啊!綠蒂結了婚，樸實而又善良的村民紛紛慘遭不幸。于是他失望了，在奧西星的悲歌中，用槍對準了自己的頭顱……全書以主人公維特不幸的戀愛與在社會上處處遇到挫折這一根線索串聯起來，構成一部完整的小說。
在那個社會，年青的人們無法選擇自己的愛情，道德束縛著人們的思想，從而有了類似維特不幸的戀愛。所以德國著名作家歌德以自己的親身經歷為藍本，以日記的形式把維特內心的高低起伏描寫得淋漓盡致，詳盡地向世人展示了維特思想感情的變化。將他個人不幸的戀愛放置在廣泛的社會背景中，體現了對封建社會的等級偏見，小市民的自私與守舊等觀念作了揭露與批判，并熱情地宣布了每個人都應該擁有個性解放和感情自己。
與此同時，我也明白了在人生的道路上，無論我們遇到什么煩惱，什么挫折。都不能選擇逃避。因為在生活中，我們不可
能事事都一帆風順，不可能事事馬到成功，我們應在挫折中堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。
死其實并不能解決一切，它只會留下更多人的痛，使人無法自拔，永遠沉浸于無限的內疚與悔恨。在我們的眼中，堅持到底的人，總會走出困境;輕易言敗的人，總會埋怨現實;所以，在生活中無論遇到什么困難，心中都應堅持這那一份信心，一份相信自己可以走出困境，永不言敗的心，努力的奮斗，向成功的彼岸進攻。
少年煩惱作文14
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶.....”想起這首三年級時唱的歌曲，心中升起許多懷念之情。那個時候的我們，單純，簡單并快樂著。
小的時候，總盼望能夠快點長大，長大了，卻不如兒時想象般的美好，一同而來的還有煩惱。話說人有三千煩惱絲，可是、這什么時候是個頭啊？
以前的我、對自己的外貌并不是太在意，做事也大大咧咧，不計較后果。漸漸的長大了，審美觀也越強了、看著同伴們得體的舉止，不禁浮上一絲了慚愧之心，課后，也少與人接觸、因為和她們走在一起、自己就是一道礙人的障礙物：害怕被人議論，只要一看見她們三五成群的說話，便會羞愧的低下頭，急匆匆地走過她們身邊，有的時候、真的很自卑、怕自己以后抬不起頭來、所以，一直想要變得樂觀，忽略這些，可是，我卻根本做不到。很煩惱自己的外貌，煩自己的自卑和膽怯、
我曾經的天真的以為只要呆在家里或呆在角落里便不會再煩了，可是，幻想畢竟是幻想，與現實差的遠了點。記起我看電視時，就經常被媽媽說，她說我成天窩在電視里面、不顧學習，將來定考不上高中，見我不耐煩，她又會委婉地給我講些親戚朋友家孩子成材的事，旁敲側擊我。
初二了，我感覺肩上的擔子真的好重，有的時候，付出了百分之百的努力、卻只得到了百分之五十的回報，越來越重的壓力，學習似乎也有點力不從心了、以前的信心哪去了，我該怎么辦啊？
窗外，呼啦啦的雨盡情的下著，天陰沉的仿佛似要塌陷一般。放眼望去，田間的小草因雨水的拍打垂下了挺直的腰桿！
少年煩惱作文15
少年心性，就應是肩挑清風朗月，楊柳依依，懷揣夢想與希望。少年心性，就難免無故憂愁，自尋淺淺煩惱。
樹葉吟唱茵茵綠光，我走進綠樹，看著他虬結盤曲的根，粗壯有力，流散著定能長久駐守這一天，這一片天地的堅韌。我為樹而煩惱，他是否也想著看看那外面的天地。畢竟這世界精彩紛呈，喜樂煩惱齊出演，看過，便已流連不已，樂而忘返。他無法移步，甚至浸淫于漫漫兮光陰長河，百年渺為一瞬過，風吹日落兮，可能依舊駐守于此，就像現在。陽光射下一片斑駁樹影，仿佛無情般，嘲笑著他孤獨的靈魂斑駁。可，還有叫不出名字的鳥兒，在樹上安家，與他為伴；還有各色的人兒，染著他的綠蔭遠去，留下前行的背影。身處寸土，卻閱盡百色人生，想必他不會孤獨。
艷陽高懸，你再次清晰地發現了他，另一個黑色的自己。你旋轉奔跑，影會模仿地絲毫不差，像一個最敬業的演員。我為影而煩惱，現于陽光，避于黑暗，模仿一生，只堪為附屬，何來自我？扮演一世，勞碌不息，終究難言寸語。這樣為他人而存的人生，不好，很不好。我注視著他，讀不懂他的目光，甚或看不到他的表情，我走不進他。那么，他若憂傷，又有誰來關心，勸慰？這使我心眈眈而淚潸潸了。我在意他，影應收獲關懷！我輕觸摸地面，與自己牽了手。
風兒輕拂面龐，清潤涼爽。自由啊，他就這樣，飛過海洋，掀起波濤；拂過草原，漫起花香；奔過叢林，奏起樂章。我為風而煩惱，他日暮晨曦間翻越千山萬水，吹拂不息。走了千百里，究竟是為了探尋什么？是否了愿？如若是，那她為何依舊沒有停息了腳步？或是因從不問歸路的決絕，只是他迷失了方向。他不能停下，又有誰能感受到他；他太過孤獨，尋找著存在的感覺，又不斷迷失。無妨，就由我去與它相見！我奔跑，與風來一個不問前程與歸期的擁抱。
少年煩惱，似天上云煙，來去無蹤，可以無關家國情仇，無關承擔與面對，也是美好的。
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