煩惱作文范文（通用9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的煩惱作文范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
煩惱作文1
人在生活中，總會有各種不同的煩惱，我也一樣。我的煩惱，自然是我寫字速度太慢。
因為我寫字慢，所以考試成了令我頭疼的東西。這不是因為考試難，而是因為看著會而沒時間寫的題目我無比心痛。每次考試，剛一開始，我就奮筆疾書，看到會的題目就趕緊寫，不會的如果想不出來就立刻做下面的。可是，由于我遺傳了爸爸媽媽認真的特點，每個字都很認真，怎么快得起來呢？再加上習慣的影響，寫的速度不知不覺地慢了下來，結果就成了剛開始很快，然后變慢。聽到老師說：“還有二十分鐘！”我猛地加速，然后又變慢；最后，老師又喊：“還有五分鐘收卷！”我又趕緊加速，結果導致了一個后果——我又沒有寫完。
除了考試，作業便成了令我頭疼的“二號人物”。每天看著繁星般的作業，我都有種想要暈倒的感覺。沒辦法，只有一個字：“寫！”寫著寫著，我忘記了時間。過了一會兒，只聽一聲：“好了沒？九點了！”我無奈地回答：“早呢！”又過了一會兒，那聲音又響了起來：“寫好沒？十點了！”“快了！”我不耐煩地喊。又過了一會兒，我高興地大叫：“終于寫完了！”“快去睡覺，都十點五十了！”媽媽生氣的喊聲從臥室里傳來。“唉，悲慘的一天。”我邊想邊上床睡覺去了。
不同的人，家庭自然也不同。別人的家長肯定天天喊：“你就不能認真點，把字寫好嗎？”我媽媽則天天喊：“你就不能放松些。把字寫草一點嗎？”為了解決這個困擾我三年之久的煩惱，我的家人不知奉獻了多少腦細胞，我也被折磨得奄奄一息。今天，媽媽讓我在規定的時間內完成作業，不然就不給玩游戲了；明天，爸爸給我買來一堆練習本，讓我多鍛煉寫字……總之一天一個樣，每天都不同。
唉，認真雖然是個好性格，卻給我帶來許多煩惱。看來，好東西未必在任何方面都會好啊！
煩惱作文2
歲月像個頑皮的孩子，不知不覺的溜走了，轉眼之間已經到了六年級下學期了，也到了我們即將面臨的人生第一道關卡——小升初！
“今天考試了嗎？”多少分？趕緊去復習！“每天一回到家，就能聽見家長們在耳旁不知問了多少遍的話，而不論考多少分，家長都有話來反駁你，考的不好，當然，在家長的一番暴雨之下能撿回半條命就不錯了，考的中等水平，家長立馬臉上有個”川‘字眉頭擰的和一根麻花似的，大喊：“以這樣的成績絕對考不到好的中學，考不到好的中學就完了。！”又是一副恨鐵不成鋼的樣子，考得好吧，家長的語氣倒是比較緩和語重心長的表揚幾句，然后開始念那總也念不完的“中學經”。總之，只要有一點點的自豪感就會被家長刻薄的語言打消，讓原本就不怎么好的心情被打入谷底。
在家長面前不安寧，在自己的房間獨自寫作業也不太好受。
因為那作業摞在一起，都能有5—6厘米高，看了簡直連想死的心都有，一般作業我只要7點就能完成，現在8。30都還在奮筆疾書，每當我寫作業時都會有這樣的場景：面前的小鬧鐘“滴答滴答”的走著，我心想，難道它就不知道疲倦嗎？小鬧鐘，求你了，就停下吧，那樣可以給我一點時間休息啊！”不，哪怕慢一點兒也行，那樣可以給我一些精神安慰啊！“沙沙’筆尖在紙上摩擦的聲音在這寂靜的夜里顯得格外清晰，8點40分了，8點50分了、9點了……終于在9點時寫完了，真想站起來大聲歡呼，可是我已經沒有力量了……
小升初簡直像個魔鬼，它把我們扔到懸崖上，腳下便是火海，只有不停的向上爬，才能解脫，徹底的解脫……
煩惱作文3
“天啊！”我不禁大叫起來，望著面前這一張張的補課通知，我的心頓時無法平靜，這一張張五顏六色的宣傳單，在我看來不過是浪費我時間的“偽君子”，剝奪我權利的小人。但在父母的眼里卻是步入重點中學的敲門磚，走向成功的奠基石。頓時，一肚子的委屈和辛酸涌上心頭，真不是滋味。
天還未大亮，朦朧的薄霧在天空中彌漫著，媽媽突然把我從睡夢中叫醒“快點起來，今天要去補課，別忘了……快點，要遲到了！”接著便是一陣無比凡瑣的嘮叨聲，我便睜開朦朧的睡眼，“才六點呢，哪有補課還要起這么早的！”“我知道，你起早點多讀多記點不好嗎？快點起來啦！”母親又催促道。“煩死了，還要不要人活啊……放假也不能輕松點。”我滿不高興的嘟嚨道。“我這還不是為你好。”我瞇著眼，走起路來一副神魂顛倒的樣子去刷牙。早餐還未吃飽，便被媽媽送到補習的教室早讀……
上課了，我覺得頭暈沒精神，簡直快要睡著了。哎呀！被老師點名可不好，我不由得掐了一下自己。想到我的朋友們現在不是在呼呼睡大覺，就是玩游戲看電視，可我……我的心像跌進了低谷，心里酸酸的，差點落淚。
夜深了，遠處是幾點暗淡的燈光，草叢里傳來此起彼伏的蛙鳴，我的心也跟著跌落起伏。燈光下，我正在與“瞌睡蟲”進行著“生死搏斗”，雖然隔著幾道門，我也能聽到爸爸在看電視的吵鬧聲（老爸，你倒真舒服，羨慕啊！），書上的字我根本無法靜下心來看，只覺得這些字都飄飄悠悠的離我而去，越來越模糊了……“真不像話！”
我突然被驚醒，才發覺我剛才迷迷糊糊的睡著了。“你怎么打起瞌睡來？快把練習做完才能睡覺！”媽媽不知什么時候進來了，她生氣的說。我揉揉酸痛的雙眼，繼續進行著“復習”。汗淚交集，浸濕了我的衣襟。我摸摸頭，頭暈得厲害，頭上那三千根煩惱絲，一點一滴的煩惱便油然而生。
多少次我與父母進行辯論，可都以失敗告終，我也不忍讓我的親人因為我而傷心，我只好忍住了，把煩惱都壓抑在心里，苦悶不已。我多希望能看到一則通知“禁止補課，取消考試。”
如果真能如愿，又何須要這“三千煩惱絲呢？
煩惱作文4
誰說童年無忌，誰說童年成長時沒有煩惱。我的煩惱很多，他們整天甩不掉，他們讓我頭疼，讓我心煩。
事情是這樣的：下課時，我正在改練習冊上的錯題。坐在旁邊的“小博士”可得意了，因為他左右蹦跳，一下子坐在課桌上，桌子一晃，我那鋼筆“刷”的一聲在紙上跳了一個“芭蕾”，差點摔壞了。這還不算，“好笨，好笨。”他的嘴里還嘟嘟嚷嚷地念了起來。我忍無可忍，心想：他就是那種人，愛嘲笑別人，懶得跟他計較呢！于是，我又改起了錯題來。沒想到他反而得寸進尺，又推了我一下，我差點被他推倒在地。我便對他大吼：“你干什么啊！沒看見我在寫作業啊！”我他便走過來，也吼了一聲：“沒看見，怎么？不行啊！”我剛要反駁，沒想到他看到自己的練習冊是翻開的，就說我在抄他的作業，還要告訴老師。
說實話，我被他誤會n次了，每次都是在笑聲中過去，也就算了。這次我無法忍受了，沖他大吼：“你是xx。”“再喊一聲，你再喊一聲！”他急了。我更是生氣，又接著罵出了各式各樣難聽的話來。他伸出手就掐住我的脖子，是我喘不過氣來，淚水一下子從眼眶中流出來，要不是同學拉開，早就。
其實，這個傷害的不止是皮肉，還是同學之間的友誼啊！當時，我真想哭。總有一天，我會忘去這個煩惱，把它丟到九霄云外。
煩惱作文5
試聽作文向來是假期作業里的重頭大戲。
它很復雜，要文本、圖片、聲音，缺一不可。但這些都是表面上的，真正麻煩的是選材。有了素材，才可以完成接下來的步驟。吸取了我之前先寫文字稿再配圖，結果文不對圖，成品牛頭馬嘴的這個教訓。這次我先拍照后寫文，看圖寫文總不會有什么大的偏差。唯一的缺點就是不能馬上寫，得憋住一時的沖動，過一段時間再寫，還得根據圖片來刪減文章中圖片所不包含的內容。選材是很困難的，因為材料豐富而單一。是有選擇的余地，但是素材沒有最好的，只有最合適的。哪怕這組圖片看上去十分高端大氣，滿滿的藝術感，但只要最后的文本只有500來字，這組素材就被淘汰了。
但也沒有最合適的素材，只有更合適的素材。這種素材往往有一個好處，當做不下去時，轉念一想：這已經是最好寫最好制作的素材了！這次，我拍攝了大量的外婆家的田地、動物，鎮上的古城、被捉到的布谷鳥，最終卻還是選擇了奶奶家門口雨天的景色。
有了圖片，文稿是八九不離十。完成了圖片和文稿，看似已經完成了大半，實際連一半都不到。聲音，這個視頻的靈魂，馬上就要被暫處于造物主之位的我給揉捏出來。
因為文本不長，所以我讀得很慢，這樣還能讓語音識別的正確率提高。我經常錄著錄著，外面忽然有人說話的聲音、有家具移動的聲音、有汽車鳴笛的聲音。好不容易安靜下來，手機又因為各種信息響個不停，末了，竟然還有鞭炮爆炸的聲音，真是令人煩惱。終于在晚上等完一陣鞭炮聲后，開始錄音，竟然還有公交車到站的聲音。
因為語速很慢，所以用語音識別只要零星添改幾個字，換行和添加標點符號。修改完字幕我又發現最后一段末尾兩個字沒讀，這是老毛病了。我又不敢大改，于是切掉一部分，重新錄，聽上去滿滿的違和，我只好盡量模仿當時沙啞的聲音，但語速還稍稍有些出入。
大致弄完了的我打算去制作一下封面，封面制作完成以后，我又發現題目沒讀，但又想了一下如果插入題目的音頻，字幕和圖片的時長就要重新調整了，前功盡棄。于是，我懷著一種愧疚的心去找背景音樂，但無論是下載還是粘貼鏈接，音樂始終倒不出來，真是令人氣憤。
于是，我們看到了一個殘缺不堪的作品。
煩惱作文6
我今年十三歲，上五年級了。在班級里，我稱是蛋蛋。可偏偏有人叫我“雞蛋”“臭鴨蛋”等稱號，你說煩不煩？
你知道我為叫蛋蛋嗎？我在一次電視上看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，看到懶羊羊的寵物：蛋蛋。我覺得蛋蛋很可愛還很貪吃，而且很勇敢，跟我的性格差不多。，我給了蛋蛋稱號。沒想到竟然成了男同學的笑料。你說難受不難受？
記得有一次，我正在操場上玩，張恩豪不知是從哪里跑的，說我是“臭鴨蛋”，每當這時，不管是班級的，都會哄堂大笑，從此男同學就叫我臭鴨蛋。算了，我就“大人不計小人過”，不跟見識。
還有一次是古詩大賽。當時到一半，胡一涵說：“開始！”我是個舉手，葉夢媛讓我回答，她本身想說：“鄭泓莉回答。”可是，一說出口竟然說成了：“蛋蛋回答。”話一說出口，全班一陣哄笑，我也跟著笑起來了。唉，真煩！時候大家能理解我的稱號呢？
有一天，媽媽了我蛋蛋的稱號，笑著說：“蛋蛋稱號真有趣。”我告訴媽媽同學們都笑話我。我好想不要稱號。媽媽告訴我：“你應該對有信心，蛋蛋稱號其實，蛋有營養，而且很可愛，每個人都喜歡它。同學們笑話你，覺得好玩。你不應該太在意。”聽了媽媽的話，我知道稱號并不代表，只是好玩而已。
煩惱作文7
四年級第二學期期末，我們班進行三好學生的評選活動，老師把同學們提的候選人的名字寫在了黑板上，滿滿的寫了一大黑板，候選人真多呀。
候選人里，有我和我的一些朋友。老師提出了只可以投8票的要求，而且一定要根據三好生的條件公正地評選。我先毫不猶豫地投了“十全十美”的依依一票，接著又投了一些在品德和學習上都不錯的人一票，最后，只剩下一票了。在我心目中的候選人里，只剩下金宸和小晴了。我該投給誰呢？攥著那張選票，我拿不定主意了。我想，要不要投給金宸呢？他平時表現得很好，符合三好生的標準！但是如果投給他，給好朋友小晴的票不就沒有了嗎？投給小晴吧，可小晴的學習沒有金宸的好呀？！金宸考了奧數A班，可小晴卻什么也沒考上呀！想到這兒，我眼前仿佛出現了一個黑色的小人，他指著我的鼻子對我說：“小晴平時跟你那么好，你怎能不念朋友友情呢？”我的心里亂極了，到底是金宸？還是小晴？這時老師的.話仿佛在我耳邊響起“一定要根據三好生的條件公正地評選”。對！走自己的路，讓別人說去吧。
于是，我選擇了金宸，維護了選舉的公正。
煩惱作文8
在二年級時，老師也問過我這個問題，我覺得我最大的煩惱就是……愛發呆、對人有時大小聲，老師發一張“我的煩惱”學習單時，我一直寫解決這些煩惱的方法，但我光寫不做，而愛發呆這個煩惱常讓我被登記太晚到校，而這個煩惱又會讓我被家人教訓一頓，這個煩惱我幾乎每天都在想要怎么解決，大家都以為我在發呆，有時大家就會開始生氣的指責我，而我的第二個煩惱就以400%的速度沖出來，我就大聲的告訴那些指責我的人事的經過，個性好的會說：“我知道了，請你下次用心平氣和的態度告訴我。”，而個性兇的人不但不好好說，還兇回來，我的個性是愛吵架的，所以不管是大人或小孩一定會在兇回去，不過，是我怕的人，我就會去他聽不到的地方對他扮鬼臉、說他是笨蛋或白癡。
長大之后，我還沒解決掉這些煩惱，但是我已經漸漸的躲過煩惱的軍團，大家也說我在進步，媽媽常說：“你啊！壞習慣就這些，把它改掉，你就有可能成為一個很出名的人。”我聽完當然會笑咪的望著媽媽，并且說：“我一定會改掉的。”然后就一直幫媽媽的忙，并得到媽媽的贊美，但我只是五分鐘熱度而已，所以還是常被媽媽訓話，我也知道大家兇我不是不喜歡我，而是在提醒我，他們會兇是為了嚴格要求我，讓我不要在犯這樣的錯。
他們的兇讓我更了解他們對我的愛，并且讓我真正去體會到他們的辛苦，而他們的愛讓我的煩惱越來越少，我也要自己去努力，用我最強大的力量，將這些煩惱解決掉。
煩惱作文9
生活中，煩惱無處不在，相信每一個人都有煩惱，有的人為學習成績而煩惱，有的人為家里的事煩惱，然而我的煩惱是眼睛近視。
在讀小學的的時候，看到很多人帶著眼睛，有粉色的，有藍色的，有白色的，看上去很好看，我覺得戴眼鏡很酷，哪天戴上試一試。生活總會不知不覺的朝著自己意想不到的方向走。平時沒在意，看電視比較近，看書的燈光比較暗，看電腦時間長，慢慢眼睛近視了。
記得一次去縣城坐公交車，遠處看過來一輛公交車，旁邊的奶奶問我：“小姑娘，現在開過來的公交車是幾路車？”我看看車頭頂部，感覺是11路車，也好像是17路車，我睜大眼睛看清，還是不確定，媽媽見我沒回答，她對奶奶說：“這輛車是17路車。”奶奶道謝之后，我覺得需要去眼鏡店測試一下視力。媽媽帶我去測視力——三百多度，配一副眼鏡，紅色邊，黑色的眼鏡框，我喜歡，但是感覺很不適應。
每一次到體育課，得脫眼鏡，還有日常吃飯喝湯，都要脫眼鏡。記得一次，去英語課，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。老師叫人讀音，叫到我自然就讀錯了，心里很后悔忘記拿眼鏡，更后悔不愛護自己的眼睛，近視真不好！
常說眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護好自己的眼睛，不要近視了，對學習工作有很大的影響，帶來很多不便。
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