煩惱的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的作文 篇1
森林里住著一個可愛的刺猬。
有一天，小刺猬對朋友說：“哎呀，為什么我不能像其他小動物一樣，毛變得軟軟的呢？”伙伴們說：“你不是更好嗎？有小刺，這樣，你就不怕強者了。”
小刺猬不滿意答案，心里嘀咕什么。她和小兔一起在散步。突然，大灰狼崩了出來，對他們張大嘴。小刺猬害怕極了，他腦子一閃，想到了個辦法。它剛給大灰狼咬一口，大灰狼就死了。
大家非常感謝小刺猬，都說：“小刺猬，你真是個小英雄！”小刺猬不好意思的笑了。
從此，小刺猬明白了，什么動物都是有自己的優點的。
煩惱的作文 篇2
天下之大，煩惱不少。每個人或多或少都有一些煩惱，當然我也不例外。
讀書少
“書是人類進步的階梯。”我們從小就聽慣了這句話，然而小時候的我十分無知，只是把它當作一句名言，卻沒有真正理解它。小時候，科目不多，課程不緊，時間充裕，我卻沒有充分利用這樣的好機會徜徉到書海中，總是抓住一切閑暇時間玩。隨著年級的升高，我逐慚意識到讀書的重要性和必要性。初中的語文題，課內知識少之又少，大部分都是靠自己的語文素養。而語文素養=一定的方法+大量的閱讀。再者讀書不僅僅是為了語文能考高分，更是因為書有極大的魅力：一個人的生命是有限的，智慧是有限的，所到之處、所識之人、所歷之事也是有限的，借助閱讀，借助諸多高尚的人的閱歷與智慧，幫我們辨識美丑善惡，抵抗焦慮與不安。說半天了，有煩惱不去戰勝怎么能行呢？所以，雖然現在時間越來越少、課程越來越緊，但我還是要多抽時間多讀讀書。
快考試了
原本因疫情可能會推遲暑假，然而老師告訴我們今年跟往年放暑假時間一樣。啊！跟往年一樣的話，那就僅剩兩三周期末考了。這可怎么辦啊？語文后面的古詩詞、文言文、現代文我要么已忘了，要么還不會；數學幾何題很多我都不會寫；英語還有那么多沒學；歷史時間事件記得一塌糊涂；還有政治、生物、地理！我慌了，我感覺我完了，這些時間完全不足以讓我好好地學習完并復習完。哎！煩惱也不成啊，啥也不說了，還是埋頭苦干吧！
有煩惱的青春才能算得上真正的青春吧，希望我們都不要被煩惱打敗，而是戰勝煩惱。加油吧，你我都會有一個似錦的前程。
煩惱的作文 篇3
“小小少年，沒有煩惱......”不——誰說少年沒有煩惱？請看下面幾道習題——
（1）已知：明天就要考試了。
求：今天弄否玩會兒？
解：能！所謂大考大休息，小考小休息，不考不休息，平時，我們一直埋頭苦干，付出了不少努力，今天玩一會兒，休息休息，放松一下，何樂而不為呢？
批閱：明天就要考試了，今晚不準玩兒，考完再玩不是更好嗎？
批閱者：媽媽
答：媽媽說得對，考個好成績，大家都開心，我應該繼續努力，加油！
（2）已知：放假了
求：這下能玩了吧！
解：能！現在不玩何時玩兒，不玩可就虧大了
批閱：不能！！你就不能多練練書法，看你那兩筆字兒，差得不能再差了，練書法可以陶制你的性情，又可以磨練你的耐心，一舉兩得!
批閱者：爸爸
答：爸爸說得對，我必須得有一技之長，慢慢練吧......
唉.........小小少年有了自己的煩惱，又沒了自己的辦法，剩下的只是苦澀的無奈......
煩惱的作文 篇4
煩惱的早晨 這個星期六的早晨，我還沉浸在夢境中，突然，被一聲“地雷”炸醒了。我一看，原來是媽媽！媽媽大聲地說到：“快點起床！你來看看馬上七點了。”我迷迷糊糊地起了床，心想：
好不容易熬到星期六，還要起這么早。 出了被窩，這時媽媽又嘮叨起來：“刷牙一定要上上下下左左右右都刷到；洗臉要額頭、眼睛和下巴都洗到……”
吃完了早飯，我剛要去看電視，媽媽的“地雷”又跟過來了，說到：“不許看電視，去做作業。”我想：唉，好不容易盼到星期六，卻又要做作業。我媽把作業布置好后自己去干活了，而我呢？只能在那兒做作業。我想：這么多作業什么時候做完啊？
不知不覺，10點鐘了，我的作業才做完，剛想休息一會兒，“地雷”又響起來：“快去讀英語，把上一次英語書上的那幾個詞各抄三遍。”我的媽呀！還寫作業，我的手都寫麻木了。我只好無可奈何地回房間，讀起英語來……
時間過的真快，12點了，媽媽說：“快快快，穿好衣服去吃中飯。”這時，我才松了口氣。
媽媽啊媽媽，我什么時候才能減輕負擔啊？
煩惱的作文 篇5
“塬源，中午吃什么？”“明兒，早晨想吃什么？”惠兒，晚飯想吃什么？”“田田，周末了你想吃啥呀？”——這就是我們家的新鮮事兒，每天為吃什么而煩惱。姥姥一般都會征詢我們的意見，然后努力滿足我們每個人對飯菜的喜好。有時候大家都不知道吃什么了，我們一家人就去飯店換換口味兒。唉，吃什么真是讓人頭疼的事兒？那，姥姥和爸爸媽媽小時候是不是也像我一樣，經常為吃煩惱呢？就讓我來采訪他們一下吧。
一、為“吃什么”發愁的姥姥。
我的姥姥是1955年出生的，那時候吃飽就是最大的愿望了。聽姥姥說，三年自然災害時經常餓肚子，她也經常為吃飯而發愁，只不過愁的是有什么能吃的。我們現在米飯、饅頭早就吃膩了，可是對于小時候的姥姥，那簡直是人間美味。對于我們天天可以吃到的肉、餃子，姥姥的時代，只能過年的時候才能吃到。
二、“有什么吃什么”的媽媽
媽媽是1982年出生的，那時候大家的日子逐漸富裕起來。媽媽小時候，每天都可以吃到新鮮的蔬菜和肉類。早上姥姥還會為媽媽蒸雞蛋羹，保證營養。只不過媽媽小的時候不能像我們一樣隨心所欲，不能想去飯店就去飯店。因為媽媽說，那會兒飯店還不太多，大家也都非常節約。媽媽小時候，家家戶戶都是用煤做飯，不像現在用天然氣這么方便，所以家里做什么，媽媽就吃什么，從來不挑剔。
二、“想吃什么就吃什么”的我
我和弟弟是典型的00后。姥姥每天都變著花樣地給我們做吃的。有時候吃膩了中餐，爸爸還會帶我們去吃西餐和日本料理、韓國烤肉。每年的'寒暑假我們都會去各地旅游，遍嘗美食。
今年是新中國成立xx周年，經過xx年的發展，我們的國家越來越強大，科技文化都取得了巨大的進步，家家戶戶的日子也越來越好。相信像我們家“每天為吃什么發愁”的新鮮事兒會越來越多。
煩惱的作文 篇6
前幾天老師說快要競賽了，抽幾個人參加，老師說道：“以前參加過競賽的舉手”我其實才加過的，可是前幾次都沒考好于是不敢舉手，這時老師說我點到名的同學做準備：“王國慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣”后面的我一點沒聽進去，老師剛走我就大喊“蒼天啊！大地啊！我到底做錯了什么啊！你要這樣懲罰我！”我之所失以這樣說是因為我深知如果考不好的“懲罰”，可是還得買試卷做準備啊，這不回到老家我媽媽就叫我做10張試卷，我大事就瘋了，10張啊！！！
我的做到啥時候啊，在說這試卷又這么難，我好不容易做好了，可媽媽一檢查就錯了不少，她讓我重新做，她知道這試卷有多難嗎唉，參加競賽還要把自己的腦細胞完全開發這實在是太痛苦了！！！
煩惱的作文 篇7
以前，我家吃飯的時候，會心平氣和聊聊天，說說開心事，訴說傷心事，會討論一番，充滿了歡聲笑語。表弟來我家吃飯，對于這種氣氛，很是羨慕，因為在他家里，吃飯的時候，沒有一個人說話。
而如今卻變了，自從20xx年開始，每天中午，弟弟放了學，會拿母親的手機在餐桌上看視頻，有的時候，吃飯都能忘記，都是母親在身邊一遍又一遍的催。到時間侯，弟弟才會依依不舍的交給母親。
然而這一切，都被沉默寡言的父親目睹。后來，他的手機上多了一個今日頭條的軟件，每天早上，中午，晚上。吃飯前，第一時間拿出手機，找一條視頻播放著。坐下來，慢悠悠地吃。
雖然，有些視頻是很搞笑，但我想，永遠比不過以前。有時候，我和他們說話，因為沉迷于手機里的聲音，而往往聽不見。
我為了能夠回到以前的氣氛，不止一次又一次地對父親說，別播放視頻了。但他的話語從來沒有聽過，而我的話語也像沒有說過一樣。
我記得父親還說過一句話，說播放視頻，是為了讓我們開心。
我徹底放棄了，每到吃飯時，聽到耳邊有視頻的聲音，令人皺眉。
煩惱的作文 篇8
由于天生的膽小，一至四年級我一直沒能當上班干部。我的膽小讓我感到十分煩惱。
直到五年級開學的第二天，我的機會終于來了。陳老師不像以前那樣由她指定班干部的人選，而是讓我們用“毛遂自薦”的方法競選班干部，也就是說你想當ХХ委員，就在黑板上寫“ ХХ委員：ХХ”，并當眾演講。陳老師的這一反常舉動，引起了同學們的極大反響。看著同學們一個個都上去了，可我還沒想好上不上去呢。怎么辦?去還是不去?一個“我”對我說：“不去!反正你的膽子那么小，去了老師也不一定選你的!”另一個“我”又說：“去吧!就算沒選上，你可以就此機會鍛煉一下你的膽子嘛!”“去!”“不去!”……終于，另一個“我”說服了我，我匆匆寫好演講稿，大步流星地走到講臺上，在黑板上莊重地寫下了“組織委員：劉一潔”幾個醒目的大字，并用響聲的聲音宣讀了我的演講稿。回到座位，我的心還像小兔子那樣“咚咚咚”地跳個不停，不知道老師會不會給我這個機會呢?“請‘毛遂自薦’的幾位同學到走廊上開個會!”老師的話打斷了我的思路。經開會商議，我成功地當上了組織委員兼社會科代表，還安排我為星期二的值日生。從此以后，我的干部生涯就由此開始了……
可是凡事都不是一帆風順的，這個學期(也就是五年級的下半期)老師不準備讓我們“毛遂自薦”了，而是讓班長全權負責干部的增刪工作。班長決定把我和其他兩位同學撤了，重新換人。當我得知這一消息后，十分不滿，為什么?我各方面都很優秀，為什么無緣無故就把我撤了呢?一定是班長故意整我的，可我平時和班長的關系也不錯呀?到底是什么原因呢?我感到十分困惑。我把我的想法告訴了媽媽，想讓媽媽來化解我這個困惑。媽媽很理解我，安慰了我。當天下午，陳老師又把我們三個被撤職的同學和班長一齊叫到了她的辦公室，給我們講了很多道理，并指出我們工作中的不足──膽小，鼓勵我們把膽子放大，爭取下一次重新登上班干部的位置!我們的困惑終于被陳老師化解了。
通過這件事，使我意識到了要當好一個班干部，不僅僅要學習好，還要膽子大，具有組織、號召能力，能團結同學。只有這樣，才能成為同學們的好榜樣，老師的好助手。而我，離這個標準還差一截。我只有克服了自己的不足，才能更好地為老師、同學服務。從現在起，我一定要往這方面努力奮斗，爭取下學期重新競爭上崗!
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