煩惱的日子作文

時(shí)間：2021-07-20 12:31:27 煩惱我要投稿

煩惱的日子作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的煩惱的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的日子作文

煩惱的日子作文1

　　今天我那一個(gè)很會(huì)讓我生氣又煩惱的弟弟又惹媽媽生氣了，這已經(jīng)不是第一次了，每次弟弟惹媽媽生氣的時(shí)候我們?nèi)叶紩?huì)很安靜，等到媽媽氣消的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，在媽媽生氣的期間我和弟弟就會(huì)把家里的物品都收拾干凈，才能讓媽媽的心情能夠好一點(diǎn)。

　　我還有一件煩惱就是我的功課問(wèn)題，我的數(shù)學(xué)方面不怎么好直到我補(bǔ)數(shù)學(xué)班我的數(shù)學(xué)才會(huì)進(jìn)步，我還有補(bǔ)一個(gè)科目就是英語(yǔ)我之所以會(huì)去補(bǔ)英語(yǔ)的原因是和我的表哥一起去補(bǔ)的，我和我表哥是從一年及暑假開(kāi)始去補(bǔ)的，所以我補(bǔ)了也有幾年了，我還沒(méi)補(bǔ)之前我的英語(yǔ)是很弱的，我媽媽聽(tīng)到我舅媽說(shuō)表哥要去學(xué)英語(yǔ)，所以我媽媽考慮了一下就讓我去學(xué)英語(yǔ)了，我學(xué)了這么多年的`英語(yǔ)，我的英語(yǔ)也有了非常大的進(jìn)步。

　　我還有最后一個(gè)煩惱就是我的膽小問(wèn)題，我雖然可以一個(gè)人在家里和一個(gè)人睡，但是我有一個(gè)最怕的動(dòng)物就是狗因?yàn)槲倚r(shí)候和弟弟、鄰居的小孩一起去院子玩，剛好我們家樓上的鄰居帶他們家養(yǎng)的大型黃金獵犬下來(lái)散步，不知道是怎么了那只狗就去追弟弟和鄰居的小孩，然后狗就終于被他的主人給馴服下來(lái)了，也就沒(méi)在追他們了。

　　每個(gè)人都有煩惱，這是我們一生中要經(jīng)過(guò)的過(guò)程所以我們要學(xué)著去面對(duì)它、克服它這樣日子才會(huì)過(guò)的比較快樂(lè)。

煩惱的日子作文2

　　仰望，注定是要抬起頭，不讓淚輕言自己的懦弱，彷徨無(wú)知而又不忮不求。幸福是否像星星，離我們到底有多遠(yuǎn)？

　　清晨，盯著書(shū)本上的課文讀著，背著，重復(fù)著，我們希望在小學(xué)的最后一個(gè)盛夏，有意義地過(guò)完它，就像走過(guò)一個(gè)不老的童話。雖然，我們知道，童話不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，它們還要留下，陪著，陪著下一代焦灼煩惱的孩子，一如而今的我們。

　　我們像《城南舊事》中的小英子和她的同學(xué)，是多么希望長(zhǎng)高了變成大人，又是多么怕呢。

　　或許，我們不該惆悵，或許我們不該感傷，可是站在那些由“升學(xué)，重點(diǎn)初中，告別母校，同學(xué)，和父母越來(lái)越出現(xiàn)矛盾……”組成的煩惱中，又怎能做到處之泰然，又怎能做到安之若素，不慌不忙？

　　每天傍晚，我走在回家的小巷子，我想記了戴望舒的《雨巷》，顧城的《小巷》，都是一樣的充滿靈性，朦朦朧朧，但都一樣地讓人感到迷茫。長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷喲，我何時(shí)才能走到你的盡頭？

　　幸福啊，你又在何方？蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤……終于，我迎來(lái)了那場(chǎng)考試。終于，我走出了十二歲的思索，那系著青春靛藍(lán)的時(shí)光。

　　恍惚間，我想到了鄭愁予的一句詩(shī)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”十二歲的青春期又何嘗不是美麗的錯(cuò)誤，它來(lái)得似乎太早太早，又似乎恰到好處，但終究，它只是個(gè)過(guò)客，匆匆而去。

　　十二歲，多么美好的年季，曾有人贊嘆十六歲的花季，十七歲的雨季，可十二歲從未有人贊嘆。十二歲，是站在煩惱里仰望幸福的年紀(jì)啊！那是童年的告別，青春期的開(kāi)端啊，又怎能令人忘卻？

煩惱的日子作文3

　　“好！好！”“咚咚咚咚……”腳步聲由遠(yuǎn)而近……

　　“干什么？”我弟弟抬起他那白里透著紅的小臉問(wèn)道。

　　“干什么？！你看看你床上，地上，衣服上，鞋上，臉上，全都被你畫(huà)臟了！”

　　“嗚……”

　　雷打得到挺響，可雨點(diǎn)不見(jiàn)一個(gè)。

　　有許多讀者朋友一定想問(wèn)，你為什么要和他吵呢？哎，別提了！那小東西天不怕，地不怕，走路的時(shí)候眼睛都朝天看！{其實(shí)，我挺擔(dān)心他摔倒的}天下沒(méi)有他干不了的事！“哈哈……”

　　哎呀！出事了！不和你們說(shuō)了，他又開(kāi)始調(diào)皮搗蛋了！拜拜！

　　果然，那位“大神”把水果灑地滿地都是，他看看我，那個(gè)表情你一看，準(zhǔn)能把你們氣個(gè)半死。哎……

　　到了晚上，我躺在床上對(duì)著夜空說(shuō)：“希望劉泳序（我弟弟的大名）同學(xué)快點(diǎn)長(zhǎng)大，希望劉泳序同學(xué)快點(diǎn)長(zhǎng)大！”

　　第二天早晨，只聽(tīng)“咚！啪！”兩聲，我連忙朝下看去，媽呀！他把水杯里的水全都灑了！我一咕嚕爬起床，閃電般的速度穿好衣服，沒(méi)想到他的速度比我還快，只見(jiàn)他一手拿拖把，一手拿紙巾。“大神”把拖把甩到地板上，緊接著“大神”又把紙巾一丟，撿起拖把，裝模作樣的拖起地來(lái)，我想讓他放下他說(shuō)什么也不聽(tīng)，我拿他沒(méi)辦法，只好看著他越弄越亂，糟蹋完了，我朝他吆喝“劉好好！你看看……”謙虛一點(diǎn)，他的事我三天三夜也說(shuō)不完。

　　那段煩惱的日子，也就是我最大的煩惱！哎……

　　“嗚嗚……”又來(lái)啦，我這苦日子什么時(shí)候能熬到頭啊！

煩惱的日子作文4

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，回想起小時(shí)候，突然感覺(jué)自己變成了一個(gè)大人。

　　可是當(dāng)大人一點(diǎn)都不好呢！

　　大人們常說(shuō)，只有小學(xué)打好基礎(chǔ)，才能學(xué)好初中；只有學(xué)好初中，才能考上好的高中；只有考上好的高中，才能考上好的大學(xué)；只有考上好的大學(xué)，才能找到好的工作；只有找到好的工作，才能過(guò)上好的生活。

　　他們都說(shuō)，初中的作業(yè)多得寫(xiě)不完，有時(shí)甚至要熬夜。初中生平常都不出來(lái)玩，那不是因?yàn)樗麄円呀?jīng)大了，不喜歡玩了，而是作業(yè)太多根本沒(méi)有時(shí)間出來(lái)玩。

　　我是一個(gè)慢性子的女孩，做什么事都比別人慢。因此，爸爸媽媽總是替我發(fā)愁。面對(duì)不多的作業(yè)，有些同學(xué)放學(xué)就寫(xiě)完了，而我一般寫(xiě)完作業(yè)最早都要到八點(diǎn)多。小學(xué)的作業(yè)都這樣，就更別說(shuō)初中了。我想，初中的我就是那種每天作業(yè)寫(xiě)到一點(diǎn)，第二天早上五點(diǎn)再起來(lái)寫(xiě)作業(yè)的人吧。

　　我們煩惱的日子就要來(lái)了，是無(wú)可避免的。大人們一直說(shuō)好羨慕我們小孩子，好想回到小時(shí)候。其實(shí)他們不知道，我們小孩子也很辛苦，壓力也很大。同樣，大人上一天班，小孩上一天學(xué)，時(shí)間都一樣，我們回家以后還有作業(yè)，可他們卻可以悠哉悠哉地看電視，還要順便催促我們，讓我們快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)甚至為了讓我們好好學(xué)習(xí)，還疾言厲色地批評(píng)、打罵我們。在我心里，他們是愜意、快樂(lè)的。有時(shí)真想不明白，他們大人為什么那么想當(dāng)小孩。

　　不管大人還是小孩，都不輕松，我個(gè)人認(rèn)為，八歲以下是最輕松最快樂(lè)的時(shí)候，所以我們一定要珍惜幸福時(shí)光。

煩惱的日子作文5

　　我一直依賴著這平淡而又有些煩惱的日子。

　　一直依賴著，一直依賴著。稍變就有些不適應(yīng)。每天的不變一直是那還有媽媽溫情的早餐，還有那濃濃的牛奶。就這樣，一直有些平淡而有些煩惱。

　　當(dāng)東方欲曉，太陽(yáng)隨即噴薄而出。媽媽就爬起來(lái)了，為我盛好一碗溫?zé)岬闹啵€有一個(gè)荷包蛋。

　　六點(diǎn)半，鬧鐘將我叫醒，吃好早飯，上學(xué)，我已深深依賴上了這平靜的早晨。

　　可一到學(xué)校，煩惱隨即而來(lái)。我是班長(zhǎng)。剛一放下書(shū)包，眼前就出現(xiàn)了兩個(gè)哭哭啼啼的人。帶著他們，走至門(mén)前，窗戶上露出一張無(wú)奈的笑臉，“他先打我！”“不對(duì)，是……他……先推我的！”處理完這件事，轉(zhuǎn)身，回班。漸漸的，我已不再為這些而痛苦，我依賴上了這有些煩惱的早上。接下來(lái)該是我最喜歡的課了，語(yǔ)文課。我一向最喜歡，因?yàn)槔蠋熤v的十分生動(dòng)。在老師漸漸活躍的課堂上，我不斷舉手，我似乎已沉醉其間。我也已經(jīng)依賴上了這生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。不論它如何變化。

　　可我也有痛苦，每每一到中午，我又要開(kāi)始做“惡人”了。管好紀(jì)律，統(tǒng)計(jì)發(fā)言次數(shù)并加分。我笑，笑到無(wú)可奈何，看著他們一個(gè)一個(gè)上來(lái)，該扣的扣分，該加的加分。“班級(jí)是管好了，可你有沒(méi)有顧及我們的感受！”“我明明舉了手！”“你再敢這樣！”但我并不討厭這一切，我知道，我在與它慢慢磨合。

　　這一切，重復(fù)著，交替著，痛并快樂(lè)著，悲傷著，歡笑著，重復(fù)，我不厭，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深依賴上了它。

　　我依賴著這日子，我依賴著這什么事都有的日子。我依賴著這平淡而又有些苦惱的日子！

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