關于煩惱的作文8篇
引導語：在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于煩惱的作文篇1
一天，我在安靜地玩玩具，爸爸在聚精會神地看手機，家里靜的出奇。突然我驚叫一聲，打破了安靜的氣氛。
爸爸緊張的跑過來，一臉疑惑的大聲問我：“怎么了？”“這個玩具，”我垂頭喪氣地說，“我實在拼不上了。”爸爸用低沉著聲音冷靜的說：“我試一下吧。”我立刻將手中的玩具轉給爸爸，抬起頭用充滿期待的目光看著爸爸，希望他能順利地拼上。
爸爸一把接過玩具，穩穩地坐到我的旁邊，自信的開始的拼起來，一邊研究一邊仔細的拼著。然而不一會兒，爸爸頭上開始冒汗，臉漲得通紅，力氣使得也越來越大，費了好半天的力氣也沒拼上幾個，最后爸爸只能沮喪的嘆著氣說：“這個玩具我也拼不上了。”
我聽罷，不放棄的給爸爸鼓勁兒，安慰道：“沒關系的，爸爸我們一起來拼，再試一試。”我挨著爸爸一起使勁拼玩具，但是感覺越拼越緊，我和爸爸渾身都是汗，也沒辦法把玩具拼好。
我和爸爸只能無奈的放棄，沒辦法處理這些玩具，只好把它們隨意地放到沒人注意的陽臺。它一塊塊的堆在那里，如同一座小山，風吹過時還會發出“嘎吱嘎吱”的響聲，原來是玩具神不知鬼不覺的一塊一塊掉了下來，上面落滿的灰塵，像是沒人要的垃圾。
還有一次，也許是力氣用大了的原因，我在玩另一個玩具時一個不小心，“嘎吱”一下碎掉了。我心想：這個玩具的質量也太差了吧！看著碎掉的玩具我心里一陣心疼。
因為玩具，我有時會站在那堆玩具前看著它們發呆，時不時還會懊惱著想真倒霉，還會因為損壞了的玩具而無法在課堂上集中注意力，我真希望以后買的玩具能夠好安裝一些，少些煩惱！
關于煩惱的作文篇2
大人們常說，00后的孩子無憂無慮，但又有誰知道我們的煩惱呢？我最大的煩惱就是：膽子小。
正所謂男子漢大丈夫，膽子應該大大的。可我的膽子卻特小，一遇到事就慌得六神無主。例如：我怕黑，晚上不敢冒黑倒水喝，弄得喉嚨生疼；我怕打雷，一下雨打雷，我便不能定心做事……
“轟隆隆，轟隆隆……”“哇！打雷啦！救命啊！”銀色的閃電劃過天空，緊接著又響起了一個巨雷，我驚得東跑西躥，心想：閃電要是劈下來把電線桿劈斷了家里就會停電，那該有多恐怖哇！正想著，我被媽媽叫住了，我回到了書房里，剛坐下沒寫幾個字，又有一道閃電劃過天空，這次更厲害，是雙重閃電耶，就像是一把巨大的剪刀要把整個世界給剪開一樣“咔嚓咔嚓”。我嚇得趕緊躲進衛生間里，可是馬上又想到衛生間里有水，水可是會導電的呀！不安全，不安全，快轉移！
我又逃到了臥室里，剛進臥室就響起了一個轟天巨雷，我“噌”一下躥上了床躲進被窩直打哆嗦。巨雷還在轟隆作響，就像地獄里的鬼哭狼嚎，我在被窩里的小身子蜷縮得更緊了。
就在這時，媽媽進來一把把我扯出了安全的被窩，我嘟著嘴巴生氣地想：你們大人真是不懂我們小孩子的心，你難道不知道我怕打雷閃電啊？媽媽似乎看懂了我的心，笑著說：“我就是想要磨煉你的膽子，讓你不再怕打雷閃電……"突然響起了一聲驚天炸雷，我嚇得撲進媽媽的懷里，因為沖力太大，把媽媽都撲倒在床上了，媽媽搖頭嘆道：“唉，我剛才白跟你說了那么多!”
我也想過各種辦法解決，比如：我把自己關進小黑屋里；強迫自己坐著聽雷聲；強迫自己騎自行車……可都無力回天。我一進小黑屋就立即逃出來；剛聽雷聲，就捂住耳朵不能繼續了……因此，我到現在都還沒改好呢！
膽子小給我的學習、生活都帶來不便，但改不掉，又有什么辦法呢？
關于煩惱的作文篇3
生活中，煩惱無處不在，相信每一個人都有煩惱，有的人為學習成績而煩惱，有的人為家里的事煩惱，然而我的煩惱是眼睛近視。
在讀小學的的時候，看到很多人帶著眼睛，有粉色的，有藍色的，有白色的，看上去很好看，我覺得戴眼鏡很酷，哪天戴上試一試。生活總會不知不覺的朝著自己意想不到的方向走。平時沒在意，看電視比較近，看書的燈光比較暗，看電腦時間長，慢慢眼睛近視了。
記得一次去縣城坐公交車，遠處看過來一輛公交車，旁邊的奶奶問我：“小姑娘，現在開過來的公交車是幾路車?”我看看車頭頂部，感覺是11路車，也好像是17路車，我睜大眼睛看清，還是不確定，媽媽見我沒回答，她對奶奶說：“這輛車是17路車。”奶奶道謝之后，我覺得需要去眼鏡店測試一下視力。媽媽帶我去測視力——三百多度，配一副眼鏡，紅色邊，黑色的眼鏡框，我喜歡，但是感覺很不適應。
每一次到體育課，得脫眼鏡，還有日常吃飯喝湯，都要脫眼鏡。記得一次，去英語課，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。老師叫人讀音，叫到我自然就讀錯了，心里很后悔忘記拿眼鏡，更后悔不愛護自己的眼睛，近視真不好!
常說眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護好自己的眼睛，不要近視了，對學習工作有很大的影響，帶來很多不便。
關于煩惱的作文篇4
對于書，我有一種特別的情感。我會常常一個人呆在我的書屋里靜靜地徜徉在書的世界中。在書中，我領略大自然的美麗；在書中，我了解世界各地的風土人情；在書中，我探究奇妙的科學奧秘；在書中，我品味文學的無窮魅力；在書中，我認識了許多英雄豪杰……
記得暑假的一天，剛剛還風和日麗，不一會兒就像娃娃的臉說變就變，天際邊滾來團團烏云，瞬間傾盆大雨從天而降，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽打。對別的小孩子來說，雨天未必是件好事，因為不能出去玩，而對于我來說卻是件好事，我走進書的世界，抱起一本有趣的書，坐在椅子上津津有味讀著。
當我看到最認真的時侯，弟弟王藝博來找我玩，我目不轉睛地盯著書，擺擺手說：“王藝博，你自己玩，姐姐在讀書呢！”王藝博的臉色立刻陰沉了下來，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。弟弟自言自語的說：“一會兒姑姑回來，我讓姑姑打你。”弟弟雖然是小聲地說，但也逃不過我的“順風耳”。我放下書，氣急敗壞地說：“小小年紀就學會威脅人了？”說完又拿起書津津有味地讀起來。
王藝博抿著嘴，憋住氣，把脖子憋得紅紅的，愣在一邊，一聲不響。過了一會，他索性跑了出去，不知是去玩，還是告狀。過了幾分鐘，媽媽回來了，弟弟就像抓住了救命稻草一樣，“姑姑，姐姐不和我玩，只知道讀書。”媽媽聽了，和藹地對我說：“看什么書呀！什么書把你吸引進去了，都不和弟弟玩了。”我回答到：“媽媽，我看的是《笑貓日記》，這套書太好看了，所以就不想和弟弟玩，只想看書。對了，媽媽，楊紅櫻阿姨什么時候才把《笑貓日記》中《球球老鼠的續集》寫完呀！我好想知道老老鼠的傷怎么樣了，還有泰迪熊狗狗和笑貓一家發生了什么事？”媽媽搖搖頭說：“我也不知道。”
哎！楊紅櫻阿姨為什么不把《笑貓日記》寫完，給我留了那么多的想象空間，好煩惱啊！
但書給我帶了太多的快樂。我每天回到家一放下書包，坐在沙發上，拿起一本書充實自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？書，陶冶了我的性情：書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我慶幸自己能沉浸在書的樂趣中。也常常為書中的美文給我帶來無窮遐想，苦惱那一個又一個令人迷茫的問題，也許永遠都找不到答案。
關于煩惱的.作文篇5
弗洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。然而全然沒有煩惱的人生，似乎還沒有發現，不論是誰都會有煩惱。但煩惱也是一種精神財富。
應當怎樣對待煩惱呢？不同的人會給出不同的答案。弱者會說聽天由命吧？強者會說要同它斗爭到底……在如此眾多的答案中，你會怎么思考呢？
孟子說：“哀莫大于心死。”如果一個人心都死了，如行尸走肉般，當然感覺不到痛苦和煩惱。歡樂，尤其是讓人激動無比的歡樂，如果沒有煩惱，又怎會感覺得到呢？煩惱孕育出歡樂，它也是一種精神財富。
人生的成熟伴隨著這樣那樣的煩惱，青澀的年代，沖動的年輕人容易情感流露。情竇初開讓人初嘗戀愛的滋味，而煩惱也隨之而來。如何處理“早戀”，如何正確對待學習，如何分配時間……都是需要去面對的煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀的煩惱卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來，煩惱還可以帶給人心智上的成熟，帶給人精神上的財富。
對于一些事物，常常能讓人煩惱無比。比如錢、權、勢等。有的人為了它們中的一種或幾種而無比的煩惱，整天都想著如何能夠得到它們。其實大可不必，世界上百分之二十五的人是有錢有勢的人，他們擁有了全球百分之八十五的財富，那么剩下的人呢？他們過著并不富裕甚至是貧困的日子。但是，我相信他們不會都因此則煩惱，而是保持著“怡然自得”的性格，過著清貧但快樂的日子。
進入高考沖刺階段，也許有的人會因為成績不好而煩惱，害怕發揮不好而煩惱，懷疑自己無法考上理想的大學而煩惱，可是如今，每一點時間都如金子般珍貴，我們不應該因煩惱而喪失信念，我們應當相信自己，把煩惱當作自己要跨越的障礙，把壓力凝聚為動力，懷著必勝的意志跨出這一步，前面迎接我們的將會是成功的喜悅。
煩惱，加快了人的心智的成熟；煩惱，鍛煉出人的性格的成熟；煩惱，錘煉了人的意志的成熟。把煩惱當作一種精神財富，它帶給我們的，必然會有成功和歡樂。
關于煩惱的作文篇6
六年級的學生是即將出嫁的大閨女，父母心里的天平肯定要向她傾斜，甚至不惜拿出一大筆錢來為她置辦嫁妝，目的就是想把她風風光光地嫁到富貴人家。試問這些用心良苦的父母，你們是否知道，這“貴重”的嫁妝，孩子們承受得起嗎?你們需要孩子的理解與支持，可你們理解孩子嗎?
自從跨進六年級的大門，課外書就一點一點被迫離開了她。從早晨被鬧鐘驚醒，不情愿地揉著眼睛下了床，投入一天的學習中，到放學后，解決完所有的作業，累得一頭倒在床上尋找夢的痕跡，她沒有機會捧起課外書，貪婪地看，哪怕只是一會兒。
六年級的她真正感受到讀書的快樂，每每把握住微乎其微，來之不易的機會到圖書館借書，她總是愉快得像只鳥兒，在書海中穿梭。嗅著書香，她仿佛正在享受山珍海味。她常常幻想一天能有三十四個小時，那樣就有充足的時間盡情看書，可是她沒有時間，她還要考試。一天，只有二十四小時。她努力使裝得滿滿的時間包袱騰出點兒空間來看書，雖然屢屢失敗，但她從未放棄過。
平時要上學不能看書，周末放假總行吧!可事與愿違，這樣的可能也被無情地扼殺了。上個星期六，難得作業不多，她一完成，就迫不及待地拿出不知何時落了點灰塵的《家里有我》看了起來。
當她還在為小主人公的遭遇憤憤不平時，媽媽悄無聲息地靠近了她，“都什么時候了，你還有時間看書!”
她被這突如其來的聲音下了一跳，驚恐萬狀，雙手也不由自主地一抖，書掉在地上。
媽媽怒氣沖沖地接著說：“下星期要期末考試，考試!給我好好讀課文!”說完，轉過頭，剛要離開，看見地上的《家里有我》，又回頭斬釘截鐵地補充道：“還有，放假之前不許你看這些書!”這才氣呼呼地離開了。
沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，可是她卻被硬生生地從故事中拉回現實，只能把抑揚頓挫、跌宕起伏的情節包裝好，存放在記憶的角落。這無疑像是電視劇最緊張的一幕即將開始，靈魂人物就要出現，大家的眼睛都睜得乒乓球般大小，被不斷吸引來時，它無情地告訴你“請聽下回分解”，接下來，便是一望無際的廣告，對于她，是渴望看書的漫長等待。
“不，為什么……”她望著窗外湛藍的天空，深深地嘆了口氣。
“認真復習!”媽媽突然沖呆若木雞的她喊道。
她連忙從書包拿出語文課本。“努力吧!”她對自己說，接著，全身心投入復習當中，背了一下午的課文。挨到了晚上，她終于看到了希望，剛想看些課外書，媽媽的“千里眼”一下看穿了她的心思，說：“晚上還要復習。別忘了，我說過，課外書不準看!”
頃刻間，媽媽讓她覺得自己是個被逮捕的犯罪分子，刑警總是無時無刻盯著她，讓罪犯沒有機會越獄，把她搞得渾身不自在。
“哦。”好想反抗，但她清楚那是沒有用的，只好低著頭，無奈地服從了媽媽如山的“軍令”，她偷偷瞟了一眼桌角的書，又嘆了口氣，從書包里掏出語文課本……
煩惱是蜘蛛絲，一圈圈纏繞著她的心，讓生氣、傷心、難受、悲哀全都蜂擁而至，望著看似近在咫尺卻遠在天邊的課外書，她煩惱。
不!總有一天，她能完全沉浸在書中汲取營養，總有一天，她的天空屬于她，總有一天，她能駕馭自己的時間翱翔。
關于煩惱的作文篇7
這這樣過了二個星期，一節英語自習上，老師對我說：“這次有希望第一名！”我特別開心，但我又很糾結要不要把這事告訴我的好朋友，想了想還是忍住了，為什么呢？自從上學期開始，她就對分數這個詞非常敏感。每次考試都拿我的分和她的分作比較。排在前面就高興好一陣，排在后面就冷嘲熱諷好長時間。
英語老師念分數時，她眼里閃著光。但結果令她十分不滿，她跌落前十，我高居前三，這可使她惱羞成怒，反復對照我的卷子想要發現改錯了的地方。居然還偷偷問我要考卷答案！我氣急了，呵斥到我從不在網上找考卷答案，可她卻一口咬定我就是抄的答案，那時候我真的好委屈啊。心里反復問：“這是好朋友該做的嗎？”
為什么要讓分數左右我們的友情？是你把這份友情看淡了還是只想在我身上找到你的優越感？好好的友情怎么就變成我自作多情了呢？這種感覺真的是好難受，這一個星期都像個傻子一樣不知所措，到底還要我怎樣啊？
關于煩惱的作文篇8
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試后那不理想的分數。
在我剛上學時，媽媽就開始關心我的考試，尤其關心我考試后的分數，每次她都把分數看的很重。
記得那是在上一年級一次測試中，我的數學得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時，可媽媽并沒有立馬看我的卷子，也沒在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時難看起來，揪著我的小辮子便向我發起火來，說我為什么比不上鄰家的孩子，說我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時的只我知道媽媽因為我沒有考出好成績，得到高分數很生氣。聽外婆說媽媽小時候想上學，但是因為家里窮，一直都沒走進學校大門，一天書都沒讀過，所以她讓我們一定要好好地上學，做個優秀的學生，爭取每次都能考到好成績，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個爭強好勝的人，干什么事都不愿落在別人的后面，我不高的分數讓好強的媽媽在別人媽媽面前沒面子，自然媽媽很生氣。
從那以后，在每次考試中我是那么的擔驚受怕，做試卷時我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那么精心，可有時分數還不高。不高的分數動不動就惹來了媽媽的批評和無休止地指責。再后來我的成績就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手里讓她簽字時，媽媽也不再對我發火了，我心里明白媽媽是對我的學習徹底失望了，媽媽不在說教我了，可我的心里比她對我打罵還難受。
哎！如果沒有考試，那該多好啊！如果沒有考試，我們這些當學生的在心理上該有多輕松啊！
真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來衡量我們，我們不愿讓一張張測試卷困擾著我們，我們還是孩子，我們應該是無憂無慮的。
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