六一的作文

時間：2024-04-30 18:47:08 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文匯編[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文匯編[3篇]

六一的作文篇1

　　今天就是一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，今天，我度過了快樂的一天。

　　清晨，走在上學(xué)的路上，腳步格外的輕快。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面而來，我的心暖暖的，十分興奮。

　　來到校園，只見校園里紅旗招展彩旗飄飄，兩個大氣球懸掛在空中，為節(jié)日增添了一份色彩。我來到化妝間，化妝完畢后，便來到操場上就位了。

　　令人期待的“六一”文藝匯演開始了。校長發(fā)言后，就是各班表演的節(jié)目了。

　　當(dāng)看到前面幾個班的'同學(xué)的表演那樣的令人動容，他們舒展四肢，扭動腰肢，使臺下的觀眾看得如癡如醉。可別個班越跳得好，我就越為咱班擔(dān)心，心里就像揣一個小兔似的，左蹦右跳。

　　終于，輪到我班表演了。我們拿起舞臺傘整齊地走到臺上，找好位置后，便擺好動作。燦爛的陽光灑在我們的笑臉上，你別看當(dāng)時我在笑，可心里卻十分緊張呢!：)音樂開始了，我們踩著優(yōu)美的旋律，邁著輕盈的舞步，臺下的觀眾也仿佛陶醉了。也許是因為我們的笑容、動人的舞姿，翩翩起舞的輕盈打動了評委。評委給出了9.968的好成績，使我們班蟬聯(lián)年級第一，全班一片歡呼，老師也笑得合不攏嘴，我心里大石頭也落下了……

　　“六一”的天格外的藍(lán)，“六一”的歌兒格外的甜。而今天就是一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，而“六一”節(jié)的兒童更是幸福?快樂的!

六一的作文篇2

　　明天就六一兒童節(jié)了，祝天下的大兒童小兒童永遠(yuǎn)都兒童，祝兒童們兒童節(jié)快樂！

　　實然就想到了“小燕子” 這首童歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里——

　　歌曲童稚可愛，悅耳動聽，形象鮮明，眼前就有了可愛燕子的身影。

　　春天的時候，燕子來了我家。先是來了兩只，似乎是一對年輕的小夫妻。她們在我家屋檐上呢喃，親昵的交談了一陣子，好象是商議些什么。而后就一起飛走了。

　　第二天，又來了一群燕子。她們也停留在屋檐上。一陣唧喳，似乎在爭論，似乎在評論。我聽不懂她們說了些什么。一會兒，她們也都飛走了。

　　第三天，先前的那兩只小燕子又飛來了。從此，她倆開始一趟趟的飛進(jìn)飛出，屋檐下光滑的白墻上，慢慢的有了一些小泥點(diǎn)，小泥點(diǎn)慢慢的變多，隨著她倆的飛進(jìn)飛出，墻上就多出了一堆泥。這堆泥，是一個倒錐型的泥團(tuán)。下面小上面大，而中間是空的。上面，離天花板有四五厘米的距離，是一個大敞口。我終于明白了，這就是燕巢！這個燕巢很精美，錐體斑點(diǎn)均勻，巢口光滑平圓！整個燕巢就是一件藝術(shù)品。以前只聽說過燕子銜泥筑巢的故事，現(xiàn)在得以親眼目睹，我真的是佩服了那小小燕子的堅強(qiáng)毅力。那一個精美的小巢，就是靠那兩只燕子嬌小的軀體一滴滴的銜泥筑成的啊！我真的感嘆燕子的辛勞，感嘆燕子鍥而不舍的'精神。這突然又讓我想起了二十年前坐火車去新疆的事。火車過了蘭州便開始在荒無人煙的千里戈壁上行駛。那會兒就想，這樣荒蕪的地方，鐵路是怎樣修過來的啊！今天看到燕子筑巢，我終于明白了當(dāng)年筑路工人也完全靠的就是這種辛勞與勤奮，靠的就是這種堅強(qiáng)與奉獻(xiàn)，靠的就這種毅力與鍥而不舍的精神！我由衷的贊美這種精神。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼這對燕子在她們的新家已經(jīng)生活了一段時間。她們生活得很快樂。她們雙飛雙棲，風(fēng)里來雨里去，自由的翱翔在藍(lán)天下，快樂的覓食在田野間。從此，再沒有別的燕子來打擾她們的生活。我忽然想明白了。原來燕子也是象我們中國人一樣，是一夫一妻制！嗯，是的，還有很多鳥類，比如喜鵲，比如麻雀，比如鴛鴦，或者傳說中的神鳥鳳凰，也都是一夫一妻制吧！愛情，對于她們來說也跟我們中國人的愛情同樣美麗！她們是愛情使者，她們是鐘情夫妻。那些著名作家筆下的愛情故事，與這對平凡的燕子夫妻相比，也相形見絀，也遜色難比！燕子，我衷心贊美你。燕子，我衷心欽佩你！欽佩你為愛堅守的精神。燕子，你是我心中愛的精靈。

　　有一天，燕巢里開始有只燕子留守了！我知道，燕子開始抱窩了！燕子抱窩，應(yīng)該是輪流值班吧！今天是母燕子抱窩，公燕子就出去覓食。然后，他會帶回小蟲子給母燕子吃。晚上，他就守在窩邊站崗。第二天，她們換班了。燕母出去覓食，燕公在家孵卵。同樣，燕母也會帶小蟲子回來給燕公吃。晚上，就是當(dāng)然燕母站崗了！這樣的日子過了一二十天吧，有一天，我看到了地上掉落的蛋殼，我知道小燕子出生了。從此，這對燕公燕母又開始不停的外出覓食，帶回了小蟲子，喂食那些伸頭鳴叫的小家伙。燕公燕母為了她們的孩子，起早貪黑，一趟趟飛，一只只捉。不畏辛勞，不怕艱苦。終于有一天，小燕子們可以站在巢口，欣賞外面的世界了！那一天，燕子夫妻又帶來了那一群燕子。她們在燕巢外的屋檐上又唧唧唧唧的鳴叫了一天。第二天，小燕子們都出飛了。她們從此開始了象她們的父母一樣自由飛翔于藍(lán)天。噢！我知道了。這群燕子，是這對燕子夫妻的朋友。第一次飛來，是幫助燕子夫妻參考住址。第二次飛來，是祝賀小燕子們就要出飛！燕子夫妻，不也是象我們?nèi)祟惖母改敢粯觽ゴ髥幔∷齻優(yōu)榱撕⒆樱聭烟ィ怀置洹Ｒ话咽阂话涯虻陌押⒆永洞螅『⒆右怀狙緦W(xué)語，蹣跚學(xué)步，她們也高興得孩子一樣！孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她們都為之感覺幸福！燕子的父母之情，人類的父母之心！可嘆，可嘆！

　　小燕子，穿花衣，明年春天，你還要來這里啊！小燕子，我喜歡你！

六一的作文篇3

　　“六一”兒童節(jié)到了！同學(xué)們掩飾不住激動的心情，個個手舞足蹈起來！我也不例外，還使勁拍著桌子，跟著大家“嚎嚎”地叫著。

　　最令我開心的當(dāng)然是下午不用上課啦！于是，我便約了幾個同學(xué)去少年宮參加“六一”游藝活動。那里面的項目可多了，其中，我認(rèn)為最好玩的就是滾鐵環(huán)。雖然，這是70后的老一套游戲，可在咱90后眼中，卻是新鮮的玩意兒。

　　首先，老師為大家做示范。只見她左手握住鐵環(huán)，右手持鐵桿，并用鐵桿鉤住鐵環(huán)的底部。不知怎么的，鐵環(huán)就聽從指揮，沿著跑道滾動起來。一會兒快，一會兒慢，一會兒又轉(zhuǎn)起圈來，同學(xué)們不禁拍手叫好。接著，老師讓我也來試試。我接過鐵環(huán)和鐵桿，試了幾次，可是，鐵環(huán)總是才轉(zhuǎn)了幾個圈就倒在了地上。看著我狼狽的樣子，有人在一旁暗暗發(fā)笑。這時，老師告訴我：“你滾鐵環(huán)的.速度還不夠快，應(yīng)該加快速度。”于是，我按老師教的方法使勁滾動鐵環(huán)，可是好景不長，鐵環(huán)與鐵桿又分離了。不過，我沒泄氣，而是微笑著，并在心里鼓勵自己：不著急，多練幾次就好了。果然，熟能生巧，不一會兒，我真的學(xué)會了，我高興得一蹦三尺高！

　　后來的游戲也很有趣，我真是樂在其中！最后，我滿載而歸，因為經(jīng)過不懈的努力，我在三個項目的比賽中取得了勝利，獲得了一個大獎品！

　　我的節(jié)日，我快樂！今天，對我來說，真的是快樂的一天！

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