六一作文

六一作文3篇[推薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六一作文3篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　日月如梭，轉眼間，六年的小學生活即將結束。我們再過一個月就要各奔東西。而在這六年中，最讓我難忘的還是那一次“六一”聯歡會。那也是我們在小學生活中最后一次過“六一”......

　　早在聯歡會前幾個星期，同學們就開始練節目，相聲、舞蹈、小品等等。終于等到了，老師和同學都用手機拍下這小學生活最后的“六一”聯歡會的歡樂場景。

　　到了下午，陽光明媚，我早早地就來到了學校，卻發現其他同學都已經來了。打過預備鈴，那些跳舞的`就開始化妝了。所有同學都激動不已，一邊拿著手中的手機拍這兒拍那兒，一邊吃著零食，同學們說呀笑呀。就這樣，聯歡會在歡歌笑語中開始了！

　　兩位主持人剛說完開幕詞，我們臺下就鼓起了震耳欲聾的掌聲。“有請建子夏等人帶來的舞蹈《YESOK》！”一位主持人開始報幕。建子夏她們跳得很好，舞姿非常優美。

　　接著就是我們班的搗蛋鬼鄧茗睿和陳子睿帶來的相聲了。他們講得真是太生動了，這個還沒笑完，那個又引得我們捧腹大笑，估計我們鄰班都聽到我們那哄堂大笑的聲音了！

　　相聲講完，唱歌就交給了周子鈺了。她要唱的是《驚雷》，隨著周子鈺甜美的歌聲，班里的同學也不由自主地小唱了一段。

　　最后，最最精彩的部分來了——全班集體大合唱《少年》！我們帶手機的打開燈光拿著手機，在空中揮舞。至于那些沒有手機的，只能在空中揮手或揮筆。我們一邊唱，一邊揮舞。我唱著唱著，鼻子忽然一酸，揮動的手也漸漸慢下，一個月，還有一個月我們將要離開這充滿回憶的母校，離開了，可能永遠也見不到了......淚水也不知什么時候已順著臉頰悄悄滑落下來了。

　　別了，我親愛的老師，別了，我相伴的同學們，別了，充滿笑聲的母校。我會永遠記住你們的！也會永遠記住這難忘的“六一”聯歡會。

六一作文 篇2

　　小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……這首歌一起陪我走過了十年，陪我度過了十個快樂的六一兒童節。今天，這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節。

　　早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我像彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來！今天我過節了！我迫不及待的問媽媽：“媽媽，今天我們去哪玩啊？”媽媽笑著說：“是個秘密，吃完早飯飯我們馬上就出發。”

　　早飯過后。媽媽終于帶著我出發了。我終于看到了媽媽說的.秘密處。原來是MI你游樂場。哇！游樂場的小朋友可真多呀！個個都洋溢著幸福的小笑臉！我像脫韁的野馬，一下就沖入游樂場。玩的東西也好多啊，我還是第一次來這個游樂場呢。有椰樹大轉盤，海洋球，滑梯，秋千，蹦蹦床，還有玩沙的……我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的腦袋，小小的身體。看著自己的作品，我忍不住哈哈大笑……引來一群小朋友圍觀，大家都說我畫得特別形象。各個項目我通通玩個遍，實在累不不行了，我才跟媽媽戀戀不舍不舍的回家。

　　回家的路上，媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌著，風兒在我耳邊吹著口哨，好像在為我伴奏。天更藍了，朵朵白云飄過，好象也露出了微笑……

　　今天我特別的開心。相信今年的六一節，會在我記憶的長河中，成為一朵美麗的浪花！我必須要永遠幸福下去……

六一作文 篇3

　　隨著花兒的芳香，小鳥的歡唱，我們又迎來了我們的節日——“六一國際兒童節”。為此，學校還舉行了一場規模宏大的文藝匯演，讓大家大飽眼福。

　　我們每個班都要表演節目，而我則是四（1）班的主持人。當我拿到稿子時，心想：我一定要背熟，不能給我們班掉鏈子。可是當我彩排時，由于過于緊張，背的有點磕巴，我心里越急，越背不出來。后來在張老師的指導下，我漸漸地不磕巴了......

　　那一天，陽光明媚。我興高采烈地來到校園，那里已經人山人海，教學樓前的展板上貼著許多同學們優秀的美術作品和書法作品，我的美術作品也在上面，這使我感到無比自豪。

　　演出在主持人悅耳動聽的.話語中開始了。同學們的節目豐富多彩：有動聽的歌聲、有優美的舞蹈、有驚險的雜技，還有“大灰狼”......終于輪到我們班了，我的心怦怦直跳，生怕出錯。這時，張老師走過來對我說：“全班的表演就寄托在你身上了，只要你報幕好了，大家都會跳好的。”聽了老師說的話，我的信心倍增，從容不迫地走上臺，用鏗鏘有力的聲音報幕。當我報完幕時，看見張老師為我豎起了大拇指。看著同學們出色的表演，我的心一下子就放松了。

　　在同學們雷鳴般的掌聲中，文藝匯演結束了，我們還沉浸在兒童節歡樂的氣氛中，真希望下一個兒童節快快到來。

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