六一的作文

時(shí)間：2023-11-30 10:27:01 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六一的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六一的作文6篇

六一的作文篇1

　　盼星星盼月亮，終于盼來了我們小朋友的節(jié)日''六一‘‘兒童節(jié)。

　　早上我們剛到學(xué)校余老師就組織大家一起排好隊(duì)來到操場上觀看同學(xué)們的表演。不看不知道一看嚇一跳，臺上的同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技，表演了許多精彩的節(jié)目，有歌曲"感恩的心"。舞蹈"茉莉花”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像美麗的蝴蝶般舞動著，婀娜多姿的的舞姿美的'讓人陶醉。我最喜歡的節(jié)目就是街舞，表演者一會彎腰一會兒轉(zhuǎn)圈有模有樣帥氣十足一點(diǎn)都不比專業(yè)演員遜色。

　　表演結(jié)束大家回到教室，一眼就看到課桌上擺滿了志愿者家長們準(zhǔn)備的水果，有香蕉、櫻桃、油桃還有許多瓜果同學(xué)們都狼吞虎咽的吃起來，水果個(gè)個(gè)都甜蜜無比，真心感謝志愿者阿姨們。

　　你們千萬不要覺得看完操場的表演就結(jié)束了，我們班級里的表演更精彩，胡添程同學(xué)的吉他彈奏的可好聽了，還有朱心樂同學(xué)彈奏的古箏仿佛高山流水就在我的眼前，最搞笑的就是徐彥兮和黃慧茹她們表演的話劇’'白天鵝和丑小鴨“引的我們哈哈大笑。

　　既然是我們的節(jié)日當(dāng)然少不了蛋糕，學(xué)校給我們每個(gè)班精心準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕并且是水果味的，大家一起唱生日歌吃蛋糕可開心了。家長阿姨們也給我們準(zhǔn)備了禮物，有的家長送鋼筆、有的家長送本子、還有的家長送玩具。

　　這個(gè)”六一“節(jié)過的最開心，我們又吃又玩還有禮物收，真希望下個(gè)"六一"兒童節(jié)早點(diǎn)到來！

六一的作文篇2

　　五月三十號，早上，我們年級提前慶祝了國際兒童節(jié)。

　　今天早上，我太興奮了，五點(diǎn)半就起床了。想到今天的活動安排：早上是食品王國的活動，下午還要表演節(jié)目。我想今天一定會是充實(shí)的一天，也是一個(gè)難忘的六一節(jié)！

　　上午第二節(jié)課的時(shí)候，食品王國的活動就開始了。老師把我們班一共分成六個(gè)小組，我的小組有五個(gè)人。第一輪我們讓兩個(gè)人出去品嘗其他班級的食品，剩下的三個(gè)留在攤位上“販賣”我們的飲料。就這樣大家輪流“值班”，同時(shí)也玩的很盡興。我們組賣的飲料是最多的，吸引了好多其他年級的小朋友。不過因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都帶了非常多的飲料，最后竟然還剩下了半瓶！通過這個(gè)活動我的收獲是：分享自己的東西，自己也能得到快樂。

　　中午吃完飯，休息了一會之后，全班同學(xué)都興奮的開始準(zhǔn)備下午的表演了。我們班一共有兩個(gè)節(jié)目，一是舞蹈中國味道，另一個(gè)是晨讀對韻。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我們第七個(gè)節(jié)目：中國味道上場了。果然是排練了很多次的.舞蹈，在臺上大家都聚精會神的想著自己的動作，沒有人跳錯(cuò)一個(gè)動作。然后是大家背了很久的晨讀對韻，一共四首詩，每個(gè)人在臺上都很大聲音的誦讀出來。但是因?yàn)闆]有麥克風(fēng)的原因，底下的觀眾都聽不清楚我們背的詩，真是太可惜了！不過下場之后老師表揚(yáng)我們背的很好，我還是感覺很開心。通過這次的表演我明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。要想讓一個(gè)節(jié)目獲得大家的稱贊作為演員就要努力練習(xí)無數(shù)次。

　　這個(gè)六一節(jié)我過的可真開心呀！希望明年的六一還是這么的有意義。

六一的作文篇3

　　我希望我能在這一天美美地睡上一覺，直睡到我想起床為止。因?yàn)槲覐膩矶紱]睡過懶覺，睡個(gè)懶覺對我來說是多么奢侈。

　　我希望我能在這一天登上太空，去探索宇宙的奧秘。去太空領(lǐng)略真正的浩瀚無窮，可以在太空中輕盈地翩翩起舞，高興的時(shí)候還可以歌唱，用自己那美妙的歌聲打動宇宙的朋友們，讓友愛無限延伸。

　　我希望能在這一天潛入海底，觀察海洋動物的生活。認(rèn)識形形色色的海底動物，有自由自在的魚兒，有縮頭縮腦的烏龜，還有那我最喜愛的、柔軟地趴在水底的小海星……

　　我希望能在這一天去參觀小人國，去拜訪巨人國。和小人國的居民輕聲說話，和巨人國的百姓們高聲大喊。拉著他們的手一起盡情地做游戲，唱歌跳舞，品嘗豐富奇異的美食，還可以參觀他們的國家，那一定是非常有趣的，讓我能夠大飽眼福。如果說疾病是可以傳染的`，那么我希望快樂也可以傳染，把自己的快樂分享給別人，會得到更多更大的快樂，不是嗎？

　　我還想在這一天……

　　希望我的“六一”真的能像我想的那樣豐富多彩。

六一的作文篇4

　　六一不再是我的節(jié)日

　　眨眼間，我已是一名初二學(xué)生。想當(dāng)初，我還是一個(gè)充滿稚氣的兒童，過著快樂的兒童節(jié)。

　　明天就是六一兒童節(jié)了，想起上年的六一，我還有一點(diǎn)淡淡的回憶。我覺得很矛盾的是，我想回到那個(gè)無憂無慮的童年生活，但卻又覺得實(shí)在是很幼稚。大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，我應(yīng)該思考我下一步要走的路。又或者是因?yàn)樯鐣默F(xiàn)實(shí)，我們要隨時(shí)隨刻想著如何不被社會淘汰。

　　明天的六一，我們沒有任何節(jié)目，也沒打算用什么活動來慶祝。我們過著平常的學(xué)習(xí)生活，過著屬于我們青少年的充實(shí)生活。

　　雖說幼稚，但誰不想回到童年，過著天真而沒有煩惱的生活？但現(xiàn)實(shí)不會允許，現(xiàn)實(shí)需要每個(gè)人努力。在戰(zhàn)場中贏得勝利，在競爭中成為強(qiáng)者！誰也無法改變-物競天擇，適者生存。

　　六一不再是我的'節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日給了我一個(gè)新的思考。讓我醒悟。

　　想回到童年，如此不切實(shí)際，不如珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對社會有用的人！

　　我不能參與六一的兒童活動，這意味著我已經(jīng)是一名青少年，應(yīng)該繼承中華民族的美德，尊老愛幼，而六一就是我們關(guān)愛兒童的節(jié)日！

六一的作文篇5

　　早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

　　校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

　　接下來是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

　　精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的.歌喉，動聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺，短短的半天時(shí)間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍地離開了校園。

六一的作文篇6

　　六一，在我看來，一個(gè)早已遺忘的節(jié)日，但五月下旬，仍然有人為了這個(gè)早已不屬于他們的日子而忙碌著。

　　于是，水槍，水氣球，雪花。這些刺激的東西在我們學(xué)校流行開來，他們玩得風(fēng)風(fēng)火火，而我每次站在走廊上看著這些被認(rèn)為的“長不大的孩子”，總是說不出的難過，他們的行為被否定了，甚至校長也在廣播中一次次下禁令，而他們又怎畏懼呢，多么固執(zhí)的一群孩子，只為了過那個(gè)根本不屬于他們的節(jié)日，而他們說了：“我們都還是小孩子，沒必要老裝成熟！”

　　想來，我就是那些整天裝成熟的孩子之一！

　　同桌是班上最調(diào)皮的一個(gè)孩子，一上課便會不耐煩，不時(shí)地找著目標(biāo)進(jìn)行攻擊，噴了鄰座的同學(xué)們一身水，人們會叫我管管，她會用那種十分無辜而又可憐的表情說：“實(shí)在無聊嘛，你就讓我玩會好不好？”我不懂得回答。過后我對她說：“你噴我吧，我想降降溫！”她一時(shí)高興得不行，往我脖子上噴了水，問我：“涼爽不？”我點(diǎn)頭！看見她那個(gè)傻樣，不禁想哭，比起她，我們這些人，真都老了似的！

　　下課和藝去上廁所，一般都排好久的隊(duì)，大半是手中拿著水槍或者氣球，準(zhǔn)備去裝水的，然后一出來，便瘋狂地砸了滿身水，瘋跑著，尖叫著，那些聲音，我總是努力回避著，不適應(yīng)，也不喜歡，畢竟我在那氣氛中太不入群了。

　　我們早已被濺了一身的水，遇上了豐，他拿著水槍就朝我們噴，我們抱頭逃竄，看著一身濕濕的衣服，卻也開心地笑著。

　　校園這么瘋了幾天，學(xué)校的走廊上都是濕的，滿地是氣球暴了以后的殘片。我們見學(xué)校公告上滿是禁令，說什么沒收一切水槍，氣球，還會見寫著：“你們都已經(jīng)不是兒童了，你們是青年了，過的是青年節(jié)，不是兒童節(jié)，六一早已不關(guān)你們的事……”班主任也會說：“你們都長大了，玩這些難道不感羞恥，初一的.弟妹們玩那叫童真未逝，你們再玩就是一群養(yǎng)不大的孩子！”

　　聽了讓人怪不好受，其實(shí)一年一個(gè)六一，我們也過了十多個(gè)了，以前沒能好好珍惜，一過去了，便如此懷念起來了，六年級，那個(gè)最后的一個(gè)六一，我們是怎么過來著：節(jié)日前一天，去學(xué)校拿了幾顆糖果，被老師們鼓勵(lì)了半天，才勉強(qiáng)上去唱了幾首歌，我們還總是盼望著快點(diǎn)結(jié)束，好回家，老師那時(shí)說的那句話，我還記得：“最后一個(gè)了，你們不想珍惜，

　　那以后就不可能在有了喲！”我們根本不以為然，唱了一會，還是匆匆回家了。而第二天放了一天的假，就這么過了，那個(gè)人生最后一個(gè)六一，以后再也回不去的節(jié)日！

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