六一的作文

時間：2024-10-14 11:57:35 兒童節我要投稿

六一的作文匯總8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文匯總8篇

六一的作文篇1

　　“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節早點到來，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。

　　節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的`演出呢！

　　看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的

六一的作文篇2

　　這次六一我和好朋友一起來到了北京市第一社會福利院，為這里孤獨的老人帶去表演與快樂。

　　為了這次表演，我和好朋友精心準備策劃了節目——兒童版二胡伴奏朗讀者《當你老了》。我們在各自家里練習了數十次，距離表演時間越來越近，練習時間也接近尾聲，在最后三天中，我們利用發達的網絡，使用視頻聊天進行了合練，這可都是為這次表演啊！這也讓我想到了一句名言：臺下十年功，臺上一分鐘。

　　六一當天，可算把表演日子盼來了，我們所有人都屏住呼吸在后臺緊張的彩排著。有唱歌的、有變魔術的、還有跳舞的……真是多才多藝啊！緊張的彩排時間結束了，輪到我們上場了，我很緊張，做了幾次深呼吸，慢慢把心態放平和了，因為我很想把最自然的狀態展示給老人。我先拉了一小段前奏，然后好朋友開始朗讀了，我又開始緊張了，可是我一看見老人們臉上燦爛的笑容時，就不再那么緊張了。我們倆配合得很完美。當我們表演完的時候，臺下響起了熱烈的`掌聲。我提著的心也終于放下了，太好了，我們的表演成功了！

　　表演結束后，我們分別給爺爺奶奶們系上了五彩繩，系繩過程中我發現有的爺爺奶奶微笑著，也有人眼里含著淚水……

　　今天，是我度過九個六一中最開心的一個六一。活動結束后，我們每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，同時也露出了疲倦表情，我們累并快樂著。我覺得我們應該多多走進社會去幫助空巢老人、孤寡老人、殘疾人等需要幫助的人，為他們帶去快樂、溫馨、溫暖與幫助！

六一的作文篇3

　　六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近，看著女兒手舞足蹈地問我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動物園看大老虎，好嗎？內心真的很羨慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著長大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著，中間還有我們呵護著，眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學語的路上。這時我想起在孔城老家鄉下草場上度過的那一個個貧乏而單調的“六一”，或許我所寫的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的，屬于我的童年“六一”，那時的每一個片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴展成一部巨著，讓我用一生去翻閱品讀。有時我便想，如果我不長大，那該有多好。我真的不想長大，不想成熟，就象女兒現在這樣無憂無慮的，因為大了成家了想得就太多太復雜，壓力負擔又會讓人喘不過氣來。總懷念兒時的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的`誘惑，但那時有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動。

　　生命中只有一次“六一”我也得到一個父親買給我的五毛錢的石獅子，或許這樣的玩具現在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具，面對所謂的教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現在的孩子們“口出狂言”，比比誰按別人家的門鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說那時我的父親還記著“六一”給我買個石獅子，這份感動自然不是用言語來描述的，最終這個石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個晚上。

　　雖然那時在農村過“六一”很單調，偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態地兒童生活鍛煉了我們農村孩子不同于城里娃的氣質，煉就了我受用終生的品質。因此，我從未后悔過我出身農村，因為它給我帶來了無盡的無價的無法估量的財富。但是，一切都已經過去，人注定是要長大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長，并且充滿了艱辛，但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對它的回憶會是對我的最大慰藉，對心靈的最大安撫，對前程的最大鼓動。

　　童年的“六一”，送我上路吧……

六一的作文篇4

　　美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的校園大合唱比賽。

　　一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的'星星多。”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。

　　接著是二年級的小朋友像一群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，這里的風景啊真好看。”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。

　　輪到我們三年級的同學上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光。”唱著唱著，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數的兄弟姐妹正在經受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們面對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。

　　歌聲還在繼續，校園的上空陽光明媚。我堅信，災區的天空也會一樣的燦爛！

六一的作文篇5

　　“六·一”兒童節是全國小朋友的節日。那天，所有小朋友都會度過快樂而難忘的一天。

　　那天，我希望能去南昌寶葫蘆玩。聽媽媽說：那里面有許多好玩的項目：有海盜船、有碰碰車、有翻滾列車、有瘋狂米老鼠、還有游覽車……都是非常刺激好玩的.項目，還能鍛煉我們的膽量和意志力，所以，我一定要去。

　　我多么盼望“六·一”兒童節快點到來呀！

六一的作文篇6

　　今天是六一兒童節，但由于晚上我會去參加一個表演，所以我的心情非常激動。

　　到了下午四點左右，媽媽便帶我去化妝店化妝和梳頭發，化完妝、梳完頭發以后，我們就去牛排店吃牛排。那里的牛排非常好吃，不一會兒，便被我和媽媽吃得一點不剩。吃完牛排，我去更衣室換好演出服，就到嘉亨茂一樓集合去了。

　　到了那兒，我看見了很多也要表演的人，他們人人都化了妝，漂亮極了。過了一會兒，主持人開始宣布：“這次活動正式開始。”臺下掌聲一片。接下來的的節目可多了，他們有的唱歌、有的彈琴……而我表演的`是孔雀舞，是第十個節目。過了好久，終于輪到我們了，我們一上臺，就開始跳了起來，跳完之后，迎來了觀眾們熱烈的掌聲，我們在掌聲中下了臺，換好衣服以后，就隨著媽媽回家了。

　　在回家的路上，我心想：這個六一的夜晚，真讓我久久不能忘懷啊！

六一的作文篇7

　　六一，每一個孩子的節日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。

　　作為中隊委，我的工作是在后門口發糖果并幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的'同學表示鼓勵，一開始覺得發糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……

　　接著上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。

　　六一，我沒有進行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。