迎六一作文

時間：2023-05-03 08:09:30 兒童節我要投稿

有關迎六一作文九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的迎六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關迎六一作文九篇

迎六一作文篇1

　　今天是六一兒童節，學校舉辦了六一活動。

　　校園里被布置得煥然一新，五顏六色的氣球掛滿了整個教學樓，操場上紅旗迎風飄動著。可美了，真耀眼。

　　活動開始了，我進場了，這個游戲名叫做<<百發百中》，里面十分安靜，大家一個個都聚精會神。老師一聲令下，他們就對準瓶口射下去，他們真準，都中了。我投了三次，卻只中了一次。

　　我來到了下一個地點，這里真熱鬧，這個游戲叫做“兩人三足”。沒輪到的.人拼命為參賽者加油，每一句或都發自他們的內心。參賽者們也一個個咬緊牙關，拼命向前沖刺，比賽進行地火熱朝天。

　　比賽結束了，最后頒獎了，大家興奮又自豪，十分期待自己的禮物，頒獎臺上的禮物數不勝數。大家分到禮物后開心極了，我也激動得說不出話來了。

　　兒童節你個IE我留下了深刻的印象，我一輩子都不會忘記

迎六一作文篇2

　　“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。要等到“六一”兒童節也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。

　　今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。

　　我想：我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節。

　　我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。

　　我更像這樣過“六一”，到時候，我們的'教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每兩條彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。

　　我想，今年的“六一”一定很快樂！

　　時間是一口大鐘，隨時光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節又到了。大街上，公園里……處處可見孩子的身影。當然，我也一樣，聽見爸爸說要帶我去動物城，我喜出望外，恨不得六一節就是明天。

　　六一節早上，我乘坐大巴，來到了上海。下了車，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站，車子來了，我和爸爸坐上前往動物城的“飛機”。“飛機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會摔下去。

　　到了動物城，我們先到了猴山。進去一看，哇，好多小猴子啊！小猴子們個個調皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上，吃著甜甜的桃子；有的伸出長長的手臂抓樹干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！

　　走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪，還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢！

　　“女兒，起床啦！”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎，這原來是個夢。

迎六一作文篇3

　　明天將是“六一”兒童節，我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節日，“六一”兒童節給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悅，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。

　　但是，當我回憶起上一個“六一”聯歡會時，有些事情并不值得懷念。在聯歡會中，同學們瘋狂地踩著掉落地面的氣球；在聯歡會后，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數人都“揚長而去”，只有少數人默默地打掃衛生。看到此情此景，我的心中悶悶不樂。

　　為此，我在這里鄭重發出倡導――明天的“六一”兒童節增加“紀律大比拼”的'活動。我提議：遵守紀律的，加三分；發現同學扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學，扣兩分；最后誰的分數多，誰就有換同桌的權利。如果最后全班同學不遵守紀律，那么今天的作業全班多寫一次，要是表現都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。

　　同學們，“六一”是我們自己的節日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護環境衛生，從身邊做起”。

迎六一作文篇4

　　根據學校教務科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學生作文競賽。現將有關事項通知如下：

　　一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：

　　a組

　　1．題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2．題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1．根據下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔考場山坡狐貍指南針

　　2．題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　3．題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

　　2. 題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3. 題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的.春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。

　　3. 題目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　a組

　　1、題目：感謝

　　提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

　　2. 題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3. 題目：我戰勝了

　　提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

　　b組

　　1．題目：有趣

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

　　2．題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　3．題目：我喜歡吃

　　提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我的雙休日

　　提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

　　2．題目：真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

迎六一作文篇5

　　“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節日——“六一”兒童節。

　　六一的那天早晨陽光明媚，萬里無云，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停，我們就像春天一樣，充滿了生機，一蹦一跳地向學校跑去。

　　時間好像在這一天過得好快好快，不一會就到了學校。哇！今天的學校竟會這樣的生機勃勃，到處人山人海，彩旗迎風飄揚，還有一些演員打扮得花枝招展，美麗極了！再看看我們班級早已來了許多人，我急忙跑過去和老師同學會合。這時時間好像又過得好慢好慢，幾乎幾個小時（其實才幾分鐘）才開始觀看節目。第一個節目是大合唱：《陽光少年》。首先是領唱的先唱，其中有一位是我們班的王杰，還有一位是甘老師的孩子林詩雨，他們可是全校所有歌唱人才的.精英啊！他倆唱完后就開始大合唱了，這些女生的聲音優美動聽，讓人久久陶醉不愿醒來。

　　第二個節目是老師跳健身操。哎呀！這個節目真是演得太棒了，女生大叫，男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠鏡”看了起來······

　　哇！一個節目還沒看夠，另一個節目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉移注意力。哎呦，那些跳舞的演員身穿鳳凰裝，腳穿高跟鞋，舞步穩重而又輕快，怪不得男生那么喜歡！

　　今天早上我們非常高興，老師也非常高興。

　　“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上......” 我一邊哼著這首歌，一邊在快樂中自由飛翔······

迎六一作文篇6

　　星期五上午，我們xx小學五年級級部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實驗中學表演迎“六一”文藝活動。

　　到了實驗中學，老師讓我們去多媒體教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。

　　演出開始了，第一個節目是唱歌《保衛黃河》，“風在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰場上抗日游擊隊的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛祖國的決心，我的心情越發激動起來。一會兒，就到了我們人民路小學五年級表演的節目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊。

　　xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛拳，我也是其中的.一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準，穩，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的掌聲。

　　此后的表演中，我印象最深的就是我們學校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細細蒙蒙的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。

　　這次參賽的班級，表現都十分出色，令我難以忘記。

迎六一作文篇7

　　端午節的晚上，我校第一屆“校園文化藝術節——迎六一文藝匯演”，在金世紀廣場隆重舉行。下午，學校領導和部分老師犧牲假日時間在緊張的布置會場，大型舞臺已搭建停當，大紅巨幅背景上書寫:“20xx 商丘市睢陽區實驗學校首屆校園文化藝術節——迎六一文藝會演。”大字清晰、閃亮，熠熠生輝。設備先進的音響也已調試停當，舞臺周圍放置一盆盆吊蘭，綠得耀眼，生機盎然。舞臺西面是學校曾舉行過的活動版面的，學生美術作品的展示區。

　　晚上六點左右，學生和家長陸續到達會場。為了這次演出的順利進行及學生的安全，學校領導安排周到，前兩天已向學生家長發出邀請函，邀請家長帶領孩子觀看演出。一會兒，會場上人頭攢動，學生、老師周到的服務，讓到會家長贊不絕口。開幕前，家長到舞臺西面的展示園，觀看學生的美術作品，一幅幅充滿想象力的畫面，極具特色的裝裱讓各位家長為之驚嘆。

　　天色漸暗，廣場上各種霓虹燈次第發出柔和的光，文藝演出隨著四位亮麗主持人的出場，拉開序幕。袁校長致開幕詞，緊接著一群天真可愛的孩子歡快的舞蹈——歡歡喜喜迎六一，使整個金世紀廣場充滿節日的氣氛，觀眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學的詩朗誦“六一的歌”，她們已充滿激情的.語音，動作，抒發著對紅領巾的熱愛，及馬上要進入初中而成長為一位青年，對紅領巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子，她們好奇的走上舞臺，在輔導老師的安排下，各就各位。音樂響起，她們蹦蹦跳跳，一搖頭，一舉手，一踢腳得幼稚可愛，動作熟練，相互配合非常默契。看著臺上孩子們表演的可愛樣子，臺下有位觀眾不由自言自語道：“這樣可愛的孩子，應該多生幾個。”是的，這幫小不點實在太可愛！快板書“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐，動作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲，各種樂器閃亮登場。模仿秀“小沈陽”，逼真、幽默、滑稽，逗得臺下觀眾笑掉眼淚。文藝演出在校領導及部分老師的大合唱《明天會更好》的歌聲中落下帷幕。

　　本次藝術節——迎六一文藝匯演，節目精彩，會場秩序井然，展示了我校素質教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業生及全校老師，對生活，對明天充滿希望——明天會更好！

迎六一作文篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是一個特別的日子，時光飛逝，我們彈去了五月的風塵，迎來了六月的時光。六月的開始是一個美好的開始，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了一個快樂而有意義的節日六一兒童節。

　　六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權利而斗爭的'紀念日。我們是祖國的花朵、祖國的未來。社會主義建設的宏偉事業期待著我們去創造。我們要從小打好基礎，培養良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，熱愛我們的祖國，做黨的好孩子。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。成為社會主義現代化建設有用之材，為祖國、為人民做出更多的貢獻。

　　同學們，我們的任務是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接美好的明天！祝大家六一兒童節快樂！謝謝大家！

迎六一作文篇9

　　這一日，我和往常有著天地之差別！來學校的一路上，原來溫文沉靜的我，變成了活潑可愛的“小兔子”，蹦來跳去的；原來不喜歡說話的我，現在和伙伴們談天說地，聊個沒完沒了，像憋了一肚子的話一時間涌了出來；原來……

　　來到教室門口，里面亂哄哄的。側目望去，隱隱約約看見幾位同學七上八下，忙個不停。我心想：大概又是在搞啥“惡作劇”了吧。走進教室，才明白同學們是要用各種“手段”來歡慶這年的“六一”。

　　瞧！同學們用自己積攢的錢湊合起來，買來五顏六色的汽球、各式各樣的彩帶、精致漂亮的.裝飾品等東西，把整個教室弄得五彩繽紛，好似人間仙境，美麗極了！

　　到了活動的時間了，我們舉行了一次又有趣、又老套的“畫鼻子”比賽。同學們先在黑板上畫了個大圓圈，再分別添上眼睛、嘴巴、耳朵，美中不足的是沒有鼻子。這就是讓我們來添鼻子，添對了，大家喜；添歪了，受小處罰。

　　不知不覺輪到我上場了，同學們歡呼著。眼睛被紅領巾遮掩后，原地轉三圈，我眼前一片漆黑，以致迷失了“東南西北”的方向了，像只沒頭蒼蠅似的，不知道該怎樣辦。經過旁邊同學七嘴八舌的說了一番提示話，我左轉轉，右轉轉，可終于對準了目標前進。來到黑板跟前，我猶豫了一會兒，可還是無法下手，但是有一種無法抗拒的力量，使我果斷的把筆一揮。頓時傳來一陣喝彩聲，那聲音似乎在告訴我：畫對了，畫對了，你真行。摘下紅領巾一看，果然是畫對了，我也不禁自豪起來！后面的幾位同學有的把鼻子畫到耳朵上了，像圓臉上掛著小耳環，調皮的同學們拿來噴彩帶的容器一噴，這位同學竟成了個靦腆的“花姑娘”；有的同學也像我一樣畫對了，同學們也是為他高興；有的則……

　　到了中午，我們還觀看了精彩的“文藝演出”，電視上的小伙子和小姑娘們個個機靈能干，更是把我們深深地吸引住了，同學們都看得津津有味，我也看得入了神，連旁邊同學的叫喚，我也沒發覺。

　　時間過得可真快！美好的一天就快結束了，真有點戀戀不舍啊！我渴望時間能倒流，時間能回轉，再度慶祝這“六一”兒童節呀！我將有身難忘這次非凡的“六一”……

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