暢想六一作文

時(shí)間：2024-04-24 14:24:06 兒童節(jié) 我要投稿

暢想六一作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的暢想六一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暢想六一作文七篇

暢想六一作文篇1

　　“張馨元，你要的照片洗出來了，快過來看看吧！”婆婆朝我鉤了鉤手說。“什么？哎呀，太好了太好了，謝謝婆婆！”我激動的語無倫次，如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間，我就拿起照片看了起來，大家一定會覺得很奇怪吧，到底是什么照片如此重要呢？哈哈，其實(shí)這是六一開班級聯(lián)歡會時(shí)的照片呢，看著這一幕幕快樂的畫面，我不由得想起了前幾天的那場六一班級聯(lián)歡會。

　　那天的陽光格外燦爛，那天的空氣格外清新，那天的心情格外激動，因?yàn)槟翘焓俏覀冏约旱墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。教室里到處都洋溢著歡樂的氣氛；說笑聲，歡呼聲，音樂聲，讓整個(gè)教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

　　“叮鈴鈴……”上課了，主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺，用清脆悅耳的聲音宣布：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，大家好！我宣布五（二）班六一班級聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”全場立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　接下來就是游戲環(huán)節(jié)了，我最喜歡的就是全能猜猜猜了，主持人選了我上去，我有點(diǎn)猶豫不決，心情真是又欣喜又緊張，看著主持人舉起的牌，我心里深吸一口氣，利用我那靈巧的嘴皮子對思維大王洪樂儀說：“我們是什么人？”她不知道犯了什么渾勁，竟然回答說：“人啊。”“我們現(xiàn)在站在什么地方？”我一改往日急躁的脾氣，耐心地對她說。“地板上。”她再次用坑、爹的語言回答我。我頓時(shí)覺得五雷轟頂，一陣昏眩，對著主持人大喊：“換詞換詞！”主持人舉起詞牌，看著牌子上的`詞，我在心里運(yùn)量了一下應(yīng)該怎么用動作來表達(dá)詞意，經(jīng)過一翻折騰，洪樂儀終于回答了出來。我心里美滋滋的，拿著獎品朝座位走去……

　　活動還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋里……愉快的“六一”班級聯(lián)歡會就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，多么希望這樣溫馨快樂的時(shí)刻永遠(yuǎn)留存在我們每一個(gè)同學(xué)的心中，就像我們的友情之樹一樣，越來越茂盛……

暢想六一作文篇2

　　隨著歲月的奔波，又到了一年一度的六一國際兒童節(jié)，為了慶祝六一，我校在六一前一天為我們慶祝，真是開心極了！

　　游園開始了，我首先和尹佳琪玩了一輪貼鼻子的游戲。排了一會兒隊(duì)伍，終于到了我們。我先蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了五圈，灰蒙蒙的一片，什么也看不清，只知道尹佳琪之前給我說的：“你蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了無權(quán)以后，有光的`面就是你的左面。”我確定好自己的方向后，向前走去，尹佳琪指揮著我；“往前，不不不，再往右一點(diǎn)，再往左，往前，好好好往前走，對對對，好貼。”我拿著鼻子貼了上去，睜開了眼睛，第二輪，我給尹佳琪蒙上了眼睛，往右走，往前對對對，我跟著她的腳步指揮著，“貼。”我看到了她的位置，他一貼，把口罩一撩開，老師一人給了我們一張券。

　　接著，我又去玩了一個(gè)紙飛機(jī)的游戲，前面一個(gè)圓形支起來，拿著一個(gè)紙飛機(jī)，奮力向前一扔，飛機(jī)進(jìn)了圈就可以得到獎券，七班的一位女生給了我三個(gè)紙飛機(jī)，我兩個(gè)都沒有中，憋了一口氣，看看最后一個(gè)紙飛機(jī)，我瞪大了眼睛，屏住了氣身子向前一傾，把飛機(jī)拋了出去，我死死的盯著，我噻，中了！我歡呼著，蹦跳著到老師那里得到了一張獎券，后來，美術(shù)老師又給了我一張獎券，我接著，又玩了好多游戲，獲得了好多獎券，換了許許多多的小零食，吃在嘴里，現(xiàn)在欣心上。

　　下午，我們還看了一場電影，名字叫做《九條命》真是好看極了！

　　六一真有趣，隨著六一，我們暢想英華。

暢想六一作文篇3

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來了六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。我們的節(jié)日即將來臨，在那一天，每一位兒童都可以開開心心的`過上這美麗的一天。那一天是多么快樂;幸福，讓我們共同擁抱美麗的六月吧!

　　從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，就是希望每一年的六一都能過得開開心心的。但是這一年，我希望每一位兒童都能過個(gè)與眾不同的六一。

　　今年，我希望能在學(xué)校度過這個(gè)美麗的節(jié)日，讓每位同學(xué)都盡在這個(gè)美麗的節(jié)日里。我希望能將休閑區(qū)的那幾棵大的樹裝飾好，然后把我們的希望與不快樂的事情寫在一張紙上，然后裝飾好它，把這張紙拋向樹上。我們要期待希望，忘掉不開心和煩惱的事情，只要我們誠心誠意地去期待希望，希望一定會來臨的。只要我們希望煩惱和不開心的事情都走開，讓我們煩惱的事情一定會讓路的。只要你有希望，就可以實(shí)現(xiàn)。用你的真誠去感動那些樹木吧!它們一定會感受到你真誠的心。我祝你的愿望能實(shí)現(xiàn)!

　　用我們稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美麗的明天吧

暢想六一作文篇4

　　“六一”暢想曲小天使10 夢幻中，我穿越時(shí)空，來到了6月1日。

　　這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。

　　這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的！想著，我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的'，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習(xí)作；“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。

　　走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風(fēng)趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。

　　歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節(jié)，社會的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來！

暢想六一作文篇5

　　我心中的“六一”兒童節(jié)是這樣的'：不用做作業(yè)，不用上課，老師帶著全班同學(xué)，象春游時(shí)一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊(duì)各玩各的。解散后，同學(xué)們找了幾個(gè)人，各自組成了小隊(duì)，跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊(duì)的人一起玩，我們一會兒跑到草地上，一會兒跑到小河邊，一會兒跑到小店旁，一會兒跑到衛(wèi)生間，一會兒跑到亭子里休息、吃零食同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得很開心!

　　中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學(xué)的時(shí)間，我們才排隊(duì)集合，坐車回到了教室里。回去后，老師還每個(gè)人送了個(gè)禮物，讓我們帶回家玩，同學(xué)們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒，看著自己的禮物，還不時(shí)看看別人的，把自己的禮物給別人看看。

　　放學(xué)回家后，家長們也送了孩子“六一”兒童節(jié)的禮物。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節(jié)能美夢成真!

暢想六一作文篇6

　　六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個(gè)充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。

　　以前的六一節(jié)父母總是帶著我們?nèi)ス珗@玩，去吃肯德基，麥當(dāng)勞，去商場買衣服……而我早已準(zhǔn)備好了一個(gè)自己的六一節(jié)。

　　我期望在六一節(jié)去養(yǎng)老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。

　　我期望在六一節(jié)能有一朵七色花，我會先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的`沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經(jīng)滅絕的動物，植物在這片綠洲里生長，無憂無慮地生活，我會再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的危害，我會再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。

　　小朋友們，我的六一節(jié)希望是這樣的，你的六一兒童節(jié)希望是什么樣的呢？

暢想六一作文篇7

　　當(dāng)這個(gè)春天即將結(jié)束時(shí)，我們迎來了一個(gè)屬于同學(xué)們自己的節(jié)日—六一·兒童節(jié)。通常在這個(gè)節(jié)日里，我們可以自由的歡笑，自由的放飛自我，無拘無束。可是，幾個(gè)月前，一個(gè)讓全世界的人們都談虎色變的sars不請自來，打破了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)、娛樂和戶外活動的安排，至今，象北京等疫區(qū)的同學(xué)們還不能去學(xué)校里讀書，去享受少先隊(duì)組織的各種活動。科學(xué)家們也不能完全了解sars，讓醫(yī)生用有效的藥物去預(yù)防和控制它。但中華民族從未被任何困難所嚇倒，面對sars，此時(shí)此刻，我們心中銘記著一句話：“萬眾一心，眾志成城，共同抗擊“sars”。

　　你們也許不知道，在這個(gè)節(jié)日里，我并沒有因?yàn)閟ars，而讓“六一”兒童節(jié)變得特殊。我隨著人流來到了久違的浦東世紀(jì)公園，去享受大自然帶給人們的恩惠。與我的二個(gè)小弟弟，在這片擁有森林氣息的地方，盡情地玩耍、喜戲。如今有了“sars”這個(gè)妖魔鬼怪。給人們的健康和生命帶來了威脅，想讓大家增添恐懼……。但在浦東世紀(jì)公園，你則可以看到這樣的一幕幕景象：一家三口騎著三人腳踏車環(huán)游浦東世紀(jì)公園，說說笑笑，邊騎邊玩，是多么地寫意哎；在沙灘上，孩子們用黃沙堆起一個(gè)個(gè)充滿相象的形狀各異的沙雕，家長和孩子們卷起褲子、手牽手在湖邊與水親密接觸；在綠地上素不相識的孩子們結(jié)成好友，舉行著足球友誼賽、玩著各種各樣的游戲；家長們則玩起了羽毛球、排球，似乎誰都忘記了天氣的炎熱，忘記了“sars”的.肆虐，而沉浸在那無比的快樂之中……。現(xiàn)在，人們對衛(wèi)生的意識也大大的提高了：在空地上用完餐后，都會自覺的把果皮、廢棄物放在一個(gè)袋中，然后扔到垃圾桶里，讓草地始終保持的干干凈凈。

　　我堅(jiān)信和衷心祝愿，在不久的將來，“sars”一定會遠(yuǎn)離我們！所有生活在疫區(qū)的兒童又會恢復(fù)到從前那平靜和正常的學(xué)習(xí)和生活中來！相信我吧！

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