【必備】開心六一作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的開心六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開心六一作文 篇1
今年的五月二十七，是一個讓我們全班同學快樂無比的日子，班里下午舉行了“六一”聯(lián)歡活動。
聯(lián)歡會開始了，我以一首周杰倫的《青花瓷》作為開場秀，博得了同學們的陣陣掌聲。接下來，我提議郭心雨為大家拉一段小提琴曲。我的提議得到了同學們的山呼海應。同樣，郭心雨的表現(xiàn)讓大家毫不吝嗇地奉上雷鳴般的掌聲。接下來，是張文、王宏錦的滑板表演。張文沿著邊上繞了一圈，雖然沒帶什么雜技，但是，女孩子能滑的那樣平穩(wěn)自如，已經很不錯了。后來王宏錦開始了滑板小翹，并時不時的來一下大翹。我也不由得加了進來，雖然比起王宏錦有點小巫見大巫。我發(fā)現(xiàn)坐在邊上的閆波彤蠢蠢欲動，便與大家一起邀請她也拉一曲，大家都知道，她也是我們班的“小提琴家”呢。閆波彤也不推辭，同樣得到大家一浪高過一浪的掌聲。
最后，是一場規(guī)模宏大的表演秀。穆新宇與何佩澤扮演的兩個醉漢引起紅哄堂大笑;楊雨湃的歌曲串燒引起差點笑破肚皮的效應;我的原版和改版小沈陽讓大家同樣大笑不止……
我們的聯(lián)歡是在一首《難忘今宵》中結束的'，我們會牢記這個難忘的日子的。
放學了，我們的心依然在聯(lián)歡的快樂中暢游，忽然覺得時間過的好快，要是天天過“六一”那該多好啊!
開心六一作文 篇2
在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
就在六一兒童節(jié)這天，我校開展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。
陽光明媚的早晨，會場——也就是舞臺，掛上了鮮艷的八個大字：六一師生才藝表演！8點后，慶六一師生才藝表演開始了！經過主持人的開場白，精彩馬上開始！
才藝表演的節(jié)目可多了，有：舞姿優(yōu)美的拉丁舞；美妙動聽的鋼琴奏樂；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂……真是琳瑯滿目，精彩不斷呀！我們班表演的節(jié)目有倆個：第一個是我和何芊芊的詩歌朗誦，第二個是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯，我們反反復復的練習，反反復復的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！
時間慢慢地過去，當主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來到舞臺后，緊張的心情已被同學們的熱烈鼓掌松弛了。“我們要朗誦的題目是：……”表演已經開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。臺下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見到同學們的稱贊，同學們的笑容。
果然功夫不負有心人！在那緊張的頒獎時刻，聽見了盼望已久的'聲音：“詩歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎！”聽到這令人震撼的聲音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。
活動結束后，我們挺起胸膛，帶著獎狀走進教室時，稱贊聲已滿整個教室。我想，這應該是大家的功勞。如果沒有同學們的鼓勵，我們會成功嗎？如果沒有同學們的喝彩，我們會成功嗎？不管怎么樣，在這個歡樂的一天里，真誠的和大家說聲：“六一兒童節(jié)快樂！”
開心六一作文 篇3
今天雖然是“六一”兒童節(jié)，但是天公不作美，一大早就打雷下雨，本來計劃好去游樂園瘋玩一場的，看來要泡湯了。加上生病的爺爺來我家了，需要人照顧，媽媽也走不開，所以我肯定哪也去不了了，“唉——”。
我坐在陽臺，望著窗外，聽著雨聲，呆呆得----
這時看到媽媽在忙個不停，忙著給爺爺倒水拿藥，準備早飯---我決定幫她干一些家務。
我拿起掃把開始掃地，一間一間掃得很仔細，不一會就掃了一大堆臟東西，把它們清理干凈之后我又拿起拖把拖地，這時媽媽看見了，跑過來說：“別干了，兒子，今天是你的節(jié)日，哪能讓你干活呢！”我說：“我長大了，沒事的。您忙您的.去吧。”媽媽欣慰地笑了：“真是好兒子！”聽了媽媽的話，我干得更起勁了---
雖說這個“六一”沒有玩具，沒有游樂園，但我依然很快樂。
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