關于暢想六一作文（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的暢想六一作文，希望能夠幫助到大家。
暢想六一作文 篇1
六一兒童節(jié)前夜，我做了一個夢……
我夢見藍天上太陽溫暖地照耀著，風兒與白云自由地追逐嬉鬧。我站在學校操場上，身旁有無數鮮花和氣球，五顏六色，繽紛絢麗。
老師笑盈盈地帶領我們參加學校的“六一美食節(jié)”。大家歡呼雀躍，爭先恐后地來到現場的攤位前。
“哇，今天美食節(jié)的食物真是太豐盛了！”——你看，金黃的雞蛋餅在平底鍋里滋滋作，烤箱里的蛋糕活像一個圓滾滾的胖娃娃，紅白相間的香草冰激凌當然是我的最愛了，但新疆烤羊肉串的香味又拉著我挪不動腳步了……
我最開心的，其實不是拿著美食狼吞虎咽，而是在美食節(jié)中為我們制作蛋撻的是我的媽媽。我是多么幸福啊！我的媽媽終于放下了繁忙的工作，來到學校陪我過兒童節(jié)了。她的臉上洋溢著笑容，讓我的心里暖洋洋的。我多么自豪！她手腳麻利地將一個蛋撻做好。當同學們交口稱贊蛋撻的美味時，我挺著胸膛告訴他們那是我媽媽做的。
我的夢很美，很甜。所有的景物，所有的人交織在一起，瞬間定格下來，變成了一幅畫。我把它安放在畫框里，小心地掛在墻上，這幅畫的名字叫《六一兒童節(jié)的暢想》。
暢想六一作文 篇2
當這個春天即將結束時，我們迎來了一個屬于同學們自己的節(jié)日—六一·兒童節(jié)。通常在這個節(jié)日里，我們可以自由的歡笑，自由的放飛自我，無拘無束。可是，幾個月前，一個讓全世界的人們都談虎色變的sars不請自來，打破了同學們正常的學習、娛樂和戶外活動的安排，至今，象北京等疫區(qū)的同學們還不能去學校里讀書，去享受少先隊組織的各種活動。科學家們也不能完全了解sars，讓醫(yī)生用有效的藥物去預防和控制它。但中華民族從未被任何困難所嚇倒，面對sars，此時此刻，我們心中銘記著一句話：“萬眾一心，眾志成城，共同抗擊“sars”。
你們也許不知道，在這個節(jié)日里，我并沒有因為sars，而讓“六一”兒童節(jié)變得特殊。我隨著人流來到了久違的浦東世紀公園，去享受大自然帶給人們的恩惠。與我的二個小弟弟，在這片擁有森林氣息的地方，盡情地玩耍、喜戲。如今有了“sars”這個妖魔鬼怪。給人們的健康和生命帶來了威脅，想讓大家增添恐懼……。但在浦東世紀公園，你則可以看到這樣的一幕幕景象：一家三口騎著三人腳踏車環(huán)游浦東世紀公園，說說笑笑，邊騎邊玩，是多么地寫意哎；在沙灘上，孩子們用黃沙堆起一個個充滿相象的形狀各異的沙雕，家長和孩子們卷起褲子、手牽手在湖邊與水親密接觸；在綠地上素不相識的孩子們結成好友，舉行著足球友誼賽、玩著各種各樣的游戲；家長們則玩起了羽毛球、排球，似乎誰都忘記了天氣的炎熱，忘記了“sars”的肆虐，而沉浸在那無比的快樂之中……。現在，人們對衛(wèi)生的意識也大大的提高了：在空地上用完餐后，都會自覺的把果皮、廢棄物放在一個袋中，然后扔到垃圾桶里，讓草地始終保持的干干凈凈。
我堅信和衷心祝愿，在不久的將來，“sars”一定會遠離我們！所有生活在疫區(qū)的兒童又會恢復到從前那平靜和正常的學習和生活中來！相信我吧！
暢想六一作文 篇3
我希望在六一兒童節(jié)的下午，老師會安排跳長繩的活動。
腦海里浮現的畫面是這樣的：初夏的午后，微風習習，明媚的陽光灑落在操場上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩著長繩，而我們就像一架架戰(zhàn)斗機，“飛”向那長繩。
這一次，我們沒有像以前那樣接龍，而是一個人一直地跳，直到斷了為止。長繩的周圍圍滿了同學，他們自發(fā)地幫正在里面跳著的那位同學數數：“一、二、三、四……。”一個又一個的同學鉆進長繩里，一個又一個的同學從長繩里竄出來。長繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學們興致高昂，不斷地挑戰(zhàn)著，不斷地刷新最高記錄。
跳到后面，大家都有點累了，但沒有人想結束。放學時間到了，同學們才不得不停下來。就這樣，大家一起度過了一個疲憊卻又難忘的六一兒童節(jié)。
暢想六一作文 篇4
“張馨元，你要的照片洗出來了，快過來看看吧！”婆婆朝我鉤了鉤手說。“什么？哎呀，太好了太好了，謝謝婆婆！”我激動的語無倫次，如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間，我就拿起照片看了起來，大家一定會覺得很奇怪吧，到底是什么照片如此重要呢？哈哈，其實這是六一開班級聯歡會時的照片呢，看著這一幕幕快樂的畫面，我不由得想起了前幾天的那場六一班級聯歡會。
那天的陽光格外燦爛，那天的空氣格外清新，那天的心情格外激動，因為那天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。教室里到處都洋溢著歡樂的氣氛；說笑聲，歡呼聲，音樂聲，讓整個教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“叮鈴鈴……”上課了，主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺，用清脆悅耳的聲音宣布：“親愛的同學們，敬愛的老師，大家好！我宣布五（二）班六一班級聯歡會現在開始！”全場立刻爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
接下來就是游戲環(huán)節(jié)了，我最喜歡的就是全能猜猜猜了，主持人選了我上去，我有點猶豫不決，心情真是又欣喜又緊張，看著主持人舉起的牌，我心里深吸一口氣，利用我那靈巧的嘴皮子對思維大王洪樂儀說：“我們是什么人？”她不知道犯了什么渾勁，竟然回答說：“人啊。”“我們現在站在什么地方？”我一改往日急躁的脾氣，耐心地對她說。“地板上。”她再次用坑、爹的語言回答我。我頓時覺得五雷轟頂，一陣昏眩，對著主持人大喊：“換詞換詞！”主持人舉起詞牌，看著牌子上的詞，我在心里運量了一下應該怎么用動作來表達詞意，經過一翻折騰，洪樂儀終于回答了出來。我心里美滋滋的，拿著獎品朝座位走去……
活動還在繼續(xù)，同學們沉浸在歡樂的海洋里……愉快的“六一”班級聯歡會就這樣在歡聲笑語中結束了，多么希望這樣溫馨快樂的時刻永遠留存在我們每一個同學的心中，就像我們的友情之樹一樣，越來越茂盛……
暢想六一作文 篇5
六一”兒童節(jié)到了，我和同學們來到紅燈籠外婆家玩。我們先來到了童心樂園，那里有秋千，梅花樁，蹦蹦床，蹺蹺板，我們一會兒玩這個，一會兒玩那個，可開心了！接著我們穿過一個長長，黑黑的小遂道，來到了八卦迷陣。我們兵分兩路，分成兩隊，一隊往東走，一隊往北走，看那隊先走出迷陣，先到達陣中心，中心還有更好玩更刺激的游戲等著我們呢。我們一刻也不耽擱，立馬行動，可是我們走走就遇到前面無路可走，走走兩隊碰在了一起，于是又掉頭再走。
終于費了好長的時間才走出迷陣。 中心看似一個簡單的木柱子搭成的階梯，往上爬就是瞭望臺了。那些渾身都是活躍細胞的男生們好不容易有一展自己身手的機會，都爭先恐后的一個個往上爬。結果上了一檔后，第二檔就像蕩秋千一樣左搖右晃的，等好不容易上了瞭望臺上觀看了一下。又要踩著這些木柱下樓梯了，這下男生們可不像剛才那樣輕松了，有幾個站在半空中，木樁搖搖擺擺的，有些差點摔下去，幾個膽小的還在尖叫呢，這可笑壞了我們女生的肚子了。
于是在大家的幫助下終于下來了。出了迷陣，我們向風火臺前進，沿著窄窄的有鐵欄護著的小山路，來到了山頂的風火臺。我們往下望去，看見下面的人和螞蟻差不多大，汽車和玩具車一樣小了，再看怕自己掉下去，所以我緊緊地扶著欄桿，小心地走著，心里怦怦地跳個不停。后來我們還去了小天門，風云廣場。玩得忘了天已不早了，我們依依不舍地離開了紅燈籠外婆家。這個“六一”過的真開心，下次的“六一”兒童節(jié)我想來紅燈籠外婆家玩。
暢想六一作文 篇6
“六一”暢想曲 小天使10 夢幻中，我穿越時空，來到了6月1日。
這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。
這里已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的！想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺的指導下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作；“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節(jié)，社會的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來！
暢想六一作文 篇7
六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。
以前的六一節(jié)父母總是帶著我們去公園玩，去吃肯德基，麥當勞，去商場買衣服……而我早已準備好了一個自己的六一節(jié)。
我期望在六一節(jié)去養(yǎng)老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。
我期望在六一節(jié)能有一朵七色花，我會先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經滅絕的動物，植物在這片綠洲里生長，無憂無慮地生活，我會再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的危害，我會再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。
小朋友們，我的六一節(jié)希望是這樣的，你的六一兒童節(jié)希望是什么樣的呢？
暢想六一作文 篇8
兩天后，就是＂六一＂兒童節(jié)了，我躺在床上，心里盤算著怎樣過一個有意義的＂六一＂，終于，經過奇思妙想，我想出了三＂夠＂計劃。
釣魚釣個夠
陽光明媚的六月，魚兒們一定起得比我早，在水中嬉戲的同時，，也意味著＂自投羅網＂，這個時候，可就是我們釣魚的最佳時機。
想象篇：吃過早餐，我和爸爸﹑媽媽﹑妹妹來到釣魚場，每人拿上一根魚桿，鉤上魚餌，開始等待魚兒上鉤。只見一條大魚，清早起來餓得慌，突然發(fā)現了有香噴噴的魚餌，它一定會想，修了哪輩子的福，竟不用找食物，就有食物自己送上門來，待我前去一掃而光！這條笨魚津津有味地吃魚餌時，我們可得意了，終于有笨蛋上鉤了，見好就收。好重啊，趕緊拉，我和妹妹拼命往上拉魚桿，哈，一條大魚上鉤了，它這才發(fā)現上當了，使勁地扭著身子，不愿上來，難道你還想回到水里過你的瀟灑日子，沒門了，還是讓我外婆給我做紅燒魚吃了吧，誰讓你那么貪吃呢？
看書看個夠
看課外書還不容易？可由于我讀五年級了，平時功課多，時間緊，看課外書的時間都被這個作業(yè)，那個培訓擠掉了。這不，“六一”，我們的節(jié)日到來了，老師也給我們大發(fā)慈悲，布置了極少的作業(yè)，媽媽也在這一天，給了我安排時間的自由，真正是“我的節(jié)日我做主”。今天我的自由時間可就多著了，我終于可以靜下心來閱讀我喜歡的書籍了，什么《秘密花園》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《葉圣陶童話集》都是最近我想看而沒時間看的，現在終于可以過一把癮了。
想象篇：我斜靠在舒服的沙發(fā)上，還要泡上一杯我愛喝的冰紅茶，沒有了作業(yè)的壓力，沒有了媽媽摧我學這學那，做這做那的嘮叨聲，我?guī)缀跤X得整個世界都是我的了，我沉浸在書的海洋里，真是難得的輕松陿意啊！
吃KFC吃個夠
平時，想吃KFC都難，“六一”不同了，媽媽許諾帶我去吃KFC，高興得大呼“老媽萬歲！”
想象篇：晚上，我跟著媽媽一蹦一跳地來到KFC，隊伍都已排到門口了，好不容易輪到了我們，我迫不及待地點起餐來：“一包大薯條，兩個大雞塊，兩盒上較雞塊，二個大雞腿，不夠不夠，還要兩個漢堡......”“開餐啦！”看著眼前
的美味，我一掃平時的淑女形象，左手雞腿，右手雞塊，嘴里還嚼著漢堡，埋頭大飽口福起來，是不是吃相有點夸張？呵呵。
＂六一＂兒童節(jié)，我的計劃還不錯吧？不過，我得先定減肥計劃啦，為啥？還不是怕我吃完KFC之后，肥得變球啦！
暢想六一作文 篇9
馬上就要到六一兒童節(jié)了，這是我在小學的第一個六一兒童節(jié)，我已經迫不及待，美美地想象起我夢想中的六一兒童節(jié)來。
我想把我們的校園布置成兒童俱樂部。每一個教室都是一個主題俱樂部，有音樂、舞蹈、美食、游戲等各種各樣我們喜愛的俱樂部。同學們可以隨意挑選，盡情玩耍，多開心呀！
校園里，彩球飛舞，同學們自由自在地放著風箏；小丑在表演精彩的雜技，贏來同學們的陣陣掌聲；操場上還放起了露天電影呢，同學們看得津津有味。
要是同學們玩累了，我們還準備了一個專門的休息室，里面有許許多多的圖書讓大家看，餓了還有小零食供應哦！
如果我夢想中的兒童節(jié)能變成現實，那該有多好啊！
暢想六一作文 篇10
隨著歲月的奔波，又到了一年一度的六一國際兒童節(jié)，為了慶祝六一，我校在六一前一天為我們慶祝，真是開心極了！
游園開始了，我首先和尹佳琪玩了一輪貼鼻子的游戲。排了一會兒隊伍，終于到了我們。我先蒙上了眼睛，轉了五圈，灰蒙蒙的一片，什么也看不清，只知道尹佳琪之前給我說的：“你蒙住了眼睛，轉了無權以后，有光的面就是你的左面。”我確定好自己的方向后，向前走去，尹佳琪指揮著我；“往前，不不不，再往右一點，再往左，往前，好好好往前走，對對對，好貼。”我拿著鼻子貼了上去，睜開了眼睛，第二輪，我給尹佳琪蒙上了眼睛，往右走，往前對對對，我跟著她的腳步指揮著，“貼。”我看到了她的位置，他一貼，把口罩一撩開，老師一人給了我們一張券。
接著，我又去玩了一個紙飛機的游戲，前面一個圓形支起來，拿著一個紙飛機，奮力向前一扔，飛機進了圈就可以得到獎券，七班的一位女生給了我三個紙飛機，我兩個都沒有中，憋了一口氣，看看最后一個紙飛機，我瞪大了眼睛，屏住了氣身子向前一傾，把飛機拋了出去，我死死的盯著，我噻，中了！我歡呼著，蹦跳著到老師那里得到了一張獎券，后來，美術老師又給了我一張獎券，我接著，又玩了好多游戲，獲得了好多獎券，換了許許多多的小零食，吃在嘴里，現在欣心上。
下午，我們還看了一場電影，名字叫做《九條命》真是好看極了！
六一真有趣，隨著六一，我們暢想英華。
暢想六一作文 篇11
六一快到了，我們的孩子的心是充滿幻想的，每個人都希望，也可作為我們期待著這一天的同一天生日，是讓我們快樂的一天。
在過去的61天里，父母總是帶我們去公園玩，吃肯德基、麥當勞，去商場買衣服……我已經準備好了自己的61：
我期待著一次家訪，其中61爺爺，奶奶，并為他們帶來溫暖和祝福，我們給他們一個小禮物。
我希望在6月1日能有一朵七色的花來節(jié)約能源。我會先帶著花瓣來到無邊無際的沙漠，然后讓沙漠的綠洲有花瓣，然后用花瓣讓所有古老的滅絕的動物、植物在這片綠洲中自由生長，我會再用兩片花瓣來保護世界免受污染和疾病。我將用花瓣使世界各地，無論是在角落，還是肥沃的土地上，樹木茂盛，我將用花瓣讓人們過著無憂無慮的生活。我們應該像鳥兒一樣玩耍，自由飛翔，享受大自然的芬芳和美麗。
男孩和女孩，我61的希望的話，你的兒童節(jié)愿望是什么呢？
暢想六一作文 篇12
兒童節(jié)那天，我和同學來到奶奶家玩紅燈籠。我們第一次來到童真的天堂，那里有秋千、梅花樁、蹦床、蹺蹺板。我們玩一會兒這個和那個。真有趣！然后我們穿過一條又長又黑的隧道，來到了八卦之謎。我們的部隊分為兩隊，一隊向東，一隊向北。看看那支隊伍先從混亂中走出來，然后到達戰(zhàn)斗的中心。有更多有趣和刺激的游戲等著我們在中心。我們一刻也沒耽擱。我們立即行動，但當我們走的時候，沒有路可走。兩隊會合后又掉頭。
花了很長時間才擺脫混亂。中心看起來像一個由木柱組成的簡單樓梯。往上爬是望塔。全身都是活躍細胞的男孩有機會展示自己的技能，他們都爭先恐后地一個個爬上去。結果，一檔后，二檔像秋千一樣左右搖擺，最后到天文臺觀看。男孩子們沒有以前那么放松了。他們有的站在半空中，木樁在搖晃，有的幾乎掉下來，有的還在膽怯地尖叫。這對我們女孩子的胃來說太可笑了。
所以在大家的幫助下，終于下來了。走出神秘，我們走到消防平臺，沿著狹窄的鐵柵欄保護山路，到了風火平臺的頂端。我們往下看，發(fā)現下面的人和螞蟻差不多大，車和玩具車一樣小，然后我害怕摔倒，所以我緊緊地抓住欄桿，小心翼翼地走著，我的心砰砰地跳起來。然后我們去了小天門，風云廣場。忘記了已經很晚了，我們不情愿地帶著紅燈籠離開了奶奶的家。這個“六一”真的很開心，下一個“六一”國際兒童節(jié)我想去紅燈奶奶家玩。
暢想六一作文 篇13
認為“六一”希望“六一”，只是一個“六一”的一年。我們要離開學校了家。我們希望國家進城，去逛街試一下。我們希望這個城市到農村，看，看家禽飼養(yǎng)。去動物園，我的“伴侶”敘利亞敘利亞。科技館想了解科學的奧秘。宮想去海洋，看到魚在海中。我想去迪斯尼卡通人物合張影。這山，這水，這是一個具有村莊，以及寺廟，以及古跡，美麗的祖國，到處都是這個城市，“六一”當天去那里？
想想“六一”，期待“六一”，一年只有一個“六一”。我們要爸爸媽媽送一些禮物，一些書，一個新文具和一套新衣服。我想送一些禮物、玩具、自行車和小家電給我的祖父母。我希望我的岳父岳母給我一些禮物，一個小樂器，美味的食物和肯塔基州。想想叔叔，叔叔，八嬸，七嬸，叔叔和爺爺，叔叔和爸爸一個接一個地送禮物。不管大的，小的，貴的，賤的，他們都會笑。
要“61”，希望“61”，一年只有一個“61”。我們想看電視，看電影，看我們最喜歡的動畫節(jié)目。電腦上網，想玩游戲。打球、踢足球、贏或輸。畫一幅畫，寫一封信，試著當場比較。唱歌，跳舞，表演。你有愛好，他有興趣，都想有一天滿足自己的感情。
想"6月1日"，期待著那一年可以成為一個更多的"6月1日"，想想這屬于他們自己的童年節(jié)！
暢想六一作文 篇14
我是一個九歲的小女孩，和別的小朋友一樣，我也過了好幾個快樂的六一兒童節(jié)。每一個兒童節(jié)都充滿了快樂,像巧克力一樣甜甜的。在我的記憶中，它帶給我的總是數不盡的快樂與歡笑。“兒童節(jié)”就是快樂的代名詞。唯獨去年六一節(jié)，我怎么也高興不起來。
那天，我和往年一樣，準備著去表演節(jié)目。一路上，我的伙伴們有說有笑的，可我卻在一邊默不作聲，樂不起來。其實，此時我的思緒已經飛到了四川，飛到了汶川，飛到了災區(qū)小朋友的身邊。大家都知道 ，2008年5月12日，這個讓十三億中國人悲痛的日子。很多人在這次大地震中，命運都被徹底改變了。特別是汶川的小朋友，他們有的永遠離開了這個世界；有的雖然保住了性命，卻失去了父母、親戚和朋友；還有的失去了健康，成為了殘疾人……電視上他們那一聲聲的哭喊令人心痛；報紙上，他們的一張本是滿是笑容的臉也被淚水沖刷著。如今，他們能走出地震的陰影嗎？他們能得到社會的關愛嗎？今天，他們能和我們一樣快樂地過著自己的節(jié)日嗎？想到這兒，我禁不住流下了眼淚……
“張雨菲，張雨菲，你怎么了？”突然，伙伴的問話把我思緒打斷了。我不好意思地擦了擦眼淚，說：“沒什么，沒什么，眼睛被風吹了……”這時，我已暗下決心，平時注意節(jié)約，把省下的零花錢攢起來，捐給災區(qū)小朋友，希望他們能和我們一樣，開心快樂地生活、學習！
暢想六一作文 篇15
彈去五月的風塵，迎來了六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。我們的節(jié)日即將來臨，在那一天，每一位兒童都可以開開心心的過上這美麗的一天。那一天是多么快樂;幸福，讓我們共同擁抱美麗的`六月吧!
從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，就是希望每一年的六一都能過得開開心心的。但是這一年，我希望每一位兒童都能過個與眾不同的六一。
今年，我希望能在學校度過這個美麗的節(jié)日，讓每位同學都盡在這個美麗的節(jié)日里。我希望能將休閑區(qū)的那幾棵大的樹裝飾好，然后把我們的希望與不快樂的事情寫在一張紙上，然后裝飾好它，把這張紙拋向樹上。我們要期待希望，忘掉不開心和煩惱的事情，只要我們誠心誠意地去期待希望，希望一定會來臨的。只要我們希望煩惱和不開心的事情都走開，讓我們煩惱的事情一定會讓路的。只要你有希望，就可以實現。用你的真誠去感動那些樹木吧!它們一定會感受到你真誠的心。我祝你的愿望能實現!
用我們稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美麗的明天吧
暢想六一作文 篇16
六一節(jié)過去好長時間了，現在回想起來還非常興奮。
哈，那天，我們日夜期盼的六一節(jié)到了，班里像炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳的議論著。
那天，為了迎接六一節(jié)，我們舉行了第二屆詩詞大賽，因為我們已經是高年級了，我們使勁想，一句又一句，我們一共說了“花”“水”“月”“春”的詩句，我還是一名主力干將哦。可還是亞軍。
結束后，穆老師遵守諾言，給我們一人一支雪糕，還給英語、語文老師各一支。我們吃得津津有味，一直嚴格要求我們的穆老師竟然帶頭吃雪糕。嘻嘻，真想天天都是那樣快樂的六一節(jié)啊!
暢想六一，說起來呢，我還想著下一個六一節(jié)怎么過呢，要不我們每人捐獻兩元錢，布置一下教室，在班里唱歌跳舞，進行第三屆詩詞大賽或詩朗誦比賽。我們只可以再過一個兒童節(jié)，因為老師說我們還沒有上初中，還可以勉強算是兒童。但你知道我為什么喜歡兒童節(jié)嗎?是因為我不想讓我長大以后的記憶中，童年不是快樂的。
最后讓我們暢想明年的六一，高聲吶喊：六一快樂!
暢想六一作文 篇17
我心中的“六一”兒童節(jié)是這樣的：不用做作業(yè)，不用上課，老師帶著全班同學，象春游時一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊各玩各的。解散后，同學們找了幾個人，各自組成了小隊，跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊的人一起玩，我們一會兒跑到草地上，一會兒跑到小河邊，一會兒跑到小店旁，一會兒跑到衛(wèi)生間，一會兒跑到亭子里休息、吃零食同學們個個都玩得很開心!
中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學的時間，我們才排隊集合，坐車回到了教室里。回去后，老師還每個人送了個禮物，讓我們帶回家玩，同學們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒，看著自己的禮物，還不時看看別人的，把自己的禮物給別人看看。
放學回家后，家長們也送了孩子“六一”兒童節(jié)的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節(jié)能美夢成真!
暢想六一作文 篇18
你們知道未來的六一是怎樣的嗎？讓我來給你們介紹一下吧！
未來的六—是小朋友們都喜歡的六一。這個六一是在月球上度過的。一大早，我們跨過喜鵲橋，來到了月球。你們一定很奇怪吧，世界上怎么有喜鵲橋呢？那就讓我來告訴你們吧！這座橋都是用喜鵲做成的。我們剛來到月球上，就發(fā)現了以前的月球和現在的月球已經不同了。
現在的月球上有鮮艷的花、青青的草、藍藍的天空、新鮮的空氣、一望無際的大海……我們穿上太空服，比賽在月球上跑步看誰跑得快。只見我們班的李加寧同學一步一蹲地跳著，到了終點，李加寧獲得了第一名。
我們還玩了一個游戲——跳雙飛，你們也許覺得跳雙飛很簡單，每個同學都會跳，還比什么呢？可是我們跳的這根繩子很特殊，是用鐵做成的，跳起來很重，看三分鐘能跳幾個。游戲開始了，只見他們艱難地跳著。看我班原來的跳繩冠軍陳誠用了三分鐘跳了五百只，冠軍的寶座當然被他奪走了，可是我們大家玩得都是那么開心，我們在月球上還玩了好多游戲，真帶勁。
在月球上度過的六一真快樂，盼望真得有那么一天，我們小朋友能在月球上度過我們的六一。
暢想六一作文 篇19
我想象中的六一是十分美好的，可現實，卻一片糟糕。好不容易讓老師給我們辦聯歡會，可是節(jié)目太少，大多都還是沒有一個音在調上的歌曲。
我想象中的六一是這樣的：在學校，老師主動帶我們開聯歡會，然后有一大群同學來報名要表演節(jié)目。到了六一當天，表演的節(jié)目有優(yōu)美的歌曲，讓我們的心也跟著唱；有搞笑的小品和相聲，讓我們捧腹大笑；還有精彩的魔術，讓我們驚嘆不已……
在學校里就這么開心，更別說到家里了。一進家，媽媽就大聲地說：“寶貝兒，兒童節(jié)快樂，快來看媽媽給你買了什么。”我一看，原來是我一直都想要的游戲機呀！我跑了過去，緊緊地抱住媽媽，我說：“這不是真的吧？”媽媽說：傻兒子，這當然是真的了，”我大喊：“我太幸福了！我太幸福了！”媽媽在一旁笑著，說：“走，我?guī)闵辖殖院贸缘娜ィ蔽腋鴭寢屔狭私郑鎸Ω鞣N山珍海味，真是手忙腳亂……
我真希望我的六一是這樣呀！可是，這一切只是我的想象。
暢想六一作文 篇20
二十年后的我雖然不同以前的模樣，但我還有一個顆永恒不變的童心。
我們特意選擇了六一兒童節(jié)做為同學聚會，我興奮不已的來到離別已久的母校——榮根小學。門口已經停了不少豪華亮麗的轎車，心想自己是不是遲到了，那幫老家伙肯定得捉弄我了。往里面一看，哇！母校的面貌已完全不同了：以前破舊的高年部大樓已經重新裝修過了，受小朋友頗受青睞的體育樂園也增添了許多好玩的設備。
我沉浸在歡喜之中，居然忘了要去參加聚會，趕緊一路狂奔來到教學大樓。這里已成了人海，各種各樣的游戲勾起了我兒時過六一的記憶。突然，老同學俞嘉怡蹦到我面前歡喜地說道：“誒呀，這不是蕭樂瑤嗎？你可遲到了哦！快來玩吧！”“呵呵，好啊，俞嘉怡，還是老樣子啊！瘦瘦的。”我拿了一大塊蛋糕，走到俞嘉怡面前給她來了個突襲，扔了塊巧克力味的蛋糕在她臉上，“好吃嗎？哈哈哈....”“你....接招！”“啪！”“啊！”，一塊水果蛋糕扔到我臉上。“恩，不錯不錯，挺好吃的！”“哈哈，蕭樂瑤你還是老樣子啊！”似熟非熟的聲音在我耳邊響起，回頭一看原來是蔣晶晶。我糊著臉笑瞇瞇地對她說道：“hello！你也來玩嗎….啪！”我和俞嘉怡扔的兩塊蛋糕不偏不倚的砸中蔣晶晶的臉。“啊！氣死我啦！哪里逃！看招！”蔣晶晶追著我們滿大堂的跑。后來我們停息了“戰(zhàn)爭”，我們又召集了羅李麥琪、鄭淑櫻幾個死黨一起去玩“二人三足”。
玩了一下午，我們都疲倦了，于是找了一間茶餐廳聊天喝下午茶。我們互相對視著對方，過不了一會便哄堂大笑，“哈哈哈哈哈哈.....”“老樣子啊......”
二十年后的六一兒童節(jié)，依然童心未泯.....
【關于暢想六一作文（通用20篇）】相關文章：
關于暢想六一作文三篇05-02
關于暢想六一作文7篇04-12
【精品】暢想六一作文3篇05-27
【精選】暢想六一作文3篇05-14
【精華】暢想六一作文三篇05-10
【精品】暢想六一作文四篇04-08
【熱門】暢想六一作文4篇04-05
有關暢想六一作文四篇03-25
【實用】暢想六一作文4篇03-25