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“六一”禮物作文（精選18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的“六一”禮物作文，歡迎大家分享。
“六一”禮物作文 1
“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物（以前媽媽總是給我買新的衣服），我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了，因?yàn)槊髂�，我讀初中了，我長(zhǎng)大了。
媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框，說(shuō)實(shí)話，我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。
相框的樣子非常夸張，創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的'，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫幾條紋線，這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿！不錯(cuò)，邊框上還附著一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個(gè)相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的氣息了。
框架的頂上，還有一行話：“六一快樂！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂！“六一快樂！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂的種子。今年，我把最快樂的故事記載，想快樂時(shí)，翻出來(lái)一行一行地看，從一行一行中收獲高興！
“六一”禮物作文 2
六一兒童節(jié)那天，媽媽帶我去南山書城挑選兒童節(jié)禮物。
一到書城，我立刻就往賣玩具的地方跑去。這里的玩具可真多啊，看得我眼花瞭亂，我一連轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒有看見我想要的東西。突然，我的目光被角落里幾輛別致的小車給吸引住了。小車的模樣很新奇，有點(diǎn)像方程式賽車，車身上還頂著一塊板。原來(lái)這是幾輛太陽(yáng)能小車。哇！好神奇啊！就是它了，我的`六一節(jié)禮物！
一回到家里，我就迫不及待地打開盒子，小心翼翼地將零件取出，攤開圖紙，便聚精會(huì)神地拼裝起來(lái)。我仔細(xì)對(duì)照著圖紙標(biāo)出的步驟，一個(gè)零件一個(gè)零件地認(rèn)真拼裝。這小車看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是拼起來(lái)還真有點(diǎn)不容易呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這輛小車也在我的手里慢慢成形了，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的不懈努力，我終于把這輛小車給拼好了�？粗巧駳獾哪�，我別提有多開心了！我拿著小車在家里跑來(lái)跑去，嘴里還興奮地喊道：“耶！耶！我把小車拼好啦！我把小車拼好啦！”
我真喜歡我這件六一節(jié)禮物。等到哪天太陽(yáng)高照，我就要看它大顯身手了！
“六一”禮物作文 3
“ 六一”兒童節(jié)到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日！媽媽答應(yīng)在這一天可以滿足我的一個(gè)愿望，我太開心了！終于可以去買我想了很久的遙控汽車了！要是天天過(guò)兒童節(jié)就好了！于是剛吃完晚飯我就禁不住催促爸爸媽媽，陪我去買我的遙控小車?yán)�！一到那家玩具�?我就傻眼了，哇塞！ 好多各式各樣的玩具喲！，有飛機(jī)航模、有奧特曼、還有坦克和機(jī)器人等....這些都是我很喜歡的但我更喜歡遙控賽車。遙控車的.種類很多，有大的，有小的，品種很全，顏色也各式各樣有紅的 黃的 白的.太多啦！我這個(gè)摸摸 那個(gè)看看 都愛不釋手 舍不得放下 不知買那樣才好 磨趁了很久，我看中一輛紅色的賽車。于是，我抱著心愛的賽車興高采烈的回家了。
兒童節(jié)是我最喜歡的一天，沒有一個(gè)小孩不喜歡自己的節(jié)日。
……
“六一”禮物作文 4
大人有大人的節(jié)日，老人有老人的節(jié)日，我們小孩當(dāng)然也有自己的節(jié)日， 我們的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校，看了文藝會(huì)演，帶上學(xué)校發(fā)的小禮品，就邁著歡快的腳步回家了，一路上我在想：今天媽媽一定會(huì)給我一個(gè)大禮物。剛進(jìn)家門，我就迫不及待地問媽媽：媽媽，你給我買了什么禮物？媽媽從背后拿出一把繪有迷宮的尺子，我皺了皺眉頭，說(shuō)：這算什么禮物�。繈寢屢娢乙苫蟛唤猓阏Z(yǔ)重心常地說(shuō)：孩子，你把這個(gè)迷宮看做你的人生，這顆球代表你自己。你看，人生的道路上是肯定有許多曲折，但你只要勇敢地去面對(duì)，最終還是會(huì)走向成功。說(shuō)完，媽媽指了指迷宮的終點(diǎn)。我突然明白了做人的.道理——要勇于面對(duì)生活。
這個(gè)六一節(jié)，我不僅得到了迷宮尺子，還得到了一個(gè)最珍貴的禮物——人生的道理。
“六一”禮物作文 5
六一兒童節(jié)了，我家要來(lái)大概30幾個(gè)小孩，我應(yīng)該送什么禮物，既能顯得有新意，又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠呢。
其一，買一些彈珠，城隍廟有賣的，價(jià)格實(shí)惠，每個(gè)小朋友都可以分到。其二，買一套畫冊(cè)供小朋友們閱讀。其三，買一些小食品，如冰淇淋等給小朋友們當(dāng)零食。其四，叫pizza給孩子們當(dāng)午餐。其五，買一些拼圖、跳棋、套書等給孩子們做為中間的`娛樂活動(dòng)。當(dāng)然，還可以準(zhǔn)備一或多臺(tái)電腦，給孩子們玩玩小游戲什么的。其六，在孩子們玩的過(guò)程中，給他們拍一些照片。最后沖洗出來(lái)后發(fā)到他們手上，最好背面再寫上一些祝福的話。以上所安排的東西，花錢不多，并且把孩子一整天的活動(dòng)都安排過(guò)來(lái)了，剩下的就讓孩子們自己去玩吧，自己也能省一些力氣。
“六一”禮物作文 6
“六一兒童節(jié)”，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物！
它有一身灰白相間的毛，像絲綢一般光滑。一對(duì)灰色的長(zhǎng)耳朵，總是高高的豎著，警惕著周圍的動(dòng)靜。圓溜溜、紅彤彤的眼睛就像一對(duì)閃耀的紅寶石！它的尾巴上下跳動(dòng)像一個(gè)小絨球。它就是一只可愛的小兔子！它萌萌的，肥肥的，我給它取了一個(gè)好聽的名字——“萌球球”。
每天我放學(xué)回家，它都高興地在籠子里轉(zhuǎn)圈兒，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，仿佛在說(shuō)，“主人回來(lái)啦”“我該吃飯啦”。給它喂食時(shí)，它就圍著我，活蹦亂跳，一副討好我的樣子。吃飯時(shí)，卻看都不看我一眼，專心致志地埋著頭吃個(gè)不停。它真是一只調(diào)皮的“小饞兔”。
昨天，我們把萌球球放出來(lái)時(shí)，不知怎么了，它一直在咬地毯。媽媽一生氣，把它拎回了窩。萌球球沮喪地看著我，圓圓的.眼睛里含著淚花，仿佛在對(duì)我說(shuō):“主人，對(duì)不起，我不再咬地毯了，請(qǐng)?jiān)徫摇蔽壹泵Χ紫律恚贿呡p輕撫摸著它，一邊安慰說(shuō)：“沒事兒！你不要難過(guò)啦……”“萌球球”好像聽懂了，肉嘟嘟的臉上又露出了開心的笑容，小爪子不停的搖晃著……
你覺得我家的“萌球球”可愛嗎？
“六一”禮物作文 7
有一件事一直珍藏在我的記憶的深處，一想到它，就令我感動(dòng)萬(wàn)分。
今天是兒童節(jié)，是小孩子們最開心的一天。
媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元，高興地跑出去。來(lái)到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來(lái)到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著周圍熱鬧的.氣氛，心情無(wú)比歡暢。突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧�！薄Ｎ艺f(shuō)：“傻瓜，沒人給他，你給他干啥？再說(shuō)，你給了他十元，剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢？”。弟弟揚(yáng)起了他那可愛的小臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒有？我還是想把錢給他�！薄Ｕf(shuō)完馬上跑到小孩面前把錢給了他。
雖然在這個(gè)兒童節(jié)里我們買不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學(xué)到了善良、同情和體貼！
“六一”禮物作文 8
早上，還在睡夢(mèng)中的我，被一陣清脆的鳥叫聲吵醒了，我還以為有一只小鳥飛進(jìn)了我的房間，立刻睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽提著鳥籠子，籠子里有四只漂亮的小鳥正向著我嘰嘰喳喳的叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“快起床吧，我們祝賀你的節(jié)日來(lái)了�！�
我高興的一骨碌爬起來(lái)，問媽媽：“媽媽，這是你送給我的禮物嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，喜歡嗎？”我說(shuō)：“我實(shí)在是太喜歡了，謝謝媽媽�！蔽铱匆娦▲B有兩只白色的，肚子上是藍(lán)顏色的，還有兩只是五彩的'羽毛，嘴巴是紅顏色的，一雙明亮的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，非常的可愛，媽媽說(shuō)這些鳥的名字叫鸚鵡。
它們有時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，一聲不出，可能是在做一種游戲，誰(shuí)先出聲就算誰(shuí)輸，有時(shí)它們又會(huì)比賽唱歌，誰(shuí)唱的歌動(dòng)聽就算誰(shuí)贏。它們?cè)谙裥∥菀粯拥镍B籠子里唱歌，跳舞，玩得真開心。我要好好的愛護(hù)這幾只可愛的鸚鵡，媽媽送我的禮物我太喜歡了！
“六一”禮物作文 9
六月一日，大家都知道，那是孩子們的節(jié)日，也知道六一兒童節(jié)的時(shí)候，父母?jìng)兌家蚝⒆觽冑?zèng)送禮物�？墒且话闼投Y物不都是非常神秘的嗎?而我的爸爸送我六一兒童節(jié)的禮物時(shí)的方法非常奇怪?
在六一兒童節(jié)的前一天早上，我正準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候看見我爸爸正在用紙折東西，我問他這是在做什么?他也不回答我，隨后我就沒有理他。然后，我把筷子和碗全部都準(zhǔn)備好了，往旁邊一看，原來(lái)是我爸爸捧著一些小紙團(tuán)，隨后他把這些小紙團(tuán)都放在了桌子上說(shuō)，讓我選兩張作為我的六一兒童節(jié)的'禮物。我聽后隨意抽了兩張，一張上寫著“看一場(chǎng)電影”，另一張上則寫了“在周末看電視”。我以為這兩張是比較差的，可當(dāng)我把所有紙團(tuán)都打開后，才發(fā)現(xiàn)，自己抽的已經(jīng)非常好的了。因?yàn)槭Ｏ碌募埳蠈懼皩懸黄?000字的作文”和“打掃一次衛(wèi)生”······
你們說(shuō)這送禮物的方法是不是很奇怪?
“六一”禮物作文 10
“六一”兒童節(jié)媽媽送了我一份與眾不同的禮物--一條斗魚。我太高興了。
這是一條泰國(guó)的斗魚。 魚長(zhǎng)度5-6厘米，泰國(guó)斗魚喜歡生活在22~24度的弱酸性軟水中，但不能低于18度。喜食水蚤、線蟲、血蟲等活體飼料。泰國(guó)斗魚以好斗聞名，兩雄相遇必定來(lái)場(chǎng)決斗，相斗時(shí)張大腮蓋和魚鰭，用身體互相沖擊挑釁，然后用嘴互相撕咬。因此在飼養(yǎng)中，不能把2條以上的成年雄魚放養(yǎng)1缸。所以建議單養(yǎng)。媽媽送我的這條魚可是非常出眾啊，跟紅色金魚非常相似，只是沒有鼓鼓的大眼，但身軀小，魚翅和魚尾大，撐起時(shí)像獅子的毛，所以稱作獅王斗魚。跳著水中芭蕾的.獅王斗魚可以說(shuō)是美不勝收。我開始了我的第一次養(yǎng)魚經(jīng)，每天吃飯的時(shí)候就觀賞他，看著他游來(lái)游去，我就想起迪斯尼動(dòng)畫“木偶奇遇記”里那個(gè)小魚缸里喜歡翻筋斗親吻魚缸的小金魚，真是一樣的可愛呢。我?guī)缀醵煲淮挝故常降诙煸贀Q水。換水比較講究，需要礦泉水，再要放幾粒鹽。斗魚在我的精心呵護(hù)下開心的過(guò)著每一天。
不一樣的兒童節(jié)禮物，不一樣的收獲，不一樣的快樂。
“六一”禮物作文 11
令人期待的兒童節(jié)終于來(lái)臨了，本來(lái)當(dāng)天要上課，但剛好是學(xué)校辦活動(dòng)補(bǔ)假，再加上清明節(jié)連續(xù)放假，共放五天的假期，心情感到特別的輕松，所以可以盡情的玩耍，滿腦子想的總是：“爸媽要帶我去哪里玩呢？”
但是事與愿違，爸爸要上班、媽媽抽空整理家里，不停的忙上忙下，看到這種情景，我的旅游之夢(mèng)破碎。到中午時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“晚上會(huì)演一部很好看的影片，那我們就順便慶祝一下兒童節(jié)好了！”我興奮的等待夜晚。
心想雖然沒有出去玩，但是可以在家里吃喝玩樂，也是另一種享受��！所以眼睛不時(shí)的盯著時(shí)鐘，終于“九點(diǎn)了”，我把正在讀書的姐姐、在畫畫的妹妹全部呼喚到客廳來(lái)，然后忙著把最愛的汽水、餅干整個(gè)都搬到桌上準(zhǔn)備大快朵頤，不知道為什么那天的餅干吃起來(lái)覺得特別的香甜可口，等吃飽喝足了，影片播放到一半時(shí)，我的'眼皮也心滿意足的慢慢垂下來(lái)，快樂的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然我的兒童節(jié)沒有收到精美的禮物，也沒有出去游山玩水，但是能和家人甜蜜的共享天倫之樂，這才是兒童節(jié)我收到最珍貴的“禮物”。
“六一”禮物作文 12
兒童節(jié)到了，全班都興奮不已！兒童節(jié)禮物也一箱一箱的搬進(jìn)教室，大家都欣喜若狂！
學(xué)校在下午為我們舉辦兒童節(jié)表演。一到下午，我們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)活動(dòng)中心看表演，我們看到前三個(gè)表演節(jié)目都好精彩，正看得出神，突然聽到“三年級(jí)舞蹈社請(qǐng)準(zhǔn)備！”一聽到廣播，我們舞蹈社的人紛紛走到后臺(tái)，我的心情有點(diǎn)緊張，等我們準(zhǔn)備好了，我們就上臺(tái)表演了。
我們表演的是“愛你”和“野蠻游戲”雖然我很害羞，但是我還是盡心盡力的跳完了，任何動(dòng)作都沒有漏掉，讓臺(tái)下觀眾看得津津有味、鼓掌叫好！我的害羞煙消云散了，噗通噗通的心跳得好快，雖然氣喘如牛，但我好高興，因?yàn)閺臒崃业恼坡曋�，我知道我們又一次完美的演出�?/p>
表演活動(dòng)結(jié)束，一回到教室，我們就發(fā)現(xiàn)每個(gè)人桌上的`禮物，我們打開禮物，原來(lái)是一本書，我拿到的是“機(jī)智與幽默”。這本書很有趣也很好笑，讓我晚上都不想睡覺，只想一口氣把它讀完，連夢(mèng)里我都笑得人仰馬翻。
當(dāng)兒童真好！我真希望全天下的兒童都跟我一樣的幸福、快樂！
“六一”禮物作文 13
六月一日，每個(gè)小朋友都應(yīng)該知道這個(gè)節(jié)日，就是兒童節(jié)。
每個(gè)小朋友都盼望兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨，因?yàn)橹挥心且惶�，才能讓爸爸媽媽帶自己去商店給自己買自己喜歡的禮物，才能得到自己想要的東西。有些人可能會(huì)想要一本書，有些人可能想要玩具，有些人可能想要許多吃的，有些人可能想要去哪里哪里旅游，有些人可能想要一件漂亮的衣服、褲子或鞋子……
我想六一兒童節(jié)得到兩只黑色的中性筆，再加上六根筆芯，必須是兩只中性筆能裝的下的筆芯，我還想去香港買跳跳糖和其它好吃的，夠我一個(gè)月吃就夠了。
媽媽聽我說(shuō)完我想要的禮物時(shí)，她笑嘻嘻的回答：“沒問題，我的`好孩子，你不選多點(diǎn)東西嗎？”我說(shuō)，不用了。
當(dāng)爸爸聽完我的要求時(shí)，溫柔地說(shuō)：“怎么不要多點(diǎn)東西啊！其他孩子都想買一大堆東西，再要多點(diǎn)吧！到時(shí)候，爸爸再帶你去香港玩一會(huì)兒！”我回答：“好�。∥乙恢焙孟肴ハ愀�，太好了。”
我想要的禮物并不多，我覺得家里除了黑色的中性筆和吃的之外，其它什么都不缺，再加上爸爸媽媽若那天能陪我一起度過(guò)六一節(jié)，我將會(huì)覺得我是世界上最幸福的小孩。
“六一”禮物作文 14
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽送我的節(jié)日禮物是一個(gè)“天貓精靈”。
“天貓精靈”有著圓滾滾的身材，紅彤彤的顏色，我看了半天，它既不像玩具車一樣會(huì)開動(dòng)，也不像樂高可以拼搭，這算什么禮物啊！我失望的.把它丟到了一邊。媽媽拿起天貓精靈，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看天貓精靈，它可聰明了，不管你提出什么問題，它都能回答你�！薄罢娴膯�？”我一下子來(lái)了精神。我試著喊它的名字：“天貓精靈。”果然，它回答我：“我在呢，什么事��？”哈哈，這可太有意思了！它會(huì)陪我唱歌，不管我點(diǎn)什么歌曲，音樂聲即可響起在我耳邊環(huán)繞；晚上臨睡前，它會(huì)給我講各種各樣有意思的故事，伴我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)；媽媽在網(wǎng)上買了東西，它會(huì)告訴我們快遞到哪兒了；它的肚子里還有許許多多的笑話，逗得我們捧腹大笑………我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你的禮物，我很喜歡�！�
說(shuō)到這兒，我突然想到：我現(xiàn)在有天貓精靈這樣的智能玩具，那爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具呢？于是，我去問爸爸，爸爸告訴我，他小時(shí)候可沒有這么好的玩具，只能自己做鐵環(huán)，每天放學(xué)回來(lái)后就和小伙伴玩滾鐵環(huán)。哎，爸爸真可憐！我又去問媽媽，媽媽告訴我，她小時(shí)候只有一個(gè)小小的布娃娃，雖然已經(jīng)很破舊了還是舍不得扔，根本不敢想會(huì)有天貓精靈這樣智能的玩具。
和爸爸媽媽的童年比起來(lái)，我覺得我好幸福�。�
“六一”禮物作文 15
快到“六一”兒童節(jié)了，我在這天收到了一份禮物。
下午，我去“藝中天”上補(bǔ)習(xí)班，就在我的畫快要畫好的時(shí)候，就聽到了邊上幾個(gè)同學(xué)的歡呼和疑問聲：“哦耶！好好看！”“老師，為什么給我們？”“因?yàn)榻裉焓莾和?jié)呀，這是送你們的禮物嘛。”……聽到這兒，我納悶兒了：我怎么沒有呢？不會(huì)故意不給我吧。我不禁放下筆，抬頭一看，一個(gè)同學(xué)正埋怨道：“老師！我怎么沒有！”“等一下，又不是不給你，我去拿了�！蹦峭瑢W(xué)聽了，才平靜下來(lái)。我也放心了，原來(lái)不是故意不給我呀！我繼續(xù)埋頭作畫，不一會(huì)兒，我就聽到了一陣“咚咚”的.腳步聲。
“看，我也有了！”那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變得比吃了糖還要高興，我的桌子發(fā)出了“咚”的一聲。微微抬起頭一看，老師正抱著一大堆杯子在每個(gè)同學(xué)的座位上走來(lái)走去，發(fā)著杯子。杯子放在桌子上的時(shí)候就響了。正巧，我的畫剛好畫完。我便站了起來(lái)，仔細(xì)地看著杯子——綠色的邊上的一面有一行紅紅的大字“一張?zhí)炫嘤?xùn)中心”，在下面還有聯(lián)系方式和號(hào)碼。在另一面，有一只畫出來(lái)的小狗，下面有一串英文，我雖然看不懂，但看起來(lái)很漂亮。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有吸管的杯子，只要一按，蓋子就會(huì)打開，習(xí)慣一出來(lái)，就能喝了。
我喜歡這個(gè)禮物，更喜歡“六一”兒童節(jié)！
“六一”禮物作文 16
“六一”兒童節(jié)快到了，我在同齡人中做了兩方面的調(diào)查：分別是“六一節(jié)”你最希望得到什么樣的禮物?對(duì)父母有什么要求?
我調(diào)查的對(duì)象是七位男生和兩位女生。男生分別是朱彥一、澤霖、適航、羅洋、陳澤、爾略和偉軒，女生是潘韻秋和禾禾。
最想要的禮物：想要得到Q幣卡的有羅洋、澤霖和爾略;想要得到書籍的有朱彥一和陳澤;想要飲料(水果茶)的是禾禾;想要得到學(xué)習(xí)用品的是潘韻秋;想獲得金錢的是適航;偉軒則沒有什么特殊要求。
對(duì)父母的要求：希望擁有自由的是潘韻秋與禾禾;希望每天有固定時(shí)間玩電腦游戲的是適航與羅洋;希望用電話隨意充Q幣的是澤霖，希望父母不要嘮叨的有陳澤;希望父母不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打罵的是偉軒，而朱彥一和爾略則對(duì)父母沒有要求。
調(diào)查的'結(jié)果：只有三位同學(xué)希望獲得的禮物與學(xué)習(xí)有關(guān)，說(shuō)明了大家的學(xué)習(xí)觀念很淡薄，少數(shù)同學(xué)對(duì)電腦游戲很迷戀，例如想充Q幣等。大多數(shù)同學(xué)都強(qiáng)烈希望父母給予自由的空間，尊重我們的想法，快樂地成長(zhǎng)。
建議：請(qǐng)各位家長(zhǎng)們對(duì)自己的兒女管理放松一點(diǎn)，給他們較多活動(dòng)空間，充分享受自由與快樂，還可以跟他們交流溝通，更加了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法。同時(shí)也請(qǐng)迷戀電腦游戲的同學(xué)最大限度減少上網(wǎng)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生的任務(wù)是學(xué)業(yè)為主。
“六一”禮物作文 17
在我五歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事。那是在過(guò)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說(shuō)：“月月，這是你的兒童節(jié)禮物。”然后爸爸忽然趴在我耳邊，神秘兮兮地又說(shuō)：“記住，這個(gè)盒子一定要在吃晚飯的時(shí)候才能打開哦！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示已經(jīng)聽明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點(diǎn)兒吃晚飯，我現(xiàn)在忽然覺得等待的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。終于盼到了吃晚飯的時(shí)間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開盒子一看，�。�
原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫畫兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩欤粡埉嫾堃矝]有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機(jī)一動(dòng)，那就只能在墻壁和自己的`臉上下手了，我會(huì)起彩筆畫呀，畫呀，結(jié)果把墻壁畫得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見了哭笑不得，無(wú)奈爸爸媽媽也加入了我的“隊(duì)伍”中，把我的“畫紙”——也就是那面被我畫得五顏六色的墻變成了一幅山水畫。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過(guò)得最有意義的“六。一”兒童節(jié)。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
“六一”禮物作文 18
六月一日兒童節(jié)，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百?gòu)V場(chǎng)，準(zhǔn)備去“快樂寶貝少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門廳里布置得精細(xì)漂亮，醒目的“快樂寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細(xì)看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區(qū)別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍(lán)的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的`方式與傳統(tǒng)授課方式有什么不同。
校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的成長(zhǎng)及一些機(jī)構(gòu)的架設(shè)，為了讓我們體驗(yàn)一下新式教學(xué)，特地請(qǐng)老師給我們準(zhǔn)備了兩節(jié)英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的親切，時(shí)不時(shí)用有趣的游戲方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內(nèi)容是關(guān)于身體的單詞。原本白開水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽著，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認(rèn)真思考，而更多地則是快樂與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續(xù)上了兩節(jié)課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識(shí)加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂，對(duì)新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節(jié)課，是我兒童節(jié)收到的一份最特別的禮物。
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