二年級作文

時間：2024-07-03 10:01:50 二年級作文我要投稿

[經典]二年級作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[經典]二年級作文8篇

二年級作文篇1

　　一天，小亮去郊外游玩，他帶著一個皮球和背包。小亮到一棵小樹下，把背包掛在小樹上，就去玩了。可是小樹太小了，所以背包把它的腰都壓彎了。路過的小紅看見了，非常心疼，就做了一塊小木牌立在小樹旁邊，然后把背包掛在小木牌上，就走了。小亮回來了，發現小樹旁有一塊牌子，上面寫著：”愛護小樹“小亮慚愧地低下了頭，因為他沒有愛護小樹。

二年級作文篇2

　　“課余生活”這個詞我們再熟悉不過了，我想大家的課余生活一定非常豐富多彩。我的課余生活也很精彩，那就說一件小小的事情——買饅頭吧。

　　有一天，媽媽回到家說“兒子，你已經是三年級的小學生了，給你一元錢去幫媽媽買饅頭吧。”我一聽，非常高興，接過媽媽手里的錢便沖出了家門。

　　我剛剛走出小區門口，看見一條寬闊的大馬路，路上車水馬龍，要知道這條街可是最繁華的一條街了。我在“車的海洋”中左顧右盼，小心翼翼地過了馬路，闖過了第一關。

　　我繼續向前走去，忽然一段泥濘的小路擋住了我的`去路，這里可謂是“沼澤地了”，昨天剛下了一場雨，十分難走。但必須征服它才能過去。我鼓起勇氣決定淌過去。一開始水不深，可是到了最深處，水已經到了我的小腿肚子了，我想再走幾步，可是腳已經動彈不得了，我便使出了渾身力氣，好不容易拔出腳來，自已卻摔了個屁股蹲，成了“落湯雞”，很狼狽。我爬起來，擦了擦臉，又堅持向賣饅頭的地方走去。

　　不一會兒，我終于跑到了賣饅頭的地方，結果那里人山人海，我急得直冒汗，二十分鐘過去了，終于輪到我了，我拿著“戰利品”昂著頭回家了。

　　這次事件雖讓我嘗到了苦頭，但吃著我買的饅頭，覺得特別好吃，心里美滋滋的。

二年級作文篇3

　　母親姊妹多，家里窮，又生于那個特殊年代，連最起碼的吃飯穿衣都沒有保障，上不起學是在所難免的。不識字的母親，一直都是靠體力來維持生活改善生活，如今，將近70歲了，她仍是那樣的勤勞，一到收麥種秋或收秋種麥，她就像成年勞力一樣在田里忙碌，干起活兒來，連我這個中年人也不如她。看她累得氣喘吁吁，我禁不住勸她歇歇，她卻說，沒什么，我這把老骨頭硬著呢，我不怕。

　　我小時侯，父親在外工作，母親一個人既要種地，又要照看年幼的我，生活得很是艱辛。我記得她在毒太陽下拾柴的情景；也記得她在大雨如注的麥場里奮身挑動麥稈的情景；還記得她遭人白眼受人欺負又無助的情景；更記得她抱著我滿街借錢為我治病的情景；尤其是趁我熟睡之際，她邊納鞋底邊流淚的一幕，至今都儲藏在我內心深處，每每說起這些，媽總是堅強地笑笑說，我不怕！

　　后來，父親退休回家了，母親好不容易有個幫手，可是，好景不長，父親又患病撒手而去。再后來，我娶妻生子，家里有了歡樂有了笑聲，我又和當年的父親一樣去外地工作了，家里留下妻子和女兒陪伴母親，但妻子畢竟不是母親身上掉下的肉，終究不如自己的親生兒女，雖說孫女是兒子親生的，她畢竟是個不懂事的孩子，沒法照顧母親。我怕母親孤獨寂寞，也怕母親感冒發熱，想讓她進城和我一起生活，她說，等你什么時候買了房子，把家搬過去，我再去，家里有兒媳婦照顧我有孫女陪伴我，我不怕。

　　不知不覺間，女兒長大了。今年夏季的一個夜晚，我突然發現進入青春期的女兒有點不正常，經過了解，女兒在成長中遇到了情感上的困惑。夜深人靜之機，愛女心切，望女成鳳的我與她進行了一場史無前例的談話。令我懊惱的是，她不但不聽從我的勸告，還試圖用她的一套思想和理論來說服我順從她！氣得我一個人偷偷到廚房關緊門喝悶酒。在我把一瓶白酒快要喝完的'時候，睡醒的妻子猛然推門跨進廚房，劈頭蓋臉地對我大喊大嚷，正在氣頭上的我，不管三七二十一把她臭罵了一番，盡管如此，妻子仍把醉醺醺的我架到床上歇息，因為她知道我不勝酒力。在床上，我翻來覆去難以入睡，隱約聽見妻子邊唉聲嘆氣邊嘮嘮叨叨。后來，不知是酒精的作用，也不知是想起了什么傷心的事情，我時而嚎啕大哭時而說著誰也聽不懂的醉話，胸口悶得慌，要死要活的。可能是我的哭聲驚動了隔壁的母親，到我要熟睡的時候，我依稀記得母親匍匐在我身邊，顫抖的手不停地捋我胸口，嘴里喃喃著。

　　第二天，我醒來時，妻子對我說，媽昨晚上擔心極了，生怕我有意外，媽說，她這一輩子什么都沒有害怕過，就害怕我。

　　我趕緊穿上衣服，羞愧地來到母親房間，母親一抬頭，我發現她的眼睛又紅又腫，神色黯然。見我進屋，她不自然地瞥我一眼，就在她長滿雙繭的手去遮擋眼睛時，我不知從哪兒來的力量，走向前，一把捉住母親那雙勞作了快70年的手，用保證的口吻，說：“媽，別害怕”。與此同時，我和她都盈滿雙眼的淚珠一齊順著臉頰滾下來。

二年級作文篇4

　　一天母雞去山上散步，它看見了一窩蛋，就想：這窩蛋會不會是我幾年前丟的呢？

　　它越想越開心，就坐了上去，心里想：我的小寶貝們，一定要快點長大呀！母雞又想：我是孕婦，心情一定要好，不如來唱首歌吧！說著，就唱了起來：咯咯咯……它越唱越開心，越唱越得意，甚至還做起了美夢，夢見了它帶著孩子們一起去山坡上玩耍，一起吃蟲子。

　　但是，整整過了21天，也不見它的孩子們出來，這可把它急壞了，可是，它又一下子高興起來，因為它在想：說不定它們還在睡覺呢！我還是別打擾它們了吧！又過了20天，這些蛋終于有動靜了，一個個都劈哩啪啦裂開，母雞滿懷喜悅的把頭往蛋里一看，我的小……

　　還沒等它說完，只聽：“啊！”的.一聲，母雞跑了。原來，從那些蛋里出來的全部都是一條條小蛇。小蛇寶寶想：媽媽為什么不要我們了呢？

二年級作文篇5

　　我興奮，因為我戰勝了她，她—中國音協鋼琴四級考試。

　　那天，我和爸爸媽媽一起到柏斯琴行，去領我的考級證書。

　　我們到了柏斯琴行。到了服務臺，我迫不及待地問阿姨：“蔡宇弘，鋼琴考級證書到了沒有？”阿姨也問道：“準考證帶了嗎？”可是我不知道要帶準考證，因為我第一次來領，所以只好說：“我沒帶，因為我第一次來領。”好心的阿姨說：“沒關系，你告訴我你考幾級就可以了”。“考四級！”我很快地回答道。于是阿姨在電腦上輸入我的姓名、考的等級，然后到一間舞蹈室去找我的考級證書。過了好些會兒，阿姨拿著鮮紅的證書遞給了我，我高興得連蹦帶跳，爸爸媽媽也給我豎起了大拇指。

　　我能考到好成績，是因為我堅持不懈的練習，不斷進步的好結果；我取得了好成績，要謝謝這幾位：一是我的鋼琴老師，因為她天天都給我不斷的指導；二是我的`媽媽，因為她無時不刻、不厭其煩地陪我練琴；三是我的一位哥哥，因為他一直接送我到老師家練琴，很辛苦也很累，但從來沒有半句推托之詞。這次能順利的獲得“果實”，雖有我的努力，但沒有他們的幫助和不厭其煩的陪我練習，我能如此順利嗎？

　　興奮，因為付出努力得到了回報。正所謂：一分耕耘，一分收獲。

二年級作文篇6

　　小花和小草是一對好朋友，他們住在公園的.花壇里。春天到了，陽光愛撫著他們，雨露滋潤著他們，他們一起快樂地成長。

　　過了一些日子，小花漸漸長大，開出了美麗的花朵，長得越來越艷麗了。游客們看到這美麗的小花都贊嘆不已。

　　小花開始驕傲起來了。有一天，她對小草說：“小草弟弟，你怎么不開花啊？你看我多漂亮，大家都喜歡我呢！”

　　小草說：“我雖然不會開花，但我的綠色也能給大地帶來生機和活力。”

　　小花又問：“那怎么都沒人贊美你呀？”

　　小草只是笑了笑，什么也沒說。

　　小花更自以為是了，說：“比不過我了吧？我就是比你強。我和姐妹們能把春天裝扮得姹紫嫣紅呢！”

　　過了好些日子，花兒凋謝了，葉子也黃了，而小草卻長得越來越茂盛。小花慚愧地低下了頭。

二年級作文篇7

　　“真的嗎？真的嗎？Oh，耶！我的夢想實現了！”博友們，我無法抑制住我激動的心情，給你們講述我這些天傳奇的從教經歷。

　　（一）愿望實現

　　我從小就有一個美麗的愿望，就是當一位老師，看到老師在講臺上講課，感覺好神圣。小時候玩兒游戲，都玩兒當老師。可是這回，我是真的當了三次老師，真過癮！原因是這樣的：我們的語文老師去天津學習兩個星期，語文老師拜托我媽媽給我們上課。只剩下28、29、30和百花園六沒講了，媽媽不了解我們語文老師講課的方式，就把這個千載難逢的機會讓給了我。

　　（二）初次講課

　　因為知道明天要講課，我的心跳得厲害。前一天晚上，我仔細閱讀了要講的那一篇課文——《孔明借箭》，一邊邊思考著課后題，另一邊想著上課要提的問題，備課到很晚……連晚上我做夢都是我正在上課，出現了什么問題……第二天我早早就起了床，把自己備課的資料讓媽媽過目，生怕有一點差錯，特別是一些問題的答案，必須得到媽媽的肯定，我才敢給同學們講。

　　終于，到了上午的第二節課——語文課，我的心跳都快停止了。我走上講臺，小聲地說：“請大家把語文書翻到第28課《孔明借箭》，讀書、提問、交流、板書……一切順利，一節語文課結束了，我懸著的心石總算落地了。這回我可體會到了老師的緊張和艱辛了。

　　（三）第二節課

　　第二次上課時，我稍微不害怕了。這回，我看了看課文，只是兩篇略讀課文，這樣的課文平時老師是一節課要講兩篇的.。我一遍遍回想著老師怎樣講略讀課文：拋出要解決的問題，讓學生默讀找答案交流,總結……我自己先把課文讀熟，把課文的主要內容反復過濾，提問所需的問題，問題的答案我都要找到，并且還要讓媽媽過關。上課時，有的同學不會，我幫助他導入正題，讓他知道正確的回答。下課后，我開心地笑了，因為我覺得我進步了。

　　（四）滿意的作文課

　　最后一堂課，我不再緊張害怕了。晚上，我讓媽媽教我做課件，因為我知道老師講課的時候用課件，往往讓同學們容易理解。因為第一次做，做得有些慢，晚上一下不停地做了一個多鐘頭，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。并且為了讓學生都明白讀后感的寫作方法，我又在電腦上找了一些例文。課堂上，我邊播放課件邊講解，中間也組織同學們合作交流、上臺展示。同學們表現很精彩，我也很開心，這是我上過最完美的一節語文課了。通過這節課，我體會到了別人體會不到的快樂！

　　當過真正的老師以后，才明白老師備課、講課的辛苦，我發誓以后每堂課都要認真聽講，自覺完成作業，減輕老師的負擔。