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二年級作文300字4篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
雨，無論在什么季節，都有它獨特的一面，都有它美的一面。但夏天的雨，來得快，來得猛，去得讓我留戀。所以我總期盼著夏雨的到來，好讓我感受感受這“夏”的味兒。
春天當然也有雨，但下得慢，下的時間長，空氣也老是濕漉漉的，天色老是陰沉沉的。什么“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，蒙蒙細雨，潤萬物，草長鶯飛鳥啼鳴，不也是在贊頌春天嗎？可我卻不喜歡春天，不喜歡春天那綿綿細雨。
說起夏雨，怎能不提起夏雨那股不可阻擋的氣勢呢？夏天有時趴在窗臺上看，看著看著，天就暗下來了，天空像要掉下來似的。忽然，飛沙走石，刮起了狂風。路上的人們用手臂擋著狂風的`吹襲，身上的衣服也被掀了起來。緊接著，便是夏雨的到來，“嘩嘩啦啦”一顆顆珍珠似的雨珠像一個個想子彈似的拍在窗戶上又炸開了花。狂風交雜著雨滴，形成一股股雨風，狂風吹襲著干旱已久的大地，頓時一片涼爽。雨風“呼啦呼啦”地來，美麗極了，路上早已沒有行人，而地上的水也滿到了路中央。雨停了，在天邊，經一場暴雨的襲擊，已綻放出了紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫的彩虹，使天空更加美麗。
我愛夏雨，愛它的來勢洶洶，愛它的干脆利落。
二年級作文300字 篇2
放假了，我跑到廣場上去玩雪。我剛跑到廣場就看見一個衣著單薄的小男孩趴倒在雪地里，他一個勁的哭：“鞋子沒了，鞋子沒了，凍僵了，凍僵了。”我剛忙上前，將他從雪地里扶了起來，找到鞋幫他穿上，攙扶著他一步一步地走出雪地，讓他坐在一把沒有雪的椅子上。他休息了一會兒后，我問他：“你的家在哪兒？”他站起來說：“在前面的那座樓。”
于是，我便扶著他向那座樓走去。但是，通往那座樓的`唯一的道路被大雪堵住了，他又怕涼，該怎么辦呢？我想了想后，就毫不猶豫的用手挖出一條道路，讓他走過去。過了那片雪地后，我們走到了他家的樓下，并一起上到五樓他的家，我敲了敲門，說：“阿姨，我把你家的孩子送來了。”阿姨看了看說：“謝謝你了小朋友。”我聽了心里可暖和了。
二年級作文300字 篇3
我們生活在大自然的懷抱里，這里有神奇的植物——食人花。
神秘果，這里有神奇的動物——會上樹的彈涂魚、會理刺的貓，還有神奇的'自然現象——日全食、流星雨。
在非洲有一種神秘果，只要吃了這種果子，幾小時里無論你吃辣的。酸的。苦的，都會覺得甜絲絲的。
貓的舌頭可神奇啦！它不僅能梳理身上的毛，還可以理刺呢，難怪貓是吃魚的高手啦！
日全食是種非常難得見到的自然現象，它是太陽被月亮遮住了，就形成了日全食。書上說日全食出現時會看到很壯觀的日冕現象，這是真的嗎？
其實我不知道大自然中的事情還有很多，所以我要努力讀好書，積累更多的知識，像航天員叔叔一樣到太空去探索秘密，像潛水員叔叔一樣到大海里探索奧秘，親自去了解和認識大自然，愛護我們的大自然。
二年級作文300字 篇4
伴隨著時間的推移，你會發現你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習慣。
以前的`我沒有一些計劃，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會養成壞習慣。為了不讓壞習慣發生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表，比如：幾點起床、幾點晨讀、幾點預習、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的計劃表。
第二天，我開始實施這張計劃表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按計劃表完成所有的項目，不過由于時間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習慣了，能夠按時完成任務，還能完成所有的項目。如果第二天有事就要把第二天的任務放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當你的聽眾傾聽你的一些事。
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