【推薦】二年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
這就是公園的一角。一走進去就看見紅色的柱子綠色瓦的長廊。長廊里面有幾個人在談話，長廊旁邊種滿了五顏六色的小花真美麗。
長廊旁邊有一座假山。這假山高高的，石頭的形狀非常奇怪。假山旁邊是一叢柳樹。樹枝隨風飄動，就像姑娘在跳舞，不遠處還有高大挺拔的松樹挺立著。
樹叢中有一個六角亭子，里面幾個人在下棋，亭子的旁邊還有一張椅子是給人們休息的'。
湖中心有一只丹頂鶴站立在荷花上。它張開翅膀，伸長脖子，昂起頭噴水，噴出一條條水柱，水花落在平靜的湖面上，出現了一個個小圓暈，還可以看見丹頂鶴的倒影呢，真漂亮！
湖的旁邊有許多大麗花，有白色、紅色、黃色……真是五顏六色�。�
這里簡直是一幅美麗的風景畫！
二年級作文 篇2
一天，我和哥哥一起坐船去釣魚，突然，只聽“咚”的一聲，不知怎么回事，我和哥哥竟然來到了一個非常神秘的地方，那里一空地，只有一個紅色的按鈕和綠色的按鈕。于是，我按了紅色的按鈕，發出了一聲“嗞”的聲音，只見，我們迷迷糊糊地好像穿越了時空，“你好，你們已來到‘海底世界’，祝你們度過一個快樂的假期�！辈恢悄抢锇l出的聲音，于是，我們開始暢游海底世界的旅程。
在海底里，我非常奇怪，因為我怎么能在海底世界里自由呼吸。原來，我們之前釣魚，不小心把魔草給撈了起來，魔草可以在海底里呼吸1個小時，所以我們可以在海底里呼吸。
“快看！”哥哥叫著說。前面游著一條條成群結隊的熱帶魚，有紅的'，黃的，藍的，綠的，紫的，漂亮極了！就像一條條美人魚，扇動著尾巴。我們繼續向前，只見前面有兩只螃蟹在前面打架，一只螃蟹好像在說：“可惡，這只蝦是我的食物。”另一只螃蟹好像在說：“這是我的食物，我先看到的�！弊詈螅鼈冋l也沒爭到食物，反而，蝦卻逃跑了，樂得我們哈哈大笑。在海底，我們還看見海豚，它竟然在跳舞，跳得正起勁，我就和海豚玩起了算數題，我問：“5-3=？。”海豚眨了眨眼睛，又頑皮地擺了兩下自己的尾巴，好像在說：“是2，是2�！�
這次，暢游海底世界真有趣！不僅開闊了我的視野，還讓我認識了許多海洋生物。
二年級作文 篇3
在一個陽光燦爛的一天，快到了動物比本領的時候了，小猴覺得自己的本領沒有別人好，就想去和別的'小動物學本領。
放學了，小猴去小兔家學本領。小猴到了小兔家，小猴敲著門說：“小兔，你可以教我本領嗎？”小兔先把門開了，再說：“好吧！但你要認真學�！毙『镎f：“好的�！弊詈螅『锞秃托⊥脤W寫作文了�？墒�，小猴寫作的時候三心二意的，一點兒也不認真。小猴感覺寫作文很困難，就不想學了。
就在這時，小猴從窗戶外面聽見了動聽的音樂，就跑出去了，一看。原來是喜鵲姐姐在吹喇叭啊！小猴說：“喜鵲姐姐，你可以教我學吹喇叭嗎？”喜鵲說：“好吧，你要認真一點，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡單的事兒�！焙髞�，小猴就和喜鵲一起學吹喇叭，吹喇叭的時候喜鵲吹著美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么。過了一會，小猴感覺腿腳和頭都不舒服，就不學了。
突然，有一陣風吹過，小猴仔細地看了看，原來是小鹿�。⌒『镞B忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學本領嗎？”小鹿說：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過了一會兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌，就小猴一個人沒有獎牌，小猴非常難過。
這個故事告訴我們：學了一件事，就不能半途而廢。
二年級作文 篇4
春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴著春天的.陽光，在春風里搖曳。
在這樣一個美好的季節，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的菜園里播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走著，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準備去西邊采集樹葉標本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學。獨木橋一次只能走一個人，該怎么辦呢？
后來，蹦蹦想了想，對山羊大叔說：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑瞇瞇地對蹦蹦說：“蹦蹦，謝謝你�！�
貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦說：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因為你要采集許多漂亮的樹葉標本給我們看。”
蹦蹦說：“謝謝你，貝貝。”“不客氣，我們要互相謙讓�！必愗愓f。最后，貝貝快樂地走過了獨木橋。
朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你才能有更多的朋友。
二年級作文 篇5
鬧鈴響了，暖暖的被窩讓人舍不得離開。每天都一樣，清晨時分總是最忙亂的時刻。
拉開厚厚的窗簾，窗外有霧，籠罩著斑駁的、光禿禿的樹尖。樓下清潔員已經在工作了，伴著陣陣的說話聲，點綴著寒冷寂靜的冬日清晨。
跟女兒一起下樓，看到對門也去送孩子，孩子又賴著不想上幼兒園，彼此微笑地招呼著。感覺空氣中有溫暖的氣息彌漫，仿佛看見歲月在每個人的臉上滑過。心里就有了些許感慨：是呵，又一年了！
當我們還沉靜在很多自己覺得理不清的往事中的時候，時光不會停留。歲月也不會回頭。該來的都會來的，該走的也終于會走。
女兒又長大了一歲，想著終于有一天她不再會象襁褓中的小嬰孩一樣需要和依賴我，終于會有自己的思想，自己的主見，終于不會再纏著我要這要那的，會獨自去面對生活，我會知道時光一去不回了。而父母一天天老去，終于有一天會離我而去，我就知道沒有歲月可以回頭了。手足之親的.姐妹兄弟都為了各自的事業、工作、家庭忙碌，我知道生活就是這樣的。心有靈犀的朋友在風雨的洗練中成熟美麗，我知道朋友是一輩子的事，朋友的快樂幸福是我最大的愿望。
是呵。又一年了！就象走了一段路要停下來歇息片刻，在休息的空當看看自己曾經走過的痕跡。伴著喜悅、憂傷，和著或快或慢的生活節奏，想著自己在走過一年里的種種心情�；蛎篮�、或傷感的歲月。如流水，似行云。有些段落很濃，有些情景很淡。但是畢竟都在心里留下來了。追憶的時候，允許自己微微地落淚。
而我們這樣小小的心緒在浩瀚的人海、蒼茫的宇宙的間，微不足道地似一粒沙。這樣想著，很多事情就能夠淡然處之。
過去了的，永遠變成回憶。我們要面對的是嶄新的未來，雖然我們對未來的日子一無所知。
但是有些事情是不會改變的。比如：父母是用來孝敬的；孩子是用來疼愛的；老公是用來照顧的；朋友是用來體貼的；工作是是好好干的；喜歡的事情是要努力去做好的。陽光是用來享受的；環境是要好好保護的；人與人之間是需要好好溝通的；我們的笑臉是要時刻來保持的；感激關愛的心情是時常要保有的；微笑著去面對生活是我們所必須做的……呵呵，還有好多的理由請大家繼續說吧。總之，過去的一年是美好的。
又是一年了。大家為了工作、學習、人際。努力、拼搏。為了自己的理想，不滅的信念。恪守、堅定。呵呵，都累了。歇歇吧。
對著鏡子笑一笑，你會發現鏡中的自己依然年輕；即使有些歲月的痕跡，那也是成熟的美麗。為自己買個小禮物，你會覺得有一份好心情很難得。想想，還有很多事情沒有做。沒關系的，等明年吧，爭取做得更好。
又是一年了，日子好快呵！祝校信通的老師們、家長們，還有孩子們在未來的一年里都能快樂開心，順心如意！
二年級作文 篇6
在我的記憶里，故鄉那座酷似雄雞的山是一道永遠抹不去的亮麗風景，故鄉的山作文。
終于，在放暑假時，我又有機會回到了闊別已久的故鄉。
大口呼吸著故鄉那帶著泥土芳香的空氣，習慣性的向西邊望去，那里，依然矗立著那只斗志高昂的“雄雞”。
我像是著了魔，不由自主向那座山走去……
來到山腳下，有著一個“O”型的回水渦，里面不時有魚兒躍出水面，魚鱗閃耀著銀光，給無名山增添了無限生機。
繼續向上爬，來到半山腰，我的視野里開滿了五顏六色的鮮花，它們個個都如雨后春筍一樣冒出來，絢燦奪目，小學四年級作文《故鄉的山作文》。
登上山頂，一大片松樹林漸漸浮現在眼前，這里的一排排松樹如同一柄利劍直指蒼天，又似一個個陣守邊疆的戰士，也像一把把遮陽的`巨傘，郁郁蔥蔥。
走過松樹林，我似乎又來到了一個石頭的世界，這里怪石嶙峋，爍石堆積，無名山的路就在這上面跳躍著。
看，瀑布，放眼望去像千百匹戰馬奔騰著，從峭崖斷壁上飛瀉下來，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下形成了沖激的溪流，朵朵浪花肆無忌憚的往上飛拋，形成了千萬朵盛開的白蓮。
我愛我的家鄉，更愛家鄉那美景無數的無名山！
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