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（熱門）二年級作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天，我有一件趣事。你知道是什么嗎？
其實(shí)，我家有許多水果。我只要是沒事，就去吃水果。就這樣，我該替換掉的牙有好幾顆都松動了。
有一天，我又去吃蘋果，把蘋果洗干凈，大口大口地吃了起來。剛咬了幾口，只覺得嘴里一疼，“咔”的一聲，那顆最松動的牙，被咯掉啦！
我高興地一蹦三尺高，因?yàn)檫@顆牙掉后，就能長出新的牙齒了，我再也不用擔(dān)心這顆牙什么時間掉了。“哈哈，我的.牙掉了！”
爸爸聽了我的話，便高興地走過來。我連忙對爸爸說：“爸爸，您看，我的牙終于掉啦！因?yàn)槲业难酪呀?jīng)松動一個月了”。
爸爸撿起那顆牙，高興地說：“這下就不用擔(dān)心牙被咬疼了！”我也高興地笑了！
今天是我的“掉牙紀(jì)念日”，我永遠(yuǎn)也不會忘了這一天！
二年級作文300字 篇2
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
清晨，我會在大貝殼床上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
“嗖”的`一聲，海馬汽車來了，這一種不排廢氣的汽車，開起來也不會污染海洋。它拉著我們到學(xué)校，我們便開始了一天的課程。
螃蟹是我的語文老師，它讀書聲音特別大，都震動了全校師生。八爪魚是數(shù)學(xué)老師，它用八只手寫算式，就像它有八個腦子在分工計算。
電鰻是我們的音樂老師，它每唱一首歌就閃電霹來的樣子，看起來真好玩。
大龍蝦是我們的美術(shù)老師，它剪紙時像有魔力一樣，讓我們感到驚奇。
朋友們，你們想到海底住嗎？那就努力學(xué)習(xí)吧！讓我們在海底建造一座樂園吧。
如此的想象力真讓人嘆服！
二年級作文300字 篇3
我今年12歲，我長得很平凡，圓圓的臉蛋，小小的眼睛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，別看我嘴挺小的，可說起話來可滔滔不絕。因此，我最得意的就是這張嘴了，因?yàn)檫@張能說會道的嘴能把班上頑皮的男生唬住。
我屬牛，可我的性格卻與勤勞的牛相反，是一個好吃懶做的牛。記得在一年級的時候，那天是“六一”兒童節(jié)。陽光明媚，那天我故意來得遲遲的，因?yàn)椴挥酶苫睿抑坏胗浿浴Ｕl知那次訂了一條新規(guī)矩：“誰不勞動就不能得到獎品和零食。”因?yàn)楹贸詰凶觯乙呀?jīng)四屆沒有得到獎品和零食了。
我還是一個富有同情心的牛呢！記得在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我上集市買味精，在路上，我碰見了一個衣衫不一的小男孩在乞討，不知怎么的，一股同情之心油然而起，我走到他的.面前，把媽媽給我買味精的錢丟進(jìn)他的罐子里，然后便快步勿勿地走了。
我還是一只會游泳的牛，俗稱“水牛”。我是一名游泳健將，一分鐘便能游7到8米，你說我是不是一只名副其實(shí)的“水牛”啊！
你說，我“牛”不！
二年級作文300字 篇4
今天，我家來了一些“小客人”——幾條蠶寶寶。
蠶寶寶的品種有很多，有二齡蠶，乙蠶 ······二齡蠶的顏色是黑加白，3厘米左右，前面有三對足，后面有四對足，尾巴后面長著一根刺。經(jīng)過我的精心照顧現(xiàn)在它們已經(jīng)退皮了，身體的顏色變白了。
我的蠶寶寶像一個天生的小畫家，在吃桑葉的時候，一會兒“畫”出一個小圓圈；一會兒“畫”出了一個三角形。好神奇啊！！！！！！
今天早上我給它們清理家時，媽媽對我說：“這么小的乙蠶要用放大鏡才看的見。”我連忙拿來一個放大鏡給媽媽，頓時乙蠶長大了似的。
我們把蠶寶寶的'家搞干凈后，在里面鋪上了一層碧綠的桑葉，蠶寶寶們在桑葉上盡情的玩耍，“畫畫”。
我一定會照顧好我家的這些“小客人”，看著它們慢慢長大。
二年級作文300字 篇5
放學(xué)了，小明背著書包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥從樹上落了下來，那只小鳥眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開。躺在地上，很無助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去，非常著急，好像在說：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會著急的，我必須把它送回家。心動不如行動，小明一手抱著小鳥，一手抱著大樹，慢慢地爬上樹，可是，爬到一半就滑了下來。小明靈機(jī)一動，把小鳥放進(jìn)口袋里，雙手抱著樹，噌、噌、噌地爬上了樹頂，輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈，很激動地叫著，仿佛在說：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹，像滑滑梯一樣滑了下來。
小明背著書包，心里樂滋滋地走在回家的`路上。小鳥的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂曲。這時，小明覺得紅領(lǐng)巾在胸前飄動，此時，覺得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團(tuán)燃燒的火苗。
二年級作文300字 篇6
八月十五，是中華民族最重要的節(jié)日之一—中秋節(jié)。那天，人們吃月餅，賞月，有的地方還有花燈，十分熱鬧。
稱這天為中秋節(jié)的原因是：八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中個，民間稱為中秋。
中秋前夕，親朋好友都以月餅為禮互相贈送，因?yàn)樵嘛炏笳鲌F(tuán)圓。月餅的款式也是琳瑯滿目：有鳳梨味的、紅棗的、香橙的，還有我最喜歡的冰皮月餅……
中秋那天，人們買來除了月餅外的各式各樣的東西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃著團(tuán)圓飯，望著即將要黑的天空，都盼望月亮早點(diǎn)兒出來。
晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上，各種月餅也都一齊拿了出來。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的.親人;有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起，在夜空中綻放!
小學(xué)中秋節(jié)作文200字_中秋節(jié)小作文200字 中秋節(jié)是我們合家歡樂的日子，是我們思念親人的日子，更是我們不可磨滅的日子。
二年級作文300字 篇7
今天，我要好好理理我的頭發(fā)，于是我和媽媽直奔理發(fā)店。
進(jìn)入理發(fā)店,只見一個人正在剪發(fā)，我們只能坐在位子上等待。等待的日子真難受，時間過得好像蝸牛爬一樣，什么時候才輪到我呀？等了老半天，等了我花都謝了才輪到我。
理發(fā)店的'阿姨先給我洗頭，只聽“呲呲”的水流不斷澆在我的頭上，水滴們都“滴滴滴”地叫著（老師點(diǎn)評：句子在唱歌）！洗個頭，真舒服。頭洗好了，就該剪發(fā)了。
阿姨拿起剪刀“咔呲咔呲——”地開始剪了。透過鏡子，我看見阿姨拿著剪刀的手在我的頭上飛舞，就像在跳芭蕾舞一樣（老師點(diǎn)評：動作真嫻熟）。看著被剪了的頭發(fā)，我是又興奮又擔(dān)心。興奮是因?yàn)槭犷^發(fā)不麻煩了，這可省事多了；擔(dān)心是因?yàn)榕骂^發(fā)剪太短了，不好扎，呵呵，我還是比較喜歡扎辮子的。
時間過得可真快，就剩最后一個環(huán)節(jié)了，那就是——把頭發(fā)吹干。阿姨拿起吹風(fēng)機(jī)“呼呼”地吹著，我的頭發(fā)又在風(fēng)中飛舞，飄逸極了（老師點(diǎn)評：瀟灑）！
搞定！頭發(fā)已經(jīng)剪完啦！
二年級作文300字 篇8
每個人都有自己的知心朋友，我也有，朋友能讓你開心，但偶爾會打架，不過最后還是好朋友。
在朋友身上可以學(xué)會分享。每次春游，我都會給我最好的朋友帶一些好吃的來分享，我們互相送吃的`，然后坐在毯子上，一邊聊天，一邊吃東西，吃完后去附近玩玩，可快樂的時間總是過的太快，正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時候，就得說再見了。
在朋友那可以學(xué)會關(guān)心。記得有一天放學(xué)，我沒找到媽媽，就獨(dú)自去操場上玩，媽媽等急了，就進(jìn)校門找我，可去了我有可能去的地方，卻都沒找到，正巧，碰上了準(zhǔn)備回家的彭晨熙，平時我和他玩的最多，也最熟，于是媽媽就問他知不知道我在哪，他說不知道，不過我可以幫媽媽找找。不久，彭晨熙媽媽來了，要接他回家，他在回家和找我中選擇了我，這真是世界上最好的兄弟!
寫得我眼淚都快流下來了，總之，那個在你遇到困難時幫助你，在你悲傷時逗你笑，在你需要他時挺身而出的人，就是朋友。
二年級作文300字 篇9
從幼兒園到小學(xué)，有許多老師教我知識，教我做人，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——藍(lán)老師。.
藍(lán)老師小巧玲瓏，頭發(fā)偏長，臉上經(jīng)常帶著笑容，一看就是個和藹可親的老師。尤其藍(lán)老師的眼睛會說話。
記得我剛來到一年級，對語文知識一竅不通，而老師上課講的`又是那么正規(guī)，讓我更是不知如何適應(yīng)才好，每每老師提問，我總是不敢舉手。一次老師提了個問題，同學(xué)們紛紛舉起了小手，那小手就像一片小竹林，唯獨(dú)只有我沒有舉手，而我知道其中的答案了，卻不敢舉手。這時我看見藍(lán)老師在看著我，好像在說：“你是最棒的，舉手吧！”我把手放在耳朵邊，但我還是不敢舉手，老師的眼睛仍舊看著我，好像又在對我說話了：“沒事的，你是最棒的！”我終于舉起了手，老師的眼睛好像在對我說：“你真棒！”……我終于學(xué)會了積極舉手。
藍(lán)老師的眼睛會說話。
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