二年級作文300字

二年級作文300字優秀[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　我常常自己在家，從不感到害怕。可是有一次我真地被嚇壞了。那是寒假的一天，爸爸媽媽上班去了，留我自己一個人在家。

　　爸爸媽媽走后，大約過了一個小時，我正在寫作業。忽然聽見幾聲巨響，我嚇了一跳，手中的筆隨著我的手微微顫動，我正寫著的字，也因為顫抖而不成樣子了。不知不覺中，手中的筆停了下來。那巨響令人膽戰心驚。我坐在床上，一動也不敢動。巨響連續不斷地傳來，此時的我是多么盼望中午快點到來，爸爸媽媽早一點到家呀！可是中午并沒有早些到來，反而好像時間過得更慢了。我躺在床上，心中想起了上學期流傳的謠言，和那個令人害怕的鬼故事。我非常害怕那個鬼故事，所以現在更害怕了。這時，我開始在心中默默地對自己說：“曦曦，不要怕，世界上是沒有鬼的'，要相信自己，不要被害怕吞噬啊！”過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我把我的經歷說給他們聽，他們都興奮地向我伸出了大拇指，說：我們的曦曦長大了！”

　　我的心里頓時涌起了一陣自豪感，甜甜地，充滿了自信。我很高興，因為我戰勝了恐懼，戰勝了困難，戰勝了自我，以后再也不會害怕了！

二年級作文300字 篇2

　　“嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業時突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發生了什么事了？”

　　于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時不一樣，“是不是遇到危險了啊？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發現一只貓伏在離小鳥不遠的`樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。

　　“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！”

　　但貓不理小明，繼續往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。

　　小鳥終于得救了。

二年級作文300字 篇3

　　開學的第一天我們班來了一位新老師。她個子不高，頭發很柔順，總扎著一條小馬尾，橢圓形的臉上長著一雙發亮的眼睛。告訴你吧，她的眼睛會變呢！當我們認真聽課時，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙，當有的同學不聽講時，她的眼神就變成一把利劍，讓不聽講的學生看了害怕。

　　她是位嚴厲的.老師。記得有一次，全班在集合排隊時散散慢慢，結果全班同學被罰抄寫“排隊做到快靜齊”這句話50次。從那以后，同學們排隊變得自覺多了。我的新老師還有一個很大的特點，她講課講得很好，不用你記太多的筆記，可能她覺得筆記不如腦記吧，更不會讓你覺得枯燥乏味，所以上課時，我都爭著舉手發言。

　　我十分喜歡這位新老師。告訴大家她就是我們的班主任——查老師。我真希望每天都能看到她開心的笑容。

二年級作文300字 篇4

　　我的家鄉位于甘肅河西走廊中部，那是一個十分美麗的地方。

　　春天，家鄉穿上一件美麗的綠衣裳。樹上的嫩芽，探出了腦袋，好奇的.望著這個世界，粉嫩的桃花開了，花香傳遍了整個村子，賺到了每個人的心里，十分香，十分香。小河上的冰融化了，開始高興地唱著歌，嘩啦啦嘩啦啦。

　　夏天，家鄉穿上了一件墨綠色的衣裳。樹上的枝葉十分茂盛，他們張開手，為人們留下一片陰涼。小鳥在樹上叫的十分是歡唱，動聽的音符，編織成一首動聽的樂章，樂聲傳遍了整個村子，傳到了每個人的心里，十分動聽，十分動聽。

　　秋天，家鄉穿上了一件黃色的衣裳。田野里，一片金黃，農民伯伯開心的收獲自己的果實，笑容十分甜，十分甜。

　　冬天，家鄉換上了一件雪白的衣裳。大家在雪地里，打雪仗，堆雪人，十分開心，笑聲回蕩在空中，久久未散。

　　這就是我的家鄉，一個一年四季都十分美麗的地方。

二年級作文300字 篇5

　　星期天上午，在青少年宮學完電子琴后，我穿著溜冰鞋到中山廣場玩耍。

　　我溜到草坪邊，看到小草蘇醒了，正在和煦的陽光下伸著懶腰呢；我溜到柳樹下，遇到了害羞的柳條，正在柔柔的春風下梳著長長的辮子呢；我溜到廣場的中心花園里，碰到了一個快樂的小朋友，正在一邊唱著歌一邊放著風箏呢。溜著溜著，我不知不覺地沉浸在春天的氣息里……

　　該回家了。于是我脫下溜冰鞋，坐上了媽媽的電瓶車。大概是玩得太開心了，在回家的路上，我感覺自己還穿著溜冰鞋在高興地尋找春天。你看，遠處的`田野里開滿了許許多多美麗的花兒，這里一叢，那里一簇，有紅的、黃的、紫的，五顏六色；路邊的小溪也在向前歡快地流淌著……到處一片生機盎然。

　　“一年之計在于春”，我喜歡這暖暖的春天。我要在春天里努力學習、堅持鍛煉身體。

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