二年級作文

時間：2023-10-23 17:05:36 二年級作文我要投稿

【精品】實用的二年級作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】實用的二年級作文6篇

二年級作文篇1

　　我們此刻的環境太差了：垃圾到處都這樣，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。

　　有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個個戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環境的無奈。他們為什么都這樣這樣的打扮呢？因為這都這樣可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲這樣令人可怕的，大風夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的刮風向人們生存的土地，哪怕這樣小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農田塵土附著在剛出生的小苗上能夠導致農作物不能夠進行正常的'光合作用，最終導致農作物因營養不良使產量下降，沙塵也這樣一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾下方這樣一個真實的例子。

　　黃河流域自古這樣我們中華民族的搖籃，也這樣世界古代禮貌的發揚地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌，而且也養育著祖國8。1%的人口。然而，目前黃河流域的生態危機正在日益加劇，并且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴重，斷流加劇，生存環境惡化等諸多問題交織的嚴峻形勢，給我們發出了嚴重的警示。

　　僅僅這樣一個例子，就這樣這樣的令人可怕，這一切都這樣因為人類貪夢的向大自然過度的索取造成的，如果人類繼續這樣執迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環境將一去不復返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。

　　所以，要讓環境變好，就要從小事做起，植樹造林、持續水土、防止污染、倡導和樹立綠色禮貌意識，為國家的生態環境建設做自我的一點貢獻，這樣我們每個公民意不容辭的職責。

　　我相信，在不久的將來，地球會變的十分美麗，到處這樣參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。

　　我認為完美的東西人人都很向往，所以我對地球的未來充滿期望，讓我們攜手共同創造綠色、環保、和諧的人類大家園。

二年級作文篇2

　　這是一個初夏的午后，天空中沒有一絲云彩，太陽一動不動地懸掛在空中，道路兩邊的梧桐樹筆直的挺立著，陽光透過翠綠的樹葉，斑斑點點地灑落下來。

　　我獨自一人慵懶地走在上學的路上，想著下午即將進行的數學測試，心中不免掠過一絲不安與無奈。是啊，作為一名小升初畢業班的學生，本應屬于對新鮮事物充滿好奇，對未知世界充滿幻想的貪玩的年齡，卻每天不得不面對永遠也做不完的題，永遠也考不完的試……

　　正當我思緒萬千時，隱約聽見路邊傳來一陣輕輕的喃喃聲“這可咋辦呢？”我抬頭一看，路邊樹下站著一位滿頭白發的老奶奶，正不停地搓著雙手，嘴里不時地自言自語著，一副孤獨無助的神情。想著下午的考試，我本打算像一位普通的路人一樣，選擇默默地離開。但當我再次看見老奶奶那渾濁的眼睛里流露出的驚恐與無助時，不禁停下了腳步。我快步上前問道：“老奶奶，您怎么了？”“我……我回不了家了。”老奶奶一邊顫微微地回答，一邊不停地搓著雙手。這時，我注意到老奶奶的手腕上戴著一個醒目的黃色手環，看到這個似曾相識的黃色手環，我不禁突然想起前段時間好像看到過一篇名為《請關愛您身邊佩戴黃色手環的老人》的報道，上面說凡是佩戴黃色手環的老人，他們都是阿爾茲海默癥的患者，即老年癡呆癥。當他們需要幫助時，請及時撥打黃手環上的電話，幫他們找到回家的.路。

　　想到這兒，我邊安慰老奶奶，邊拉起她的手，查看其佩戴的黃手環，果然在背面找到了一個聯系電話，可當我準備為自己的發現而歡呼雀躍時，卻突然意識到作為一名學生，自己沒有手機，怎么幫老奶奶聯系其家人呢？正當我一愁莫展時，突然想起前面街口不遠處，有一個警務室，我可以請求警察叔叔的幫助。于是，我扶著老奶奶來到了警務室，向里面的警察叔叔說明了情況，警察叔叔一邊微笑著夸我是個有愛心的好孩子，一邊立刻撥打了老奶奶黃手環上的聯系電話。十幾分鐘后，老奶奶的家人風風火火地趕來了，而我卻趁大家不注意的時候，悄悄地溜走了。

　　出了警務室的大門，我一路飛奔著向學校跑去，雖然可能耽誤了下午的數學測試，但此時此刻我的心里卻無比的輕松與自豪。因為我真真切切地體會到，任何一個小小的善舉，對于需要幫助的人而言，都將是永久的感動和一盞明亮的燈火，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

二年級作文篇3

　　我是春天的小雨點。我和我的朋友們一起降生在這片和藹可親的大地上。剛到綠草如茵百花盛開的大地上，一個性急的朋友說：“你們打算去哪里啊？我要去小湖里，跟哥哥姐姐們學習。”

　　別的小雨點也嘰嘰喳喳開始討論起來，一個膽小的小雨點用銀鈴般的聲音（怯怯的）說：“我哪兒都不去，我就要待在這塊風水寶地上（這里）。另外一個勇敢的小雨點用粗粗的聲音（大聲的）說：“外面的世界有什么可怕的？外面的世界多好玩啊，我要去旅行！”他的話，讓我給他投了贊成的一票。

　　“我要去旅行”，這個主意像一粒種子在我的心中開始萌芽。終于，我獨自一個人離家出走了（離開了伙伴），在一望無際的大地上，沒有方向，沒有指路牌，更沒有一個伙伴。

　　“咦？快看啊，那里有個坑，這是不是小湖呢？我的朋友一定也在那”我飛快的跑了過去，可里面竟然一滴水都沒有，只有土（干裂的土地），我看著這個坑，好像聽到了那個去小湖的小雨滴最后的遺言：“這里的污染太嚴重了，我希望看見一片藍天白云…”

　　我也害怕了，但我已經到了（來了），“堅持下去”我給自己打氣。于是，我不吃不喝，不睡不躺（不眠不休），一心一意走出這片荒蕪之地。

　　在我走的筋疲力盡之時，我看見了大片大片的藍天、棉花糖一樣的白云、翠綠的`草地。我大吃一驚，心想：“難道我又回到出生地了？”

　　這時，一個小小的帶著殼的動物在草葉子對我說起了話：“這里是家喻戶曉的風水寶地—‘藍白’（大草原）！而那邊是人人熟知的不毛之地。”我定睛一看：是一只老蝸牛。

　　老蝸牛神情嚴肅的對我說：“你要是去了那片不毛之地，你可以讓那塊地方沙漠變綠洲，荒地變良田，你自己選吧。”我有些猶豫不決。

　　老蝸牛似乎看出了我的想法說：“你看看你自己走過的路。”我回頭一看，一條綠綠的絲帶上點綴著精美的寶石。“哇，太美了。”我想也不想直奔絲帶那邊。

　　老蝸牛又大聲在我身后喊到：“你不再想想嗎？你的代價是你會消失的。”

　　“不，不想了。”我頭也不回的邊跑邊說。

　　“呵呵”，老蝸牛慈祥的笑了。

　　我，一顆春天的小雨點，輕輕的融入了這片干涸的土地。一點點的濕潤，以我為中心，慢慢擴散了開來……在徹底消散之前，我仿佛看到了這片土地上，綠草茵茵，鳥鳴聲聲……

二年級作文篇4

　　我們學校可美了，綠化帶、花壇、運動場、小花園……我最喜歡的還是百草園和操場。

　　百草園是最荒蕪、最好玩的地方。那里長滿了野草，遠看就像鋪上了一層金黃的地毯，風一吹，就漾起波紋，好看得很。走進百草園，你會發現這里是一個神奇的世界。我第一眼就看見了兩株結滿了野果的植物，它的莖呈淡粉色，小葉子是嫩綠的.，大葉子是碧綠的。把果實用力壓擠，從里面冒出比綠豆都還小的黑色種子。再往前走，是一片狗尾巴草，我摘了一朵一吹，毛絨絨的毛就飛了起來。我覺得它就像蒲公英，一吹就飛走了。瞧，那邊還有一片野花，開著密密麻麻的白色野花。很多蝴蝶在花間飛舞，蝴蝶各式各樣的，有的是藍色的翅膀，有的是黑色翅膀，有的是白色翅膀，可美麗了。

　　操場是我最喜歡的地方了，因為一下課就可以到那里去玩。那里有六個足球門，地上有假草，跑道是塑膠的，還有白色的線，操場的左上角是一個器材室，堆放了我們的體育器材。

　　這就是我喜歡的黃杰校園，這就是我喜歡的百草園和操場。

二年級作文篇5

　　金秋十月，瓜果飄香，秋高氣爽，秋天是我最喜歡的季節！

　　我們先來嘗嘗秋天吧！果園里，一個個紅艷艷的柿子沉甸甸地掛滿樹梢，一串串晶瑩發亮的葡萄掛滿枝頭，紅彤彤的蘋果像燈籠，石榴破開了肚皮像是小娃娃笑的咧不開嘴。果園里的一切都那么美味……田野里，金黃的稻谷正等待農民爺爺的收割呢；菜園里，綠油油的卷心菜葉上布滿了晶瑩的`露珠，在陽光的照射下閃閃發亮，美麗極了。

　　再讓我們看看秋天吧！天空中，成群的大雁排著整齊的隊形飛向南方，準備過冬，以潔白的云團和碧藍的天空為背景，美麗壯觀。

　　公園里，晨練的人們已經穿上了秋裝，還有的戴上了薄薄的圍巾呢，清晨的公園空氣清新，令人心曠神怡。森林里，動物們可忙碌啦，熊、蛇、刺猬，還有螞蟻，它們有的忙著找過冬的食物，有的在挖洞，還有的在搬家呢。

　　最后再讓我們一起聞聞秋天吧！公園里香氣撲鼻，那是桂花開了；果園里瓜果飄香，讓人垂涎欲滴；剛收的麥子煮出的飯香讓人食欲大增……

　　美麗的秋天，瓜果飄香，秋風習習，你喜歡秋天嗎？