【精華】二年級作文匯編10篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
這是五一前一天發生的事了。本想五一假期一定擠時間記下來，可是由于種種原因，也未能靜下心來。其實我知道，我是在為自己的懶惰開脫罪名。此時，夜深人靜，我想，如果再以“繁忙”為借口，惰性就會一次次趁虛而入，時間就會棄我而去。事情是這樣的：
4月30日那天，我走到教室一看見王治博，就向他要“賬”：王治博，你的練習冊呢？”（因為前一天下午，他的練習冊沒寫完，我讓他寫完再走，然后我就回辦公室拿東西了。可是，等我回來，他已經人去屋空，我氣急敗壞。這不，一旦“處境”，便會“生情”。一進教室，我便想起此事）
“在我書包里呢。”他小聲小氣地說。
“拿來讓我看看。”
不看則已，一看便怒火中燒：不但以前的錯誤沒改，而且還留有空白！真是膽大包天！
“這是你寫的作業？昨天誰讓你走了？還說讓我相信你，就你這樣，我怎么相信你？……（我差一點沒有說出‘鬼才信’的話）”
丁零零……
沒等我訓斥完，上課鈴聲響了。我氣鼓鼓地站在講臺上，注視著每一位學生。還算有顏色，他們一個個坐得筆直，兩眼注視著我。
“現在我不想講課，因為我的好心情都讓王治博給破壞了，他的作業至今沒有寫完，而且以前的錯誤都沒改，你們說他該不該挨批評？”（看得出，我想尋求學生的共鳴，得到學生的支持。）
“該！”學生異口同聲。
“現在我非常生氣。誰能把我的氣說下去，我就上課。”我霸氣地說。
學生或許被我的怒氣鎮住，或許還不明白我的葫蘆里到底賣的什么藥，他們一個個大眼瞪小眼。這時，膽大的孫照宇舉起了手。
“你說。”我沒有了以往的溫柔。
“趙老師，你不要生氣了。”好小子，知道首先勸我不生氣。
他的這句話真是起到了拋磚引玉的作用。舉手的學生漸漸多了起來：
“趙老師，您不要生氣了，我理解您現在的心情。”震說。
終于找到了知音。
“趙老師，您別生氣了。以后您不在教室的時候，我們會安安靜靜地看書的，絕不吵鬧。”
雖然我知道他們很難做到這點，但是我依然相信孩子的真誠！
“趙老師，您別生氣了。不然您的嗓子又該疼了，我們也聽不到您美妙的聲音了。”
“趙老師，您別生氣了。如果您一生氣，又該生病了。我們又該想念您了。”
他肯定想到了我前一陣子身體不太好的時候。
“趙老師，我勸您別生氣了，因為氣大傷身，再說，經常生氣，還會多長皺紋，您就不再漂亮了。”
好家伙，知道我愛美。
“趙老師，我想對您說，您不要發急了。要不然您又要感冒了，您想想，喝藥多苦呀，打針、輸液多疼呀！”
這就是孩子！他覺得生氣、生病、感冒是一回事。不過，他還知道曉之以理，動之以情。
“趙老師，請您不要生氣了，要不然我就看不見您美麗的笑容了！您可是我見過的最美的老師！”
聽到這里，我不禁啞然失笑。真是一個會掏人耳朵的孩子。
看到我終于笑了，孩子們就更是暢所欲言了：
“趙老師，您不是說過‘退一步海闊天空’嗎？您就退一步吧。”
“趙老師，您不是常告訴我們要宰相肚里能撐船嗎？您就撐次船吧。”
還知道“以己之道還治其人之身”，聰明！
“趙老師，您不要生氣了。我相信王治博能用自己的行動改正自己的錯誤。反正事情已經過去了，請您原諒他吧，他一定會改正的！”
他還知道為同學求情。
……
只顧聽著孩子們的勸說，忽然，我感覺到王治博那兒有異常，因為從上課，我就沒正眼看他。這時，我一看，大驚：他已抑制不住自己，痛哭不已。（因為此前，我也為其他事情沒少說他，可是從來沒見他哭過。）我心已軟，他畢竟是個孩子！不是為他的哭，而是為他的知錯。我知道，現在他一定知道了自己的錯誤，也一定有話要說。于是，我緩和了口氣，說：
“王治博，你想說什么就對大家說吧。”
“我希望大家相信我，以后我一定會改正的！”他信誓旦旦地說。
嘩——我帶頭為王治博鼓掌。在我的帶動下，所有的孩子一起鼓掌，并且向王治博投去信任的目光。此時，王治博哭得更慟了。
“我相信以后王治博絕對不會再完不成作業，而且我還相信，他一定會完成得更好。讓我們一起期待著他的'進步！”嘩——又是一陣掌聲。這一次，倒是孩子們自發的。
“好，上課！”
沒想到，這節課，王治博出奇地專心，其他孩子也格外認真。
我想，通過這次事件，不僅僅王治博受到了教育，重要的是孩子們在這個情境中，真切體會了如何勸說一個人。雖然我沒有總結可以從幾方面去勸，但是我相信以后再遇到誰生氣，他們一定不會熟視無睹，一定會想方設法從各個角度擺事實、講道理、甚至引用名言警句，這不是我們所期望的嗎？
二年級作文 篇2
秋天的花仙子是誰呢？就是美麗的菊花。
這個周未，我和同學們一起到植物園賞菊。走進植物園，遠遠就聞到了陣陣
的菊花香隨風飄來。我們跟隨著花香飛快的奔向菊花園，去尋找美麗的菊花仙子。
走進菊花園，“哇，這里的菊花可真多呀！”我們一起歡呼起來。這里展出的菊花主要分成塔菊、懸菊花。品種有金背大紅、泉鄉萬勝、金大社、紅強大……它們的樣子各不相同：泉鄉萬勝像一個個棉花球，紅強大像笑臉，霞光四射像一束束煙火……有的迎風盛開，有的含苞欲放，有的已慢慢凋謝。它們五顏六色，爭奇斗艷，把我們帶進了花的海洋。我喜歡秋天，更喜歡秋天的花仙子——菊花。
二年級作文 篇3
又到了楊梅豐收的季節，考完期末考，媽媽爸爸帶我去摘楊梅，看，那一顆顆掛在枝頭的楊梅在向我們微笑呢！
到了楊梅山，遠遠地就望見了一顆顆掛在樹上、紅彤彤、水靈靈的楊梅了，哇！好多呀！饞得我口水都要流下來了！我迫不及待地挎著籃子、向楊梅樹飛奔過去。來到楊梅樹前，一顆顆鮮嫩欲滴的楊梅似乎在向我招手。這顆大！先摘這顆！哎！好紅的一顆！紅得泛紫了呢！我摘一顆，再摘一顆，還時不時地往嘴里送一顆，嗯！好甜、好鮮呀！可是，樹頂部的楊梅還要大、還要紅呢！我用力往上一跳，把手一伸，每次眼看就要到手了，可就是摘不到！可真氣人！媽媽說：“要不，爬到樹上去摘？”“好啊好啊！”我興奮地摩拳擦掌，“可是，褲子臟掉怎么辦？”“沒關系，今天讓你玩個夠！”媽媽爽快地說。我聽了，躍躍欲試，我用雙手抱住長在中下面的枝干，雙腳一蹬，就踩在了枝干上，我繼續一點一點地向上爬，終于爬到了上面，我先摘了一顆楊梅，放進嘴里，嗯！果然比下面的甜得多，好吃得多，也大得多！我把籃子掛在枝干上，自己這兒一個，那兒一個地摘了起來，不一會兒，籃子就滿了。我三下兩下跳下樹，把籃子遞給媽媽，自己又拿了一個籃子上樹摘了起來……
不知不覺，到了中午，我們該回家了，這時，我仔細地看了一下自己，天哪！怎么這么臟！身上沾滿了樹上的泥水和吃楊梅時掉下來的汁水，簡直成了一只花貓！我們戀戀不舍地回家了。
二年級作文 篇4
童年，是一幅美麗的畫；童年，是一支動聽的歌；童年，更是一首優美的詩。童年里，有你最美好的記憶，也有讓你不舍的回憶。
兩歲的時候，我不喜歡吃飯。每到吃飯的時候我就往外沖，躲到一個自己認為沒人能發現的地方，通過縫隙看媽媽的一舉一動，只見她拿著小碗出來找我。過了一會兒，我腳蹲得有些麻木，想偷偷站起來，可我剛起來，媽媽就轉過頭來了。就這樣，我被迫吃了幾口飯，當媽媽把勺子又塞進我嘴邊時，我大喊：“我不吃了！”媽媽嚇我說：“你不吃，媽媽就把你賣了，看你吃不吃！”我說：“你賣呀，你賣呀！賣八百塊錢，再去生個弟弟呀！”逗得我爸媽、阿姨都哭笑不得。是呀，我現在想起來都覺得好笑。
兩歲半時，我吃了我人生中的第一根冰棍。拿到時，我是高興得一蹦三尺高，趕忙讓媽媽幫我打開。之后，我迫不及待地舔了一口，沒什么感覺，只是有一絲甜味。我又咬了一大口，等它在嘴里融化，我緊閉眼睛，小嘴動了動，說：“冰、冰、真的冰；好吃、好吃、真的好吃！”
這就是我的童年，一個充滿歡聲笑語的童年。
二年級作文 篇5
一般的尋常百姓家，都是媽媽嘮叨的比較多一些。但是在我家，卻很相反，我的爸爸卻當起了鸚鵡般的嘮叨工作。每當我吃完飯準備玩會電腦時候，我親愛的爸爸總是拉著我說：“孩子，剛吃完飯就玩電腦不好，先學會習吧。”說完就把我強拉到寫字臺面前。見我不愿意的樣子，老爸又說到：“你呀，都快成中學生了，學習要用功一點，不然以后怎么對得起自己……”十分鐘不到，看我沒仔細學習，爸爸又來催我了。哎，有這樣的一個像鸚鵡的老爸還真是幸福啊！
作文八：老師
老師是我最崇敬的人，老師老師那個神圣而偉大的職業。春蠶的最后是死亡，蠟炬的結局是熄滅，但老師永遠不會消失。他們教育了一批又一批莘莘學子，讓每一位學子擁有一顆感恩之心。老師那個神圣而偉大的人是我學習生涯中重要的引路人，在我迷茫之際牽起我的手向前走，老師是我生命中那抹光芒照亮我的道路。
二年級作文 篇6
終于要冬游了！同學們個個都顯得很興奮。我和蘇妍也不例外。當聽到廣播里傳來“今天，二三年級的同學要去冬游……請同學們排好隊，到操場集合。”話音未落，我們全班一窩蜂地沖出教室，排好了隊。
上車后，我們有說有笑，一個小時后，到達了目的地——長沙生態動物園。
下車后，我們在門口照集體照，之后就跟著導游姐姐進入了動物國。先租車看猛獸區，剛上車，車子就啟動了。哇！第一個看到的是孟加拉虎，它們纖細的身材，高傲的神態，穩重有力的步伐，威武極了！然后看到了獅子，有一只竟然跑到馬路上來了！緊接著的是豹子，漂亮的斑紋，莊重的眼神，真漂亮！還有黑熊，它笨重的腳步差點兒讓我笑掉大牙。還有駱駝、羊駝、盤羊、馬鹿、梅花鹿……
參觀完猛獸區后，我們還看了長尾猴，它可真小，小得可愛而靈巧。
鱷魚館里面真熱，導游阿姨說，如果很冷的話，鱷魚就會冬眠。
大熊貓也非常可愛。它們有的吃竹子，有的睡覺，還有的藏在樹上，跟我玩捉迷藏呢！
午飯后，我們出發去看大象表演了。看起來笨重的大象竟然會拜佛！還會踢足球，打籃球，兩條腿站立……
長沙生態動物園里的動物真有趣！我喜歡長沙生態動物園。
二年級作文 篇7
夏天到了，草地上草兒變綠了，就象披上了一條軟綿綿的綠地毯。我和小朋友們喜歡在草地上放風箏、打羽毛球。
夏天到了，池塘里盛開著美麗的荷花。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，許多蜜蜂在荷花上采花釀蜜。小魚兒在池塘里游來游去，互相嬉戲的吐著水泡泡。岸邊柳樹上停著幾只知了，在不停的唱著它們一生的歌謠……
夏天到了，我和小朋友們喜歡在池塘里游泳、打水仗和跳水。
“螢火蟲，點燈籠”。夏天的晚上，我喜歡和小朋友們一起捉螢火蟲。把捉到的許許多多的螢火蟲放進小玻璃罐中，一個“小燈籠”就這樣做成了，好看極了。
夏天到了，我可以吹空調了，我又可以吃西瓜、雪糕和冰棍……想到這，我都要流口水了。
二年級作文 篇8
在我家的照片中，我最喜歡的是我們一家去爬蒼山的照片。
去年暑假，我和爸爸、媽媽、婆婆一起去爬蒼山。到了云南蒼山，我們坐著纜車過去，一路上，我們看到了美麗的野花、野草，還有高高的樹木。
到了蒼山的一角，我看著天空：“你們可真是一望無際的，到哪兒都能看到你們！”
我們爬到第九層了。婆婆說：“你們看這高聳入云的蒼山這么高，我們都爬了九層，就休息一下吧。”大家聽了，覺得自己也很累了，就休息了5分鐘。5分鐘過去了，婆婆還是有點累，大家就勸她在這里等我們，可她就是要跟著我們一起繼續爬，我們都拿她沒辦法。
爬呀爬呀，我們又爬了一半，大家都有點兒累了。可是婆婆還在往前爬，大家被這精神感動了。
我們將近爬了兩個多小時，才到了山頂。我們在山頂上拍了一張合影，哇！我們看見一個牌子上寫上了：“海拔三千九百二十米。”
哇！原來蒼山這么高呀！為我和婆婆點贊！
二年級作文 篇9
我盼望已久的春天終于來了，天氣變暖了，小區里的桃花開了，小草變得嫩綠了，小樹葉吐出了嫩嫩的綠芽;鳥兒們也都從遙遠的南方飛回來了;許多小動物都從熟睡中蘇醒了;小孩子們也都甩掉了厚厚的棉衣，在花園里，草坪上做游戲……，每個孩子都露出了燦爛的笑容。
春風吹著我們紅潤的笑臉，是那么的舒服，那么的溫暖。燦爛的陽光照到我們身上，暖洋洋的，使我們舒服的時候也讓我們產生朦朦的睡意，。有時候，春雨也會光臨，春雨灑在草坪上，小草更加滋潤了，春雨灑在小樹上，樹芽更加嫩綠了，春雨灑在花朵上，美麗的花朵更加鮮艷了!
我愛春天，我相信你也會喜歡它!
二年級作文 篇10
今天，在學校課間活動時，我學會了轉彈簧呼啦圈。
一開始，我還不大會轉。奇怪，呼啦圈為什么不聽我話呢?為什么放在腰上一轉就掉呢?
后來，我仔細觀察別的同學轉呼啦圈。我看到同學們把呼啦圈放在腰間，輕輕晃動身子，不能轉的太快或很慢，要掌握好速度。如果彈簧呼啦圈慢慢往下掉，轉到腿上的時候，可以把雙腿分開，加快速度往上轉，呼啦圈就會上來了。
我學著同學的樣子慢慢嘗試，彈簧呼啦圈真的在我腰上“刷拉、刷拉”的轉動著，好像在拍著手給我打氣呢!
我雖然學會了轉呼啦圈，但是轉的并不很熟練，我會不斷練習，爭取轉的更好。
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