(薦)讀書的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
都說讀一本好書，可以使人的精神得到陶冶。書中的內容所帶給我們的快樂，就好比在久逢干旱的時候得到一絲甘露；在寒風呼嘯的冬日中，獲得一縷陽光；在炎炎烈日下，感受到微風的撫慰。因為讀書，所以我快樂！
拿起一本書，翻開卷首，我就瞬間被那生動有趣的故事情節所吸引，立即進入了這個新的故事王國。不知書是有一種怎樣的魔力，它會使一個無趣的世界變得趣味無窮，會使喧鬧的環境變得安靜下來，也會使一個絕望的人感受到無限的希望。它的字里行間流露著書的作者對一切事物的熱愛、探索、對知識的無窮的渴望之情，從而準確無誤的通過文字來傳達給讀者。讓我們在無聊之時，在空閑之余，通過讀書來獲取快樂。
讀一本經典并具有極高藝術性的《紅樓夢》，我就好像瞬間穿越到了那時候，眾多個熟悉的人物，演繹著他們經典的角色，并詮釋著他們鮮明的人物個性，在讀的同時，我似乎也與他們在同呼吸，共命運一樣；再拿起一本及其經典的神話小說《西游記》，盡管這個故事已耳熟能詳，但書中的每一個文字，每一處標點，都還是在深深的`吸引著我，因為這其中的每一個情節，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語句和段落，都值得我們深深的學習。書里面的快樂是無窮的！
一本普普通通的書，里面蘊含的樂趣和知識卻是無窮的。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這也強調了讀書的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書中感受到無窮的快樂！
讀書的作文 篇2
我讀過很多課外書，有：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《青鳥》、《讓路給小鴨子》、《十萬個為什么》、《青蛙與蟾蜍》……
在這些書中我最喜歡看的還是《安徒生童話》，它是由丹麥作家安徒生寫的。這本書中記載著很多有趣有意義的童話故事，如：可憐的買火柴小女孩，美麗善良的海的女兒，狠心惡毒的王后。我最同情的是丑小鴨。因為它剛出生是就很丑所以大家都嘲笑它，不愿意跟它做朋友都叫它“丑小鴨”，甚至有的小伙伴見到它就罵道：“丑八怪，滾遠點。”其實它的心靈比任何一個人都要美。多年以后，丑小鴨變成了一只美麗的.白天鵝，大家都對它刮目相看，可它一點都沒有驕傲。
我被丑小鴨深受啟發，沒想到它能變得如此美麗，告訴我們不要小看別人，只有心美人才能更美。我們不能嘲笑別人的缺陷，每個人都不是十全十美，都會有優點和缺點，每個人都會不斷成長，取長補短，成為一個能力均衡的人。
我要做一個認真、踏實、誠實、優秀的好孩子！
讀書的作文 篇3
書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。那么，同學們，你們喜歡讀書嗎？我呀，可是從來都把書當作我最好的朋友的，比如，如果我對一道題不理解，我回馬上找書，請它幫我解答，而書則總是有求必應的。說到書幫我解答難題，讓我想起了有次我做數學卷子時，我遇到了一道奧賽難題，我怎么想也想不到正確答案，種種解法想出來后又被推翻。這時，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣，但因為那之后我總有很多事情，所以一直沒去借，呵呵，這回它可要派上大用場啦！于是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。
到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終于被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細讀一遍之后明白了解題方法解出來了！把整本書讀完后我真是受益匪淺呢！這一次，書幫我解答了數學難題，其實，它還能幫我解答語文難題呢！有一次，老師給我們不止了一篇寫寓言故事的`作文，而我卻從來不知道如何下筆，真是不好辦。情急之中，我想到了書。對，我不是有一本《想象作文大全》嗎？那里一定有教寫寓言的！我像抓住了救命稻草一樣，急匆匆地翻出這本書，找到寫寓言的這一部分，細讀了它。之后，我按照上面的方法，寫了一篇《烏鴉與孔雀》，寫完后，還作了仔細的修改。第二天，老師還夸我的作文寫得好，并在班上念呢！書，讓我學到這么多知識，幫了我這么多忙，我怎么會不愛讀書呢？因此——我讀書我快樂！
讀書的作文 篇4
我喜歡看書，是真的喜歡，我喜歡沉浸在一個陌生有趣的世界，跟著故事里的主人公經歷那些故事，或悲傷或喜悅，或振奮或感動。我們每個人的生活經歷都是有限的，讀書恰好久彌補了這一點，許多我們自身來不及經歷或者沒有條件經歷的東西就可以在讀書的過程中經歷，想想這真是一件很奇妙的事情了，不是嗎？
關于讀書，我更加傾向于感性的文章，喜歡看小說，比如桐華的《我們回不去的年少時光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段時間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》，這是小說部分，現在的我更傾向于看心靈物語的文章，包括描寫人的心理修養，從中總是能學到些許做人的道理，包括人的心性脾氣，要如何應對生活給人的考驗。
大約是因為我總容易被自己的情緒所控，所以總有意無意的看這些修身養性的書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍，這也算是件幸福的事了。
不是所有的小說都能被我青睞的，我希望看到小說的.主人公是堅強倔強的，是那種獨立昂揚的，我會在無形中跟著學到什么，我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財富，我已經有足夠的能力辨別那些書籍的好壞，我的選擇便也有了些許的目的性，但是，我并不愛看古典名著，包括老師推薦的什么《紅樓夢》，還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說，當然，這些小說仔細靜下心來看還是看得下去的，但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說，自然就把他們忽略了，甚至我一度覺得那些文字有點蹩腳，看著不痛快。我是個急性子的人，大約看書也是這樣一目十行。
每個人最好都要有自己的一個世界，可以借以自己�？�，辛苦勞累了的時候在那里休憩一會兒，那個世界還可以教會自己很多道理，前提一定得要是正能量的，輔佐我們成為一個敬重別人也被別人敬重的人。
書山有路勤為徑，在自己的熟悉那個長廊里徜徉吧，我們都h會尋得自己的那份快樂。
讀書的作文 篇5
高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。”書使我得到精神的陶冶，使我更認真地學習了。
有一次，老媽在炒菜，我在書房里專心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統治時代以驚人的毅力成為一個優秀的青年。這時，老媽以200分貝的高音腔喊過來：”丁穎，快去買一包鹽回來，快點�！薄芭��！蔽移财沧欤磺樵傅鼗卮鸬�。我正好輕輕地放下書本，依依不舍地走出門，可是，為了能快點見到我的書，平常都是跑倒數的我拼盡全力，以一小時100公里的速度狂奔去便利店，當我正準備付錢時，一摸口袋，木有，在搜遍全身之后，還是木有，我又以1小時100公里的速度飛速沖到家里拿錢，但是已經晚了，再放鹽也沒用了，于是，我就享用了一頓淡而無味的素齋。
記得有一次我上的'課外班要語文大考。到最后的作文的題目，是一本書中的一個片段，要求對它做一個評價，很多人都不知道，正好我看過那本書，我就在紙上滔滔不絕地寫了起來，那搖動的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是，我心滿意足地拿了98分。讀書真的很有益處，拓展了我的課外知識。
我喜歡看書，因為它讓我進步，讓我更加熱愛寫作了。
讀書的作文 篇6
莎士比亞說:"書籍是全世界的營養品."所以,我們要多讀一些讓自己有用的書.
從我還不認識字的時候,都是媽媽講給我聽.
五歲的時候,我媽媽給我買了一本叫<<狼捉羊>>,那本我最喜歡了.至今,我還能把這本書背得滾瓜爛熟,因為我把書中的這個故事讀了上百遍了.故事內容概括一下,那就是羊媽媽去買菜,大灰狼就扮成羊媽媽,連續兩次都不行,到了第三次成功了,然后把小羊吃了下去,羊媽媽就回來了,她看見小羊不見了,只有一只最小的羊沒被發現,小羊把事情的經過告訴了羊媽媽.羊媽媽找到了大灰狼,它正好睡了,羊媽媽就剪開肚皮,救出了小羊,而且還放滿了石頭.大灰狼醒了,覺得很渴,到河邊去喝了幾口河水,因為肚子很重,就掉了下去.這就是故事.
上小學的時候,媽媽就給我訂閱了一些<小學生天地>和<小學生時代>......說是讓我多看看有用的.書,多長一些知識.還總是給我買語文和數學的練習本和考卷.
書對我們有很大的作用,讓我們從書中了解新知識。
讀書的作文 篇7
今天是讀書節，下午是開幕式，一大早過來，教室里就吵吵鬧鬧的。
我想：“現在都那么吵，不知道下午該怎么辦？”果不其然，一到下午同學們又開始活躍了，舉行完了開幕式，便是買書，賣書的.活動，剛一開始同學們就大聲喊：“買一送一呀！大清倉呀！……教室里熱鬧非凡，不過一會，我們的生意就做到外面了，很快活動結束了，我一共賣了4本買了5本書。最后還捐了5元，我知道讀書節的意義重大，為了災區小朋友我原盡一點微薄之力！
今天真開心呀！
讀書的作文 篇8
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。
一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的'小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什么?愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
讀書的作文 篇9
我認為，衡量一個好的語文老師，很重要的一個標準就是看她的學生愛不愛讀書。這話雖然不權威，卻很在理兒。教了十幾年的語文，我最大的成就是我班的孩子都喜歡讀書。要是早晨，你走進我們班，正好趕上晨讀時間，你會發現，孩子們的小腦袋全埋在書堆里。他們的面前是一本書，桌子角上還有厚厚的一大摞兒，各類書籍應有盡有：《百科全書》、中外名著、童話故事、現代小說……如果你也是愛讀書的人，相信你的腳會被這些書勾住。
培養孩子的讀書習慣，宜早不宜遲。我們班學生是我從一年級一直帶到六年級的。從一年級上學開始，我每周一節課的讀書時間，雷打不動。我給孩子們讀童話故事。而且一個故事要分幾節課讀完，吊足他們的胃口，充分引起他們的閱讀期待。等到學完拼音，我就發動家長給孩子買拼音讀物。孩子們會迫不及待、如饑似渴地投入到拼音讀物的閱讀中。我還會隔三差五的給孩子讀書。同時發動拼音學得熟、認字多的學生給同學們讀。孩子們看見會讀書的同學和小老師似的站在前面大聲讀書時驕傲的樣子，他們羨慕極了，也希望自己能盡快站在講臺上，給下面的同學們讀書。想上進的孩子就會利用一切可以利用的時間抓緊讀書。這又一次激發了他們的讀書興趣。
讀書興趣就是這樣慢慢培養起來的。隨著年級的升高，孩子們涉獵的范圍會越來越廣。什么類型的書他都想看了。這時就需要老師的正確引導了。我會給他們推薦一些閱讀書目。有針對性的引導他們去讀。目的是讓他們和好書交朋友。像我國古典四大名著是必須要讀的，格林童話、安徒生通話、美國著名的作家馬克吐溫寫的兒童小說、沈石溪的一些散文、改編成電視劇的`小說等等，他們全讀得津津有味。班級成立的讀書角，是解決孩子多讀書少買書的一條捷徑。既經濟又實惠。我一直堅持這樣做，家長支持，孩子們歡迎，效果也很好。
書讀多了，他們肚子里的知識多的開始膨脹了，就要給他們提供往出倒機會——說和寫。每月開展的故事會、讀書匯報會、好書推薦會、評選讀書小博士等活動，讓孩子們充分賣弄一下自己的才華，滿足孩子們小小的虛榮心。這些孩子侃起書來，滔滔不絕的樣子，儼然一位位小博士，小學究，可帶勁了。他們讀書的欲望就更高了。還要讓孩子多寫多練，評選優秀日記和優秀習作等。讓他們學以致用。
讀書興趣培養起來了，讀書就有了不竭的動力，一天不讀書都不行。孩子們每天沉浸在書海中，受益匪淺，其樂無窮。
讀書的作文 篇10
我喜歡讀書，是那種骨子里的喜歡。
每天我都會擠出兩三個小時讀書，一讀起來整個人都如癡如醉的，有時就連吃飯、睡覺也顧不上了。讀到高興的地方，我會哈哈大笑、手舞足蹈；讀到難過的地方我會傷心流淚甚至痛哭不已；讀到深奧的地方我會緊鎖眉頭、認真思考……每次媽媽問我想要什么禮物時，我總是回答一個字：“書�！爆F在我書架上的藏書已經有五百多本了。媽媽常常開玩笑地稱我為“書癡”。
我讀一本書通常要讀三遍：第一遍略讀，一目十行，了解書的大概意思；第二遍細讀，細細品味書中的美好；第三遍精讀，不但要深深體會作者的用意，還要把書中的好詞好句摘抄下來。這樣，三遍下來我已經從書中積累了豐富的知識。有時為了“溫故而知新”，我還會把以前讀過的.書重新再讀一遍。因為再讀的時候總會有不一樣的收獲。所以讀書并不是單純看看就可以的，走馬觀花似的讀書只是浪費時間而已，一定要做到全身心投入才可以的。
你要問我為什么這么喜歡讀書，理由只有一個：讀書使我快樂。每每沉浸在書海，我都感覺全身心地放松，因為腦子里那一個個問號都可以在書中找到答案。書可以帶我穿越時空，了解歷史的厚重、探索未來的發展；書可以帶我遨游大千世界，領略宇宙的神秘、贊嘆萬物的神奇。讀書的我就像沐浴在陽光下的向日葵、暢游在水里的小魚、翱翔在藍天的飛鳥，一切都是那么舒服、自然。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！敝挥袝拍茏屓祟惿鐣粩喟l展，只有讀書才能讓我們獲取知識的力量！
我喜歡讀書。
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