【精選】讀書作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
五月四日，一個(gè)令人熱血沸騰的日子，一個(gè)中國青年都記憶猶新的日子，它就是五四青年節(jié)。
臨近五四，在一次活動(dòng)中，我終于明白了它的含義，就是告誡我們要為中華之強(qiáng)大而讀書！那日，春日煦煦，清風(fēng)徐徐，鳥兒在樹間歌唱，流水應(yīng)和著，掀起層層漣漪，引得楊柳婀娜舞蹈，引人沉醉其中，我的心情也格外的好，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)看到被雨果用詩一般的語言描畫的令人驚駭而不知名的杰作——圓明園。
在我的想象世界中，圓明園依舊是圓明園，那個(gè)美得不可方物，大得猶如一座城市的地方，即使它經(jīng)受了英法聯(lián)軍的劫掠后只剩斷壁殘?jiān)菨嵃谉o瑕的大理石也還是有著殘缺的美感。但當(dāng)我真正來到這里時(shí)卻被眼前的景象驚的呆立住了。曾聽有人這樣形容圓明園“亭臺(tái)樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山假石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。“正因?yàn)榇耍俏覍?duì)圓明園無限神往。可為什么卻與我眼前的景象大相徑庭呢？這空曠的平地，零星地散落著幾棵不高不低，不粗不細(xì)的數(shù)，和幾朵顯然剛剛栽種上去的花，要是不知道的還以為進(jìn)了哪個(gè)私人小花園，還是沒打理好的那種。也許那句贊美的話只是口耳相傳，在人類豐富的想象力下才變得那般如夢(mèng)似幻。我在心中自欺欺人的安慰著自己。我此刻也抑制住了發(fā)自心底的驚詫，重新擺正了心態(tài)繼續(xù)參觀，可我的嘴角好像僵住了，剛才輕而易舉的微笑，如今對(duì)我來說卻是天方夜譚。剛才游玩兒的心態(tài)消失了，蕩然無存，遺留的只是疑惑，深深的'疑惑。一洼水池，清澈見底；幾排樹木，青翠逼人；幾列花朵，幽芳撲鼻。本該引人陶醉的美景，在我眼中卻是那么的寂寥，那么的空曠，那么的缺少生機(jī)。我不知自己是怎么了，可隨著我們走的路程慢慢的變長(zhǎng)，我終于明白了自己心底為何那般悲涼。隨著路程的推進(jìn)，我終于看到了我夢(mèng)寐以求想要看到的“西洋樓遺址”，可我并沒有欣喜若狂，也沒有滿臉驚詫，而是怒火中燒。我不明白，在我心中本該用潔白無瑕的刻滿中式花紋的大理石，搭建而成的充滿異域風(fēng)情的西式建筑，為何是這胡亂堆著的暗黃色石塊兒，為何是這片廢墟？猛然間，我好像明白了什么，怒火開始在胸腔中翻滾。一定是英法聯(lián)軍，那萬惡的侵略者！看到中國的奇珍異寶如此之多，圓明園中的財(cái)寶隨便拿出一件便價(jià)值連城，誘惑著他們心底對(duì)金錢的渴望，使他們動(dòng)了心，想將這些寶物占為己有的私欲主導(dǎo)了他們的大腦，見到能拿的便紅著眼恬不知恥的爭(zhēng)搶著，又不想讓其他人得知，便一把火燒了圓明園，可謂是“燒殺搶掠“一應(yīng)俱全啊！但這又能怪誰呢，古人雖說“君子愛財(cái)，取之有道”，可他們不是君子，對(duì)于我們來說，我們又能對(duì)他們?nèi)绾危偛荒堋肮芬阋豢冢惴催^來也咬狗一口”吧。所以，這一切的根本就是，我們中華民族不夠強(qiáng)大！有人可能會(huì)說“國家不強(qiáng)大與我們有什么關(guān)系？”可他們明顯錯(cuò)了，“國家影響著人民，人民亦影響著國家”，我們之間的關(guān)系是相互的，只有我們強(qiáng)大國家才能強(qiáng)大，國家強(qiáng)大才能使我們不受戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害。尤其是對(duì)于我們青少年來說，我們是中華民族未來的頂梁柱，只有我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才能夠使國家免受侵害。所以，請(qǐng)大家放下手機(jī)，捧起書本用心的讀吧！為了中華民族的強(qiáng)大，也為了不再有圓明園這樣的莫大遺憾出現(xiàn)，為中華之強(qiáng)大讀書吧1正巧臨近五四，所以在這神圣的日子即將到來之際，讀書吧，為中華之強(qiáng)大而讀書，為烈士們不白白犧牲于戰(zhàn)場(chǎng)上而努力學(xué)習(xí)吧！只有個(gè)人強(qiáng)大，國家才會(huì)強(qiáng)大，只有國家強(qiáng)大我們才有安逸的生活，像圓明園這般偉大的建筑才不會(huì)被摧殘。付出精力，努力學(xué)習(xí)，為國家之強(qiáng)大而讀書，最終現(xiàn)實(shí)定會(huì)給我們一份完美的答卷。
讀書作文 篇2
我自小就酷愛讀書，兒時(shí)雖然讀不懂名著，但最專注于安徒生通話和寓言故事，記得小時(shí)候爸爸和我說過這么一個(gè)寓言故事“在田野里，住著三只田鼠。
秋天到了，三只田鼠開始準(zhǔn)備過冬的東西。
第一只田鼠每天都到田野上運(yùn)糧食，準(zhǔn)備冬天食用。
第二只田鼠每天都到田野上運(yùn)野草，準(zhǔn)備冬天取暖。
而第三只田鼠每天都跑出去游玩，對(duì)糧食和野草一點(diǎn)兒也不關(guān)心，好像冬天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來一樣。
前兩只田鼠勸它為即將到來的冬天多準(zhǔn)備一些必要的東西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，經(jīng)常玩到天黑才回來。
寒冷的冬天很快到來了，三只田鼠住在洞里，餓了就吃第一只田鼠運(yùn)回來的糧食，冷了就用第二只田鼠運(yùn)回來的野草取暖，而毫無貢獻(xiàn)的第三只田鼠自然也得到了前兩只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地過去，每天都無所事事地待在洞里，做著同樣的游戲，吃著同樣的糧食，三只田鼠漸漸厭煩起來，感覺到了無聊的空虛。
這時(shí)，第三只田鼠開始為前兩只田鼠講故事，講它在秋天出去游玩的時(shí)候見到的許多新鮮有趣的故事，前兩只田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實(shí)而有意義。
作為感謝和報(bào)答，前兩只田鼠經(jīng)常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三只田鼠。
原來，有些貢獻(xiàn)并不是從一開始就能看得出來的，然而我們卻經(jīng)常因?yàn)闀簳r(shí)看不到它的“用處”就舍棄了。
聽了以后我恍然大悟。
原來文字的知識(shí)那么廣啊。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，歌德說過，讀一本好書，就是與很多人格高尚的人對(duì)話。高爾基也曾說過，我撲在書桌上就像饑餓的人撲在面包上一樣，我們是否都是那樣渴求知識(shí)的人呢？
讀書作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，通過讀書，我汲取了豐富的精神營養(yǎng)，豐富了課余生活，我因讀書而發(fā)生了很大改變。
每到休息日，我都會(huì)去圖書館看書。每當(dāng)進(jìn)入圖書館，聞著那濃郁的書香，感受著安靜的環(huán)境，總能讓我煩躁的心情無比的清寧。每個(gè)人都很有默契的盡量不發(fā)出聲音，忘我的從書中獲得自己需要的知識(shí)，我也不例外。
我讀過很多書，《老人與海》、《西游記》《童年》、《我的大學(xué)》、《稻草人》……最近，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。它的文字清新、自然有趣，輕松幽默的語調(diào)深深吸引了我。但我更著迷故事中曲折奇異的情節(jié)。例如：美麗的生物——甲蟲。雖然我沒有見過，但通過作者的描寫，我想象著那核桃般大小、藍(lán)色的小家伙在大自然里愉快的生活，那是多么的美麗的場(chǎng)景啊！還有那琥珀色的掘地蜂幼蟲，在卵里掙扎著，那是生命的向往，更是對(duì)自由的渴望……
通過對(duì)本書的深入解讀，我感到，通過作者細(xì)致描寫昆蟲的種種，使這些不起眼的小生命充滿了靈性。這些故事都是作者通過觀察、研究出來的，所以今后我也要像作者法布爾那樣，尊重生命、熱愛生活，仔細(xì)體會(huì)平凡生活中的不平凡。
通過讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。讀了高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我懂得了——人的一生是需要靠自己努力才能活得精彩；讀了《老人與海》我懂了——在遇到任何困難時(shí)，都不要沮喪和放棄，要盡自己最大的努力，堅(jiān)強(qiáng)的與生活做不屈不撓的斗爭(zhēng)；讀了《稻草人》讓我懂得了——不要貪戀、羨慕別人的一切，因?yàn)橐坏┦チ俗约旱某踔裕菍⑹菬o法挽回的，所以要做一個(gè)善良的人……
讀書使我開闊眼界、拓展思維，使我辨別是非、情感豐富……我愿化作一條小魚，徜徉在知識(shí)的海洋，勇往無前。
讀書作文 篇4
“啊！放假了，終于可以不用讀書了！”
“哎！奶奶，我想讀書，我想同學(xué)了！”
放假?zèng)]幾天，我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變，我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí)，總惦記著什么時(shí)候過節(jié)日，可以放假；可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，我們都會(huì)彼此想念，想要回校讀書。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠。可慢慢地，時(shí)候久了，你就會(huì)慢慢得想家了；當(dāng)家門近了，又會(huì)說：“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛，也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾：心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進(jìn)嘴里就吐，甚至氣得哭。但經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，雖然那些東西娃娃不愛吃，但如果是身體需要的，他們都會(huì)忍著苦，忍著咸往嘴里送。
讀書也是一樣是人的本能：我們可能因?yàn)榭荚囂唷⒐φn大多，壓力太大而不想上學(xué)。但是真的給了你自由，后來你卻可能自己去求學(xué)。就如古代的許多小牧童、小乞丐，躲在私塾門外偷聽，沒人逼他們念書，他們應(yīng)該正高興啊！為什么反而要偷偷學(xué)呢？
這恰恰說明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應(yīng)該把握青春年華，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊！
讀書作文 篇5
我從小就喜歡讀書，小時(shí)候讓媽媽講給我聽，漸漸地，我長(zhǎng)大了，能自己讀書了，媽媽給我買許多拼音讀物，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，家里的書越來越多，我仍舊對(duì)書愛不釋手。我最喜歡的書是《18個(gè)童話小精靈》，這本書我讀了很多遍，讓我受益匪淺。
《18個(gè)童話小精靈》中有十八個(gè)童話，個(gè)個(gè)故事都很精彩，想當(dāng)太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國王的欺負(fù)，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來，開始了一次歷險(xiǎn)記后來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險(xiǎn)的事情，但是他仍然冒著危險(xiǎn)去做，一點(diǎn)也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個(gè)膽小的孩子，黑夜里不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人在家，遇到困難，總想依賴家長(zhǎng)和老師，不敢一個(gè)人去面對(duì)，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢，不怕困難的人。
讀書讓我獲得了更多的知識(shí)，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長(zhǎng)起來。
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